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关于水果作文300字10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的水果作文300字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
水果作文300字 篇1
秋天是一个丰富多彩的季节。果园里的果子熟了，可以采摘。叶子变红了，我们可以一边爬山，一边欣赏火红火红的叶子。今天我就和妈妈去采摘。
我们去了两个地方，第一个就是葡萄园。一进去并没有看见葡萄，我们继续前进。过了一会，我终于看见葡萄挂在我的头顶，有紫的、有绿的、还有红的。就像一颗颗晶莹的.珍珠。我们摘着摘着，我实在忍不住了，就剥了皮，吃了一个，啊！真甜！采摘后我又兴高采烈地去了下一个地方。是玉米园。
来到了玉米园，看到玉米长着穗儿，随风飘扬，就像美人后面的辫子。开始掰玉米了，我用手把穗子头向下用力一圧，就听咔的一声，玉米成功的被我征服了。但我只能够到最下面的几个，真遗憾啊！摘下拉后，妈妈看见高兴地说：“我女儿长大了，真有力气啊！”
秋天真是一个五谷丰登、丰富多彩、秋高气爽的季节呀！我喜欢秋天！
水果作文300字 篇2
今天，补习班举行了水果拼盘，老师把我们分成两组，一组4人，合作做水果拼盘。同学们很兴奋，个个都跃跃欲试。
拼盘活动开始了，我们小组绞尽脑汁终于想到要拼一只猫头鹰，而第一组要拼一只孔雀，我心想：孔雀可能比猫头鹰好看，但我很有信心，把猫头鹰拼得很逼真。
首先，把佳欣的水龙果切出一片来，放在盘子里当成猫头鹰的头，再从景涛那拿个猕猴桃切成两片又尖又细的，成了翅膀，接着从翌凯那拿个小西红柿，切两半两个，成为圆圆的耳朵，然后再拿两颗草莓当眼睛，又拿牙签固定好，再拿一根香蕉切出一个三角形当嘴巴，我们组猫头鹰总算拼好了，第一组他们和我们同一时间做好了。
到了最激动人心的时刻了。老师来了，她看了看两组的作品，开心地说：“两组在拼的.过程中都能团结合作，都获得了最佳创意奖和最佳合作奖。”我们全班同学欢叫起来：“耶！太棒了！”在这一刻，我感到十分快乐。
啊！这特别的“劳动”是多么的有趣，多么的令人开心，快乐！
水果作文300字 篇3
有人吃得甜而不腻，有人吃了就会结石。这就是我最喜欢吃的水果——柿子。
柿子的外表很像西红柿，每次看见西红柿就以为是柿子。一般柿子都是种在水田里。没有熟透的柿子，有的绿，有的青、有的黄，远远看上去就像桌球。熟透的柿子的外皮非常红，几乎看不见里面的肉了。只可惜，闻柿子的'外皮，就不会有什么香味。
当我剥成两半的时候，柿子不停地滴出汁来，水灵灵的。咬上一口，啊，好甜好甜，再吃几口，太美味了，可是看一看，一半柿子只剩下柿子皮了。吃完一个，一定感到还想再吃一个。
柿子有个对人体不健康的行为。就是柿子只可以在早餐后，饭后吃，如果在别的时候随便吃，就会肚子不舒服，更严重的是会结石。结石的意思是肚子里面结出了石头，这样必须做手术。如果一次出两个半以上的柿子，也会对身体不好。如果吃柿子会过敏的人，就不要吃，要不也会损害健康。所以大家不能随便乱吃柿子！
柿子对我们人类有益，也会对人体不好。但是，我非常喜欢吃柿子！！！！！
水果作文300字 篇4
我最喜欢的水果是山竹。
和芒果、木瓜一样，山竹也是热带水果。妈妈说，山竹一般在种植10年以后才能采果，对环境的要求很严格，而且产量很低，所以山竹的价格很高，有“果中皇后”之称。
山竹的形状很像柿子，顶上有一个小小的果柄和四片黄绿色的“叶子”，好像戴着一顶小帽子。它的果皮是紫红色的，又厚又硬，用筷子敲打会发出“梆梆”的声音。在果皮的下面，有像花朵一样的图案，图案有几个花瓣，里面的果肉就有几瓣，很有意思吧！
