蒲公英初二作文（精选30篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的蒲公英初二作文（精选30篇），欢迎大家分享。
蒲公英初二作文 篇1
蒲公英像可爱的精灵纷飞于大地各地，淌过河流，耍过花间。终于栖息在一个小小的角落。
望着他手心那个鲜红的血窟窿，她有些咤异：“你……你为什么不躲开。” 他暂白的肌肤上有一双蒲公英似美丽而有天真的眼睛，“因为我不打女生”。他的语气中带着一丝戏谑，一丝认真。 “那你为什么不躲开呢？”在她面前的这个男孩使她感到不懈。 “因为是我错了”。他的脸上抹过一道阳光，是羞涩的笑。就像一个犯了错接受惩罚的孩子。她呆呆地望着他，她觉得他好傻，傻得可爱。
初中的蒲公英似乎更多了一些忧郁和空虚。她望着眼前高大的他，心中涌出无尽的欣喜。已经沉默许久的她终于又有了像夏天一样的冲动，她想跟他说，说好多好多话。而他那双蒲公英般天真的眼睛中却让她看不到自己。他不认识我了吗？还是他要躲我？他已经漠然将看她的余光收回。就这样，像两个陌生人般，甚至连陌生人都不如，没有任何语言，擦肩而过。
蓦地，她回过头，呆望着这个消瘦的背影。她哭了，她想，他的心中会有一颗蒲公英种子吗？哪怕永远不会发芽……
蒲公英初二作文 篇2
向她挥手一刻，才知道自己内心不舍，而现在我改记起她。——天女记。
是不是要我告诉你。 是不是真的想拥抱你。 还是我希望能够永远陪伴你。 我想告诉你，在我眼里，你是可爱，你是美丽。虽然那天我去看你，你已经随风飘去。但我仍清晰记得，有你的日子。
那是一个快乐的午后，散步在一片草地。她，为我摘下了一朵蒲公英，你说，你会永远和我是朋友，蒲公英会飞走，会飘走，但是我们之间的友谊永远存在，只有之间的仇恨与矛盾会像蒲公英一般，消失了就无影无踪。那边，都盛开着雪白的蒲公英，多美的一片，我看着她，蒲公英映衬着她的微笑。 她说，她要转学了；我说，我会记得她。她说，她舍不得我；我说，我不想她走。最后我们都哭了，哭着告别。这时，风吹来了，她的裙衫被吹动着，她的头发也随风而挥舞，她的泪花泛起了一丝晶莹，蒲公英在她身后，犹如一副美丽的少女图。她真的走了，虽然那是依依不舍，但这也是很无奈。蒲公英在我的手中，好像很想随她而去自己也去。
不送她，因为怕自己再次哭泣。我只呆呆的望着蒲公英被风吹的弯弯。向它说起自己心中的不舍，其实在与她挥手告别那一刻就已经，就已经存在。坐在它身边，看着自己手上的这一朵，心中浮现出她的笑容与泪水。我们之间友谊的开心过与伤心过。一幕幕都拉开了帷幕，出现在我的眼前。 蒲公英，你是我和她之间的约定。约定的是友谊。
现在，我是该想起她，一个我心中最难舍的朋友，最难舍也最难忘。
蒲公英初二作文 篇3
假如我是颗颗璀璨的珍珠，蚌为我的圆滑付出努力；假如我是娇艳缤纷的花朵，晶莹的雨滴为我的沁芳付出努力；假如我是茵茵绿地，蒲公英带着它对我的约定，随风飘动......
盛夏，一阵阵暖风拂过面颊，一股声音从耳边涌来，“你有梦想吗？”——梦想。每一个生命都会有梦想，因为我们怀揣着乐观，满怀着希望。有了梦想，夏日的天空不再单调；有了梦想，第二个春天不会荒凉；有了梦想，我的人生不会枯燥，因为我坚信即使遇到再多的险阻，再大的困难，我们也会奋力攀登。蒲公英因为有了约定，一个春天对它的约定，才会勇往直前的扎根，生长，尽管环境坚信，他也能勇敢面对，让春天的原野添上一抹纯白。
而我在人生旅途中，正在初春，萌芽刚刚生长的阶段，我要更加努力的扎根，巩固基础；更努力的向上成长，增长体魄。让盛夏的花开的更鲜艳，更芬香。让秋收的果实更加甜美，更加饱满。也同时在我人生的每一个里程碑都刻上成功的一笔，在冰上刻下失误的一笔，经过岁月的磨合，让我的错误渐渐融化，让我的成功一直成为前进的动力。
一阵风拂面而过，蒲公英的絮承载着梦想，随风飘荡，尽管艰辛，尽管坎坷，因为那个春天的约定，约定那般神奇的力量化为动力。让我，让蒲公英，扬帆远航。
我笑了，心中那株蒲公英笑了。那个梦想，那个约定，正在等待着我的到达......
