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分别的作文

时间：2022-08-18 11:02:17 分别我要投稿

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关于分别的作文合集7篇

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的分别的作文7篇，希望能够帮助到大家。

关于分别的作文合集7篇

分别的作文篇1

　　随着城市建设的不断深化，座座低矮老土的平房，变成拔地而起、高耸入云的摩天大楼；条条狭窄陈旧的小巷摇身一变，成了四通八达、宽阔而平坦的柏油马路……当然，日新月异的高科技教育手段也早已用多媒体“触摸式”代替了以往那“粉尘式”的教育方式。在赞叹惊讶的同时，紧接着要面临的即是我们学校的搬迁问题——为了支持城市建设的发展和进一步改善我校师资的现状，城区十四校即将“四分五裂”，被规划成龙园分校区和金牛主校区。所以，自然而然，所有在校学生即被分为两队人流——去，或留？因各自的家庭情况，我班将有少数人决定要离开去分校。

　　分别，是在一个星期五的下午。本来大家都格外珍惜这个下午，因为这是我们离别前的最后的时刻，大家都想彼此之间再聊聊最后的天、讨论一下还没讨论完的问题，或者是说一说最后的悄悄话……甚至有的同学还带来了同学录，想再多珍藏一份彼此的最后的留念。

　　可当校主任让离开的`同学背上书包立即赶去集合时，教室中的空气猛地凝固了，同学们一下子都惊呆了，仿佛连时间也停滞不前了。我肯定，大家这时都恨不得时间从此永恒定格，就像一张相片似的成为永久的纪念！其实，大家早在十多天前就知道他们几个要走，可是当真正到了分别的时刻，才知道这是多么令人割舍不下的情谊！

　　教室中寂静无声，仿佛连掉根针在地上都能听见，班中每个人都不愿打破这份寂静，都希望它是永恒的寂静。这寂静持续了两分钟、三分钟、五分钟、十分钟……但是，天下没有不散的宴席，这寂静声终于被广播中校主任那不耐烦的催促声打破了。霎时，教室里突然响起了同学的啜泣声，一个、两个、三个、五个……在座的每一位同学都噙着离别的泪水，情不自禁地开始啜泣，这啜泣声逐渐由小变大，最后响彻整个教室。

　　是啊，古人云：“一日为师，终身为父。”那一日同窗，又何尝不是终身为友呢？更何况我们同窗五年，用“手足深情”来比喻那些“铁哥们”真是毫不过分，这如海深、如山高的友谊怎能分开？同学们的泪珠像断了线的珍珠不住地往下掉，这颗颗“珍珠”中蕴含了多少无价的友情，珍藏了多少往事的回忆和缠绵的思念？

　　这时，广播声再次响起。同学们再也忍受不住，大家纷纷起身，近猎豹之速一头撞在即将分别的好友身上，相互像日本大相扑总决赛上的选手一般死死抱住，再不松手，头深深地埋在对方怀中嚎啕大哭，直到湿透了衣襟。终了，同学们还不忘掰手腕似的握一回彼此的手，用力地、坚定地点一下头，泪眼蒙眬地目送一步三回头、恋恋不舍的对方逐渐远去，直到他们的背影消失……

　　亲爱的同学们，请珍重！不管我们相隔多远，让我们珍藏友谊，共同勉励，一起进步，努力学习！

　　经历了这次难舍难分、感人肺腑的分别后，我们真诚地祝福离开的好友们：希望他们能够利用龙园校区先进的教学设施多学知识、掌握本领，为祖国的明天增砖添瓦、增梁添柱，为把祖国建设得更加美丽、更加辉煌而贡献自己的力量！

分别的作文篇2

　　我正在远走它乡，上帝困惑的眼睛追随着我倔强的背影。空气中旋舞起一个巨大的波浪要将我击碎。不要离开，不要离开……

　　我思慕中的家乡日益远去，路上有金色的麦田在微风下轻轻起伏。亲人早已集体陷入一个秘密之中，他们用雾霭重重的目光掩盖着消逝的往事。我伸出手臂试图穿过那道话语的障碍，不再需要张显的诗性语言，我调转视线对着那片亘古不变的麦浪，泪水首次弃我而去，我看见的麦浪是蓝色的，那是思念的颜色。

