精选我的六年级作文汇编八篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的我的六年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
我的六年级作文 篇1
我喜欢的动物是拥有治愈系魔法的喵！去年夏天，我们家就来了两只，一黑一白，感觉像是黑白无常呢！
白色的猫咪叫白十一，因为它来的那一天刚刚好就是十一月十一，所以叫白十一。一个小王子，它呢不怕人，而且还特别的皮，第一天来就打碎了一个菜碟子，一点都不怕生，上串下跳的。不过它很黏我，喜欢躺在我的大腿上睡觉。
黑色的猫咪叫安迪，同样也是一名小王子，为什么它要叫安迪呢？因为它在希腊语中含义是勇敢的，骁勇的，男性的。这么说也应该能够猜到，安迪这一只小可爱是比较胆小的了吧！起这个名字，就是想要让它更加的勇敢，像一个真正的男子汉一般。
跟什么都吃的吃货小白相比，安迪是属于挑食的。只吃零食，就是不肯吃猫粮，想要让它吃猫粮，就一定要跟零食伴在一起才吃。
小白其实也是一只高冷的喵，猫玩具？逗猫棒？完全不起兴趣，猫薄荷能让猫咪疯狂吸？它跟没事的一样。安迪就不一样，比较喜欢的就是逗猫棒，但是逗猫棒是绝对不能让它抓到，你能跟钓鱼一样把它吊起来半个小时都不会松开，我的内心几乎是绝望的。
小白在家里会比较皮，就跟山大王一样。但你可能不会想到，只要一带它出门，绝对是一点都不“感动”，抱着你的脖子死都不肯放，每次都是无奈，强忍着笑。小白你咋就那么怂呢？
每天出门回来时，都能看到他们在门口等着你，嗯哼！怕是在等吃的吧！而且特别喜欢拆家，每次回来都能刚打扫干净的家里都已经是凌乱不堪，地上到处都是纸屑，在门口静静躺着的地毯也不知道飞到了何处，有的时候我真的很怀疑，你确定我养的是两只猫，不是两只二哈？
我喜欢的动物是喵星人没有错，可是我明明在抖音里看到的喵星人那么可耐。为什么现实是那么残酷！
我的六年级作文 篇2
我们班就像一个欢乐的大家庭，同学们差不多都是属龙的，有大龙，有小龙。其中有四名男生不仅属龙，而且名字里也有“龙”字，他们又分别坐在教室的东南西北，因此被同学们戏称为“四海龙王”。他们分别是北海罗云龙、南海刘世龙、西海蔡海龙、东海刘威龙。
“北海龙王”罗云龙，上课发言积极，思维敏捷。有一次上语文课，老师出了一道谜语题：“判”字打一成语。全班同学都哑口无言，只有他站起来大声回答：“一刀两断。”老师竖起了大拇指，全班立刻响起了雷鸣般的掌声。
“南海龙王”刘世龙与“北海龙王”罗云龙完全不同，他不爱举手回答问题C有一次，数学老师出了一道简单的问题，教室里顿时小手如林，可“南海龙王”无动于衷，老师点名让他站出来回答问题，他回答得完全正确。老师说：“刘世龙，你很聪明，以后要多举手回答问题。”可是“南海龙王”还是外甥打灯笼―照旧（舅）。
“西海龙王”蔡海龙特别搞笑，他的头长得像小和尚头似的，很圆，常常理得光光的，很滑稽。有一次“晨光交流”活动中，他讲了一个笑话：星期五的最后一节课，老师笑眯眯地走进教室，在黑板上写了“今天没有作业”六个字，顿时同学们高兴得手舞足蹈。可老师转过身来对大家说：“这是星期六的作文题目。”霎时，全班晕倒。笑话讲完，同学们都哈哈大笑，可他脸上一点儿笑容也没有，简直像一位专业搞笑演员。
再说说“东海龙王”刘威龙，过去既调皮又捣蛋，上课不认真听讲。后来，他变得爱帮助同学，爱劳动。扫起地来，总是满头大汗，同学们都夸他是“劳动模范”。
瞧，这就是我们班的“四海龙王”，各有各的特色，你喜欢他们吗？
我的六年级作文 篇3
我是一个平凡而文静的女孩，时常用一双清澈的眼睛观察着五彩斑斓的世界。
记得刚上小学一年级的时候，因为不善言辞，我常常一个人发呆。每次看到其他同学嬉戏欢笑，我只能用羡慕的目光望着他们。后来，坐在我后面的赵君怡同学向我伸出友爱之手，让我感受到了友谊的珍贵。爸爸妈妈说，有付出才会有回报，要想得到别人的尊重，不能光靠成绩，还要融入集体，和同学多交流、多沟通，做他们的好朋友。
