我与红领巾作文15篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的我与红领巾作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我与红领巾作文1
“鲜艳的红领巾,飘扬在前胸……”.从幼儿园开始,我就非常羡慕那些戴着红领巾奔跑的大哥哥大姐姐们,但是我那时还不理解红领巾的深刻含义,只觉得他们特别的威风帅气.后来我自己挂上了红领巾,当我们庄严地向着队旗宣誓时,我懵懵懂懂地感觉到,我将会和以前不一样了,“顽强学习、坚持不懈、乐于助人”,在这一刻,我和红领巾签下了一个难忘的约定.
当有人哭泣时,我递上了一张纸巾；当同学受伤时,我照顾安慰他；当生病发烧时,我还在教室里坚持学习……胸前的红领巾总是提醒我,让我始终不忘记那个约定.那一次,我去童军夏令营,让我印象最深的是岩降活动.人要从4、5米高的大岩石上,就靠一副绳索“走到地面”.
我首当其冲走上了那个望而生畏的岩壁,天刚下过大雨,岩壁四周都像抹了油似得又湿又滑,我打好绳结,把绳索扣在腰上,开始往下降,“不好”,刚起步,我就踩到了一块青苔,差点滑倒,马上就要撞到岩壁了,好不容易稳住,却又下起了淅淅沥沥的雨,望望下面,离地面还有好几米,我一阵眩晕,脚下仿佛空荡荡的,手也软绵绵的`没有力气,我抬起头,看见了山上在风雨中红旗,它是那么鲜艳
,可是好像雨水把打湿了,它垂在一边,这时我好像看见了我心爱的红领巾,我想起了我和它的那个约定,我挺直了腰杆,脚也不抖了,手上又重新充满了力量,我毅然往下一步一步降去,终于坚持到了地下,大家都围在我旁边为我鼓掌.这时我发现,山上的红旗不知什么时候在风中舒展开了,正猎猎飘舞,好像我的红领巾也和它一起向我祝贺,为我喝彩.我又一次守住了那个约定.
或许有一天,我不再戴红领巾,但是它和我的约定,我会一直遵守下去,直到永远.
我与红领巾作文2
六十年前，新中国成立，五星红旗成为了中国人民的象征，红领巾成为了中国新一代小学生的象征；六十年来，红领巾哺育了一代又一代的小学生，现在每个小学生都有与红领巾难分难解的关系，我自然也不例外。
8岁时，我满怀憧憬地踏进了小学6年生涯的校门，光荣地戴上了红领巾，骄傲地成为了少先队员中的一员。还记得那一次：我们刚入校不满一月的小学生们，迈着整齐的步子来到操场，那里已经有许多人在了，我们赶紧加快脚步入位。这会儿，听到了能让人满腔热血都沸腾的国歌响了起来。六年级的大哥哥，大姐姐们手里捧着鲜艳的红领巾，脚上踏着规范的步伐来到我们面前。这时，升旗台上大队长的话声，才让我想起台上还有人。我们专注地听完了她的演讲词后，大哥哥大姐姐才将红领巾高高举起头顶，然后鞠躬、敬礼，再将我们期盼已久的红领巾，挂在我们脖子上，然后手把手地教我们怎样系红领巾，怎样敬礼… …那已经是件过去4年的事了，可我还是记得那样清楚，只要一回忆起来，整件事就会重新浮现在我的`眼前。
现在，我已经是一个五年级的学生了。但是我与红领巾的故事并不少，就拿我忘戴红领巾的事来说吧！在一年级的时候我一次红领巾也没忘戴过，我还认为自己表现的蛮好，本以为可以接着表现下去。但在两年级就不行了，我有两次连着忘戴红领巾，让我们班连扣两分那次留给我的影响特别深刻。因此三年级我没有忘戴过，可是四年级，转了个学校，老毛病又犯了——开始忘戴了。结果那一次，去操场上做操我也没有去，原因是：我害怕扣分。俗话说：事不过三。我忘戴红领巾已经三次了，下次决对不能再犯了。
红领巾，是新一代中华小学生的象征。我们一定要敬爱红领巾，让红领巾成为一代、一代小学生敬爱的对象。
