我的童年游戏作文4篇
在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的我的童年游戏作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的童年游戏作文1
相信每个人小时侯都玩过游戏,玩游戏是孩子们的天性,我们应该去享受这个过程。在游戏中成长。我们懂得了成长带来的喜悦。
孩童时候我们是天真,纯洁的,做游戏我们感到很快乐。最喜欢和3位知心好友放学后在学校的后花园里做游戏。在做说:123木头人”的游戏。说之前要做自己要做的动作。说完123木头人之后就谁都不准动。看到谁的动作太古怪,实在憋不住。我们就会疯狂地笑成一团。在草地上打滚。不知谁突然冒了一句:123木头人”我们首先愣了一下,就立即停下来,僵者身子,一动也不动。谁招架不住,其余的3个伙伴就对他进行进攻。我们东窜西窜。一串串朗朗的笑语溢满了整个校园。
快乐的时光总是过的很快,阔别的日子转眼间来了。
在毕业典礼上,小元送我一首《瓶中沙》,说过的笑话,曾经吵过的架,我们牢记它。友谊在长大……唱着唱着眼泪就不禁落下了。每天做游戏的场景不停地絮绕在我们的心头。毕业晚会结束很久我们也没有离开。我们不约而同地来到曾经充满我门欢声笑语的后花园。不断地回忆起我们相处的时光。小敏突然间大喊了一句:123木头人”我们愕然地望着对方。但是与以前唯一不同的是我们没有再笑。眼眶里的泪水在打滚。看!后花园的木棉花又开了,红彤彤的。像我们以前一张张快乐的笑脸吗?
我们一起走到了校门口,再一次回头看看这可爱的母校。我们再这一刻互相拥抱哭泣。对朋友母校的依恋直涌心头。于是我们一起大声喊:123木头人”我们一个个沉默了,换来的是笑声。任凭泪水在我们的脸庞上划过。
在游戏中我们成长,学会了坚强与自信。学会了独立。因为我们坚信风雨过后一定会彩虹。
“瓶中沙的话我用笔写下,游戏中我们一路走来,我们快乐地成长。
我的童年游戏作文2
童年里走过的一串串脚印就如一串串绚丽多彩的贝壳。其中最耀眼的要数9岁时“打水仗”这一颗了。
当天下午,我放学刚回到家,老天爷突然来了个大变脸,瞬间乌云卷地,雷声轰鸣,再“劈啪劈啪”地大哭起来。风声、雨声、雷声交织在一起,绝对是一首最最自然、最最绝妙的交响乐。
半小时左右,老天也逐渐收起他的哭腔。我打开家门,哇!雨水“野心勃勃”地“统治”我们的村庄,放眼望去,到处流水成河,积水成塘。此情此景,就算咸鱼也想翻身,就算淑女也想疯狂。左邻右舍的伙伴们不约而同地扎进水的世界疯狂起来。
“哈哈哈!冲啊!”我们直奔水多的地。趁伙伴们不备,我提起大象腿一踏,“哗——”一声,一串串珍珠直溅四周,把他们的衣服都弄湿了,他们立马活蹦乱跳地围攻我,大战拉开了序幕。“哎呀!三十六计,走为上计”,我一边跑,一边踏。“看你往哪儿逃!”只见曹光头伸长扫把脚,来了个“连环扫”。“哈哈哈!”正当他得意之时,范不说也不敢示弱地缩起两条弹簧腿,不断地“青蛙跳”。有名淑女——罗点子也不顾形象地奋力演练“仙女散花”。哎呀,好劲的“旋风腿!”威震四方啊!李白也用上独家秘诀“降龙十八掌”。看,张三的“打狗棒”也出场了!嘻嘻嘻——哈哈哈——路上的一群落汤鸡,头上、脖子上、衣服里、鞋子里,从上到下,从里到外,没有一处是干的'。从头到脚,也没有一个细胞、没有一根毫毛是不兴奋的。水声、叫打声、笑声响成一片,传遍村庄内外,传遍长江南北。
童年是美好的,是快乐无比的,是多姿多彩的。“打水仗”是我童年里最闪耀的一颗贝壳,足够我回味、快乐一辈子。
我的童年游戏作文3
第一次拔老根,不知不觉就喜欢上了!