我一天天的长大，心情一天比一天快乐。原来不太合群的我，在潜移默化中，我和班里的同学建立起了深厚的友谊，我的个性也变得越来越开朗。有了老师和同学的关爱，我的校园生活会越来越精彩。
我的六年级作文 篇4
生活，像一幅多姿多彩的图画，当你捕捉到那一缕最纯美，最和谐的色彩时，你会感觉一切都那么美好。
一天早晨，我和妈妈在菜市场买菜，集市上人山人海，热闹极了。忽然我看见一个小女孩，她有一头乌黑的头发，大大的眼睛，小小的嘴巴，可漂亮了。只见她东看看，西瞅瞅，好像在找人。忽然她停了下来，低着头一看，脚下一张百元大钞。我想：她可真幸运，这下她可有花的了，哎！为什么不是我呢?正在这时，只见她弯腰拾起，一边东张西望，一边还在嘀咕：“这是谁的呢？”说里拿出了一百元钱，拉起阿姨的手说：”阿姨，你的钱我拾到了，快给孩子看病吧！“阿姨接过钱并迅速拿出十元钱，握住小女孩的手，塞进她手中，边鞠躬边说：”谢谢你，这钱你拿着买点吃的。“小女孩慢慢推开她的手说：”不能要，你快去看病。“转身就离开了。她小小的身影渐渐消失在人群中。
看着这个女孩远去的背影，我的脸红了。这个小女孩难道不是真善美的结晶吗？我看看天空，觉得天更蓝了，云更白了。一切都更美了。
我的六年级作文 篇5
我喜欢语文课，不只是我喜欢语文的课文，更喜欢语文老师在课堂上的挥洒自如。我们老师的语文教学课堂，上下数千年，纵横数万里，海阔天空，白川会聚。不但内容上具有开放性，教学方式上也是具有多样性。可以读，可以问，可以说，可以唱，有时哄堂大笑，有时屏声静气，有时口若悬河，滔滔不绝，有时伏案疾书，洋洋洒洒。这样的课堂，我们怎么能不喜欢呢？
听老师介绍，她的这种语文课教学模式就是新课改的教学模式。在我们的语文课上，最值得我们寻味的，我觉得可以从以下几个方面谈起：
首先，课内和课外紧密相连。在我们的语文课堂上，不管是书本上的知识，还是课外的知识，每堂课我们都能全方位的接触到。这就是我们老师开辟的“第二课堂”。老师不仅能带领我们系统地进行课本内知识的学习，还把学习的触角伸到了课外，引导我们进行课外语文知识的积累，大大提高了我们的语文学习能力。正是在老师的培养下，我们带着处处留心皆学问，看小说、看报纸、看电视、看文艺演出等等，甚至街头的标语、广告，我们都成了细心的人，都把它们当成了学习语文的良好机会。
第二，实践和应用有了有效的统一。俗话说，曲不离口，拳不离手。学习，既要“学”，又要“习”。《论语》说：“学而时习之。”用现在的话说，学，即输入信息；习，就是进行练习。《说文解字》中对“习”的解释为“鸟三飞也”，意即反复练习。实践出真知。尤其是语文的学习中，读书、写字、作文、讲话、听话、写信等等，都是语文实践活动，也是语文的应用。这些都在我们的语文课堂上得到了广泛的应用。每篇课文学习完之后，老师都要求我们进行相关的小练笔，这样做，既锻炼了我们的写作能力，又能让我们很好的把本堂课的知识熟练的应用，何乐而不为呢？
第三，培养了我们自尊、自信、自律、自强的人格。在新课改的陪伴下，我们不仅从课本中学会了知识，也从学习中学会了做人的道理，懂得了爱惜自己的声誉胜过一切，自觉规范自己的行为；相信自己只有通过学习和努力，自己所预期的目标才有可能实现；明白任何人的帮助都是暂时的和有限的，都不能代替自己的努力。
这就是新课改下的我们，因为新课改，让我们得到了解放，不仅解放了我们的身体，也解放了我们的思想，让我们的语文课堂变成了开放的课堂，变成了我们这些小读者与作者的思维与思维的碰撞，变成了我们这些小读者之间思维与思维的碰撞。我喜欢这样的语文课堂，因为这正是我们想要的，因为这正是我们创造性的体现，是我们智慧的火花，是我们兴趣的源泉。
我的六年级作文 篇6
在别人的眼中，我也许是胆大包天，朋友戏称我是“鬼胆大”，可在家里，我却是个“胆小鬼”。