吃山竹的时候可以用刀把果皮切开，也可以用手将果皮捏出裂缝再掰开。掰开果皮就能看见几瓣洁白晶莹的果肉，像剥了皮的`大蒜瓣儿一样，亲亲热热地簇拥在一起。果肉有大有小，最大两三瓣里面有核，小的就全是果肉。山竹的果肉又嫩又滑，清甜多汁，美味无比。
山竹不光味道鲜美，而且营养丰富，还能清凉解热。每次我生病的时候，妈妈都会给我买山竹吃。看到诱人的雪白的果肉，不用吃，病就好了一半啦！
水果作文300字 篇5
橘子一天天长大，一天天成熟。远远的看，那些橘子躲在绿叶丛中，在跟我玩捉迷藏！如果不仔细看还真看不出来呢！走近一看，才发现大大小小的橘子挂满了枝头，看了就让人直流口水。它的.外皮先是深绿色，逐渐变得青中透红，最后变成一半绿一半黄 ，也有的全都黄了，在阳光下还闪着光呢！一阵秋风吹过，它们晃动着小脑袋，好像在说“瞧，我们的外衣多漂亮呀！
这时，我看着黄灿灿的橘子，馋得直流口水，忍不住摘下一个，轻轻一剥，金黄的汁水就冒出来，溅得满手都是，而且还有一股橘子特有的清香扑鼻而来。只见橘子上一张白白细细的丝，像一张大网保护着橘子肉。里面就像兄弟姐妹紧紧拥抱在一起。掰开一瓣，那瓣就像天上的月牙，又像水里的船，还像宝宝的摇篮。我轻轻一咬，橘汁溅得满嘴都是，嚼一嚼，酸溜溜的，继续嚼，又有了一丝丝甜味，我赶快再掰下一瓣放入口中，哎呀！酸味变淡了，甜味变浓了，真好吃。不一会而功夫，橘子就被我消灭掉了！
水果作文300字 篇6
要问起我最爱吃的水果是什么，我会毫不犹豫的说——苹果。
苹果是一种落叶乔木，叶子是椭圆形的，叶子上还有锯齿，开的花是白花。果实是球形的，一般都是一面在太阳下晒的那一面呈红色，躲在树荫下的那一面呈黄色。摘下苹果来要上一口，香脆甜谅，非常可口。苹果身上有一条条不规则的条纹，条纹是红色的，上面还有一颗颗闪闪发光的小星星，在红色的地方小星星是白色的，在黄色的.地方小星星是红色的。把苹果捧在手上，像把一个笑嘻嘻的小肉脸捧在手里一样非常可爱。苹果有两个小酒窝，一个是连接树的，一个是开了花的。连接树的那一头是红色的，开了花的那一头是黄偏绿的。
苹果还包含着许多营养成分，果皮中包含着维生素c，果肉中饱含着充足的水分。
拿起一个苹果，用牙齿轻轻的要下一小块，再慢慢的把苹果嚼碎，当苹果汁湿润了整个口腔，舌根时，这是就不要那么急得把它吞下去，让苹果汁在你嘴中多停留一下，在一点点将苹果汁吞下，吞下后，一点苹果的清香还在嘴中徘徊，那种感觉是极好的！让人有一种说不出的感受。怎么样听了我的介绍，你是不是也想吃苹果了？
水果作文300字 篇7
朋友，你做过水果拼盘吗？我今天在邓老师作文班里亲手做了一个漂亮的水果拼盘，下面就让我来介绍一下吧！
制作水果拼盘，需要准备各种各样的水果，一把锋利的刀和一个精美的碟子。
开始制作了，我先把水果切好，接着把水果摆放好。但我，本来想把苹果切成心形的，可一不小心，把苹果切成了方形。我想，做水果拼盘这么难，我不做了。可是一想到老师的教诲：做事情不能半途而废，要坚持到底。于是，我又继续做了起来。我先把梨子和苹果切成八片，再把橙子切成四片，接着把它们摆放整齐。我把梨子和苹果摆在旁边，再把橙子和草莓放在中间。
就这样，一个五彩缤纷的水果拼盘就展现在我的'眼前。只见有草莓、橙子、梨子，还有苹果，我给它取名叫《花开富贵》，它代表了春天，刚刚盛开的花朵。我欣赏着我亲手做的水果拼盘，心里好像比吃了蜜还要甜。
阿！今天我在邓老师作文班里制作了水果拼盘真是令人难忘啊！它不仅让我有了动手能力，而且也让我有了创造力，以后，我还要做水果拼盘，和家人一起分享。
水果作文300字 篇8
我呢……是个爱花爱草的人，今天，我带着满满的好奇心前往萧山农科所，出发喽!
