难忘的记忆作文(汇编10篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的难忘的记忆作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘的记忆作文1
岁月煮酒，时光荏苒，分别在即，回首往昔，九（3）教室啊，承载了我太多太多的记忆，最难忘的莫过于同学们奋斗的身影。
每每下课铃响后，总有几个老师对扮演“堂老鸭”角色乐此不疲，这时，也总有一部分同学，手早已伸到桌兜里，紧握着的不是英语听写本，数学卷子，物理典型习题簿，就是语文小册子。只等待老师一声令下，便撒开腿向办公室奔去。那时办公室的场景不用言说，那叫一个“热火朝天”啊。
与此同时，仔细观察，教室里也别有洞天：东北角物理小组长已经开始滔滔不绝给组员讲解习题了；靠门口的座位旁已然聚集了些许人员，开始了古诗词的背诵；各科小组长旁也聚集起了组员，有的在完成老师的听写任务，有的在向学霸请教习题……总之，同学们各干各的一份事，你不让我，我不让你，生怕一不留神，被他人超越了。
教室里最吸引眼球的要数我班的“理科狂热男”了，任凭教室喧闹不止，他却似与世隔绝般迫不及待地摊开难解的习题，埋头潜心研究，任它东南西北风。
瞧，那一位：白白的稿纸上一会儿就密密麻麻的排满了数字、公式。他写了又划，划了又写，只见他忽而眉头紧锁，抬头纹被挤压得快要跳崖了，口中还时不时自言自语着，左手有规律地敲击桌面，时而缓慢，时而紧凑。一会儿，他又双腿前伸，背靠后桌，做仰天长啸姿，表情甚是纠结和煎熬，一会儿又用手中的笔使劲地戳着两颗大门牙，神情呆滞地陷入沉思，期间皱了几回眉，叹了几声气，那情那景不禁让我想起了为诗着魔的香菱，我心想“再这么学下去，他恐怕该走火入魔了吧，不免有些心疼我们这位‘大神’了。”再看他时，不禁大叫“天呐！”时不时抓耳挠腮的他，原本整齐的头发竟成了一个活生生的“母鸡窝”，让人看了哭笑不得。
忽然“啪”的一声巨响，只见他手舞足蹈，随即“哈哈哈，我会了，我会了！哈哈哈，想难倒我，没门！”的狂笑声也冲击耳膜，正在喧闹的教室突然静得出奇，大家都齐刷刷的把目光投向他，一脸惊愕，双目滚圆，爆出一句“你疯了吧”，岂料当事人对我们的反应全然不顾，又埋头奋笔疾书了……我想，这或许就是江湖人所说的最高境界：“你不动，我不动，你动，我亦不动。”如今形势下，像这样的“神人”在我们班比比皆是，有这样一群伙伴也是醉了。
“上课时间到了，请同学们回到教室准备上课。”熟悉的铃音总是“热闹”场面的调停者，环视渐渐恢复平静的教室和准备上课的同学，我也收拾心情，整装待发。这一路因有你们而不再孤单。有你们相伴真好，我会铭记每一个与你们拼搏的日出日落。
即将别了，互相嫌弃的老同学；即将别了，还未说出的谢谢；即将别了，不会再有的留堂作业。我相信，我们还会再见，我相信，我会一直想念。
难忘的记忆作文2
华美中加确实给了我一段有点不同却出奇愉快的高中经历。我不擅长小清新，用不出太多丰富华丽的辞藻来表达我的感情，那就直接进入主题吧。
在华美度过了两年半，这两年半恰是我青春期尾声，身心变化极大的两年半。对于一个刚从传统初中毕业的，终日过着 课室食堂家 三点一线式生活脱离出来，踏入中加国际学部的普通学子来说，学校里新鲜的一切如此让人膛目结舌。告别了繁重的试卷、作业，取而代之的是中西掺半的课程，各种丰富的校内活动、选修课，以及对各种英语语言考试的准备。比起普通高中的同学们，生活在中加的轻松程度大家有目共睹。
