有关小学六年级回忆作文300字合集9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学六年级回忆作文300字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学六年级回忆作文300字 篇1
在蓝天。白云。绿树。碧海的欢迎下，我们来到了日照。嗯，日照的空气多么清新，令人心旷神怡。来日照就要跟海玩嘛！所以我今天要探秘大海。
我在沙滩上狂奔着，海风在温柔地抚摸我，在这无忧无虑的地方心情异常愉快。“啊！”我惨叫一声，抬起脚来，看见一只指甲盖大小的螃蟹夹住了我的脚，我大吼一声：“小样，还想跟我玩阴的，看我不好好教训你”小螃蟹听完反而更嚣张了，朝我张牙舞爪。我一把抓过去，可惜把它掉在地上，它迅速跑回它的老窝，我忍无可忍，抄起工具就把它老窝翻了个底朝天，它最终也没逃出我的魔爪。真是可恶！又来夹我的手，我要给你判“死刑”！我像吃大闸蟹一样，揪着它的屁股把蟹盖——掀了！蟹黄四溢，它竟然没壳又跳了出去，我吓了一跳，它脚都绷直了，我又把它撕成碎片，又把它的黄给掏出来。我踩着它放声大笑“哈哈！小样，挂了吧，想斗过我？太嫩点！”我的复仇行动还没结束，我把一只只螃蟹撕碎杀掉……
夕阳下，大海埋掉了被我屠杀的螃蟹，喧闹了一天的大海平静下来，人们一一离去，只有海鸥在沐浴夕阳，我提着“俘虏”回了宾馆。日照真美！
小学六年级回忆作文300字 篇2
我的童年大部分在校园里度过。没当别人讲起他们的童年中的故事，我的思绪就会马上飞到了小学的生活。那里有老师的教导。有活泼可爱的同学。有在游乐场的欢笑，还有各种各样的游戏。
童年的日子简单但纯真，清贫但满足，充满了快乐，我永远望不了我幸福的童年生活。童年时，有烦恼可以乱发脾气，高兴时可以手舞足蹈，童年永远是那么单纯。童年的经历能影响着人的一生。
就拿奶奶。爸爸和我三代不同时代的人来说吧！据了解，当时，奶奶的童年是处于日本鬼子侵略，那时国家贫穷，无能，不得不使奶奶从小就拥有坚韧不拔的性格。到了爸爸年代的童年，那时已经是了，人人平等，没有竞争，过着和平安稳的日子，使爸爸有着对生活美好向往的高尚情操。而我，记忆中的童年是在快乐的歌声中成长，国家发达富裕，因此，也使我养成了积极的生活态度。
一年又一年，一天又一天。有人离开了童年，有人迎接着童年。没个人的童年都有不一样的故事，不管童年是甜是苦，当它在我们身边时，我们往往觉察不了它的美妙，只有过去了，在回忆中才能体会到它的宝贵。我想，这就是童年的可贵之处。
希望每个人都有值得回忆的童年！
小学六年级回忆作文300字 篇3
老师你可能不记得我了，因为你又接触了另一批学生，在为他们的学业而操劳。
您，一个从赤壁古战场那偏远的地方来到镇上来的教师，您有着二十年的教经验。我很荣幸的成为了您的学生。在五年级的时侯，那个老师根本不管我们，让我们这个在二小远近闻名的烂班一直这样烂下去。在二小没有一个老师愿教我们的，是您接下了我们班，在您来的时侯只说了一句话：差班烂班我不怕，怕的就是这个班的纪律同学们以视而不见。这句话使我们振作起来，因为以前的老师早就失去了信心，我们自然不愿学，有了老师的这一句话，一盘散沙成了一个巨大的沙球，一个破罐子修成了一个完美无瑕的罐子，这都是您的功劳。
