我的“对手”作文
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的我的“对手”作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的“对手”作文1
我的对手是我们班的胡征宇，他长得很黑，眼睛总是一眨一眨的，长得一般高。他和我的学习不分上下。所以老师把我们两个一组，成为对手。但是我们每次比赛，他都是屡屡失败，没有一次赢过我的，但是我也不可以骄傲，因为我们两个人的成绩不分上下，他肯定会超过我的
老师让我们在考试的成绩作为比赛，我们一共比赛了两场，每一场都是我赢了，他没有赢，第一次是真情考试我赢了，我考了26分，而他只考了22分。他这次没有考过我，但是我们两个人的分数只差了4分，他很有可能超过我的。第二次就是我们的第五单元的小卷，我考了88分，他考了87分，我虽然赢了，但是他只比我少了一分，他很有可能反超我的，下一次考试我很紧张，我怕我考不好，让他超过我，因为我们只差一分呀！下次考试我一定要认真一点，从现在开始我就要好好地学习，争取每次都超过他。
我的“对手”作文2
我的对手有很多。学习对手有翟家仪，体育对手有马世龙。而我的乒乓球死对头是——幽灵林晨辉。
在一个黑色的下午，空气中弥漫着一股腐臭的气味。突然一个黑影从天而降，我知道他是谁——林晨辉。我微微低头说：“我已经等候多时了。”他说：“开始吧！”他拿出一股压倒一切似的爆发力，发出一个黄速球，我说：“小样！”我打回了一个“老鹰捉小鸟”，他一个“猛虎扑食”。“啊！”不可能！我输了一球！我两眼气得冒金星，差点晕倒。我发出了“呕吐球”，因为反冲我后退了两步，“呕吐球”之所以让人呕吐，是因为旋转速特快。他跳了起来，来了个“飞鹰展翅”，我打出了一个“追蛇入洞——变幻球”，我终于赢了一分。“哟！大有长进了！”他说完又像来时一样地离去了。
我记得他发“飞鹰展翅”时的那张脸，像捆绑着纱布一样难看。啊！林晨辉，你快摆脱邪恶吧！
我的“对手”作文3
不知各位有没有听说过这样一个故事：
有一个牧民家附近有一群狼，经常吃掉他们家的羊。牧民厌烦它们，便请人杀死了那群狼。令人想不到的是，狼消失后羊群突然爆发了疾病，很多羊都病死了。一位专家看了以后，建议放入一些狼，原因有两个：一是狼可以吃掉生病的羊，可以让病原消失，就不会让疾病传播。二是越强壮越不会生病，越弱小越易生病。假如为了躲避狼的攻击，每只羊都锻炼出强壮的身体，羊群就不会发病。牧民听了专家的建议，果然羊群又变成了原来的样子，甚至更健康强壮了。
古罗马称霸世界后因为缺少了竞争对手，少了竞争的活力，所以走了下坡路，渐渐地衰落，以至灭亡的下场。
为了你不会失去前进的动力，所以，请你说一声“对手，你好!”
我的“对手”作文4
在学习中，你一定也有许多对手吧？我也有。他叫杨楚，个子不高，小平头。
我们都是上学期新转来草桥小学的，成绩也是不相上下。
记的那是我在草桥小学的第一次考试，。我一向对考试不太在意。但这次我用心去答卷，只怕得不了高分。当卷子发下来后我发现因为我的一点小失误而得了99。5分，而杨楚也因为失误和我一样得了99。5分。从此，我们的“竞争生涯”开始了。我也明白了“有压力才有动力”的真正含义。我们的成绩在一步步高升。
但他也是我的好朋友。
一次上音乐课时，老师要我们班选出歌咏比赛的领唱。我毛遂自荐举起了手。“李金泽”，老师叫起了我。“金泽加油啊！”有人给我鼓劲。我一看原来是杨楚。我定了定神，开始唱：“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。。。。。。”“停，你的音调不对。”虽然我没被选上歌咏比赛的领唱，但是我还是很感激他。
你现在该明白我们是对手还是朋友了吧？
我的“对手”作文5
每一个人都会有一个强大的对手，我也是一样的，你来看一看我和对手是怎么一回事吧。
考试的时候，我们班上第一个上交试卷的人就是我们班最光荣的，这也让我多了一个对手。
记得那是一个风和日丽的下午，我和我的对手——江锐还有我们整个班级要考试了，要不是上次我绞尽脑汁的想一道题，就是我第一个交试卷的，这一次我一定要第一个上交卷子。
考试开始了，我看到江锐还在想，这就是一次好机会，我二话不说，就动起了笔，就这个样子写啊写啊，还剩最后一道不会了，又看到江锐快超过我了，心想：要不然就这样乱写这一题吧，我直接写出了一加一等于二，然后又飞快的写了起来，最后，还是我第一个上交试卷的，我为自己而感到骄傲。