说起这段时间难忘的事情，无数的片段便涌入脑海里。而高三的时候在物理课上以小组的形式亲手做起来的那架投石机，始终是我回忆高中时光的一道索引。
这是高三物理课的一项大作业要做一项与学期所学内容相关的知识的作品，我们小组四人讨论后选择了制作一架DIY投石机（现在应该还位于OAC教学区的物理课室内）。没有先例，没有参考，单纯的自己设计，自己买材料，自己制作。整个过程中遇到了种种问题，在买材料的时候，由于能够买到的木材与设计理想中的模型有所出入，使得我们的设计图纸一改再改；选择零配件的时候，由我们一群外行挑选出来的轴承应用于实际动手制作的投石机难度太大，迫使我们想办法简化机器而放弃使用轴承的部分功能从而发挥作用；由于其中一位组员长期缺席，导致工程劳动力严重缺乏，迫使另外三人想尽办法挤出课外时间与周末留守课室制作机器；由于三人平时缺乏劳动经验，动手能力欠缺，导致施工过程缓慢生疏，一些制作技巧却也只能靠自己摸索；一些制作中要用到的特殊工具也只能想尽办法借用，比如找校园里施工的工作人员借用冲击钻、木锯等。一路攻克各种艰难险阻，降妖除魔，最终经过几次粗糙的测试完成了最后的作品。这一次给我最深刻的感受是，对“实践出真知”这个道理有了进一步的理解。在这里，我看到华美中加给了我们普通高中给不了的东西，便是注重实践与动手能力。
中加之所以与众不同，受人青睐，其中一点便是勇于摒弃国内传统应试教育的缺点，引进西方注重动手能力与实践的长处，使之与国内扎实的基础教育相结合。这种教育模式逐渐被广大学子接受与认可，向主流传统教育发起挑战。本着良心说话，在华美中加度过的三年是愉快而有意义的三年，我不后悔选择中加。
难忘的记忆作文3
我时常会怀念和我的启蒙老师度过的日子。是他们让我懂得：学会做人，学会学习，学会生存的道理。几年过去了，老师的话还那么记忆犹新。
我读四年级时的教室是在幼教大楼的顶楼。那是一个宽敞明亮的教室，里面摆放着49个桌椅和一个干净的讲台……记得在那里有我和老师难以忘记的谈话。
那是在四年级下学期的时候，我写的一篇名叫《流泪的梅花鹿》的文章见报了。我当时高兴得欣喜若狂，上课总是不专心，老是在想：“我真是个天才，不知道这次又会得到多少稿费？回去要父亲怎样表扬我？……”连续两天，上课都很不用心，心都飞到天上去了，把那张报纸看了又看。
老师见我这样骄傲，在放学的时候就故意把我单独留下来谈话。当时她并没有生气骂我，只是抱着一种平常心在和我谈话、讲道理，温和地说：“人不能停止不前进，要努力去争取更大得成功……”所以那次我们谈的很愉快。当然从那以后我也没有再骄傲了。
在作文这方面，算是我的强项。老师说过不少表扬我的话，但很多都被我忘记了。可是在这方面的批评我至今都没有忘却。
有一次考试的作文，题目是写一件有趣的事。我当时写的很不用心，老是和前边的同学说悄悄话。结果那次作文被扣了20分，而总成绩之有77。5分。老师当场就把我训斥了一顿。但后来我还是接受了老师的批评。
可留给我印象最深的还是要数五年级的六？一儿童节时评选三好学生、优秀干部、优秀少先队员。当时评选的结果是我和李杨的票数一样，让同学们再选一次，我心想：论学习我比他好，而且谭老师又比较喜欢我，我肯定可以稳操胜券，可是我居然没有李杨多。老师看到这个场面后说：“下次再努力……”
