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毕业作文

时间：2022-08-18 16:31:05 毕业我要投稿

精选毕业作文合集六篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的毕业作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选毕业作文合集六篇

毕业作文篇1

　　毕业墙，又叫做逃生墙，胜利墙，是拓展训练中一个比较经典项目，主要用于团队协作，培训团队内部及团队之间的凝聚力以及资源的合理配置分配。由来有三个版本，其一是说，二战时期，在集中营里的犯人，为了获得自由而翻越4.2米高的狱墙。其二是讲，二战时期，在波涛汹涌的大海上，一只商船被德国军队的炮弹击中，船在半小时后将会沉没，三十九名船员的生命受到威胁。船员们只有靠团队的力量翻越4米多高的船舱，才能有机会逃生。

　　拓展训练过程

　　1.所有学员40分钟内爬过高墙，不容许借助任何外力和工具，包括衣服、皮带等，必须沿墙正面上去，有人没有上去即为失败。人数过多的时候，上去的人沿沿梯子下来必须站在指定位置。允许上去的学员沿原路返回。

　　2.所有人都要摘去身上的一切硬物，如手表、门卡、眼镜、钥匙、戒指、发卡等等，穿硬底鞋、胶钉底鞋必须脱掉鞋子。

　　3.如果采用搭人梯的方法，必须采用马步站桩式，不要将身体靠在墙上，注意腰部用力挺直，用手臂弯曲推墙固定保持人梯牢固。要有人专门扶持人梯学员的腰，可以屈膝用腿支撑人梯学员的臀部，学员攀爬时不可踩人梯学员的头、颈椎、脊椎，只可以踩肩和大腿。

　　4.让学员将衣服扎进腰带，拉人时不可以拉衣服，拉手时要手腕相扣成老虎扣，不可直接拉手或者手指，不可将被拉学员的'胳膊搭在墙沿上，只能垂直上提，当肩部以上超过墙沿时可以靠在墙沿上，从侧面将腿上提以帮助上去。5.不得助跑起跳，上墙时不可采用蹬走上墙的动作。上去后翻越墙头要稳妥。

　　6.学员应该注意安全垫子的大小和硬度，注意垫上活动的安全，避免扭伤脚踝，人多的上海外为学员可以弓步，一脚在垫子外面。

　　7.攀爬中，承受不住的大声叫喊并坚持一会儿，保护人员迅速解救。所有学员必须参与保护，弓步站立，双手举过头，肘略曲，掌心对着攀爬者，抬头密切关注攀爬者，随时准备接应和保护。

　　8.当攀爬者或者人梯跌落，保护人员保护自己同时掌心对着攀爬者或者人梯将其按在墙上，切忌按头。当攀爬者在较高的地方倒落或者滑落的时候，保护人员应上前托住。当攀爬着着高空向外摔出，保护人员应迅速顺势接住，轻放在垫子上。

　　9.大声讲解，细致强调，鼓励学员参加。解决问题的办法由学员自己想，不用给安全操作规则外的任何建议。学员讨论时间过长没有决策和执行的时候可以提醒时间，一般要留2/3的时间用于执行。

　　10.如果学员尝试多次没有成功，予以鼓励，适当的时候提示技巧。记录开始攀爬的时间和结束时间以及尝试次数。11.最后一个人尝试各种方法的时候都遇到困难，当学员要放弃的时候，应该予以提示。比如说：你们确定要放弃?现在放弃是不是很可惜?是不是方法不好?要不换人试试?实在在提示下还找不到办法，可以把方法告诉其中一个人，然后学员自己沟通，最后一个人上跳的时候可以抓腰带适当缓冲。

　　12.毕业墙高于4.10米或者学员确实上不去的时候可以给备用绳套并指导使用方法或者其他帮助。

　　拓展训练注意事项

　　1.检查海绵垫是否完好无损，上面是否有硬物，检查墙头是否松动。带领学员充分热身。

　　2.对攀爬者、搭人梯者、墙上提拉者、外围保护者的安全要求不断强调，做到安全事故防范于未然。

　　3.监督墙上学员的安全，不准骑跨或者站立在墙头，注意墙后平台的范围，平台上不得超过30人。拓展教练监督的站位应该能控制住后面及右侧，左侧又安全人员保护。统计表明，向右侧倾斜的几率较大。

　　4.地面学员少于3人时教练应该站在人梯后较近的位置适当辅以力量。重点关注前3名和最后3名学员的攀爬过程，其余学员的攀爬过程可以提拉与托举并用，人梯不用过高。

　　5.在搭救最后一名学员时对下挂学员的安全要不断强调、监控，并要求学员讲出他们的安全措施，教练对此进行判断，可以否决或者补充要求。

　　6.最后一名学员离地，脚上举或者做其他动作，教练应站在学员侧后方，一方面避免头朝下坠落，另一方面避免脸或者头磕在墙上，如坠落顺势帮助调整姿势接住或者揽到垫子中间，必须休息一会儿再次尝试。

