伟大的梦想作文四篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的伟大的梦想作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
伟大的梦想作文 篇1
布雷顿说：“世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。”微笑是快乐的象征，笑口常开，人见人爱;愁眉苦脸，人见人烦。因此，人生路上要少一点悲伤，多一点快乐，面对现实，笑对人生。笑代表心灵与心境的年轻;笑是乐观自信的体现;笑是积极向上的人生态度。笑是沮丧者的白天;笑是悲伤者的阳光;笑是美的姐妹;笑是艺术家的娇儿。从古至今，有回眸一笑百媚生的柔媚;有仰天大笑出门去的豪迈;有我自横刀向天笑的磅礴。一幅油画(蒙娜丽莎)流芳千古;一首歌曲(笑比哭好)至今传唱。朋友!如果你笑对人生，你会成为生活的强者;如果你以笑对人，你会成为众人的朋友。如果大家现在还不会笑的话，我可以告诉你们：我们这个美丽的星球充满了笑，有微笑，美笑，含笑……既然有这么多的笑，为什么不把它一一实践呢?
快乐是感受，快乐是心境。快乐是一种感觉，只有自己亲身体验，才能享受着美妙的瞬间。心境是自己的，感受也是自己的。快乐的开关总是自己掌握，只有自己主宰自己，快乐之神才能时时降临。快乐是一种心理感应，积极的心态，快乐的实质，就是取决于人们对生活的态度。播下一种心态，收获一种思想，自己的心态决定自己的命运，真正的快乐是一种积极的心态，是成熟人生幸福的结晶。
朋友批评时，请亮出一个微笑。一个微笑，仅有几秒，而留下的回忆终身美好。人有一时的微笑很容易，难的是保持一辈子的微笑，尤其是在不快乐的时候露笑脸，那是智慧的表现，乐观的感悟。
这就是我的梦想，或许并不伟大，然而却是我最大的梦想。淡淡的，时时刻刻提醒我用最真的微笑面对美好的明天，用最美的微笑感染所有的人，让每一个人永远快乐，永远微笑。
衷心的祝愿所有的人学会快乐，创造快乐，拥有快乐，享受快乐，快乐每一秒，每一分，每一时，每一天，每一年，快乐一生，让我们快乐的成长，快乐的生活，快乐的学习，快乐的工作……
我的梦想是当一名老师，自从上学开始，我就不由得被老师这个神圣的职业吸引，我不但从老师那里学习了知识，他们美好的品德、一言一行都给我留下深刻的影响，我常常想，假如我是老师，我会怎样做呢?我会不会比我的老师做得更好，更出色。
假如我是老师，我会用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会想出各种办法引导学生们积极回答问题，鼓励他们不懂就问，告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。我会关心学得较差的同学，和他们促膝谈心，找出原因，讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们，让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。
假如我是老师，我会将爱分给每个学生，不会因为谁学得好就偏爱谁，也不会因为谁学得差就讨厌谁。我会多指出他们的长处，使他们在关爱中拥有完整的人格，我会融入同学们的生活中，成为他们最好的朋友，一起分享快乐、分担痛苦。如果有谁遇到了困难，我会号召其他同学一起来帮助他，让同学们学会分享、学会帮助，能够关心他人，有怜悯之心。如果哪个同学学习退步了，我会伸出我的援助之手，帮他想办法，为他耐心的补课。
假如我是老师，我会号召大家运动健身。让同学们都锻炼出强健的身体，因为没有好的身体就没有精力投入到学习中。我会与同学们一起运动、游戏。学校举行运动会时，我会率先报名，以我的行动影响我的学生。我想象着，在一次次的运动会上，我飞快的跑着，听着同学们为我呐喊助威;而我也为赛场上奔跑跳跃的学生们加油。我的学生里也许会出现第2个刘翔、姚明……。
假如我是老师，我会常常带领他们遨游科学、艺术的殿堂——科技馆、博物馆、美术馆……我会用各种各样的方式使同学们发现科学的奥妙、生命起源的神奇、艺术瑰宝的绚丽。让学生们丰富头脑，激发学习科学知识的兴趣，引导他们探索自然界的奥秘。也许将来他们会成为科学家、生物学家、画家……。
假如我是老师，我会给同学们介绍中外的名人事迹，鼓励他们努力学习，将来做个对社会有用的人。将来不论他们从事哪个行业，都能够有一技之长，成为祖国的栋梁之才。
假如我是老师，我会向他们讲述中国的历史，使他们了解中国五千年历史的文化，为成为中国人而自豪。我还会使他们了解过去的中国因为不富强而遭受的苦难，激励他们热爱祖国，热爱中华民族。
假如我是老师，那该多好啊!我相信不久的将来，我真的会成为一名教师，而我也会全心全意地去做一个好教师，你相信我吗?