可就在这时，那不争气的泪水就在眼眶那打转。那泪水是悔恨的、是悲伤的。我努力的告戒自己不可以哭，不可以哭，可不管怎样做，都没有用。这时很多同学都转过身来看我，使我无地自容。没办法，只好用手遮住脸。老师走过来了，在我身边站了一两分钟，我没有勇气去看她，她一句话也没有说，只是静静的站在那里，死静、接着还是死静，这种气氛快要让我窒息。虽然只是短短的几分钟，但对于我来说却好像过去了几个世纪。走的时候老师还在我的背上轻轻的拍了几下……在那一刹那间，我似乎突然又长大了。
在这六年里我学会了很多，让我明白了不要任性、不要刁蛮，要懂得去理解别人，——给爱我的人一份同样真诚的爱！
难忘的记忆作文4
朗费罗说过：“青春是美好的。”是呀，青春本是一张白纸，热情赋予它火红，希望赋予它碧绿，忧伤赋予它天蓝，烦闷抛给它灰色……从此，青春便绚丽多彩了，而校园的生活也让我心里甜滋滋的。
“微笑的小太阳”
“tea，茶。”在教室传来整齐的阅读声，大家兴致高昂，在英语老师的指导下，大家的发音也越来越准确。——原来我们在上英语课。只见英语老师，两手平放在胸前，左手拿着一盒红色的印泥，右手拿着一个小小的印章。而大家迫不及待地想得到红红的印章，一个个端端正正地坐在座位上，一动不动，像训练有素的小军人。而大家的表情也是千奇百怪：有的脸上挂着一抹灿烂的笑容，如同一朵美丽的桃花；有的板着个脸，一言不发，眼睛亮亮的，像是发现了宝物；还有的紧要着嘴唇，双眉皱起来，生怕老师不给他，像个要上场打仗的士兵焦急不安……而我的心里也像揣了只小兔子在不停乱蹦，老师渐渐地向我走来了，随着轻微的摩擦声，我的本子上也留下了一个笑眯眯的小太阳，心里格外高兴。
“蓝色的尺子”
“哎！我直尺呢？去哪了？快要考试了！”我站在自己的座位前，焦急万分。这该怎么办呢？我又没有钱，去哪找啊？我在心里揣摩着，看着时间一分一秒地过去了，我更加坐立不安了。“你怎么了？”一旁的刘巾志见我如此急躁，关切地问。我烦恼地摇了摇头，嘟起嘴巴哭丧着说：“我不小心把直尺弄丢了。”她沉默了一会，便飞快地跑开了。“哎！我最后的希望也破灭了，我该怎么办？怎么这么粗心大意！我对得起爸……”正在我懊恼地自责时，一把尺子递到我跟前，抬眼一看，是刘巾志。“谁的？”“我的，借给你用用好了。”随即跑开了。“谢谢。”看着她渐渐远去的身影，一股暖流涌上心头......
“大扫除”
“今天全班大扫除！”待班长神情庄重地宣布后，大家便热火朝天地开始打扫。只见吴恒任卷起袖子，摇摇晃晃地提了半桶水，泼在地上，地面顿时干净了许多。而大家干得可有劲了：有的在擦黑板，连一个小印记也不放过；有的在搬桌子，拼的拼，凑得凑，如同一根笔直的线……“干得真不错！”听着老师的'表扬，看着洁净如新的教室，看着同学们满意的神色，我会心地笑了。
甜能让人感到快乐，能让人感到幸福，能让人感到满足……这些事如同闪闪发亮的钻石永远镶嵌在我的记忆之路上，我会永远珍藏。
难忘的记忆作文5
时间像沙，下落的每一粒都代表着那一刻的永恒，当时间承载着故事流动，它将汇聚成穿越时空的一束光。
——题记
寻寻觅觅，冷冷清清，于是心中有一种无以言表的痛苦蔓延开来，淡淡的，苦涩的。
是的，是他。
那个陪我度过一生中美好却又短暂时光的人。
以前，每年的秋天，我都会到他那儿去，他总是一个人站在山坡上，眺望着远方。深邃的眼眸里蕴含的是一种难以言表的情愫，亦或是开心，亦或是忧伤，亦或是他对某种素养的希冀。我不明白，却也不想明白，只想要他牵着我的手，整日漫步在那片黄金般的麦浪上，那时候，山间跳跃的是我矫健的身姿。