蒲公英初二作文 篇4
蒲公英妸娜的身姿在柳条的轻柔下遥望春天。
我在家中无聊的翻着书，想着即将要举行的会考。突然听到有个声音对我说“出去走走吧。”我环视了一圈，确定家中只有我一人，继续拿起书看。“出去走走吧。”那个声音再次响起。我放下书，从家中走了出来。雨后的春天分外妖娆，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，听听鸟叫，再到海边坐坐，感受春。
咦，那是什么？在青草从中有一团白茸茸的东西，它吸引了我的目光。我向它径直走去，发现那竟是一棵蒲公英！但我马上改变了想法，因为一场大雨刚过，一棵蒲公英怎么可能经受的住。那是天使的化身吗？
不，它不是天使，天使不会在这里经受暴风雨的洗礼，他只会躲在玛利亚的身旁。它是精灵吗？不，它不是精灵，精灵不会在这里体验战斗者的乐趣，他只会在花园里飞舞。它是公主吗？不，它不是公主，公主不会在这里听风婆婆讲故事，他只会在胆怯是哭泣。它是王子吗？不，它不是王子，王子不会在这里被泥土掩埋，他只会想方设法的展示自己的才华。它是什么哪？
它是高尔基笔下的海燕，在暴风雨中接受洗礼。再靠近一点，看的更清楚了，是处子的皮肤，健壮的青春！
我想把它摘下，让它在我的手中跳舞，我弯下身，发现它周围竟然开满了小黄花。好像是蒲公英谢掉后开出的，那故事中的小黄花并不是从出生的那一天就漂泊！这时那个声音又想了起来：“该回家了，不然回着凉的。”我选择了离开，回头，再次呼吸：蒲公英依然在风中摇曳。
蒲公英初二作文 篇5
当它开出第一朵花时，我轻轻的一瞥就走过了。当像一整片一整片的绿色中金色的花朵已有一半的时候。我就不自觉的停住匆匆的脚步，弯下腰来仔细的端详它。
第一次发现，一朵花竟然可以如此坦然的开放，舒展的花瓣毫无保留的露出它那金黄色的花蕊，那滚滚的金黄色啊！我真怕它会从花朵中溢出来。风来了，那一大片蒲公英的海洋随风飘荡，犹如波浪在海上翻腾。虽然蒲公英没有郁金香那样的迷人，也没有百合那么的清新，没有牡丹那么的华贵。但是它毫不保留的开放着，无声无息的开放着。看着蒲公英那不俗的花朵现在却散发着一种青翠的、朴素的美。
纤小而坚强，美丽而坦白，无闻又博大，我认为，无论是人还是花。这都是精神思想表现的极致。
在不知不觉中，蒲公英航行的时候来临了，微风一吹，它们像一个小伞兵离开母亲，开始自己独自生活了，微风吹拂下，它们翩翩起舞，在空中寻找着新的家。一旦找到，它们便会在这里安家，用自己朴实的花朵装饰这一片大地。
蒲公英啊！你卑而不微，纤而不弱，我愿作一棵蒲公英，用自己独有的美，静静开放在路旁！
蒲公英初二作文 篇6
早晨，我拉开窗帘，打开窗户。温暖的阳光照射在我的身上，一眼望去，竟是满地的野蒲公英。一朵朵洁白的蒲公英花，静静地开着，闪着光。这一幕，格外的赏心悦目，让人心旷神怡。
蒲公英把生命蔓延，年复一年发芽开花，传播种子。它不似玫瑰那般妖艳，也没有牡丹名贵。它一身朴素，哪儿有风，就在哪儿静静绽放。
