有关捉鱼作文三篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的捉鱼作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
捉鱼作文 篇1
到了奶奶家，我做完作业闲得无聊，举目环顾四周：风缓缓地吹着，似乎在给花草树木梳理头发，也吹皱了门前的河水。我突然想出了一个好玩的主意，那就是去河里抓鱼虾。
妈妈眼睛一亮，好像突然回到了她的少年时代。说干就干！我和妈妈顺手拿了俩个漏水的淘米盆出发了。我们先到了东边的的河槽头，刚好下边有一个废弃的河埠头。有一些歪歪斜斜的阶梯，但不好走。妈妈大声提醒我道：“小子你小心些，脚步横着走！”“哈哈！”这是要我学螃蟹吗？
我低头往下看，螃蟹倒是没有，小鱼小虾倒是不少哩。河埠头的几层阶梯浸在清粼粼的河水中，有许多的'小鱼小虾正很享受地躺在那里，还不知道危险正在悄悄地接近它们！
我小心翼翼地走下去，生怕自己滑下去而惊动了鱼虾。我缓缓地蹲下去，将盆子放进水中，鱼虾们看见盆子立刻四处逃窜。它们逃得太快了，我一眨眼，它们就已经潜到远处了。
我不死心，静静地玩起了守株待兔的战术。可是等了很久，也没有看到鱼虾的身影，于是我放弃了，准备换个地方。
转啊转，我来到了小桥边，在这里我获得了机会。这一次，我十分小心，怕再一次失误。我趁着鱼虾不注意时下手。“哗——”鱼都逃了，只有几只虾落入我的淘米盆中。它们在我的盆里活蹦乱跳，有好几次都差点蹦了出来。那一刻我高兴极了，把小虾放进我的碗里。忽然，有一只小虾从碗里蹦了出来，捉也捉不住，幸亏爸爸眼疾手快，把它抓了起来，不然我都不知道该怎么办了！
捉鱼作文 篇2
暑假是一只大蚌壳，产出了许多美丽的回忆珍珠。其中最叫我爱不释手的，是夏令营捉鱼的那一颗。
那天下午，伙伴们“跋山涉水”，绕了又绕，才来到捉鱼的泳池。其间几十条“膀大腰圆”的乌鱼在水中央神气活现地游来游去，如行云流水，十分优美；它们乌黑的身子上嵌着棕色的圆纹，漂亮极了。数十条灰不溜丢的泥鳅则缩在水边，努力减少自己的存在感。
大家兴高采烈，摩拳擦掌，卷起裤腿和袖子，准备大干一场。随着教官一声令下，伴着不断的“扑通”声，伙伴们纷纷下水啦。鱼儿们受到惊吓，四散游弋逃命。我毫不犹豫地锁定一条鱼儿，扑上去闪电般地卡住鱼身。啊！泥鳅！不用说，出奇的滑溜！它狠命一甩尾巴，利箭一样冲了出去。这样上演了几次，我明白了这不是办法，必须找到着手点。我仔细观察着，有了，鳃！一条泥鳅溜过，我猛地抓下去，死死掐住它的鳃，它怎么挣扎也无济于事。“漂亮！”在伙伴的.夸赞声中，我连抓了三条泥鳅！
我兴奋之余，忽见一个伙伴正在追逐一条乌鱼。突然，它凌空跃起又笔直地向我落下来。我傻了，条件反射地伸手接住了它，随即醒过来，一把掐住它的鳃部，利落地把它扔进了盆里。哈哈，真是得来全不费功夫！ “啊!”我被人撞了一下，跌坐在水里。正好一条泥鳅被我压在了身下。不用说，从我这个六十六斤的“秤砣”下逃生是没有可能的……
怎么样，这颗耀眼的珍珠是不是很值得珍藏呢？
捉鱼作文 篇3
在一个阳光明媚的下午，赖博文和他爸爸邀我到河边捉小鱼。
一路上我们兴高采烈，别提有多开心了，好不容易来到河边，看见河水清澈极了，成群结队的小鱼在快活地游来游去，一枚枚石子像一颗颗闪闪发光的'珍珠，美丽极了。叔叔开始分配任务了：我和博文负责用石头做拦河坝，叔叔负责把水搅浑。大家可能产生疑惑“为什么要把水搅浑呢？”那我来告诉你们吧。其实，一开始我也同样不知为何要这样，是叔叔对我说“把水搅浑，鱼儿才会自投罗网。”我和博文做好了拦河坝，就上岸睁大眼睛，仔细看鱼儿是否有被网住了，等了许久，还没发现有动静。我们提议换个地方，叔叔爽快地答应，带着我们来到另一个地方，还是重复一样的程序，再进行一次捉鱼行动，仍旧没有一条鱼儿肯进我们的网，我心想：这些聪明的鱼儿都躲到哪儿去了。这时天慢慢地暗下来，我们该打道回府，心中充满遗憾、失落，很不情愿地回家了，一路上博文看我一脸郁闷的样子，便说等等到他家去，送我几条小鱼儿，我很感激地连声说道：“谢谢、谢谢！”
虽然这次没有捉到鱼，但是我感受到了分享的快乐！
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