有关同桌作文600字9篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的同桌作文600字9篇，希望能够帮助到大家。
同桌作文600字 篇1
我的同桌：
我和你成为同桌，已经有一个月的时间了。你和我之间有时相处得很愉快，有时也会有分歧和争执。你对我的印象也许好，也许不好，我并不清楚。今天我给你写这封信，只是为了告诉你一些我想说出来的。
首先，我觉得你的学习态度是很不好的。你在数理化的课上，基本是不听课的；政治历史也不听课，只有语文和英语你可以参与进来。你语文和英语这两科能学得很好，这证明你是很有天赋和潜力的，那么既然你能学好这两科，你也一定能学好别的。可是你为什么不学呢？我知道你可能会说：太难了。实际上，难不是理由——哪个新知识不难呢？如果每个人都这样，遇难就退，那这就是很不好的。
关于作业的事，你抄作业这一点我也要说说。老师留作业的目的是为了让咱们把课上学的知识做一个练习，你还抄作业，你理科本来就不好。如果你这么抄下去，你会越来越极化，偏科从来都不是一件好事，你应该知道。
其实咱们学习，不是为了老师，也不是为了家长。我清楚，你可能把学习当作一种负担，但如果你真的学会去享受它，它也会变得很快乐。你不愿意学习，我知道，但是既然现在咱们干不了别的，咱们就应该把咱们能干的事干好，混日子的生活，我以前也不是没过过，那样真的太可惜了。人生其实是很短的，你多混一天，就相当于少活一天。我说的可能有点太重了，就是……怎么说呢，就是你要学会珍惜自己的时间。我很欣赏你的人品，我相信你是可以成功的人，你也要加油哦。
语文老师说了“脑力劳动者永远比体力劳动者要好”，现在咱们的学习，也是为了将来不用成为体力劳动者。也许今天我说的话，你不一定能听得进去；也许明天你依然会抄作业，依然会不听课，我也许管不了你太多，因为我不是你。但我想，你应该改变一下自己了，毕竟……现在的你决定着的是未来的你，你的路，要由你自己去走。
你的同桌
20xx年x月xx日
同桌作文600字 篇2
我的同桌是xxx。我们俩可是三天一小吵、五天一大吵。为什么这样说呢？因为我们俩是一对“同桌冤家”。
有一次上数学课，杨老师叫我们练习口算，最后一道题有点难，见没人注意我，我就用笔算。不知为什么，这一切被xxx看见了，他大声说：“哟！肖凌月，说好是用口算，怎么用起了笔算。”周围的同学听了，目光都齐刷刷地看着我，在大伙的注视下，我的脸开始发烫了。这可恶的家伙，我不禁怒火燃烧，我吼道：“你管得着，我喜欢，关你什么事？”他听了，不但没生气，还笑着说：“好男不跟女斗，算了，不和你斗了。”说完，又埋头做口算题了，我咬牙切齿的看着他，却不知道怎样收拾他，也只好继续做题了，不过这次我再也不敢投机取巧了。
一天下午，该我和xxx扫地，还有另外几个同学。这时，余泉 正被几道题折磨得抓耳挠腮，xxx看见了，连忙对他说：“余泉 呀！让我这个数学天才给你讲吧！”我听了笑了起来：“考试只考六、七十分的，还算数学天才，我看是数学蠢才！” xxx听了说：“怎么？不服气？”我说：“我服气，祝你讲得成功，我再送你一句顺口溜：天上为什么这么黑？因为牛在天上飞。牛为什么在天上飞？因为地下有人吹！” xxx听了， 脸都气变形了。看他吹胡子瞪眼、干着急的样子，我得意地走了。他趁我不注意，就在我的椅子上吐口水，最后，还是被杨老师知道了，把xxx批评了一顿。挨了批评的xxx像打了霜的茄子一样，耷拉着脑袋回到教室。正好和我狭路相逢，他恶狠狠地瞪了我一眼，好像在说:“哼，我俩儿走着瞧!”