我的母亲像极了这朴素的蒲公英。我的母亲是一位淳朴谦逊的中年妇女，大概是做粗活做多了，手已经长茧了。母亲一向很温和，不论我做错什么事，她都会原谅我，教导我，默默无闻地为我做这做那，丝毫没有一句怨言，她给予我的母爱深沉。母亲经常对我说，我家宝贝可真聪明，将来一定是个有出息的女孩子。也就是在母亲一句又一句的鼓励下，我渐渐长大了，成绩也突飞猛进。
正想到出神的时候，母亲的话打断了我的思绪。我回头一望，母亲慈爱地望着我笑，我才发现，原来岁月已将母亲的脸抹得又黑又老，她已将最美好的青春奉献给我，把最美好的时光用来守护我。突然一阵强风刮了过来，蒲公英把身体全部展开，深情地注视着她的孩子们飞向远方，去完成它们世世代代的使命，然后在衰老之际笑了，那是多么开心，幸福的笑声啊！
你听，蒲公英在笑，母亲也在笑！
蒲公英初二作文 篇7
“小学篱笆旁的蒲公英……一起长大的约定那样清晰……而我已分不清你是友情还是错过的爱情。”
春风拂过的田边，有蒲公英轻轻飘过。那时候我们都是个孩子。
踏着冬天残留的雪，我们一起去上学。“春天来了，明天是周末，希望同学们去感受一下”。“喂，我们明天去学校后面吧。”
清晨的雨露闪烁着几个稚嫩的脸庞，“怎么办，上锁了”，“翻吧”，锁门围住的是一片有奇异的“森林”。美丽绽放迎春花，令人惊讶的象剑似的“花朵”，刚刚含苞的桃树，还经常有莫名的带刺的枝丫。我们小心翼翼的弯着腰走。却又能折下几根树枝，一丛小树遮住了去路，我们用力拨开树爬出来，看见阳光照射在彼此的脸上，格外灿烂。
侧身远望，我们的脚下是松软的泥土，眼前是金黄的油菜地。桃花园也不过如此!我们在田埂上欢快的奔着，“我们来玩葫芦娃吧(我们自创的游戏，输的人就蛇妖)”。奔跑、追逐。承载着太阳的笑容，在那童年的身影上。
“我抓住你了!”“咦，你看那是什么?!”我们凑过去仔细的观察，一个在轻风中摇曳的蒲公英，它像用白云包裹的星球，静静地随着春天的弦律轻和，青色而柔细的枝干，吃力地托着那厚厚地快乐。“呼……”。谁吹散了蒲公英，它们并不悲伤反而更快乐地飞向湛蓝色的天空。“也许还有呢”我们便各自分开寻找属于自己的蒲公英。
夕阳拉长了几个孩子的身影，“找到了吗?”“没有……”“回家吧”，正当我们要按原路返回时，“你们看，蒲公英”，我们顺着手指的方向望去，在田埂与油菜花交界的一块地方，有白色铺满着。我们兴冲冲地跑过去，“好多哦”我们每个人手里拿着蒲公英对着落日，轻轻地将蒲公英，吹散。那是怎样的一幅美卷：
黄昏的田埂上，一群孩子手捧着蒲公英。有的轻轻的吹着蒲公英，有的看着天空飘飞的蒲公英。蒲公英伴着天真的笑容快乐的铺满了我们整个童年。
时间总是会在不经意间牵动命运的转盘。在那次欢笑后，我要离开了。夕阳拉长的影子只有一条。我看着油菜田，听着教学楼传来阵阵的读书声，寂寞、安静。当我转身离开时，我笑了，因为在我的脚下也长出了蒲公英。
再见，蒲公英......