我们班有六十几个人可每一次的本子少的可怜，您不是大发雷庭，而是和我们一一的谈心，我们一个个听了，受益匪浅知到作业完成得好就证明你这一课学好了，真正的懂了。
谢谢你，为我们付出了一切的黄老师！
小学六年级回忆作文300字 篇4
童年是一颗明亮的珍珠，闪烁在记忆的长河里；童年是落潮后沙滩上的小石子，让人难以忘怀；童年是一阵阵笑声，吸引了无数人……童年时代，我们还在大人的怀抱下蹒跚学步，学写字，学习拍球。到了4岁后，开始学写日记。当我翻开笔记本，想了很久才写出几个字，如今我翻开那本“童年日记本”时，字清晰地浮现在眼前。当我把童年写的日记看完时，不禁觉得是那样的幼稚、可笑，日记的内容是这样的：今天，我和爸爸在家里看电视，妈妈去买菜○爸爸先在客厅看电视，我就在画画。等我画完画；我就和爸爸看电视。想一想，我的日记看起来是多么令人可笑！句号大得像个“零”；分号不会用；写的日记简直是记流长帐，童年和现在比较，现在好多了，往日写的日记字是龙飞凤舞，让人看了就想笑。而现在写字整洁，清晰，小巧玲珑，让看了心情清爽。我们的童年就如懒羊羊的可爱。我们的童年天真活泼，懒羊羊也是这样，可是有一个明显的区别：懒羊羊特爱睡觉，早睡晚起，对身体有害。时间是不等人的。如果你想让童年永远铭记在心，那么就让童年成为一颗明亮的珍珠；让童年成为落潮后沙滩上的小石子；让童年成为一阵阵笑声吧！它像502胶水般贴在心里，难以分离它。
小学六年级回忆作文300字 篇5
我家住在离河不远的地方，妈妈常叮嘱我不要去玩水。可是每到傍晚的时候，河里总是有许多人在游泳，像鸭子一般在水中畅游。他们还经常做着游戏呢！这常常让站在岸山看的我羡慕不已。九岁那年，我学了"站在岸上是学不会游泳的"这句话，这不禁使我动了心，于是常缠着妈妈闹。
妈妈经不住我纠缠，终于有一天准许我去了，不过要跟着哥哥在一起。这一天，我拿着一根稻绳跟着哥哥来到了河边。开始学游泳了。哥哥在河北岸拉着稻绳的一头，我在河南岸一手拉着绳子的另一头，一边小心地游向北岸。这样来回游了几次仍不敢放手游。一次，我游到了河中间，绳子忽然断了，吓得我一阵乱划，不知不觉我游到了北岸。"我终于成功学会游泳了！"我高兴的大叫起来。我又蹦又跳的跑回了家，把喜讯告诉了妈妈。
妈妈的回答使我有些惊讶让。她说："不要因为有了一点小小的成功而骄傲，骄傲使人落后。你还小，也许你不懂。"我听了点了点头，似乎明白了些什么。
童年就是这样有趣，难忘。想起了童年的件件趣事，我又好像回到了天真的童年。而我在童年的一件又一件趣事中，不断的懂事，长大。
小学六年级回忆作文300字 篇6
听肖说97届的学生在微信“群聊”里，都一致称我“仙女”，不知我怎么也赶上这么一个时髦而经典的称呼。也许就因为我才比他们大几岁吧？！学生称老师仙女，好像还是头一次听说。
时隔多年，有些时光只留些印象，有些人物相处过后，却不会再遗忘。对那个班的每一个同学都记得很清楚，相貌、名字还有他们的性格。他们和我是同一个九月天入校，他们在校园西边的那棵法国梧桐下军训时，是我们第一次见面。我第一次当班主任接手的就是那个班，我大他们几岁，却也是个孩子。
多年以后，我才开始思考，我当初是怎样带他们的？他们又是怎样用一颗未泯的童心来接纳我、包容我的？我只知道，这么久，我一直珍藏着对他们最美好的记忆。在平凡的生活里，我偶尔把他们一个个想起。