我与红领巾作文3
我们坐在宽敞的教室里，发出朗朗的读书声，我感觉无比的幸福。我在炎热的夏天吹着空调、吃着冰激凌时，我感到很幸福。而我们无忧无虑的生活，是无数革命先烈的鲜血换来的。我们胸前的红领巾就是红旗的一角，我热爱它。
自从我上了一年级，看见大哥哥、大姐姐们的红领巾在我眼前飘过。升旗仪式上，每当国歌响起，他们都会神气十足地向国旗敬礼。可是我们只有在一旁羡慕的份了。我真想快点带上红领巾。
可能由于我表现不够好，第二批才加入少先队队员。看到第一批入队的同学戴着鲜艳的红领巾兴高采烈，甚至于有点得意洋洋的那神情！我羡慕得掉下了眼泪。回到家的第一件事情就是让妈妈给我买条红领巾，妈妈神情有点严肃的告诉我，“红领巾是革命先烈用鲜血染成的，是五星红旗的一角。只有好好学习，懂礼貌，有责任，爱祖国的好孩子才有资格佩戴红领巾。如果一个人不是靠努力争取或者不珍惜机会，即便是戴上红领巾也失去了红领巾本身的意义”。
虽然不完全理解红领巾有什么深刻的含义，但我从妈妈严肃的神情里感受到了红领巾的神圣。20xx年3月，我盼到了向往已久，崇高而神圣的红领巾。这一天，我将成为光荣的少先队员啦！我们唱完国歌，高年级的同学走上来，拿着崭新的红领巾，给我们系上。我的心都要激动的'蹦出来了，台下是老师和同学们动情的鼓掌声，那一刻，我兴奋极了！我为自己是少先队员而感到无比自豪！
自从当上少先队员，我对自己的要求也提高了，争取在德、智、体等各方面都表现优秀。因为红领巾是无数先烈的鲜血汇聚而成；红领巾是老师和家长对我们的期望；红领巾，多么神圣的称呼，带给我们的又是多么神圣而又光荣的使命。
我与红领巾作文4
记得我还在幼儿园的时候，看见少先队员们胸前飘拂着鲜艳的红领巾，心里总是有说不出的羡慕，我想：要是我也带着红领巾该多好啊！ 上小学了，我刚进教室看见了在漆黑的黑板上方贴着“好好学习，天天向上”八个鲜红的大字。
教室后面的黑板上写着“学科学，爱科学”六个大字，下面有三幅画，每幅画上都有几个少先队员精心制做的各种科技制品。为了当少先队员我天天盼呀盼呀终于盼到了新少先队员入队的时候了我把申请书交给了老师。 当老师宣布少先队名额的时候，却没有我的名字，我心里好一阵失落。看到别的同学戴上了红领巾，脸上洋溢着幸福和快乐的神情走过我面前，我的眼泪差一点就掉下来了。
放学了，我拖着像灌了铅似的腿，无精打采的回到家，回想起落选时的情景，一阵阵委屈，一阵阵不服气。妈妈告诉我“没当上少先队员是你各方面还没有达到少先队员的要求只要你向少先对学习，帮助同学，关心同学，团结同学，关心集体，才能当上少先队员，”于是我就开始帮助同学，每天上课专心听讲，认真完成老师布置的'作业，在别人有困难的时候，主动尽力去帮助别人。我以前总是不遵守校归，可是我为了当少先队员，所以我把错误改正了。当我上课思想开小差的时候我就回想起落选时的情景，我又把心思放回了课堂上，老师教的我都会了。
校规也没有违反了！ 经过两个学期的努力我终于当上了光荣的少先队员。 我和同学排着整齐的队伍，来到操场上。少先队大队委员宣布新队员的名单。当念到我的名字时，我的心情很激动，我成为了一名光荣的少先队员了，我要珍惜这荣誉！一个老少先队员走到我面前，郑重的给我带上鲜艳的红领巾，然后向我敬了礼，我庄重的还了礼……
我与红领巾作文5
时光如白驹过隙，到雁字回时，我已成为了一名六年级的学生了。
这六年的时光，所经我手的东西也是数不胜数，但是我一直有一件物品保留着，那就是在我入队时佩戴的一条红领巾。此时看来，这条红领巾略微有些褪色，还有许多条褶皱。但在我心中，它依然还是那条入队时最鲜艳的红领巾，它也仍旧有着最艳丽的中国红。