蒲公英初二作文 篇8
蒲公英，你飘在夕阳下，晚风中，不知多久，也不知多远。就这样一直的飘呀飘，在寻找着落地的地方，你相信，终有一个地方是你的归宿。
身背白色的行囊，你起程了。随风飘摇动荡，浪迹天涯。你已不知家在何方，更不知路在何方，只知道远方有你的归宿。这一去你就不再回头，只有去拼，去闯，去流浪。信念早已在你心中坚定，为了这信念，你也从不止步。只是朝着理想中的方向，踏着心的脚步，追逐你向往的目标，飞向那遥远的梦。飘呀飘，你寻找着自己的天地。登上那朵云，踏上那座山，游过那片海，再飞过那片天。你相信梦就在前方，就在太阳升起的地方……
回忆起那段天真的童年：记得那时的我既幼稚又天真，常常缠着妈妈带我来到公园深处的小山坡。那儿有美丽的杜鹃，淡紫的牵牛……我高兴的拍起手来，但却看见妈妈轻轻地蹲下，似乎生怕蹲下的风惊动了那些小花儿，那是一朵白色的小花，不!那是一个白色的小绒球，风一吹，就轻盈的飞了出去，飞到好远好远，妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，而要到外面的世界去闯荡!
妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。”
长大后，搬了无数次家，公园里再也看不到一片一片的蒲公英丛了，再也享受不了在蒲公英丛中穿梭的快乐了。
一次偶然的机会，我在学校花坛里看到了一簇簇蒲公英，仿佛触景生情，想起了妈妈的话：“它从不满足于呆在偏僻的角落，而要挣脱妈妈的怀抱，到外面的世界去闯荡!”
我一看到蒲公英似乎又有了前进的动力，再也不敢放松了，我终于懂了，懂了妈妈对幼时我的用意……
蒲公英,它被风吹散,这并不意味着它很脆弱,而是一种特别的执著,一种对放飞梦想的执著。身姿纷飞绚丽,那颗心永恒不变,让世界因它而旋转,一起狂舞吧! 在一望无际的草原上,它还是一株草,但却拥有那不同于其它花草的颜色,银白色。这是它的梦想。
黄昏下,金色阳光铺盖草原,晚风吹过。蒲公英随风纷飞,这不是脆弱,这是一首银白色生涯之歌，它从不满足于呆在偏僻的角落，而要挣脱妈妈的怀抱，到外面的世界去闯荡!
蒲公英初二作文 篇9
刚刚在做作业的时候，不知从哪儿飞来一颗蒲公英的种了，下部分是褐色的种子，上部分则是白色的绒毛，可爱极了！我看见它静静地停在我的本子上，没有一点儿想走的意愿，就小心翼翼地把它拿了起来。白色的绒毛像云一样，分不清哪根是哪根，，可它的根已经有点枯竭了。不知它是从哪里来？也许它是听从了狡黠的风的劝告，再加上天性的好动与对外面世界的向往，就毫不犹豫地跟随风来到了这儿。
可是命运就是喜欢捉弄人，它千里迢迢，历经辛苦，长途跋涉地来到了我这儿，可是这并不是它要到的地方。但这儿也许就会成为它一生的终点站，而它自己也许并不知道这一切，我真为这颗蒲公英的种子感到痛惜。我把种子拿给妈妈看，兴致勃勃地说：“妈妈，我们把它种起来吧，说不定会长出蒲公英！”妈妈没好气地说：“养什么养，我们家以前养的好几盆花都死了，这蒲公英怎么养的活呢？”我想想也是哦，以前我家养了好多盆栽，很漂亮，很有生机，刚在家里养了一个月还不到，盆栽像得了传染病一样，相继枯萎。不知是照顾得不周到，还是周到得有点过了，盆栽都生存不下去了。就连仙人球也败得一塌糊涂。我家真是一个“盆栽终结者”，悲衰啊！种子啊！种子，你哪里去不好，非要来我这儿？你可以去河岸边，那里的士壤十分滋润，那里的河水十分清澈，到了那里，你也许会有一个十分美好的未来，你会感受到世界的美好。你也可以去丛林里，见识见识你从未见过的奇异植物，与它们成为要好的朋友，你一定会感受到世界的新奇，世间无奇不有。