萧瑟的阳光拂过那一片金灿灿的土地，秋风卷起满山的微凉。望着落了一地的红叶，我讶然，他便淡淡的问道：“杏儿啊，你知道叶子为什么这样红吗？”我摇摇头。“那是因为他太爱这个世界了，得绚烂之后才落下。”说这话时，他的瞳孔里充满了悲伤，“哦”我似懂非懂的点了点头。
秋风簌簌的卷落每一片树叶，他轻轻叹息，转身便走入那一片麦浪中，于是整座小山仿佛又变得可爱了许多……
过了几个月，母亲告诉我他住院了，我不以为然，人老了总有些病痛的吧，日后的每天，我都按时给他打电话，也不知怎的，却越发的惆怅。
很快，漫长的寒假来了，我便有更多的时间去看他。白炽灯下，他安静地躺在那里，像极了一个孩子，我不敢叫醒他，因为我害怕当我叫他时发现他却再也醒不来，与其如此，我更愿意陪在他的身边静静聆听他呼吸的声音。
一天天过去了，他的手背上开始布满了针眼和一块块淤青；他开始听不见别人讲话；他开始每天把眼睛睁得大大的——我知道，那是一个老人对死亡的恐惧……
就这样，他终于不能开口说一句话。他睡着了，再也见不到阳光，再也不能像孩童般傻笑，再也不能牵着我看秋天的落叶了。而他的生命倒像是一只充满秋天忧伤的气球，漫无目的飞动，然后越飞越高，就再也找不到回来的路了……
转眼又是一个深秋，这个秋天，真的凉了，因为一段难以弥补的伤怀而刻骨铭心。深入骨髓的凉意袭击了身上的每一寸皮肤和每一个细胞。恍惚间时光倒流，我看到站在岁月深处一脸幸福的老人，他的大眼睛似乎可以盛下整个世界的惊恐和不安。而站在另一边的那个女孩极力伸出双手想要拉住那个老人，只可惜：气球飞走了，就再也回不来了。
爷爷，您在天堂过的还好吗？
记忆是那张难忘的脸，永远也忘不了……
难忘的记忆作文6
六天的军训转眼即逝，短短的六天时间却给我们整个高一年级的同学们上了人生中既严肃而又温暖的一课。
最令我印象深刻的事情——站军姿。一天到晚要站三次的军姿使我慢慢领会到了军人对祖国的态度是那么的坚定，也让我慢慢领会到了军人对纪律的恪守是那么的坚决；也让我慢慢领略到了军人在战场上是那样的雄姿勃发。
每天站军姿训练完毕的时候，就是各教官带着各班分开训练的时候，我觉得各教官带着分开训练是一件很好的事情，因为可以学到很多东西。比如说：稍息与立正、跨立与立正、四面转体、敬礼、齐步的行进与历练、跑步的行进与历练、正步等。
教官不仅教会了我们如何把动作做好，把动作做到位，而且也教会了我们如何做一个有素质、有思想、有道德的人。教官们用他们自己的言语与行动给我们树立了榜样，他们的那种形象悄无声息、潜移默化地移植在了我们的心中，深刻地印在了我们内心深处最重要的位置里。那些动作既严肃认真却又充满了无数丝丝缕缕的牵连与思念。教官像和蔼可亲的大哥哥，既令人心生敬畏又令人无数崇拜。
教官教我们那些动作时，我们的动作做错了或是做的不标准的，教官都会给我们一一地纠正过来，教官带我们反复操练，他们把声音都喊哑了，他们的嗓子也喊坏了，可是他们都没有一句怨言。
在我们训练的时候，可以由军训想到部队里战士们的生活。无数的汗水滴湿了令他们喜爱崇敬的军装，无数的伤疤见证了他们训练的艰辛，无数的批评成就了他们的现在。还记得唱军歌时，教官教了一首名叫《我送你一枚小弹壳》，它曾经历过风雨的洗礼，也曾吹响过一支短歌，战士的生活就是这样，有苦有乐有声有色……。他们的训练虽然枯燥乏味，但是他们有爱国爱民的信仰，在国家和人民受到伤害时总会第一个站出来。
今天8月30日我们整个高一年级进行会操表演，由（1）班到（18）班的表演精彩绝伦，由此可见教官对我们的良苦用心，每个同学都认真表演，为班争光，给教官们一个满意的答卷。虽然我们的名次不是很靠前，但毕竟认真训练过，没有一丝懈怠。