戴上红领巾，代表着我正式成为了一名少先队员，在拥有红领巾的那一刹那，我就感到连大地都在为我喝彩，天空都在为我鼓掌。那是二年级的一天，我第一次拥有一条属于自己的红领巾。拿到它，我感到沉甸甸的，它是如此鲜艳夺目。我戴上红领巾，感觉自己整个人的精气神，贯彻到了全身上下。我加入了少先队，是多么光荣。之前，我只能眼巴巴的看着那些高年级的学长们戴红领巾，自己只有羡慕的份儿。现在，这个曾经心心念念的一份荣誉，就这样来了，来到了我的手里。我开心的.同时，也明白了一个道理：戴上了红领巾，我就是一名真正的少先队员了。那么作为一名少先队员，就应该努力学习，努力进步，要争取做一名优秀的，合格的少先队员。
这条红领巾上，有许多条我不舍去掉的褶皱，我拿起熨斗的手，又常常放下。因为那褶皱里承载了我入队后的故事。一条褶皱，是一个与师友的故事；是一道难忘的经历；是一丝成功的喜悦；也是一份浓厚的感情……我是多么爱少先队，也是多么爱我的红领巾呢！
红领巾，是少先队员的标志，是一份情怀，也是一份责任。这期间，还有着许许多多的故事，那都要从入队的那一刻说起了……
我与红领巾作文6
红领巾，这是一个光荣的称号。它是红旗的一角，是无数先烈们用鲜血染红的.，当然也是我们少先队员不可少的一物。它激励着我们奋发向上，勇于助人。
红领巾，它鼓舞我为班集体奉献出了一颗红心。那是在几个月以前，班主任曹老师在课堂上发表讲话：“学校要举办作文大赛，欢迎大家踊跃参加，如果写得好，不仅可以得到荣誉证书，还能够被推荐到北京进行参赛……”我望着颈上的红领巾想：我该不该参加呢？要知道我对作文可是一窍不通啊！在班里都未必能“打倒”几个，更何况是全校……这样想着想着，我便决定放弃这次机会。我低下头去，却看见那鲜红鲜红的红领巾仿佛在对我说：“不，你不能放弃，这次如果你能获奖，不仅是个人的荣誉，也是全班乃至全校的光荣啊！为什么不去试一试呢？”是啊，为什么不敢大胆地去尝试一下呢！就算失败了又有什么坏处呢？于是我勇敢地举手报了名。
回家后，我写了又写，改了又改，参考了一本又一本的作文书，把好词好句记录了下来，功夫不负苦心人，一篇我自认为还不错的作文就这样诞生了。第二天，我怀着激动的心情把作文交了上去，没想到竟然被老师选上了，可是还不能高兴得太早，我还要过校长这一关……后来，喜讯传来了，我的作文竟博得了专家们的好评，获得了全市二等奖。我打心眼儿里感激红领巾，这时，红领巾仿佛也为我而感到自豪了，此时此刻，它显得更加鲜红了。
红领巾，你就像火炬一样照亮着我们的心田，你就像那不朽的诗篇一样，激励着我们勇往直前！
我与红领巾作文7
我在学校里是一个小队长，我负责给我们小组收本子，不过在这些收本子的日子里我也遇到过许许多多的烦恼。那天，我刚刚到学校，看到我们小组的人还不多，但今天要收的本子种类很多，收的时间也不是很多，这可怎么办呢？可我想来想去也没有想到一个好办法，我只好耐心地坐在我的坐位上认真地读了一会课文，过了一会，别人差不多都到了，只有一个同学没有到，我急得像热锅上的蚂蚁，急得直冒汗，终于，那个同学来了，我急忙走了过去，问他要本子，可那个同学本来就是一个慢性子，当我走过去问他要作业，他说：“待会待会，等我把事情干完再给你作业，现在开始不要来烦我，听见了没有。”