你也可以去山顶上，那里虽然生活条件很艰苦，但可以锻炼你的素质，使你比同类更强，你一定会感谢世界给了你这样有意义的一生。我把蒲公英的种子捧入手心，慢慢走到窗口前。种子啊，我不能给你一个温暖的家，就让我尽自已最大的努力，借予你微薄的力量再去寻觅吧！“噗！”种子飞出了我的手心，去寻找它那精彩的人生了！我看见它在空气中袅娜地飘着，消失在我的视线里……也许它会落到小溪里，也许它会落到瓦块上，也许它会落到树杈中，也许它会再次落到某个人的书本上……
但我坚信只要世上还有爱，只要它能坚持，我想，它一定会找到属于它的归宿。
蒲公英初二作文 篇10
那是一天下午放学的时候，雨，没有任何征兆地，“哗”的一声就从天泼了下来。我用书包遮住头，顶着就往家跑。
忽然，墙角的一株蒲公英，一株含苞待放的蒲公英让我停了下来。只见它弱弱地举着几片尖尖嫩嫩的小叶子，叶间托着两三个青嫩的花苞，一个人在干涩的墙角瑟缩着。倏忽间，狂风大作，豆大的雨点一颗颗重重地砸在它的叶子和花骨朵上。它猛地一低头，连叶子都被打翻在泥土的地上。
雨越下越大，一大点紧接着一大点地砸在它的茎上，砸在它的花苞上，砸得它不停地颤抖着，仿佛马上就要折断似的。可是它没有放弃，仍然执着地和风和雨对战着，挺举着自己仅有的几朵花骨朵。敬佩之情从我心底升起，但马上又落了下去。我想：这么脆弱的蒲公英怎能承受住这样的风、这样的雨呢？我非常地确定，等到明天早上，它就会早已折断了。
我向两边捋了一下早已打湿的头发，倾了倾早已积水的书包，向家不紧不慢地走去。衣服反正是湿了，书包反正也已经湿了，书湿了又能怎样？我早就有破罐破摔的心理了。
第二天清晨，太阳出来了。阳光穿过路边大树青葱的枝叶，筛下无数金色的光点。走在去学校的路上，我特意到那墙角去看，去看那株蒲公英，去验证我的非常预言。出乎意料的是——花，蒲公英的花，全开了！清晨那金色的光芒不偏不斜地照在它那几朵鲜黄鲜黄的小花上，那么娇艳，那么动人。只见它们伫立在青青的花茎上，正高傲地仰着头，对着每个过往的行人诉说着自己的故事。
啊，这散发着金色光芒的蒲公英！
我呆呆地站在那里，忘了行人，忘了时间，也忘了自己。
一直以来，我都认为我的生活如一张白纸，一张空白的纸。可是，真的是这样吗？小小的蒲公英花，在风中在雨中奋斗着，在困难在挫折面前感受着奋斗的乐趣。我们的生活也一样，每天都会有无数的风雨，而我选择的却只是逃避。
在这个阳光明媚的清晨，我终于挺起了头，大步向学校走去。因为，我懂得了：面对风雨，我们只有正面迎击，我们的人生才会因奋斗而充满激情，充满希望！
蒲公英初二作文 篇11
她似雪而微小，她如纱而洁白。她舞动着无数片羽毛，轻盈的身躯飞向天际。——题记傍晚，在校园里，在这条路上，每个人都匆匆地赶向那幢高大的教学楼，我也是一样。抬起沉重的头颅，耳边仍然回响着组长催着交作文的声音。忽地，有阵阵风吹来，我不由得停住了脚步。视野中出现了淡淡的洁白，随风飘动，起初是星星点点，然后越来越多，升上了天空。噢，是蒲公英，多么可爱的小精灵！它们仿佛在欢笑，在空中不停地舞蹈，漫天飞舞着，一会儿飘在那，一会儿跃在这，好不活泼热闹！“我会飞了！”他们欢笑。“我会跳舞！”他们吵闹。看着它们调皮可爱的样子，我情不自禁走上前，张开手心，任由它们停留。每一朵蒲公英都是头上顶着一团雪白的绒毛，身下挂着一个棕色的小包裹。一朵朵飞翔的蒲公英就像是一个个鼓鼓的热气球，载着生命的的种子飘向远方；又像是一个伟大的信使，把希望播撒在异地他乡。它们不知道从哪里来，又将会飘向何方。