同桌作文600字 篇3
如果提到无私奉献，我想到了我的同桌姚嘉尹，他总爱帮助同学，如果你遇到困难他总会无私相助。
从他的眼睛里我们可以看到正义感的力量，眼睛是心灵的窗户，他的眼睛是夜晚的明灯。眼睛上方是一对长长的眉毛，他的眉毛很像弯弯的月儿在静静的安睡。他的鼻子非常灵敏，就算有人偷偷带吃的食物他也能轻轻松松闻到这种味道，像狗的鼻子一样。他的耳朵很长，耳廓很窄，耳垂很大说明他的福气不一般。他耳朵后有一个小黑点，也许是天生的，他的耳朵还像一个迷宫，如果一只小虫子进去，肯定会迷路的。
他的苹果脸像像用圆规画的，圆得不可形容。脖子大约才四厘米，比较短。头发和女生的刘海没什么两样，尖锐而完美，说明有个非常技术好的理发师为他专门理发。
他有一张能说会道的嘴，他身体超重有120斤，你是不是很惊讶？他有一个将军肚可惜他不是一个雄伟高大的将军，他走路时“咚咚”地大地都能被他震碎。
你别看它像一个小丑一样搞笑，是为了逗你开心，可你不要把他惹怒了，不然你必须付出代价，因为他会像老虎一样，发了火就六亲不认地把人消无声息地“吃掉”。不过他开心时脸上的酒窝全露出来了，看来他经常笑，他手纹非常清楚。他挥起拳头时像一个大巨人。
他穿着一件白色绿色蓝色混合起来的外衣，有一个拉链，穿衣时非常方便。
他的外衣是红黑色的，胸膛上是一串字母，有“ATHLETLCH”。他的裤子是白色的是紧缩裤，拉多长都没有问题，他的背心是蓝色的方格，白色的线格。他的鞋子是高科技新创的，只要一按一个按钮就可以脱鞋了。
我的同桌是我一生的玩伴，我希望下一次还和他坐在一起，成为一对友好的朋友。
同桌作文600字 篇4
初夏的雨，滂沱而宁静，无声无息地打绿了芭蕉。我依然能记起，你雨中的笑容，如初夏般明媚美好。
那年我们小学六年级，一起同桌，我总是细细回想，第一次关注到你是在学校的朗诵会上，你可能忘了，自己眉飞色舞而声情并茂地念着：“恰同学少年，风华正茂。。”而台下不时有同学在窃窃发笑，你脸红了，稚嫩的脸庞略浮出窘迫的红晕，不小心的，念错了一个字，引得大家都哈哈大笑——我也在这嬉笑中望见你，桐杏般黑溜溜的眼睛，白皙的脸蛋上多半是年少的小气......
也是四年级的一天，是儿童节。每个人都可以随意挑选同桌——我不经意坐在你身旁，你小心翼翼地折着纸灯笼，看见我，你冲我小小地委婉一笑，很幼稚，也很深沉。我们四目相对，窗外的夕阳无限好，映照着你瘦小的侧颜，纯粹，好看。
因为遇见你，我遇见了我最美好的青春——你，一个开朗的男孩，出现在我的生命中。我还记得你英文课上和我一起偷偷背语法，数学课上互相交换作业，科学课上偷拿老师的标本，奥数课时传递着小零食。
离别的影子，悄然而见，古老的教堂，微动的风标，夏色的街道，你可曾见？我尚在林间漫步，你却远隔他乡，咫尺千里——是泪划过脸庞，还是心丢失了方向？你许渐行渐远，心灵感应却就此重逢，人生似昙花，若流水，我还未给你一个歉疚的微笑，你便得了重病，那白色的同学录飘零在落日之下，我给你写信，但好像是一封无法邮寄的信，好像漂了多少个北冰洋？却让我的心停留在沧桑的海。
若青春是一枚岁月的书签，那就让我向往与你的这一页。
同桌作文600字 篇5
中午吃过午饭，同学们个个神采飞扬地回到教室，坐到座位上，像一只只小鸟，叽叽喳喳。
“呼噜，呼~，呼噜，呼~”这时，在吵闹的喧哗声中还带着一丝若有若无的呼噜声，原来是马迪，一个超级瞌睡虫，超级大懒虫。
这时，马迪的同桌秋子拿着一个冰棍，走到教室。坐在座位上。
“马迪，你超线啦！”秋子的河东狮吼可真厉害，一下子让马迪从睡梦中清醒过来，刚才脸上那怡然自得的神情一下子无影无踪，一脸的不可思议。
“啊，什么呀？”马迪一脸茫然。
“你超线了！”这四个字犹如晴天霹雳，重重地砸在马迪的心上，马迪知道超线的后果很严重，“我知道…”没等马迪说完话，秋子又开始了‘滔滔不绝的说教咒’。