　　7.有安全隐患时应果断鸣哨或者叫停。女学员未经特殊训练一般不做中间连接。提醒学员在被队友往上提拉时不要用脚蹬墙，以免磕伤腿及面部。

　　8.教练不可参与项目中，如充当倒挂着或者最后一人。如学员身体原因不适合参加，可以不参加或者沿梯子上去。

　　9.当学员要搭两组人梯的时候应制止，当被拉学员出现困难而滞留空中或者下滑时，应果断提示学员再搭上一层人梯，或者提示中间学员向一侧抬腿，上面学员抱腿。最后一人的时候无论采用什么方法都要听中间学员的感受，中间学员认为不行应立即停止，不可长时间尝试。

　　10.采用倒挂问清学员方法和安全措施，面向墙壁倒挂时提醒学员，腰部以下不得伸出墙外，有专人拉他的双腿，注意监控。面向外倒挂时提示学员动作，如将小腿压在墙头，膝关节内测卡在外沿，大腿压在墙面上，腿下不得右手臂，后倒动作要慢，压腿的学员不得去拉最后一名被救者。

　　11.活动中不得逗乐玩笑，不得得墙面后的平台蹦跳打闹，完成后注意照相等的时候边角站的学员的安全。

　　点评要点

　　1.对大家共同完成项目给予肯定和表扬。

　　2.如果时间容许鼓励大家说说对项目都感受。

　　3.决策与及时执行对应对危机的价值?我们在这类活动中是否赶早不赶晚?

　　4.第一位上去的人有何感觉?先锋的作用与榜样的力量对他人的激励。

　　5.上墙的顺序及角色的认定对团队完成任务的积极作用。

　　6.甘为人梯的精神的值得大家尊敬和感谢的。

　　7.项目完成后，对全体完成的信心差别以及今后遇到此类活动信心的增加。

　　8.可以分享曾经个别队伍没有完成的遗憾及他们的感悟。

　　9.把通过时间记录在墙上让后来人敬仰的那份荣耀请记住。

　　10.再一次祝愿大家完成项目，并鼓励把这个精神带到生活中去。

毕业作文篇2

　　小时候，听见毕业两字会很高兴。因为毕业就可以成伟大人，无忧无虑得过日子，不用再学习，不会再因为那些作业而感到苦恼。是呀，成为大人是不用学习，但是，他们的负担比学习还重，这些我们有没有考虑过。以前我们那些幼稚的遐想也只是浮云，但是，等到我们毕业的时候，分开的时候，确实也很痛苦。

　　相处了五年的我们，有喜，有怒，有哀，也有乐。也建立起了深厚的.感情，让我们舍不得分开。五年，我们在一起做过游戏。五年，我们患难与共。我们是一个集体，是一个大家庭，让我们不能分割。我们在一起吃过苦。可我们始终记住了一句话，有福同享，有难同当。这一句话，使我们这个集体更不能分开。

　　五年，我懂得了什么是集体，集体就是要团结，一个班64名学生的心连在一起，永不分离。可是，事不如我们所愿，我们终究有一天会分开，不管我们相隔多远，我们的友谊永不变，我们的心也是永恒的。毕业了，和我们分开的不只是同学，老师，和班级，还有，辛辛苦苦养育了我们五年的母校，在剩下的时间内，请，再为母校尽最后一点力吧！

　　毕业了，一本同学录记录着我们的欢声笑语，一本同学录记录着我们每个人的笔迹，一本同学录透露了我们每个人的心声。一本同学录，也代表着我们即将毕业，即将分离。离开这个与我们相伴已久的班级，与我们共度难关的集体！

毕业作文篇3

　　走进汾阳弘太宾馆的豪华酒店，出现在眼前的是一张张似曾相识而又陌生的脸。曾经善于说教和言谈的我，此时，话语显得那样的苍白无力，笨拙不堪。说什么呢？该从何说起呢？万千话语压在心底，万千激情似一阵轻烟不知飞向了何方。这可真是“十年相离两茫茫，偶聚相对语无言”“纵使相逢应不识，尘满面，鬃如霜”啊！

　　豪华的酒店代替了破旧简陋的教室，高级香烟、糖果、饮料、名贵汾酒代替了白开水，丰盛的佳肴摆满餐桌。这是同学们艰苦后获得的甘甜，奋斗付出后应得的荣光。正是“历尽风华成此景，人间万事出艰辛”的宝贵印证啊。

　　这是一次既平凡又难得的师生聚会。因为我们都明白：在我们艰苦跋涉的人生历程上，失去了很多，也曾得到了很多。而此时飘满酒店大厅的难道不是我们历尽岁月风尘后残留的余香吗？这风中飘散的余香，正是我们人生的`杰作，因为这一杰作正是经历历史风霜的淘洗，余留的真，余留的情，余留的美啊。

