关于六一趣事作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的六一趣事作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六一趣事作文 篇1
六一，我去了哥哥家，姑姑让哥哥带我去吃pizza，我十分高兴，因为我特爱吃pizza，我们要了pizza、两杯可乐、一个汉堡、两串烤肉、两个鸡翅、两个鸡腿，一共50元。
我哥哥去买东西，我找座位（六一人多），我在那转来转去，老是找不到座位，这时哥哥过来，对我说：“找座位要看谁快吃完了，你就一直站着等。”这时，哥哥已经找到座位了，我们开始吃，哥哥说：“吃快点，我明天还要上学，今天还要写作业。”于是我拼命的吃，吃完回家。
哥哥一会就把作业写完了，我和哥哥玩了一会，就睡了。
六一趣事作文 篇2
儿童节趣事作文：六一儿童节到了
六。一儿童节就要到了，高新一小的同学们也给动物们发了请柬，邀请他们来参加六一儿童节。
动物们也很想为小朋友们表演节目，他们早就精心编排了一场别开生面的演出。
猴子开着车，把一些小动物带到了会场，其中都有：小兔、企鹅、小猫、小狗、海豚，他们一路上高兴的唱着歌很快就到了会场，演出开始了，首先是小狗给大家表演钻火环，火环里面冒出高高的火花，只见小狗哗地一下，就钻了过去，大家都为它鼓起掌来。
小白兔上场了，他表演的节目是兔子舞，小白兔随着这欢快的节奏，跳起了舞来，台下的小观众们不约而同的也都跟着小白兔跳起舞来，气氛一下子活跃起来。
这次是小猫表演节目，小猫表演的是魔术，他把一个苹果皮变成了苹果小船，大家都觉得很有趣。
轮到是企鹅表演节目，企鹅一家表演了合唱，他们声音洪亮，引来同学们的一阵阵掌声。
海豚早都等不及了，他摇摇摆摆的上了台，他用他的头给大家滚起了漂亮的球，同学们忍不住大声欢呼起来：“真了不起呀，太棒了!”
猴子调皮的骑着车子飞快的来到了台上，他给大家表演了杂技，只见他一会儿来个独轮表演，一会儿又来个走钢丝表演，惊险极了，同学们都忍不住给他捏着一把汗，猴子顺利地完成了他的表演。
表演结束了，猴子、兔子、小猫、企鹅和海豚他们都来到了台上，高新一小的裁判们给他们一一颁发了奖品，他们拿着自己的奖品，还给他们照了一张合影，他们希望明年再来参加这快乐的节日。
六一趣事作文 篇3
“六一”，是儿童节日，在这天，我们可高兴了，大家都会尽情地玩耍，那天只有欢歌笑语，所有不开心的，统统抛于脑后。
早晨，吃过早餐，我便兴高采烈地来到地球广场，同学们一个个豪情满怀，兴致勃勃。他们个个昂首挺胸，个个神气十足。今天，也是新队员入队的日子，首先是少先队员给主席系红领巾，少先队员们排着整齐的队伍，上了主席台，熟练的给台上的主席系好了红领巾。在他们熟练姿势下，给了我不少的鼓励，我在想，他们可以，为什么我不可以?在帮他们佩戴红领巾时，我有点兴奋，也有点害怕，我觉得这是一件多么光荣的事情，但是我又害怕自己弄错了。那一批一年级的小弟弟小妹妹们自豪地戴上了红领巾，在鲜艳的`国旗下宣誓，这也另我想起第一次戴上红领巾时的喜悦。旁边的叔叔阿姨们拿着照相机，照下了这欢乐的时刻，他们看着自己的儿女光荣的入队，都露出了灿烂的笑容。
升旗仪式结束后，大家都踏着整齐的步伐来到了游园的地点，大家的脸上都洋溢着欢乐的笑容，各自寻找自己喜爱的游戏。而我们班的游戏前，排着一条长长的队伍，大家都对这个游戏非常感兴趣，我在一旁看着，看见他们踢球的样子：有的满头大汗;有的露出了灿烂的笑容;有的好像是在表示非踢中不可……他们个个展示着自己的球技，每个人都是那么的出色。过了一会儿，好友走过来，问我为什么不去玩游戏?我一听，对她说：“你不说我还真忘记了有那么多好玩的游戏。”说完，我便去寻找自己喜爱的游戏了。
我在园里漫步了一圈，突然被一个“问答题”的游戏所吸引住了，于是我便兴奋的走上前排队。我看见前面的同学都能正确地回答，我就有点害怕了，害怕题太难，我不会回答。到我了，我的心怦怦直跳，慢慢地向前迈步，看了题目后，我想了一会儿，就猜中了。我觉得这个游戏很容易，便又玩了几遍。小小的场地里洋溢着欢腾热烈的气氛。欢乐的笑声，久久地在场地上回荡。
时间一分一秒地过去了，游园活动也结束了。今年的六一儿童节我过得真有趣啊!这将成为我生命记忆中一颗闪耀璀璨的明珠。祝大家：“Happy Children's Day!”
六一趣事作文 篇4
在我的童年中，发生过许许多多事情，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的。其中，有一件趣事最让我难以忘怀。
那是发生在六一儿童节的一件事情。那天，全班同学都兴致勃勃地坐在椅子上，等待着老师的到来，因为我们要上一节有趣的活动课。
“丁零零……丁零零……”上课铃声响起，紧接着是一阵脚步声。随后，老师从外面走进教室，踏上讲台，然后和蔼可亲地对我们说：“同学们，今天我们来上一节有趣的活动课。因为今天是儿童节，所以我们来玩一个游戏，这个游戏叫——‘贴鼻子’。”老师故意拖长了声音，成功地引起了同学们的好奇心，话音刚落，同学们就纷纷叫好。只见老师从一个黑色袋子里拿出一个鼻子的模型，还在黑板上画了一个小男孩：大大的眼睛、小小的嘴巴、大大的耳朵……同学们一看就知道这是一个阳光活泼的小男孩，但是这个小男孩没有鼻子。“这个游戏的规则是让一位同学蒙着眼睛转三圈，然后在同学们的指挥下，把鼻子贴到小男孩的脸上。”同学们纷纷举手，老师说：“小明，你来。”老师说完，小明就蹭地一下站了起来，跑向讲台。老师把鼻子递给了小明，还给小明蒙上了眼睛，接着让他原地转了三圈。小明开心地转了三圈后，刚想向前走，就被同学们叫住：“往后转，走错了！”小明转过身，面对着黑板，然后在同学们的指挥下向前走。同学们的指挥很杂乱：“向左。”“向右。”“向前走一点。”……小明不知道到底听谁的，只好随便走，选择向左。这时，有人使坏了：“错了，是向右！”小明听到这人的语气很肯定，于是选择了向右，他没想过自己会被骗。小明将鼻子贴在了黑板上，然后摘下黑布，一看黑板，发现鼻子贴错了地方，就知道自己被骗了，心情来了个360°大转变。大家见他一脸懊恼的样子，都哈哈大笑起来。
接着，老师又叫了第二个同学上来……
我的那个六一儿童节就是这样精彩有趣，而玩“贴鼻子”游戏这件趣事也将永远留在我心底，陪伴我快乐地成长。
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