“由于你超线的原因，你就必须得接受惩罚！”秋子心平气和，没有一点大发雷霆的架子。
马迪暗自庆幸，可是，念一想，惩罚？会是怎么样的呢？
故事，回到了上个周五…·
上周五马迪超线，还死皮赖脸的耍赖皮不承认，秋子只用了一招，马迪就交代了事情的来龙去脉。
看到这里，各位看官一定非常惊讶，是什么招这么管用？那就是掐。秋子的掐·挠·抓最厉害，在2班，真可谓是天下无敌，女中豪杰。
“哎哎哎，想什么呢，这么入神？”秋子在马迪的眼前晃了晃，对马迪说：“这次的惩罚是把第二篇课文抄写一遍。”
不是吧，第二篇课文是最多的呀，这个坏秋子，怎么能这样呢？
哎~天不助我也啊，可是，这怪谁呢，谁让我摊上这么一个心狠手辣的同桌呢？
同桌作文600字 篇6
初入初中，一切都是新的面孔。老师把我安排到女同学旁边。这是我第一次有一位同桌。小学六年以来，老师都没有实行“同桌制”所以这算一次新的尝试。
相识
开学第一天，老师分配完座位后，我拿着书包来到我的座位上。旁边桌子上非常整洁，书整齐地摆在桌子上，本子也整齐地放在一边。我翻开她的语文书，上面用很漂亮的字体写着她的名字，名字很好听，读起来也很悦耳。我想这位同桌一定非同一般。
你来了，给我留下的印象的确是“非同寻常”。看到我，很有礼貌地说：“你好，你就是我的新同桌？”我点点头，你又向我介绍了你自己。最后，你说：“希望我们相处愉快。”我和你友好地握了握手。
相知
开学后便是军训，炎炎夏日，我们正在太阳的炙烤下练军姿。每个人都汗流浃背，可我偏偏这时还要承受肠炎的痛苦，肚子痛得我汗流得更多了。你看到很焦急，但当时教官管得很严，你又不能做什么，便小声对我说：“坚持一下，马上就休息了。”终于熬到休息，你连忙扶着我到阴凉的地方去，对我嘘寒问暖，又帮我到教官那里去请假，我很感动。第一次，有这样一位同学如此关心我，我不禁握住你的手，你好像领会到什么，冲我笑了笑。友情便在这一次诞生了。
共勉
第一次月考成绩出来了，我们都很苦恼，我的语文成绩不好，而你的数学不好。我擅长数学，而你擅长语文。老师把我们安排为同桌，真是一个明智的选择。你向我请教数学题，我也常常问你语文。我们在学习上互相帮助，在生活中互相关心。终于，功夫不负有心人，我们在期末考试中取得了好成绩，这跟我们平常的互补合作是分不开的。
别离
一个学期就这样过去了，新的学期即将开始。老师又要重新调换座位了。我有些舍不得你———我的同桌，可你却说，我们不能继续再做同桌，但我们还是好朋友啊！我听了你的话，不禁高兴地笑起来。
我永远也不会忘记曾经帮助我，关心我的你——我的同桌。
同桌作文600字 篇7
我是一个十分胆小的人，遇到什么问题也不敢向老师请教，这一周，我与常胜将军赵琰哲成了同桌，我想，这一次有救了！可是事实上我错了，事情并非我想象得这么简单。
赵琰哲是一个热衷于钻研数学的人，所以思维极其敏捷。书上的题他几乎无师自通，而且质量相当高。大多数的时间他就在奥赛题的王国里自由徜徉。每当看到他钻研成功时满脸幸福的样子，我就开始蠢蠢欲动。记得有一次，我被一道题卡住了，就向他发出求助的信号，可他漫不经心地瞥了我一眼，淡淡地说：“我也不会。”
“你不可能不会！”我瞪着他。
“亏你还是左手拿筷子，右脑怎么这么不发达？连这道题都不会，哀哉！”他的话语里流露出令人难以忍受的鄙夷。
“我这是大智若愚，劳驾一次，仅此而已。”我厚着脸皮央求着。
“再说一遍， 我不会！”他不耐烦地大吼一声。
面对着他的盛怒，我也恼羞成怒：“哼，走着瞧。”说完就开始了自己的探索之路。瞟瞟同桌，他仍是一脸的平静。
没有了同桌的帮忙，我只能硬着头皮独立作战苦思冥想……“小明喝了咖啡的三分之一之后，加上了牛奶，这时又喝了全部的五分之一，再加满牛奶……。”“喝了三分之一，又加满，咦？这样一来，喝的咖啡不就是……”我的脑海里突然出现了柳暗花明的生机！于是，循着已知条件，认真地分析，思路居然在我的层层深入中趋于明朗……哦，一时间我明白了，解题除了从问题入手之外，还应当结合生活实践去思考。数学，生活中的'学问！我的心头掠过从未有过的温暖。