今年中秋节,我和爸妈一起回老家。刚一进门,爷爷和奶奶便迎了上来。帮我们提礼品,又给我们倒茶水。全家人寒暄一阵,妈妈要带我和表哥去后山走走。
山下的空气真好,一切都很新鲜。经过一片杨树林时,妈妈像是发现了什么,立马弯下腰,拾起一片杨树叶子,告诉我们这是她们小时候玩过的游戏。树叶?也能玩游戏?我半信半疑在地上捡起一片叶子,求教妈妈如何玩出花样?只见妈妈把手中的叶子去掉,只留下叶柄。告诉我拔老根就是两个人用叶柄拔河。她一边说一边演示,我越听越感兴趣,很想试一次。
就这样,我和妈妈玩起了拔老根的游戏。两个叶根交叉在一起,妈妈让我拉住一个叶根的两头,而她自己拉住另一个叶根的两头。向自己的一边使劲地拽,两个叶根交叉在一起,慢慢地弯曲成弓形,较上了劲,谁也不让谁。只听“啪”的一声,我的老根断了,我自己也用力过猛差点跌倒。
表哥在一旁观阵,也有点儿迫不及待想试一试。于是,我们在地上仔细地打量着每一片树叶,寻找心中的强将。我留意到妈妈手中的叶根是褐色的,我也选了这样的叶根。表哥挑选了一根又粗又长的叶根,一看就是一员老将。游戏开始了,我们将叶根交叉在一起,拿好自己叶根的两头,都憋足了劲,手也因用力过大抖动起来。我的手被勒得生疼,还是咬牙切齿坚持着,用力拽着老根,生怕老根断掉。时间一分一秒地过去,眼看表哥的叶根就要不行了,我心里窃喜。猛的一用力,只听啪的一声,表哥的叶根拦腰截断。他摇了摇脑袋,看着左右手里的叶根,似乎觉得很心疼。接下来我们又玩了几局,伴着欢呼声和叹息声,都不愿意离开这个小树林。
天色已晚,我们每个人都捡了一大把杨树叶,准备带回家接着玩。
真没想到一个小小的叶根竟玩出这么好玩的游戏,怎么样,也来试试吧!
我的童年游戏作文4
从小学三年级“斗笔”这个游戏出现以来,它就成了我童年不可分割的一部分。
如今笔的外观千奇百怪,有细有粗,有长有短,有的有橡胶头有的没有。因此,同学们给笔按外观分了类。一共有三大类:重量型,顾名思义就是非常重的笔;滑笔型,比重量型轻的、滑溜溜的笔;自带扫荡型,头上有橡胶头,摩擦力较大的笔。
斗笔的规则特别简单,只要用自己的笔把对方的弹下去就可以了。招数却因使用不同的笔而变得纷繁复杂,应对不同的对手制定不同的策略。这也正是让我们痴迷于它的地方。
下课铃一响,就会有三四个同学围在一起,拿出自己最心爱的笔,饶有兴致地让他们的笔在桌上撞来撞去。通常要老师大吼一通,我们才恍然大悟:已经上课了。然后,每个人都以自己最快的速度奔回座位。许多次散场的时候还两两发生了撞击,好像“人体斗笔”,好笑极了。
老师们,特别是小学时的班主任开始时全力反对我们玩这个游戏。他们称这是“低俗的游戏”,还说:“笔是文具,不是玩具!下次我见你们玩一次就没收一次!”于是没过几天,老师的办公桌就成了“笔店”。
也许老师们也知道阻止不了我们,也许被我们的激情所感染,老师也渐渐放松了对斗笔的强烈反对,允许我们在下课后玩。原先被没收的笔也都一一还给了同学们。
一次,我和同学刚下课就迫不及待地斗起笔来。我和他的水平半斤八两,打得不相上下。只见他用一招“气功”就把我的笔震到了桌子边缘,我马上使出一个“补救”,把笔又飞回中央。他想快速结束战斗,于是用尽浑身力气向我的笔冲来,可惜是个擦肩而过,自己的笔却立在桌角摇摇欲坠。只见我轻轻一弹,打在了他的笔杆上,给他的笔一点点“跳楼的动力”,那支可怜的笔不情愿地掉了下去
我刚想拍手庆祝胜利,就听到上课铃响了。一回头,突然发现老师一直站在讲台边,默不出声地看着这场战争
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