可是等老师发试卷的时候，江锐考了一百分，一个错题都没有，而我呢，却考了七十分，原来，第一个上交试卷的也是有苦头吃的呀！
从那个时候起，我再也不是第一个交试卷的了，自然我的对手再也不是对手了。
我的“对手”作文6
生活中每个人都有对手，每个人都必须要有对手，因为“对手是辅助自己实现理想的另一只手”。我也有个对手，她的`名字叫盛雨菲。
我们在素描兴趣班里是对手。我们为什么要做对手呢？那就看一看下面的故事吧。在刚到这个学校上素描兴趣班时，我在另一所学校学了两期，但老师叫我从新学，而盛雨菲却因在这里学了两期开始学第三期。“我不甘心，我不甘心。为什么她能上第三学期。”我曾一次又一次的在心中埋怨。我发誓我一定要超过她。经过一学期的努力，我终于超越了她——我曾尝试着画她的素描书，功夫不怕有心人，我终于和她同画一模一样的书了。我跳了两级！随后，我又努力每天画一幅画，我的画画技术远远超越了她。现在，我和她的画已经有天壤之别了。老师在素描课上天天表扬我，而盛雨菲却因上课开小差被老师训斥。
我的对手是盛雨菲，你的呢？
我的“对手”作文7
在学习和生活中，你会接触到很多人。有的是帮手，有的人是对手。对手可能是在各方面与你相互竞争的人。
你的对手是赛尔号上的巴鲁斯，我每次在精灵之王之战上都会败给他，但我下定决心，一定要胜他。巴鲁斯对我最管用的招是“克制”，“克制”的功能是：把受到的伤害反馈给对方的2倍，比如：潮汐、高压水枪、旋涡对我都不管用。我的等级是58级，等待着面临更强大的对手，我有必杀技“疾风连斩，威力：100。”
我不断练我的水晶鸭，发挥更强大的力量，每次遇到巴鲁斯，我都会想：到底打还是不打？如果打，就会被战胜，如果不打，就会浪费机会，说不定还会打败巴鲁斯呢？这让我伤透了脑筋，但是，我要鼓励自己。我最终战胜了巴鲁斯，虽然是对手，但我们还是要好的朋友。
我的竞争对手——巴鲁斯，虽说我比他厉害，但是，我相信说不定哪一天，他就能战胜我。
我的“对手”作文8
我有许多的竞争对手，有：考试型、背诵型、分数型和游戏型。现在我一一介绍，考试型：卢肃南，因为一年级卢肃南说要超过我，果然超过了我。以后我要好好努力，超过她。
背诵型：裴蕾，因为以前我背诵好，可现在成了她。虽然我们俩还算好朋友，但我一样要超过她。
分数型：曹浩天（堂弟）第一次他考试考了一个99、97分。这个不用说，我的梦想实现了。
游戏型：郑安妮，我这个好朋友是一个游戏型，在游戏上我的金币比她的少，但我不给她比，因为多玩游戏不好。
这就是我的竞争对手，怎么样？
我的“对手”作文9
打开相本，有一半都是我的死对头－林力莹，他有一双水汪汪的大眼睛，头发长长的，是个秀气的女孩，不过他的心肠很坏，是我的头号敌人。每次我跟男生讲话她就发出“哦！”的声音，然后跟别的女生讲，他最喜欢讲八卦，常在人家耳边叽哩呱啦的讲个不停，不过自从五年级编班后，本来以为耳边 可以静一静的我，突然中邪似的好怀念他哦！
想当年我和林力莹在课堂上当面“辩论”，老师和同学都不知所措的呆呆的看着我们破口大骂，当时我非常清楚只要停下来，就会被骂得狗血淋头，所以我只好不顾形象，死命的骂！后来我们两个都被老师罚写：“上课不准辩论、喧哗。”乘以一百遍。
后来老师要我们彼此互相道歉，两人心不甘情不愿的说对不起后，我们的仇恨又增加了一笔，当时被罚写也已经是家常便饭了。
人家说：“恨的愈深，想的愈长。”我就是一个范例了。我现在超超超想念他的，虽然我们以前是敌人，但我想跟他说：“对不起！以前都是我不对！”
我的“对手”作文10
每个人都有自己的对手，有学习对手，有书写对手。可我的对手却是我们班的悠悠球大王赵永超。每当课余时间，我们总会凑到一起去比悠悠球。
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，我们拿着悠悠球来到了下面比赛，他的悠悠球比我的厉害多了。
我想：我输定了。到了下面，果然不出我的意料。比赛时赵永超先发球，只见他不紧不慢地把悠悠球倒着一扔，球便“刷刷”地转了起来，我看见他这种发射方法很特别，于是，我也照着他的样子，把球发了出去。不料，我的球和他的球距离越来越近。然后，我们两个的线慢慢缠上了。我有点不耐烦了，解下绳子来就走了。可赵永超呢，他还在沉稳地用手提着绳子，球还在慢悠悠地旋转。作文