飞着，飞着，飞过了草丛，飞过了池塘，飞过了我的心田，也开启了我的忧伤：对于童年已逝的我们，何时才能像蒲公英一样自由自在，无忧无虑地飞向四方？我又看了一会儿，随即释然。这些小家伙飘着，却飞得并不顺畅：撞在墙上，落在水里，跌在水泥路上……当我遗憾地想：它们再也飞不起来了。可是，它们在用行动，用毅力告诉我——“你是错的”。多少蒲公英挣扎着重新起航，多少蒲公英静默着等待下一阵风……虽然有一部分真的就此沦落，但他们依然也可以自豪地呼喊：“至少我飞翔过，奋斗过，挣扎过，此生——足矣！”成长之路，谁没有烦恼，又有谁过得畅通无阻？人生之路，多少人奋斗、挣扎一生？又有多少人得以成功圆满？不辜负身后那含着脉脉温情的目光，不让身旁那殷切的期待失望，也许，已经够了，人生至此，已无忧虑。但是，积极向上地活，努力拼搏地学，有朝一日，开创出一片能让自己扎根生长、再次飞翔的土地岂不是更美好！想到这，我又迈开了脚步。只不过，这一次的我，心中怀揣的却是一朵飞翔的蒲公英。
蒲公英初二作文 篇12
细雨蒙蒙，淋在蒲公英身上，一阵轻风拂过，几颗蒲公英的种子飞走了。在这些飞走的蒲公英种子中，有一颗叫二灰的种子，没有跟着兄弟姐妹们往北飞，而是私自向东飞去。
东边有一个原始丛林，丛林里面有一个大洞，洞里面困着两个人。二灰感到好奇，就飞了进去。那两个人正在吃力地向上爬着，每次快爬上来的时候总会滑下来。二灰注意到，那两个人爬上来时手总是刚好勾着一片青苔，手一滑就摔了下去。
蒲公英马上收集小树叶，把它们铺在青苔上减少滑性，铺好后就飞走了。二灰觉得自己该安一个家了，就降落到一个废弃的排水管道里。
在排水管道里，恶劣的条件让二灰感到极不舒适，那儿虽然有点稻草提供养份，但没有阳光，蒲公英完全无法生存。
直到有一天，天空晴朗，一丝阳光才射进排水管来，二灰抓紧时间吸收养份，经过长达一天的阳光照射，二灰终于发芽了。它兴奋地摇动两片小叶片，为自己侥幸生存下来表示庆幸。
但之后几天，天气都是阴的，二灰无法再受到阳光的照射，又一次接近死亡。一天晚上，一只猫从蒲公英身边经过，在进入排水道时，注意到了二灰:“哟，新来的，怎么长到我家门口了啊？”二灰没有回答，因为它看着猫的眼睛，就像沐浴阳光一样舒服。“你能不能每天来这里看看我？”“你什么意思？”“看到你，我就觉得有好的征兆。”“好吧，反正我前几天出去有事，现在每天都可以来这里睡觉。”那天，蒲公英二灰又长高了，并且多长了四片叶子。
就这样，猫每天用它眼睛的光来让二灰成长。慢慢地，二灰开出了黄色的花，这预示着它即将结种子，它一心想结种子。猫却说：“别急，你有的是时间。”二灰想尽快结种子，但它也只能慢慢来。等结出种子囊时，它已经不耐烦了，它一定要立刻结种子，现在让种子飞走只能把身体里的养份全输到种子囊上，它这样做了，种子囊立刻变成了小种子。这些小种子随风飘走了，突然，二灰感到浑身一软，倒了下去。
猫来了，只看见一株枯死的蒲公英。它立刻用它的眼睛去照耀蒲公英。一个晚上过后，蒲公英奇迹般地活过来了，猫看了一下虚弱的蒲公英，就找来一个瓦片，把蒲公英转移到有阳光的地方，就默默地走了，从此再也没有去看望蒲公英。
蒲公英初二作文 篇13
今晚站在学校门前，看着不远处的路灯，晕黄的散射着。其实我没有看到灯，我看到了蒲公英，金黄色的蒲公英，大大的盛开着，在近视的我的眼里，一切有距离的东西都是不一样的，天气有点凉，风微微的吹着，丝丝凉意从背后袭来，听着校园里操场上的各种声音，隐隐约约，似有似无，心里异常平静，就这样站了半个小时，一直看着眼前的蒲公英。