那是一个周六的下午，爸爸妈妈去苍南海鲜市场买海鲜了，说要很晚才回来，我开心地说了一句“哦”，便回屋写作业了。
晚上，我吃完饭，可谓“家中无老虎，猴子称霸王”，我终于可以做自己想做的事情了！我大声地说了一句：“人民当家做主的时刻到了！”便拿了一盒巧克力豆，边吃边悠闲地看起电视来。
当我看到一个节目的时候，停电了！
家里的灯全灭了，屋里一片漆黑，伸手不见五指。因为停电，暖气不能放。我一个人孤零零的，又冷又怕，只好蜷缩在沙发上，心里有说不出的恐惧。我心想：大晚上的会不会有鬼？不可能，世界上没有鬼，可脑子里总是不断地出现面目狰狞，龇牙咧嘴的妖怪。这可怎么办？我只好向爸妈求助，但手机也没电了。我只好老老实实地呆在沙发上，一直在心惊胆战中煎熬着，只祈求着爸爸妈妈能早点回来。
这时，我看见外面有白与黑的东西在阳台上飘来飘去，可能是“哈利波特”看太多了。我立马把那东西当成了伏地魔。我抡起一把拖把，壮着胆子对它说：“来呀，我会阿瓦达索命，才不怕你呢！”
我打开了阳台的门，闭着眼乱挥，可什么也没有碰到，我睁开眼，呼了一口气，原来是衣架上的帽子与风衣。吓死我了，真是虚惊一场啊！
爸爸、妈妈好不容易回家了，吓破了胆子的我，终于有了依靠。
这就是我，一个胆小鬼！
我的六年级作文 篇7
小主人家前有一棵树，很平凡。虽然我没有松树那样挺拔，也没有杨树的娇美，但是，我开出来的花却无与伦比。
我，一株玉兰，一直默默为小主人付出芬芳的我。每年春天我都会展开大而美丽的花。如果下一场雨，我的花瓣就会有一颗颗亮晶晶的露珠垂悬着，轻轻一碰，露珠便掉了下来，滋润了身边的小草，小草似乎微笑着说：“啊！这露珠好甜好甜！”
滴答滴答——下起雨来，被春风吹斜的'小雨打在我丰厚的、碧绿的叶子上，又换了种旋律——吧嗒吧嗒！雨点在空中欢快地盘旋，欢快地舞蹈。小主人一直在窗门口注视着我，我依然在雨中伫立着，欢喜地吮吸着大地母亲给予的乳汁。啊，我的树枝上又迸出了一个小芽，它是那么嫩绿，欢天喜地地探出小脑袋，急于想看看外面美丽的世界。我揉了揉刚被清凉的雨水洗过的眼睛。啊，好美！娇嫩的花儿、自由的鸟儿、洁白的云儿、高高的房屋、嘻戏的孩子和孤独的石头，真神奇啊！沙沙沙！春雨仍旧下着；嘻嘻嘻，孩子们仍旧玩着一阵微风吹来，我在空中翩翩起舞，仿佛一个穿着白衣少女在雨中舞蹈，给宁静的世界带来了无限的生机。
晚上，月牙儿显得万分清明，我也要休息了。我累了，疲倦了，我舞动一整天了，也该睡觉了。和小主人一样，我也进入了甜美的梦乡，我的芬芳催眠了自己，催眠了楼房，催眠了大家
我，清秀的美；我，淡雅的美；我，天真的美；我，纯洁的美。
我是一株美丽的玉兰花。
我的六年级作文 篇8
一双水淋淋的大眼睛，圆润的脸蛋白里透着红。你们一定以为他就是“宝宝”吧！但他可不是小婴儿，和我一样，是个12岁的纯爷们！他是班上无人不知的——张家宝！
他是我们班级的吉祥物呢！整天都乐呵呵的，洁白的牙齿像一颗颗珍珠似的。不过，别看他这么可爱，对学习态度却一丝不苟的……
一天，火辣辣的太阳照射在学校的每一处角落，教室里热的像个火炉似的。正在上英语课中，老师要求我们抄写单词x遍，班上立刻传来阵阵哀嚎声，唯独---他，操起笔，骨碌碌的转着眼睛，俏皮的对我说；“小意思啦！” 我盯着他，仿佛瞬间豁然起来，对呀，没什么困难的。只看见他的笔，在本子上“沙沙”的唱起歌，嘴角的笑容依然如故，渐渐地他把嘴角咧得更开了…得意的对我说，“哈哈…我快要抄完了，你抓紧吧，别发愣啦！”我恍然大悟，奋笔疾书……
他那双水淋淋的大眼睛里，充满了快乐。我学习上的压力，在接触到那双眼睛时，顿时就灰飞烟灭了，因为那双大眼睛，让我明白，一分耕耘，一分收获！在做作业的途中，不必埋怨，而是要摆正心态，学习，也是那么轻松自如哦！
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