我懊恼地走了，说：“你交不交关我啥事，你不交就算了。”又过了一会，老师来催了，我没有办法，只好忍气吞声的又去找那个同学，可那个同学还是不交给我他的作业，又说过一会，再等等，我很生气，对他说：“你怎么就想着你自己，不想想我呢？你知道我现在是啥感受吗？你简直太自私。”我说完这句话就不管他了，怒气冲冲，可过了一会儿，收作业的时间到了，我没有收到他的作业，而他到现在都说很忙，不把作业交给我，我就把我们小组其他同学的作业交了上去，到了下午放学，老师还是没有收到他的作业，就来问我，我想了想说：“早上他没有把作业交给我，所以我也没有把他的作业交上来。”我并且把早上那个同学对我说的话告诉了老师，老师想了想，叫那个同学把作业交上来，并且向我道歉！那个同学对我说：“对不起，下次我一定按时交作业，而且再也不对你那样说话了，这次请你原谅。”
说着深深的.向我道歉后我说：“嗯，只要你改正，我们以后一样是好朋友。”说完，我俩都笑了！虽然他向我道了歉，可这是我当小队长以来第一次被同学说我很烦！当时我很伤心，可我想来，我当时的态度也不好，没有很耐心地等待和劝说他，让他把作业及时交上来，我以后一定要当一个认真负责的小队长，好好服务于老师和同学，为我的红领巾争光！
我与红领巾作文8
读幼儿园时，我是多么盼望我能快快长大，在脖子上神气地挂上红领巾，成为一名优秀的少先队员啊！现在我长大了，成为了少先队员，每当我看见那条挂在我胸前的红领巾时，我就会想起一件事，让我与红领巾有了更加密切的关系。
那是前年冬天一个夜晚，妈妈到爷爷家接我回家，由于天气很冷，信手把我的红领巾挂上，我们一路上蹦蹦跳跳、说说笑笑。
不一会儿，当我们正要穿越十字路口时，妈妈突然发现我脖子上的红领巾不翼而飞了，于是我们顺着来路，按图索骥，仔细寻找，沿途引来行人异样的眼神，我们也顾不得许多了，但仍旧没有发现红领巾的影子。
这时，凄凉的街道上，一位白发苍苍的.老奶奶踏着一辆三轮自行车从我们身边骑过，阵阵寒意迎面而来，增加了我们心中的绝望之情。此时的我，心里惴惴不安，想到假如找不到红领巾，我一定会挨骂，从妈妈脸上的愠怒中露出的与其说是对丢失红领巾的惋惜，不如说是对我“麻木不仁”、粗心大意的气愤。
我们在来路上转了一圈又一圈，始终纳闷，这短短的一段路，行人稀少，怎么会找不到呢？我们沮丧地耷拉着脑袋重新朝家的方向走去，走着走着，我们看到一辆三轮车停在马路边，没有骑车人。这不是刚才擦肩而过的老奶奶骑的那辆三轮车吗？上面堆满了各种废纸板箱、酒瓶、泡沫塑料等丢弃物，突然，从妈妈暗淡的眼神中露出一丝亮光，她看到了什么？只见她眼疾手快，迅速从废品中拿到那块红领巾，如获至宝，喜出望外。此情此景，我的内心大喊着：“万岁！万岁！万岁！！！”。我们找到的不仅仅是条简简单单、普普通通的红领巾。
从此以后，我更加爱护红领巾了。红领巾提醒着我要谨慎仔细，不要马虎，在遇到困难时不放弃、不抛弃；红领巾引导着我在学习中天天向上，红领巾指领着我在生活中要做一个对社会、对国家有用的人。
我与红领巾作文9
当我蹦蹦跳跳走出幼儿园，牵着妈妈的手，妈妈对我说：“你开始读小学了，是一位小学生了，一年级的小朋友表现好就可以戴红领巾。”从那时起，我就羡慕高年级的大哥哥大姐姐脖子上的红领巾。我开始要求自己：上课坐端正；听老师的话；就连小鸟在窗外的树枝上跟我打招呼，我也装做没听见。因为红领巾比妈妈脖子上的白金项链还要耀眼，所以我一定要让它早日出现在我的脖子上。
终于，功夫不负有心人，我的努力没有白费，“少先队对员”这个光荣的称号“戴”在我的'头上，鲜艳的红领巾在我的胸前飘扬着，我感到万分自豪。记得那天放学，由于脖子上系着红领巾，我趾高气扬地走向妈妈时，妈妈脸上露出了几年都没露过的笑容，那天，我还在爸爸的单位的国旗下，我默默地许下誓言一定要好好学习，不让“少先队员”这个称号受到一点点的创伤。红领巾带给我的是自豪，可是我带给红领巾的却是耻辱。