每次看到蒲公英都会想很多事情，很多的想法会涌入脑海。有时候觉得蒲公英很可怜，没有安稳的家到处漂泊，像很多城市里流浪的人，没有落脚处，无处安息。有时候又羡慕它们，四海为家，有风就会有一段旅程，以风为舵，以力为轴，看万千美景，遇无限人生。替那些想旅行的人看景赏情。突然又觉得，蒲公英很幸福，感觉它的存在就是最好的随缘证明。它们四处为家，广交亲友，所到之处，所遇之花都是缘分。风向在哪，它就在哪，风走多远，它随多远。不定时间，没有方向，充满期待。只要有合适的环境便会落地成花，播一片童话。随心而舞，随遇而安，是蒲公英生活最真实的写照了吧！我想，它有时也会思考自己的命运吧，有时深感无力，没有权利决定去哪去见谁，没有办法控制时间和地点，就这样轻飘飘的荡着，一阵风或者一个笑容之后，带着四分五裂的身躯去漂泊。它们每个人应该都是大师吧！阅人间无数，种种经历与动荡，让它们早已看清了生活的本质，从而带着不一样的心境去感受一切。躺在风的怀里，做个梦，醒来便落地。它们的适应能力应该很强吧，时时变化的环境与周遭，它们会有一颗强大的心的。像一个看透一切的得道高人，云游四海，不留姓名，不道出处，没有目的地，也了无牵挂。蒲公英扮演着很多角色，流浪者，大师，无奈的人，洒脱的人，随缘的人。生命好像是无止境的，人间处处是它们的身影，听风，它的怀里抱着蒲公英。
愿你我能有它的自由，有它的洒脱，有它的智慧，亦有它的无奈，有它的无能为力。带着笑容，在天气晴朗的微风里，开始一段充满奇迹的旅行，带着憧憬，也带着紧张。不枉阅历一趟。
蒲公英初二作文 篇14
初春，在一个阳光明媚的星期天，我和几个朋友相约去遂平龙天沟踏青。进入景区，沿山沟向上，放眼望去，在山沟边、山道旁、田埂上，刚刚泛绿的草丛中，绽放着一朵朵金黄色的小花。它就是遍布大江南北的蒲公英。它虽然不能与正在绽放的姹紫嫣红的油菜花、桃花、杏花、梨花、玉兰花媲美，但在山沟中、野地旁却格外引人注目。蒲公英既是中药材，又是很有营养的野菜。
在幼年的时候，我对蒲公英就有了深深的记忆。每年的初春，乍暖还寒，母亲就会带着我到坡地里挖蒲公英。挖蒲公英不需要太复杂的工具，只要一个篮子和一把镰刀就够了。
蒲公英具有很强的生命力，经过寒冬的洗礼后，它是第一个报春的使者。它的根深深地扎在泥土里，春风吹过，便探出头来。蒲公英刚长出来时，像一棵棵野草，不会引起人们的注意。它那均匀的锯齿状叶子，绿色中透着暗红色，分散在中心两侧。没多久，蒲公英的中心便伸出一个个“小枝干”，那就是它的花苞。那含苞待放的样子像个包袱。过几天，蒲公英的花瓣就展开了，那花瓣伸展开来，如同一个个圆形的金盘子面朝太阳。春光，是那样饱满、那样烂漫，它把冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了。
蒲公英的黄花寿命很短，过几天就凋谢了，随之上面便长出小小的白毛球，聚在一起好似一个棉花团。春风一吹，白毛球就离开了妈妈的怀抱，随风飘荡，四处“流浪”。
我上小学后，每逢星期天、节假日，就和小伙伴去坡地里、河沟边、道路旁挖蒲公英。我们经常会比赛，看谁挖得多。那时候就顾不上嬉戏了，疯挖起来。其实也不是比谁挖得多，就是感受竞争的心情。
蒲公英飘絮的时候，走在路边，随手摘一朵，把洁白的花絮吹散，看着它飞向远方，心情也随着它一起飞翔，希望它在天涯海角安家落户。
我曾想，很多时候，自己也像蒲公英一样生活着，默默无闻，简单、平凡而又快乐，有着自由、洁净而又健康的灵魂，把自己置身于大地博大的怀抱里，享受着温暖的阳光、深远的蓝天、轻盈的流云，呼吸着清新的空气，从此不再有厌倦和忧伤。
蒲公英初二作文 篇15