到了八点钟，教官到教室来看我们，我的泪水潸然而下，我也不知道是为了什么，也许因为他对我们六天的辛苦训练，也许为了他背后别人看不到的辛酸，也许更是为了这六天来他们和我们在一起的快乐时光。
再见了，我亲爱的教官！再见了，我高中生涯的军训。
希望我们都好好的，等待着下一次再见面时内心的欣喜和激动。
难忘的记忆作文7
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活如烟似云般的过去了。如今，我就要毕业了，我就要告别敬爱的老师、告别亲爱的同学、告别热爱的母校。每当想起老师的谆谆教导，同学们的互相鼓励和安慰，是那样的令人不舍。
往事桩桩件件，历历在目。
到现在，我还能清楚地记得，当奶奶携着我的小手，第一次走进学校时，我觉得这里是多么神秘的地方啊。
如今，我就要离开学校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看着学校，深情地看着学校里我曾经经常玩耍的操场，深情地看着我曾经去接受批评的办公室，深情地看着学校里我曾经洒过汗水的跑道，，深情地看着我曾经读书写字的教室，深情地看着我曾经?? 忘不了啊，六年前幼稚的我在一年级的班级里认识那一些些陌生的拼音字母，听着老师那一步步的详解，那是多么的有趣啊！
转眼间就要告别陪我六年的母校，告别和我一起学习知识整整六年的同学 ，告别看着我一点点长大的老师，告别??叫我怎么舍得呢?
如今这些美好的记忆都将成为我们人生中的美好回忆。
此时此刻，这六年小学生活的每一件事都涌上了心头，使我感到百般留恋。我很快就会成为一名中学生，但是，我永远都不会忘记小学栽培我的老师，与我朝夕相处的同学们。 六年了，在母校的怀抱里我待了整整六年了！六年里我在学校里不知种下了多少永远也长不大的记忆。虽然我就要毕业了，但是我永远也不会忘记这六年来我在学校里的点点滴滴。忘不了我的老师，我的同学。
时光老人的车轮慢慢前进，身后那深浅不一的印记中，蕴藏了多少的快乐，梦想和希望，几十天后，我将是一名六年级学生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小学生活永远值得我好好珍藏，品味。
小时候，一二年级，我们上学就好像是在娱乐，没有责骂和白眼，没有冷漠和孤独，就连上课玩橡皮泥被老师发现也不至于被赶出教室。我的眼睛里总充满了幻想、疑问、和快乐，那时的生活无忧无虑，自由自在，总是充满了欢笑。
到了三四年级，我们就被迫开始重视这两个字——学习。看电视看着看着就被推到了书本前，玩电脑玩着玩着就被拉到了桌子前，有时禁不住要发牢骚，一个巴掌就扇过来了。随后就流一长串“金豆豆”。面对一切，我们只能无可奈何。
到了五年级，就不仅仅是在给自己学了，全家人都紧盯着我的一举一动，电视、电脑只能在星期天碰，要是表现不好，就被撤免了，有苦不敢说啊！可在学校，渐渐的，学习不再是一个困难，我们已学会了学习，轻轻松松地听、读、写、背，原来，这就叫“苦中作乐”啊！
我的小学生活即将结束，留给我的是一个美好的回忆。确实，学习就像赛跑，时刻都要冲刺，我们在今后的生活、学习中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成绩！
难忘的记忆作文8
车厢外，午后的阳光和煦明亮。
“哎，你还有没有了零钱了，我这儿只有一元了。”声音从车门传来，有些慌忙和急促。