那是一节英语课，老师让我们读Let’s talk，可我觉得太无聊了，就开始走神，当时的模样很像滥竽充数的南郭先生。正当我将手里的英语书换成三国卡片时，无意中听见有人在叫我，我四周望了一下，发现原来是我胸前的红领巾在叫我，我听见红领巾在对我说：“小主人，你想想你这样做，是否还是一名合格的少先队队员？”听后，我脸红了，放下手中的卡片，重新拿起英语书，精神抖擞的跟着同学们读了起来，我又再次听到了红领巾在叫我，不过这次红领巾对我大加赞赏。红领巾是我们少先队队员的标志，我要更加严格的要求自己，让自己成为一位优秀的少先队队员。
我与红领巾作文10
我是一名光荣的少先队员，胸前挂着鲜红的红领巾。红领巾就像一面小镜子，当你做错事的时候，它会主动告诉你不足，让你承认错误；当你做好事时，它会主动夸奖我，让我多加努力。我曾经做了一件为红领巾增添光彩的事，至今让我自豪无比。
我家门口有一颗高大挺拔的树，每天都高兴地和我打招呼。可是，有 一天我突然发现大树挺拔的身躯不知何时像老头一样佝偻。经过我几天的观察才发现原来是因为人们长期在树上拉绳、晾衣服、被子甚至 鞋子、袜子，使大树承受了过重的压力把它的背压弯了。看着大树弯腰呻吟的样子再望望胸前鲜艳的红领巾，我意识到作为一名少先队员我必须为大树做点什么。
于是我立即行动起来。先回家做一个木牌，并在上面写了几个大大的字：“请爱护树木，爱护我们这个美丽可爱的世界。”接着，我又找来了几根长木条紧紧地绑在树干上，帮助大树重心挺直腰杆。做完这一切，我已经满头大汗，可是低头看见胸前的红领巾，随风飘扬，仿佛在对我说：“你做得真棒！”我不由得露出欣慰的笑容。
名师点评： 小作者的描写，会让每个读者想起自己曾经戴着红领巾的.日子，这是一种很好的现象，说明这篇文章可以引起读者的共鸣。
文章开头就展现了小作者对于身为少先队员的骄傲，又采用拟人的手法，把红领巾描写得活灵活现，让人感觉红领巾是我们的朋友一样。小作者为了大树所做的事情让我们感动，也引起我们的反省。这篇文章从头到尾，都展现了小作者熟练的写作手法。期待你以后更多的好事，更多的好文章。
“它会主动告诉你不足”建议改为“它会主动告诉你”。
我与红领巾作文11
大人们都说我是一个坚强的孩子，很少看到我流泪。可是自从我上了小学后，已经哭过两次了，而且都是跟红领巾有关。
记得那是一年级第一学期的事情了……
一次班队课上，老师给我们讲了红领巾的来历，并且告诉我们，每个班只有8个同学能够第一批入队，而这些小朋友需要经过同学们投票、老师推荐等多层考验后才能成为首批少先队员。
哇，看来那8个小朋友得“过五关斩六将”呢！
我有点兴奋，但更多的是不安：我会不会是那那光荣的八分之一呢？
过了几天，老师宣布的名单里没有我的名字，我很失落，像打了霜的茄子一样，蔫蔫的。
回家后，火眼金睛的`妈妈一下子就看穿了我的心思。她把我拉到她的身边,问:“今天是不是不开心啊？”
我点点头，眼泪已经在眼圈打转了。
“因为没有第一批入队而难过吗？”
这时，我那些不争气的眼泪夺眶而出。
妈妈搂了搂我，柔声道：“你难过，是因为你很想成为少先队员，这说明你有上进心，这一点妈妈很欣赏。”
接着妈妈又问：“你觉得自己为什[来源]么没有第一批入队呢？”
“可能是我上课回答问题不够积极。”我低下了头。
妈妈说：“你知道了自己的不足之处，这下我们有了前进的方向了，妈妈相信经过努力，你一定会戴上鲜艳的红领巾的！”
听了妈妈的话，我下定了决心，每天都认真听课，在各方面都取得了进步。两个月后，我和其他小朋友一起作为第二批入队人员站到了学校大礼堂的前台上。高年级的哥哥姐姐为我们戴上鲜艳的红领巾，当周围的掌声响起来的时候，我的眼泪又跑出来凑热闹了。