怎么样，这就是我的对手，一个沉稳的对手。
我的“对手”作文11
从一年级开始，我一直有一个非常厉害的对手，她就是——贺瑞妍。
她的成绩在班上一直遥遥领先，登上了胜利的宝座。她回答问题总是比我积极，在老师的心目中，她一直在我之上。我那颗争强好胜的心一直不服气，所以我自己对自己说：“加油！你能行！”
可是，能超过她是很不容易的，这不期中考试我仍然败在她手下。她考了第一名，可我却考了前10名。在数学考试中，120分题，她满分，而我却118分。唉，她的成绩总比我的多。
还有一次语文考试，她以优异的成绩——99分打败了我的93分，我真敬佩她，可我不想输给她。
我的对手啊，为什么你不放我一马，我佩服你，可我就是不想让你超过我，你是我的对手，也是我最好的朋友。在这儿我想跟你说：“我总有一天会超过你的！”
我的“对手”作文12
他叫林小丹，秀发短短，双眼小小，嘴唇能讲出一大堆道理，谁叫他爱看书呢！正由于那样因此 大家班里的同学们都称他为书呆子，很有趣吧！下边我将说起他的造就啦！
他二年级才来大家院校，从那时候刚开始他就经常走上第一名，我很很气，我觉得：我考他一些难题，他毫无疑问不容易，嘿嘿！但是，有谁知道他每一个题都答的十分对！我不信了，我能比他差！所以我使他帮我出卷，一些题我却答不出来。这时候，.我对他钦佩之者。唉，我就是小瞧他了！
他是一个班长，哪有打架斗殴那边就会有他，由于一切事儿他都能解决。他好像是一位仙女，拔刀相助，他就会施加法术锄强扶弱，他就是大家的班长！
另外，他也是大家班里知名的数学课大师！教师即使出五道数学课除法算式，他呀！不上五分钟他就完成了，牛吧！思考题更别说了！他眼睛一转，就想到了答题方式了！大师不愧是大师啊！
假如叫我赞他，我肯定给一百个赞！要问他是谁，他就是大家的厉害班长！
我的“对手”作文13
每个人在生活中、工作中，都会有一个对手，这个对手会使你向前去，我对手的成绩还不错。
在上个月的月考中，我们班的王子琦总成绩排在全校前20名，而我呢却考了全校第137名，这之间有这么大的差距呢！于是我便把她当做我学习中的对手。
我便非常努力的学习，心想：我一定要超过她，不能输给她。果然“功夫不负有心人”我在这次的周考中，我英语比她考的高2分，我超过了她。正因为我超过了她，所以就更应该努力学习了，只有这样，才能不断超越她，使我自己不断的进步。
并且上课还要认真听讲，不走神，按时完成课外作业，上课积极回答问题，有不会的题多问问老师，只有这样，自己不会的知识才可以得到补充。
对手是一个督促你不断前进的人，对手是一个在你遇到困难激励你进步的人……有了对手，你的生活才会多姿多彩！
我的“对手”作文14
对手王艺婷这次期中考试，老师给我们一人规定了一个对手，我也不例外，我的对手是张晨晓。这次考试，语文和品社的对手是一样的。考前，老师规定，输了的药给对手买一个本，语文品社都输了的给对手买两个本。考试前，我是信心十足，总是关注对手的表情，上考场时，我想：我一定让她给我买两个本。哼！考试完成后的第二天，发了品社试卷，老师是倒着报的，“王玉婷47，王艺婷43……张晨晓47……”听到这，“我蒙了。我知道我在品社这个科目上输给了她。她笑着对我说：“明天给我带个本来。”但我没有买，我想：如果我的语文考过她，那我就不用买了。可是，第二天，成绩下来了，为什么成绩不能像我所想的方向发展，你们已经猜到了，我没考过对手，我不但没考过对手，还考得极差。才考了79分，哎！倒霉啊！通过这件事我再也不小看对手了，因为小看对手的能力，思想上麻痹轻敌，那么结局不一定是他（她）输，而是你输。指导教师 崔梅茹
我的“对手”作文15
你可否玩过赛尔号，那里有很多游戏对手，比如说：我带着烈焰猩猩出来打精灵王之战，遇到一个一百级的巴鲁斯，它只要使用一个克制，完了，我又得给精灵补血了。
气死我了，打不过巴鲁斯，我还是来打尤纳斯吧！我用了一个火焰旋涡，哈！把他烧伤了，不怕它啦，啊！它用了一个黑暗光圈，我的烧伤没用了，气死我了！你这个破尤纳斯，看我用惩罚，怎么才让它失了三十多滴血。啊，你又用黑色光圈，怎么给我减了一百多滴血。火焰车，噢耶！我也给尤纳斯减了一百多滴血，打不过尤纳斯，我先补血，补完血终于把尤纳斯干了。游戏中的对手很多，游戏也很好玩，但是不能因玩电脑而影响学习噢！
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