“胜利的感觉怎么样？”同桌莞尔一笑。不知为什么，此刻我觉得他的笑脸是那么的阳光，那么的纯真。
“只可体会，无以形容。”我沉浸在幸福的包容之中。
生活就是这样，只有自己迎难而上，才能体验到其中的甘甜。
感谢同桌的一声声“不知道”，他让我明白了“求友不如求手”的生活态度，我会牢牢恪守这个宗旨，在自己的人生道路上播洒汗水，知难而上，收获辉煌。
同桌作文600字 篇8
“明天的你是否会想起，发神精的你？明天的你是否还会想起，你干的那些坏事？”听这是我给你神经病同桌——向志文，写的歌！
我的同桌，一个小矮子，头上光溜溜的像一个电灯泡，那头顶的疤痕，还总是说和妖怪大战留下的，一双大眼睛转来转去，性格开朗得要死。他便是向志文，我的神经病同桌。
一天早上，第四节课上课了，我同桌的“闹铃”又响了，每天早上或下午，最后一节课时，是他神经发作的时间，因为快放学了，他就快回家了，自然人来风，“哎呀！你烦不烦呀？别在动组长的帽子了，在动，在动信不信你姑奶奶我打你几巴掌？”“哎，别别，我不弄了……”“这还差不多”。过了几分钟，何志文又神精出问题了！他忽然拉了拉我的衣角，说：“张林煜姐姐，我的好同桌，求你了打我几巴掌，好吗？”我听了这话，心里想：这厮不会又来套路我吧？但套路我何必打呢？想了又想，我了解他的心愿，一巴掌扇了过去，他的手上就留下了我的手印，他呢？傻傻的笑了笑，又接着发神经病了！
还有一个星期三早上，我们一群女生手挽手向女厕走去，这时他一个箭步“飞”到女厕门前，我来了个“豁虎跳”，到他身边，一个大吼：“何志文，你又发神经呀！这是女厕，男厕在右边，他一脸茫然，看了看上面的标志，才知走错厕所了！这件事不知被那个“大神”说出去，传到了老师耳里！班主任“火冒三丈”，让他多做一些作业，回到位子上，我也是一时心软，动手帮他减轻了负担。
最后，他还是好了伤疤，望了痛的那种，你看，他又在课堂上“眉飞色舞”把教室搞得“鸡飞狗跳”了！
同桌作文600字 篇9
他胖胖的，脸上流露出几分傻气，耳朵上架着副黑边眼镜，脸粉扑扑的，捏起来像QQ糖，又软又有弹性，手上有一个又一个的小肉坑，又大又胖，他呀，就是我的同桌，刘卓。
他反应有些迟顿，思维总是比别人慢半拍，可能与他的体型有关吧，作业总是拖我们组的后腿，总是慢悠悠地跑着，脸上的肉不停地颤抖，当跑了一会儿，又走起路来，至今还没过关。
由于慢半拍的问题，上课不免闹些笑话，老师上课问问题 ，同学们齐声回答，声音刚刚落下，他冷不防地吼了一声，引起同学们的笑声。
他不这像个小姑娘一样唠，一次上课时，他像往常一样低下头，摸摸这，弄弄那，我坐在一旁小声地提醒着，别玩了，小心老师批评你，他认真地说：“怎么了?怎么了?你说啥呀”就这么简单的一句话，能让他问上半天，我不耐烦地说：“不怎么!”他抬着他那大头，又问：“到底怎么了?”我想他一天说那么多话，也不知累累，水该喝多少杯呢。
早晨来学，有时我比他早到，坐在座位上，从窗户里往外看，刘卓像一只企一样摇摇晃晃地走进教室，有时没有发现他，但是能感到眼前的光线，因为他几乎把窗户所给的亮光全部挡住，他站在我后面，一声不吭，扭头一看，就像一个雕塑。
你可别认为刘卓只以胖为特点，其实他还是有令人赞叹的地方。
还记得那是一次语文早读，他向往常一样低着头，不说话 ，不过这次倒是一遍又地看着老师要求背的作文，我心里想，一遍一遍地看，他真的好无聊呀!我也不想管，这样还会引来他唠唠叨叨的话语。
谁知，一会儿老师来了让他背，他竟然全部会背，难道齿有神功，他是人无法用语言形容的人，也不知该用什么词语来形容，不好，刘卓看见了，马上又要唠叨了。
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