我真的成为少先队员了？
我真的成为少先队员了！——光荣的少先队员！
这就是我滴落在红领巾上的泪水，你们觉得这是什么样的泪水呢？
我与红领巾作文12
它是一块再简单不过的红布，但它却包含着一些特殊的意义，它就是我们少先队员的标志——红领巾。它伴随我走过了6年的光阴，激励我不断进步，成了我学习生活的见证。所以我特别珍惜它，谁要是弄脏或弄坏它，我就跟谁急。
前几天，天气晴朗，风和日丽。我奔跑在校园里，喊着笑着，心里别提多高兴了。翌晨风吹过，胸前的红领巾挥舞着它的“小手”向风儿打招呼。玩累了，我进教室想休息一下，低头一看，突然发现红领巾不见了。我着急地找了起来，翻了抽屉又翻了书包，可就是没有它的踪影。在哪儿呢？我沮丧地坐在座位上想着。对了，一定在操场上！一想到这个我又满怀希望地奔了出去。
我望望操场四周，只见那条红领巾正躺在操场的`一角。我赶紧冲了过去，可这时那红领巾在风的推力下，飞了起来。它随风翻滚，一下掉在地上，一下又进了花坛，一下又落在树上。“红领巾……红领巾……”我一边喊一边尽力追赶，生怕它会消失。就在我就要抓住它的一瞬间，“呼——”一阵风又吹过，我看见红领巾很不情愿地跟着风走，我急忙伸手想一把抓住它，可它倒似乎跟我玩起游戏来了。我追着它跑，终于，我抓住了它，可我的红领巾浑身沾满尘土，左一点儿右一块的，脏死了！我拿着它心里很不是滋味。
“让我来给你洗个澡吧！”我来倒洗手处，拧开水龙头，纯净的自来水流了下来。我把红领巾放在水下，左边搓搓，右边揉揉，很快，红领巾干净了。在阳光的照耀下，那被清水洗礼过的红色显得更加鲜艳。我把红领巾放在水龙头上晾着，水珠子滑了下来。我怕它再被风吹跑了，就站在那里守着。上课了，我把它放进塑料袋带回教室，下课了再出来晾。折腾了一个下午，红领巾终于恢复了它崭新的面貌，我终于可以松一口气了。
红领巾脏了就得洗洗，但最重要的是我们决不能做一些小先队员不该做的事，给红领巾抹黑，不然，就算再洗，红领巾也不会那么鲜艳！
我与红领巾作文13
还记得一年级的入队仪式上，六年级的大哥哥、大姐姐双手捧着红领巾，把它挂在了我的胸前。从那一刻起，我知道，我已经成为了一名光荣的少先队员。
自从戴上红领巾以后，老师就告诉我们：“少先队员要发扬诚实的作风。”可是三年级时，我的成绩总是上不了九十分，没少挨妈妈的打。于是我便想出出了一个“好”主意：不给妈妈看考卷。
一次单元测试后，我回到家里，妈妈问我考试成绩，我吞吞吐吐地说：“没……没有，试……试卷还没……没发下来呢！”妈妈半信半疑追问：“不是考完好几天了吗？老师还没改出来？”我说：“反……反正我不知道。”说着冲进了书房，假装开始做作业。其实我是心虚，我害怕妈妈再没完没了地追问，更害怕妈妈仿似联邦调查员的眼睛。
终于没能逃过妈妈的`怀疑，她立刻打电话给胡老师。我心想这下可死定了。妈妈接完电话走了过来：“不要让我查的话，你最好自己把考卷交出来。现在你可是少先队员了，你必须诚实，要学会勇敢地面对事实。考试成绩不好是一回事，不诚实这是品德问题了，妈妈非常生气。”说完，她走进了自己的房间。耳边传来了妈妈伤心的哭泣声。这时我的脑海里也浮现了老师的教导：要诚实。那刻，我既后悔又无奈。
我的成绩总是上不去，有一次居然只考了七十几分。这时，我心里的两个影子明显浮现，它们一个叫诚实，另一个叫欺骗。它们开始在我心里强烈地挣扎。诚实对我说：“这次你一定要把试卷给你妈妈看，老师不是也教导你要诚实吗”？欺骗马上接过来：“你可别听它的，你不用把卷子给她看的，反正今天才考完，能骗一天是一天……”诚实再次发话：“这样被你妈妈发现了，她会更伤心的。”