　　从来没有人向我倾诉那些故事，可那些故事早已烂熟我心，这一切就象一个水中静默的寓言。无数次我在梦中看见在机场大厅茫然无措的爱人，我看见她年轻的脸上布满忧伤，似乎只需要一个字就会令她热泪盈眶。在梦中我听见自己轻微的叹息声，大厅里有无数只告别的眼睛，而我却如闲夜后院落棋声般孤独。

　　多年来我一直想讲一个关于分别的故事。我的'心里住着一千个你，你的心里住的却是什么。窗外的阳光激不起我任何欲望，凝固的树杈也在默然守侯等你回来。所有的故事都已被我遗忘，路灯后的人早已消失在遥远的春日午夜。思念的颜色被时间和回忆侵蚀着，风化成一块冰冷的石头压在我的胸膛上。城市在一瞬间澌灭了，抒情正在凋落，那唯一的一个我便死在你的怀抱中。

　　多年来我一直想讲一个关于分别的故事。那必须是一个完整的故事。曾经分离的人们在梦里诉说着黑白分明的过去。我言不由衷地埋下故事的脉络，这使我感到惊慌。我已在很久以前死于一场阴谋，我不能怨恨。你看我的眼神如此平静，仿佛藏着一个盛在坛中的爱情。一切早已失落，我语无伦次并非为了往事重拾，只为你的归来。指尖穿过温润的茶水……

分别的作文篇3

　　吴老师要走了，忽然有一种说不出的悲凉。

　　我一直觉得自己没有那么多愁善感，但是昨天下午与老师谈话的时候，眼泪却不停地在眼睛里面打转。忽然，眼前闪过了这两年多以来的点点滴滴。记得第一次见面，我很惊叹于这样一个帅气年轻的教授;记得我也曾经很不满于他的想法和做法，但是当我身在卫生部，开始思考科室的发展时，我却明白了他所做的一切;当我真的开始信任这个师长时，他就这样突然地要离开了。

　　人说没有不散的宴席。当这个人在的时候，你不会感受到那份情义之深，而当这个人离开了你的.世界，你却忽然觉得珍惜。所以珍惜身边每一个出现在你的世界的人，哪怕就是一个擦身而过，这也有缘分所在。对身边的所有人好一点，就不会在分别的一瞬间有那么多惋惜。

分别的作文篇4

　　时光飞逝，不知不觉，我已经在初中度过了三年的时光了，在这即将告别初中生活的最后时刻，我的心中有太多太多的感触了。

　　三年的点点滴滴，便浓缩成几片薄薄的记忆。

　　溶溶月，淡淡风，我们多少次在树下看书、看鸟、看阳光；多少次在路边看花、看树、看喷泉；多少次读“水滴石穿”，读“实践创新”，读“五月渐行渐远，六月将行将至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。谁终笑傲江湖，六月下旬分晓。天道酬勤，不负我辛”……

　　校园中的每一个熟悉的角落都曾留下我们的欢笑，校园中的每一寸土地都曾洒下我们的汗水。

　　运动场上奏响我们的青春之歌，考场上激起我们无声的烽火。

　　晚会上有我们最真、最美的回忆；教室里有我们最欢、最纯的笑声；走道中有我们最深、最亲的情意。

　　叶儿绿了又黄，黄了又落，落了又绿，绿了又黄……一千多次日升月落后的今天，我们已经毕业了。

　　毕业了，我忘不了绿的树、黄的叶、艳的花、青的草、大的石、碧的水、灵的鱼，还有香的味、美的文、妙的声，以及鸟啼蝉鸣蝶飞舞，伴着清风，和着阳光制成的记忆影像，很美，很美，很真，很真。

　　毕业了，我忘不了各个良师益友给我的精神财富。语文的主动与执着；数学的态度与细节；英语的追求与努力；物理的思路与方法；化学的认真与仔细；政史的奋斗与争取；生地的兴趣与进取；体育的'顽强与拼搏……成功时的赞美；失败时的安慰；开心时的玩笑；悲伤时的意外……记忆的碎片，很细，很细，很妙，很妙。