“啊!我刚刚用掉了，好像没有了。”另一个声音伴随着金属拉链的拉动。
“这样啊，那我再找找。”初始的声音，透露着失望，紧接着是一阵翻找声。
我循声回头望去，两名二十多岁的姐姐，其中一位已经占好位置，另一位则在刷卡器前拼命翻找着包。我突然觉得莫名眼熟。
记得也是这样一个午后，我背着书包，慢慢走上车，打开皮夹，发现本该有月票的地方却空空如也。我这才想起昨晚忘把月票放进皮夹里。再翻找，钱包像是被施了什么魔法， 没有一点零钱。我摸了摸衣服口袋，只有半包纸巾。
车厢里充满了二氧化碳的潮热，沾染了我的后背。
“喂，你刷不刷啊!”后面的人似是等得不耐烦了，出声催促道。
我赶忙给他让出道，连声说“对不起，对不起”。
刷卡器发出“滴”的一声，伴随着他不屑的眼神消失在空气中。更加让我羞愧难当，手上翻得更急了。
后面的人陆陆续续地上了车，只剩下一个我还在刷卡器面前。
“没事，慢慢找。”司机是一位很和蔼的大叔，他向我微微笑着。
车缓缓启动，我依旧翻找着书包，可是还是找到任何零钱。窗外的景物不断的后退更新，下一个站牌从一个小小的黑点开始无限放大。
我仍然没有找到。就像是它们齐刷刷地说好了要离开一样。
突然，耳边出现了两声脆响。一只干枯的手还没来得及缩回去，我顺着手向上望去，是一位老奶奶，头发花白：“姑娘呀，别找了，我给你付了。”
那苍老如暮钟的声音轻柔地敲打在我的心间，像一壶热茶，慢慢地蚕食着，直到包裹住我的心。
“谢谢……”
“你们呀，学习累着呢……”
后面的话我已经不大记得了，我只记得整颗心像沐浴在阳光下一样，温暖得让我眼角湿润。
“姐姐，你拿我的卡刷吧。”褪去回忆，我从钱包里找出月票递过去。
“这，怎么好意思呢……我再找找……”她连忙摆手。
“没关系的。”我执意给她。
“好吧，真的谢谢了。”
卡重回我手上，带着些温热，就像当时那样温暖。我依稀听到她们在说：“现在的学生真好，我们那时候呀……”我低头兀自笑了，这是不是就是“送人玫瑰，手有余香”?
记忆中老奶奶的话似又在耳边响起：“姑娘呀，别找了，我给你付了……”
阳光如水，透过车窗，车厢一片温暖。
难忘的记忆作文9
八年级是我永不会忘记的一年，因为这一年除了枯燥的学习，还有不可多得的另类记忆。
憧憬已久的稻田训练营经过为时不多的车程终于显露在眼前，他是一所非常普通的学校，我们没有一个人把他看得恐怖。
我飞奔着去到了我们的第一站——宿舍楼，看到宿舍楼周围有点阴森森、冷清清的样子，不禁失望起来。但看到同学一脸坦然的样子，我压制住了心中的不平。进到这个阴森的宿舍楼，看到如同教学楼一般的环境后，我心中得到了一点安慰，走到三楼进入房间，看见新奇的双层床，心中的失望便烟消云散了，只想躺在上边舒服地睡上一觉。
我们用一下午清楚的认识到这个校园后，晚饭时间到了，我想到这是我第一顿独自在学校里吃的饭，心中便激动起来，我和同学们想象着饭菜的质量会如何；当我拿着盛好的饭菜站在饭桌旁时，不禁有一丝郁闷，饭菜是一碗汤，一个馒头，加上一大勺白菜炖豆腐。随着肚子里咕咕的叫声，我暂且搁下心中对饭菜种类和质量的不满，心里想“不管了，吃吧，还是先填饱肚子再说！”便拿着馒头一口吞了下去，或许是心理原因，有种呕吐的感觉，老师看我不对，便过来拍拍我的背，问“没事吧？”“没事”，看着老师关切的眼神，我突然有点儿羞愧。当我再看眼前的饭菜时，感觉它不再是粗糙的，而是成了这冬天最好的暖心宝。