　　沧桑厚实的问候声与频频举杯碰撞的清脆声，直穿耳际，直流心田，顿时化作了心空里缤纷的彩霞，血液里奔流的情感，喜悦泪水浇铸的奇葩，真是风光无限，气象万千啊！

　　偷闲之际，我神思飞越。穿过崎岖山路，站在山顶。我向远方眺望，展现在我眼前的是学生们那连绵起伏的青春山脉；根植在我脚下的不再是一些鲜花小草，而是株株苍松、翠柏和迎风傲雪的雪莲；飞翔在我身边的也不再是些蝴蝶和小鸟，而是一只只翅膀坚硬、搏击长空的雄鹰。阳光轻柔，挥洒着美丽的光茫，山风清新，吹拂着欣喜的笑脸。一声声敬酒声又把我拉回到了宾馆聚会大厅。我很欣慰，一滴滴欣喜的泪，滴进了酒杯，流进了心田。

毕业作文篇4

　　今天我的心情特别激动，也很不平静，因为五年的小学生活快要结束了，我很快就要离开陪伴我成长的学校、老师和同学们……今天，可能是最后一次的小学活动——毕业汇报演出。

　　我和妈妈很早就来到学校的音乐教师化妆。老师把我们每个参加演出的同学，都打扮得那么漂亮，我们穿着统一的服装，个个都像些小蝴蝶一样，飞到了微机室，准备现场作文，这时我好紧张，心怦怦地跳，老师为我们设计了三个题目，我选择了—的滋味。写的.是四季中的夏季，夏天虽然热，但给我带来了很多的快乐。在空调屋里吃雪糕，到大海边的金沙滩晒日光浴，同学们像些花朵一样，穿着迎风飘动的裙子……我很快就打完了，就先发到了网站上。

　　接着，隆重的毕业汇报演出正式开始了。( )

　　第一个节目是：架子鼓演奏，赵子牛同学表演的很认真、很精彩。第二个节目是：二人合唱《明月几时有》。最受欢迎的是时装表演了，他们的衣服全是老师用各种颜色的纸做的，漂亮、美观、时尚、大方。每一次换队形都响起热烈、久久不息的掌声。

　　我们跳得舞蹈《hahaha》，也赢得了大家的喜爱。我们的集体节目手语《让爱传出去》、朗诵《闪光的记忆》、合唱《飞来的花瓣》，都获得了大家的掌声。

　　表演结束了，不知为什么，我们总是高兴不起来。我流着眼泪在心里默默的说：“亲爱的母校，再见了，敬爱的老师谢谢您，对我五年来的培养和付出，亲爱的同学们，再见，再见。

毕业作文篇5

　　不是对昨天的总结，而是对昨天的回忆。

　　三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影？我们经过了彼此相遇，又经过了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些、又放弃了一些？所以我们学会了非常多书本上学不到的东西！在这三年中，我们不只收获了知识，还有友情。那些在你落寞时陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘时给你信心的，是朋友；那些在你懈怠时给你动力的，是朋友；那些在你难过时对你微笑的，依旧是朋友。是他们让我走的更远，走的更快乐。在这三年里我们不仅褪去了身上的青涩，更使我们披上了霞光！我们从一个孩子过度到一个青年人，这当然不只是称呼上的变化，更是成人的洗礼。我们明白自己需要承担更多的责任，也真正明白了，生活其实没那么容易。

　　你回首今天所付出的这一切时，就会发现这一切都是值得的。人生就像是装满巧克力的盒子，你永远也不会知道接下来会吃到什么味道。可是不要因此胆怯，人总要尝试些什么。有些路，注定要一个人走完，然而不要忽略那些陪在你身边，最真挚的感情，如果先在你最珍惜的.人在身边，请握紧她的手。给她感动。

　　生活中，就是不断有人离开或进入的。于是，看见的看不见了；记住的遗忘了。生命中，也是不断有得到和失去的。于是，看不见的看见了；遗忘的记住了。回忆是没有任何力量的，然而它可以温暖我们的心，就让这三年的一切，剪辑成一部黑白电影，永远保留下来，在落寞的时候供我们回忆、取暖。我非常喜欢朋友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。”

　　说到这泪流满面，闭上眼好像那就是昨天，真是“物换星移，人事匆匆。”啊！真想再和大家打成一片，真想再和大家一起欢声笑语。没关系，就算分开也没关系，大家都明白大家的心。就让这些快乐的记忆封存在这里，回头望望，千丝万缕。

　　再见了，给我友谊的好朋友！再见了，给我教诲的老师们！愿我的同学们永远快乐，愿我的同学们永远幸福。