有些情感只有在校园里才无可超越，有些相处只有在师生间才能找到定位。我永远对他们有着纯洁而美丽的心地！ 祝福不息！
小学六年级回忆作文300字 篇7
打开柜子，我小心拿出一板沾满灰尘的碟子，轻轻地掸去上面的`尘埃。
上面的四只小青蛙正在一起无忧无虑的唱着歌。
按下播放，首先出现在面前的，是“20xx年六一儿童节祝同学们快乐”这几个大字，随着出现的，是我的班主任杜老师，一袭白裙的她，正捧着一张黄色的奖状笑盈盈的对着大家，啊！“这时”的杜老师显得格外的温柔、漂亮，就像一位公主。
接着，我看到了一群即陌生又熟悉的身影，他们就是我的同学，大家都穿着黄、绿的那套校服，抱着臂，端正整齐地坐着，一张张鲜艳的红领巾映着小脸儿里透着一丝淡红色。每当一个同学得到了奖状，其它同学都会热烈的鼓掌，那一双双嫩嫩的小手好像一捏就会化。
第二个阶段是才艺表演，同学们的的拉小提琴，有的弹琵琶，稚嫩的小手不规律的拔动着琴弦，大家却听得如痴如醉。看着看着，我的心似乎随着琴声回到了三年前。
碟子放完了，童年那一张张纯真无邪的面孔在我心并没有回荡了许久。
小学六年级回忆作文300字 篇8
树叶被风吹落，自然接不回去。回忆被时光抹去，朦朦胧胧。望窗外飘落的桂花瓣，飘荡着微微香气。我不经回忆起母校。
来到母校，回忆。
刚上学的时候，那花坛里两棵桂花树，已经开着桂花，迷人的站在那里。每天伙伴们都会围着它们说笑，迎接孩子的家长们有时也会不禁站在那，闻着淡淡幽香，赞不绝口。那时我还小，不知这叫桂花树，总是叫大树。每天都停留在那，伸出稚嫩的双手，抚摸着桂花儿。一有人来便会不好意思地跑开。
有次我正在思考大树为什么会散发香气时，那可恶的同桌进跑来取笑我，还说我见识短，说那是桂花树，从此以后大树有了新的名字，我又一口一口的叫桂花树了。
风吹过，我醒来只是微微一笑，望着两棵桂花树，眼又不知望向儿时的回忆版上。
那是给予我们儿时的回忆，不知不觉靠近，小学的画画，征文比赛等都记录在上面。薄薄的云层中露出微微刺眼的光芒，我的眼湿润。那时的我们一手拿着水彩颜料，一手不管多脏的用手沾满印在了画画纸上，还发出咯咯咯的笑声，老师也拿我们没有办法。就这样让我们胡闹下去，紧接着我们长大了，我们毕业了。。
现如今校园还是那个校园，桂花树也还是桂花树，只是回忆被云挡住了薄薄的光。
小学六年级回忆作文300字 篇9
现在我已经升上六年级了，所以我要感谢这六年来教导我的老师与陪伴我的同学。
感谢这六年来教导我的老师，他们带给我许多的智慧，让我能阅读好看的书籍，也让我学会了算数，更让我了解了社会上的历史。我要用感谢的心去回报这群老师，因为他们真的是伟大的人。
谢谢这六年来陪伴我玩耍的同学，他们带给我许多的笑，陪我玩游戏，在我有困难的时候，也会申出援手拉我一把。没有了同学我一定会很无聊的。感谢学长姐指导我长笛的技巧，让我们可以获得好成绩。回想过去，学长姐带领着我们这群小树苗，现今我们已是各领风骚；当初我与学长姐们共同在操场上跑步，还有在教室里聊天；如今想起，真是个美好的回忆。
谢谢帮过我的人，让我渐渐的成长着壮。过程中，纵然有错折，但总是有师长与同学提携。如今我也秉持着感谢的心，加以帮助；怀抱感谢，让暖流横溢于校园。
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