石头哥哥和农科所的'阿姨带着我们走进了每一个可以参观的地方。
鸳鸯梨，大家一定都以为是一种梨，其实错了，鸳鸯梨颜色是上面黄色，下面绿色的，长得梨的形状，是一种观赏性南瓜，这种南瓜虽然很漂亮也很有趣，但是不能吃。
农科院的阿姨还给我们讲了用南瓜秧的茎为黄瓜秧嫁接。你们猜，黄瓜秧可以结出南瓜还是黄瓜?答案是黄瓜，用南瓜秧为黄瓜秧嫁接，是为了黄瓜秧在生长中不生病，还能够结出更多更好的黄瓜。
你们听说过方形的西瓜、紫色的土豆、蓝色的猕猴桃吗?其实这些蔬果已经出现在我们地球上了。
参观完农科所，我觉得我们国家的农业可真了不起呀!
水果作文300字 篇9
今天，天气阴沉沉的，天上还飘着一丝丝蒙蒙细雨，让人感觉凉飕飕的。但这未改变我们的行程，依就外甥打灯笼-照旧去万亩畈摘草莓。
于是，到了八时整，我们整装出发，一路上欢声笑语，十分快乐。
我提着盒子小心翼翼地在一条窄小的通道里走，一边走一边还仔细寻找
路两旁的草莓宝宝。一要大，二要红，三要新鲜。这时，我的眼睛特别尖锐，不论是躲在里头的还是大大方方站在路旁的，都逃不过我的火眼金睛。
嘿，这只草莓不错!我三步并作两步，快速冲到这只草莓跟前，怕别人给抢了，我轻轻地握住小草莓那一顶绿色的小帽子，之后，我用指甲轻轻地一掐，它就成了我的囊中之物。渐渐的，我的小盒子满了。棚子里还不时响起一阵阵此起彼伏、听了让人打寒仗的尖叫声，因为棚子里有不少癞蛤蟆，一不小心就会猜踩到一只，听老师讲，它们是专门来除害的'!
摘草莓真是一件既快乐有有意思的事，它让我体会到了农民伯伯看到大丰收时快乐的心情，还让我们尝到了农家乐的甜头。
水果作文300字 篇10
星期五的班队课，老师让我们做水果拼盘，同学们都兴奋得跳了起来。
班队课上，我们带的`水果各色各样，有苹果、香蕉、芒果、橘子，还有樱桃……
老师一声命令，同学们纷纷动起手来，“我们怎么做呢？”林可欣问。白睿初想了一会儿，提议说：“我们做一朵美丽的花吧！”“好，好！”大家异口同声地说。
首先，我们用刀把香蕉切成片，放在盘子的外围一周，做花瓣。然后，我们把芒果切成正方形，放在内围位置，做花芯。接着，我们把提子放在正中心，做花蕊。最后，我们用几个樱桃做了些点缀，使花更加鲜艳美丽。这样，我们水果拼盘就做好了。我们还给它取了一个美丽别致的名字，叫“一枝独秀”。
我们还看了其他组做的水果拼盘，真是千姿百态，有“燕子高飞”，有“大团圆”，还有“茶园小屋”。
给老师看了以后，我们把水果拼盘里的水果一抢而空。
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