介绍我的语文老师作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的介绍我的语文老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
介绍我的语文老师作文1
我的语文老师姓李,她长着乌黑的头发,一双不大不小的眼睛,鼻梁上还架着一副圆圆的眼镜,看上去很有学问。
李老师上课很特别,她不像其他老师那样每节课都讲很多的内容,回家还留很多的作业,而是每节课抓住重点部分和学生难以理解的内容讲,剩下的时间就引导我们自己分析、理解,让我们早一点认识这样的题型。不懂的问题我们在课堂上可以及时的提出来,老师帮着或大家一起解决。
李老师的语言也很丰富,教学方法也很灵活,上语文课她朗读课文引人注目,我们听她朗读课文简直就是一种享受。有一次,出公开课,语文老师朗读朱自清《春》的时候,神情、态度、自信、微笑全都在课文上,我们都听得入迷了,仿佛走进了那美丽的江南春景中。
李老师对班级里的每一位同学都很关心,不论成绩好还是成绩差她都一样对待。不管同学打架还是有小矛盾,她都去管。她还告诉我们在一个班级里上课不要针对自己班里的同学,大家要团结。这能看出语文老师心地善良。
语文老师最大的优点,也就是我最敬佩的地方,就是她每一次去上课的时候,她的脸上都充满笑容,无论班级里的同学怎么对她,她都不生气,而且脸上还是充满着笑容,这就是我敬佩语文老师的地方。可以这样说,微笑代替了语文老师的生活。
从语文老师身上我学到了很多,我为有这样的好老师而感到无比的开心和自豪!
介绍我的语文老师作文2
我是一名学生,在我的心中。语文老师是最慈祥、最善解人意的老师。
我的语文老师是一位50多岁的男教师,他有一对炯炯有神的大眼睛,似乎很威风的鼻子,和一口“饱经风霜”的大嘴。他身材很魁梧,而且看起来特别的淳朴。最让我难以忘怀的就是他那带有鼓励、称赞的微笑。
又一次上语文课的时候,我没有注意听讲,他像爷爷一样轻轻的对我说;“注意听,别溜号”。话语是那样的亲切。从那之后,我每堂语文课都认真听讲,积极发言。而每当我发言的时候,他总是仔细的思考一遍,我回答的对不对,合不合理。如果我说得对,他就会高兴的说;“好!说的挺好!坐。”相反,我如果说错了,他就会说;“说的`不对,再仔细想一想”。然后摆摆手,显示要我坐下。
他经常要我们多做练习册,而我却对语文这门课有着独特的见解;只要写好作文,就如同人有大脑一样。所以我不愿意做练习册。而他和别的老师不同,别的老师如果知道学生不做练习册,一定会大发雷霆。他却语重心长的对我说:“不着急,慢慢写,写完再给我送去。”为了自己的颜面,我只好写完了。
直到现在,我终于明白了;练习、练习、在练习“这句箴言。因为我做完之后,考试成绩也下来了,我竟然得了第一名。我的成绩果然有了长足的进步。在此我也奉劝其他莘莘学子,一定要多练习!
介绍我的语文老师作文3
她——是我的语文老师,身材矮矮的、细细的,使我不禁想到了一个成语:小巧玲珑,卷卷的头发与肩平行,一双蕴含着知识的双眼,小小的嘴巴,总是穿着深色的衣裙,一切都显得那么的自然。
她——总是很幽默风趣,无论在课内课外,总能把同学逗的哈哈大笑。
她——从不轻易的打骂同学,在同学犯错误后,她会很平和的对同学说:“自觉点,回去写200字说明书吧!”,她总是力求用生动的语言把同学们引进知识的大门。
上语文课时,那些被印在课本上的文字,都被她用生动的语言在我们的眼前展现得淋漓尽致,她总是要求我们自学,如果我们忘记了怎么自学,她就会严肃的警告我们,这是最后一次提醒了,接着她就把自学的步骤一一列在黑板上,如果我们还有什么不懂,她又会不厌其烦地为我们讲解。
如果我们犯了什么错误,她又会用幽默的语言帮助我们改正,一次,我们在学《浣溪沙》的时候,她要求我们把这首诗背下来,终于,在十多分钟后,这首词向我屈服了,可我总把“浣”字的"huan“音读成“yuan”音,同学给我纠正了几次,可我就是改不过来,最后,在老师那儿背的时候,果不其然,又背错了,只见她笑眯眯的说:“好,背的不错,不过要把“浣”字的音改过来,你背的时候就想一想你小的时候用的那个小浣熊,就背不错了。”,我笑着点点头。
她就我的语文老师——肖老师。
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