在一个宁静的'夜晚，柔和的月光抚摸着大地，凉爽的秋风把我带进了梦乡。
那是在一偏僻的山村，在一间简陋的教室里，坐着几十个朴素的孩子，几十双明亮的眼睛一齐注视着门口，我拿着书高兴地走向讲台“哗”的一声，孩子们不约而同地站起来，叫道：“老师好!”我看到几十双明亮的眼睛、几十颗纯洁的心，孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切。我又兴奋又激动，心里暖烘烘的。我站在讲台上亲切地说：“同学们，我们都是为知识而来的，一个班是一个集体，这个班就应该团结，让我们团结在一起好吗?”我的话刚说完，同学们异口同声地说：“好!”一股暖流涌上我的心头，山村小孩子是多么可爱啊!我笑了，笑得是那么甜.接着，我教孩子们学习：“我爱天安门，我爱伟大的祖国。”我读一遍，孩子们跟着读一遍。孩子们读得那么认真，那么富有感情。每一字，每一个音，都发自真挚的内心。孩子们像雨后的春笋般吸吮着知识的甘露，我的眼睛湿润了，在心底轻轻地唤着：“祖国的花朵呀，你们快快成长吧!学好科学文化知识，为祖国做贡献，把祖国建设得更加美丽、富饶。
下课了，我和孩子们玩起了老鹰捉小鸡的游戏，我这个“母鸡”，两手护着“小鸡”，多么有趣呀!
我似乎还看到升学考试后，同学们个个拿着录取通知书向我报喜：“老师，快开门呀!”“老师，快开门呀!”
这声音是多么熟悉呀，多么兴奋，我立即睁开了眼，喔--多棒的梦啊!
但愿我的美梦能成为现实吧!
伟大的梦想作文 篇2
每个人都有一个奇特梦想，而我的梦想有点与众不同，我渴望着能成为一名可敬可爱的老师。你肯定想问为什么？我会告诉你老师这个职业是多么神圣和伟大。
自从我上幼儿园开始，老师在我的心中就很“厉害”，是她们的关爱，把我从一个爱哭和没礼貌的小女孩，变成了一个活泼可爱的“小公主”。上了小学更让我懂得老师对于学生是多么重要，有人把老师比作春蚕；有人把老师比作蜡烛；有人把老师比作照亮前方的灯；也有人说老师是人类灵魂的工程师；可见老师对于未来的重要性。
如果未来我是老师，我一定结合这篇课文的内容，向他们讲述一个又一个生动有趣的故事。让他们在我的知识宝箱中，挖掘岀更精彩的知识，取得优异成绩。
如果未来我是老师，我一定会按时下课，让他们在课间好好休息，活动活动、玩玩游戏。准备下一节课的书本和东西，精神饱满地迎接下一堂课。如果未来我是老师，在学习上我一定会严格要求我的学生们，在生活中我是关爱他们的“大朋友”。如果未来我是老师，放学后，我会布置很少很少的作业，让同学们在宝贵的时间中多看看课外书，背背自己喜欢的古诗和名人名言，让他们充分地利用好这些时间。
为了这个伟大梦想，我要从现在开始要好好学习，认认真真完成老师布置地每一项作业，仔仔细细地阅读每本课外书，来丰富自己的知识，争取将来做一名令人敬佩的好老师。
伟大的梦想作文 篇3
有一个人，他很穷，没有钱，但他拥有一个伟大的梦想——他想当一位机械家。因为家里穷，所以他没钱买材料，只能靠自己。他想：既然我买不到材料，那我就去找吧。嗯......去哪找呢？去废弃场吧！那里应该有一些旧零件，看看可以做些简单的机器吧！于是，他来到了废弃场。在一些“富二代”看来，那里奇臭无比。但在穷人家看来，这里是个“大宝箱”。他在那找了半天，有了许多“收获”。当然，他因而开始喜欢这一行业，尤其对新鲜的东西尤其好奇。最后他赢了，赢得那样的开天辟地。从一个温饱都不能解决的穷人，到了亿万富翁。
“如果......”说着两个字的人必须要承担多大的力量，才会拥有成功。说的倒是振振有词，而却不去实践，只是纸上谈兵。而只顾实践，却没有了计划，那也并没有用。拥有这两者的人少之又少，但谁有知道，只需自己的一点点的努力，就能拥有这强大的力量。
伟大的梦想作文 篇4
我有一个梦想，我想用爱来温暖这个世界，让世界燃烧起爱的火焰。
记得小时候，我和妈妈在人山人海的西湖边走散了，急得我像热锅上的蚂蚁，哭着到处找妈妈。我把身边的每一个地方都找遍了，还是没有找到妈妈，干脆一屁股坐在地上哇哇大哭。这时，一位大姐姐闻声而来，她温柔地问：“小妹妹，你为什么哭呀？”我哭着说：“呜……我和妈妈走散了。”姐姐一边安慰着我，一边拿出手机让我给妈妈打电话。可是妈妈的手机没电了，没有接通电话。大姐姐说：“小妹妹，别哭了，姐姐在这里陪你等妈妈。”过了好久好久，妈妈着急地原路赶回来了，看着我和大姐姐，自然都明白了。妈妈激动地说：“真是太谢谢你了！”大姐姐笑着说“不用谢！赠人玫瑰，手有余香，希望你们在他人遇到困难时，也伸出援助之手。”
这件事让我感触很深，后来，我参加了许多志愿者活动，在少儿图书馆当志愿者，为那些默默奉献的环卫工人献上小点心，帮助小候鸟们义卖演唱会门票……每当我在帮助他人时，眼前总会浮现出大姐姐温暖的笑容，仿佛听到她在对我说“赠人玫瑰，手有余香。”
也许将来我不能成为一个伟人，也许将来我不能成为一个对社会有卓越贡献的人，我只会是一个普通人。但是我有自己的梦想——成为一个传递爱的人。我知道我一定能做到，我会让点滴的爱汇成河流，我会让爱温暖着世界，我会让爱永远传递下去！
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