记忆深刻的是一场感恩课。那天教室昏暗，白板上在放着一个幻灯片：一个少年和一颗大树是好朋友，在小时候少年有时坐在树的枝条上荡秋千，有时围着他跑跑跳跳，有时坐在他的树枝上摘苹果吃，少年过的很快乐，大树也是。少年长大了，许久都没再来找过大树，有一天，少年来到大树面前，说“我想赚钱，却不知道怎样赚，你有办法吗？”“你把我的果实摘掉去卖了，你就能有钱了。”大叔亲切地回答。少年取走了果实，又过了几年，少年再次回来，说“你知道怎么建房子吗？”“你用我的枝条，我的树干去建房子就行了。”
大树依然亲切的回答，但掩盖不了深深地苍老，少年取走了大树的枝干去建造了房子。很多年过后，少年已经成了老人，再次回到大树身边，大树已成了一段树桩，少年坐在他上边，哭了。大树就是我们的父母，而我们也许就是不懂事的少年，只会索取，不懂得怎样回报他们。我感觉到泪水在自己的脸上肆意流淌开来，当我环顾四周时，看到同学们脸上也都淌着泪水，有些同学已经在轻轻的啜泣了。我突然间明白了我们这次实践营的真正目的和意义所在。
我们在这里笑过，曾在第一天晚上聊到深夜仍意犹未尽，曾在一起上晚自习，一起奋斗，我们曾在这里哭过，感动过，曾在这里不分你我。曾经已经成为过去，现在我清点这段难忘的记忆，只为将他永久保存。
难忘的记忆作文10
我坐在了床头，翻开了相簿。已页一页的翻过，看见了最后一张相片的背面，上面写着“难忘的记忆”，于是，我翻开那张相片：一个男孩与其他三个男孩一起携着一面闪闪的五星红旗，原来这是小男孩第一次升国旗时，别人拍下的。那个小男孩就是---我。
五年级放暑假之际，老师提名四个人去当升旗手，问有没有自愿的。那时的我特别羡慕那些升旗手，特别希望自己能当上升旗手。于是，我主动地报名。最终，老师让我与其他三位男孩当了升旗手。
放暑假时，我与别人不同，不是拼命地玩，而是在学校里训练怎样做好一个升旗手。
训练的第一天，我满怀信心的来到学校接受训练，我以为今天可以摸到我梦寐以求的五星红旗，可失望大于希望，我没想到，训练的第一天竟要知道熟背当升旗手的守则，就这样听了一天。
第二天，我们开始接受训练。老师先把我们分配在红旗的四个角，接着，老师就教我们要怎么拿旗，怎么走路，怎么升旗。每一个环节都教得非常仔细，而我们也努力地学着。
休息时，我们常问老师一些问题，比如说，走路时，四个人步伐不一致时怎么办？红旗不小心掉了怎么办？对于这些问题，老师也都给了一些解救办法。
就这样，我们每天都艰苦的练习着，每天都在拿着红旗走过来走过去，将红旗升上旗杆顶又将红旗降下来。每天都重复这些动作无数次，尽管已经熟练了，也还要继续练，正所谓“熟能生巧”
一个月过去了，我们的训练也结束了。新的学期也随之来了。
在开学典礼的升旗仪式之前，我们四个男孩都紧张得心直跳，都害怕在同学面前出糗。这时，老师过来了，他知道我们的感觉之后，对我们进行鼓励，个噢我们信心。
过了比久，升旗仪式开始了，我们拿着红旗，迈着严肃的脚步升旗。在广播员说：“升旗，敬礼，奏国歌。”我行着礼唱着国歌，看着国旗徐徐上升，我们的眼里充满了泪水。那是因为我为升旗手骄傲，为五星红旗骄傲，更为中国骄傲。之后，我的老师拿了张照片给我，就是我升国旗时拍的，于是，我当时就在那照片的背面写上“南无昂的记忆”。
现在，看着这张照片，我的眼睛不禁泪流满面。
一段难忘的记忆可以让人一生回味，可以让人骄傲，就和同举办奥运会成为国人的骄傲一样，为中国升起五星红旗成为我的骄傲，成为我一声难忘的记忆。
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