　　初中毕业了，有一种不可思议的感觉涌上心头。三年的点点滴滴，便浓缩成几片薄薄的记忆。

　　初中毕业了，我们就要去各自的地方上高中了，我舍不得这些可爱的大初中同学，不过，我知道，这些都是没办法避免的，不过，这些都将成为我美好的回忆的。

分别的作文篇5

　　天空如泼了浓墨般漆黑，月亮则像宝石一样嵌在空中，马路上的路灯还亮着，只有一人一狗在上行走。

　　狗已经老了，它的毛发不再发亮；眼睛不再炯炯有神；动作也不再敏捷轻巧……对，它老了，走一程就要喘一程，爪子已经快磨破了，无力地跟在主人后面，他不知道要去哪。主人有些伤心，只有他知道，在接下来的时光中，狗不会再陪伴他，它的'新家在宠物医院。走了很久，他们来到了僻静的宠物医院。

　　主人不舍得看着它，泪水在眼眶中打转。他的目光抚摸着老狗的棕毛，抚摸着老狗的脊背；目光又移到了狗的眼睛，他俩的目光撞在了一起，主人的眼睛微微转动，似乎在寻觅着什么，他在寻找着从前与它相依的时光。他拉着狗进去了。

　　一群穿着白大褂的人走了过来，主人拴狗链交给了那群人。狗终于明白了，它要被寄养了，它再也回不到主人的家了。狗流下了眼泪，它狂吠着，蹦跳着，在主人身边蹭来蹭去。主人拥抱了它，它清清楚楚地感到主人的心跳，也清清楚楚地感受到了主人对它的感情，主人走了。

　　在马路上，还是那个人，却少了一只狗，一阵风吹过，给这情景添了一丝凄凉。

　　从那以后，狗就一直卧在那里，因为它爱主人，它坚信不移地认为，主人一定会来把它带回去！

分别的作文篇6

　　分别,分开,分离,是包含着太多意义。而如今它却真真实实地摆在了我的面前。

　　那是个雨天的下午，雨滴滴答答的下，不知怎的，突然加快了节奏，心中也随着雨声，不由得紧张起来。是的，因为下午要分班，我将面临着两种可能：一是被分出去，二是继续留在班里。

　　不知不觉中，我已站在了学校门口，揣着不安的心情，朝教室的方向假装镇定地走去。

　　教室里还像往常一样闹哄哄的，奇怪的是，没有一个人在追打。可能是想趁现在多和同班同学聊聊天吧!

　　果然不出我所料，第一节课上课铃刚响，紧接着就是老师走进来的脚步声。

　　只见班主任拿着一张纸进来，并没有像平常拿着一大沓教科书了。

　　我死死地盯着老师手中的那张纸，因为，我懂，那张纸是决定我是被分出去还是不被分出去。

　　我双手合十，在胸前不停祈祷着:我不要被分出去……我心里默念着。我转头看看其他人。全班静悄悄的，有的人双手轻轻地拍着胸脯似乎想安抚不安的心情，有的`人端坐在座位。同桌和他讲话，他也装作听不见，仿佛现在他的耳朵在等待老师的声音，其他声音都听不进。

　　老师的嘴张开了，有的同学捂住了耳朵。“王明瑞，李健……”一串串名字从老师的嘴里发出。我闭上眼睛，等待这个紧张又漫长的过程过去，老师的声音停止了，我睁开眼，惊喜地发现我仍坐在原来的教室，原来的座位，只是，我向门口望去，触到了同学k的眸子。他的脸上挂着笑却令人感觉挺勉强。他望着教室前面滴那块黑板黑板下的右上角，有同学们扭扭捏捏的字迹，他似乎想记住，这个教室所有的一切。

　　老师在外面招呼了，他才转过头，进了隔壁班的教室。

　　我的心里升起一股苦涩的滋味，分别的滋味，可能就是如此。