考虑再三，我把卷子给了妈妈，妈妈说：“今天我很高兴。虽然你这次没考好，但妈妈发现了你的诚实。”我终于战胜了自己，我终于跨出了诚实的第一步，我很开心。
红领巾代表着：诚实、勇敢。我一定要把这些作风发扬下去，让自己更加充实、完美。
我与红领巾作文14
红领巾，大家都知道吧！红领巾是国旗的一角，是用革命烈士的鲜血染红的，是中国少年先锋队队员的一种光荣的标志。其实，我上幼儿园时候就想戴上鲜艳的`红领巾了！
那是发生在5年前的事了，那时我还是上幼儿园大班的事情。每次我看见小学生戴着整齐的红领巾在我旁边走过时，一股羡慕的眼神投向红领巾，那眼神多么热情又包含多么美好希望。我回家问妈妈：“妈妈为什么他们能戴上红领巾，我却不能？”妈妈只是说：“你太小，还不了解，等到长大后自然就了解了。”那时我还小，不懂，只是点了点头，妈妈却微微一笑。但是，妈妈的一句话没有把我的念头打消，反而让我更对这件事有感触。后来我天天吃两碗饭，还多增强身体锻炼。日复一日，年复一年，就这样我幼儿园毕业了。
当我第一次跨进杭州市采荷第一小学的大门，就有一股暖流从心中穿过，因为我已经如愿以偿的跨进了杭州市采荷一小的大门。听大人们聊天时知道采荷一小是杭州市的名校哦。我还有一个愿望没有实现，那就是戴上鲜艳的红领巾。
那是一天中午，余老师说：“同学们，学校要选出几名少先队员，我们先报几个名单上去。”只听见余老师念到的第一个名字就是我，我的心情如同火山将爆发一样，心情又如同洪水一样的汹涌，又如同8级地震一样猛烈……
我们慢慢地走上主席台，五六年级部分学生慢慢走上主席台。当我戴上红领巾的那一瞬间，我好像听到谁说话，只听见：“您好，您以后就是我的主人了，以后我们一起奋斗吧！”好像是自己的幻想，不一定是真的。
我在采荷一小的第二个学期里，我终于如愿以偿戴上了红领巾。
我与红领巾作文15
每位同学的校衣领上，都会带着一条鲜艳的红领巾。每条红领巾和它的主人背后或许有什么故事。我和我的红领巾就有几个小故事，虽然谈不上震撼人心，感人肺腑，但这几个平平凡凡的小故事却改变了我的人生，让我的一生不再平凡了。
大家现在可以看到，现在的我是班里的正班长，语文组长，是三科老师的好帮手，甚至是学校里的`大队委、校风督导员……但是，你们知道吗？当我还没是少先队先锋队队员，少先队员，也就是当我还没正式佩戴上红领巾之前，我是怎样的一个学生吗？
一年级的时候，我是一个经常欠交作业，见到老师不打招呼的学生，老师经常打电话给父母，为的就是投诉我的状况，父母却又因为教育我的事情吵架，差点走到闹离婚的地步。一年级第二个学期，我们全体同学正式进入少先先锋队，成为少先队员之后，经过唱队歌，宣誓，佩戴红领巾后我便是一位少先队队员。那天晚上放学后，我兴高采烈地回到家，迫不及待地把这个喜讯告诉我的父母。可父母一脸严肃的神情，郑重地对我说：“嘉怡，其实你根本不配佩戴红领巾，佩戴上红领巾的学生是位有礼貌，按时交作业，学习成绩好和负责任的同学。而你不是，老师经常投诉你，你过意得去吗？”我的眼泪在眼眶里打转，对爸妈说：“爸爸妈妈，对不起，我以后一定不会再这样了，我一定会改正过来的。请你们相信我。”爸爸妈妈欣慰地笑了，点了一下头，对我说：“嘉怡，爸爸妈妈永远都相信你，加油！”
从那以后，我开始奋发图强，按时交作业，遇到老师主动打招呼，做一个有好思想好习惯，好品格的少先队队员。老师经常打电话给父母，不过，全是表扬我的：老师说，我改变很大，变得很棒，不像以前那嘉怡了！
红领巾，是我的恩人，否则，我也不会像现在这样。我要感谢我的红领巾。
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