当人们为它的美丽而惊叹时，是否还记得是谁成全了蒲公英飞向远方，播撒希望的梦想！我们总是会忽略背后默默付出的人。明亮的眸子要发现这一切，似乎很困难。我们总是会忽略近在眼前的帮助，甚至会误解它们，憎恶它们。他们会因我们的不成全而生气，我们却固执的认为他们只以成绩评论我们。他们会因为我们不成熟的行为而懊恼，我们却愚蠢地认为他们和我们存在着代沟。他们不厌其烦的一遍又一遍为我们讲述同一知识点时，我们却不耐烦地身在曹营心在汉，手里攥着书，脑子里想的却是我们这个年纪最能吸引我们的一切，小说，游戏……
也许我们年少轻狂，有一种叛逆，但我们却不能，也没有资格去否定他们付出的一切。因为他们的爱护，他们的关心是如此的亲切，如此的真实，就像一阵春风拂面，和煦温暖；就像一股泉水注入心田，透彻而又甘甜。无数个日日夜夜的辛劳，让岁月的痕迹爬上他们的额角，那苍老容颜上的沟壑，隐藏无数的无悔，他们用一生默默奉献。
“老师”一个美丽而神圣的字眼，它等同于“父母”却又超于“父母”，它等同于“朋友”却又高于“朋友”。对我来说，我想，学生永远不知如何去与老师彼此相处。但等时过境迁后，我们是否又多一份体悟，多一份懊悔？蓦然回首，才发现老师是那么可爱。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他们是蜡烛，无悔的燃烧自己，一届又一届的学生经过他们的培养进入梦过名校，进入了社会的每个角落。
这就是我们的园丁“老师”，他们像太阳一样明亮，温暖我们的心灵；像星星一样散发并不耀眼的光芒，给我们黑暗中一丝光明的依靠，像月亮一样深情的伴我们左右。
风吹散了蒲公英，尽管风有眷恋，但他却从不挽留，而以爱的方式，竭尽全力将蒲公英送入更远的地方。因为它明白，蒲公英承载着希望，它只有去更辽阔的大地，才能茁壮成长，花开花谢，蒲公英一次次的飞舞着，有了风的帮助，它能绽放出更加艳丽的生命之花。它知道，无论飞多远，风总在那个地方为它祝福，为它祈祷。
蒲公英初二作文 篇16
春天悄悄地来了，我，一株蒲公英在春姑娘的呼唤下，在露阿姨的滋润中，在妈妈温暖的怀抱里，伸展懒腰，睁开眼睛，感受着春天的清新。我与兄弟姐妹们在春天下玩耍，风婆婆的女儿看着我们也开心地笑了，她轻轻地抚摸着我们的脸蛋。
又一阵风吹来，我们开心地与她打招呼。我们以为婆婆看到我们会很开心，可是，实际并没有我们想象的那样。婆婆脸上没有一点儿笑容，她走我身边，拉着我的手转身就走了，我使劲儿想拉住周围的东西，但我力气小还是被婆婆带到了别处。
我来到了一个院子里的含笑树下。我的眼里泛着泪花，心里一直想不明白她为什么要这样做，可这又能怎样呢？我只好无奈地贴在地上，大地伯伯似乎很欢迎我，小草散发着一股清香，它是一股灵气，是一种自然的真谛。我仿佛懂了什么，一下子高兴了起来。
那棵含笑树温柔地与我打招呼：“你好！我叫香，你叫什么？
“我叫耀。“这是匆忙中给自己起的名字。
“很高兴认识你。”香柔美地说，“你很坚强，我真佩服你！我们能做好朋友吗？”
“当然可以了！”我开心地说。
我把我的情况说给了香，香知道我的情况，轻轻地安慰我：“有我和我的姐妹在，你不用觉得孤独。”
“姐妹？你哪来的姐妹呀？周围什么人也没有啊？”
“哦，我说的姐妹是我的主人，她很喜欢植物和动物的，你放心吧！”
“哦，知道了，好吧！”我撅着小嘴，无奈地点了点头，那个小姑娘果然有爱心，她把我和香照顾地很好，我们玩得很开心，彼此结了深厚的情谊。
日月如梭，冬天来了，我困了，倒在地上就呼呼大睡。
等我醒来时，温暖的阳光照在我身上，露珠在我的手上玩耍，一闪一闪的，如同一颗耀眼的珍珠。香，她也长出了嫩芽，对着我微笑，一切和往常一样，唯一不同的是，我已经成了一位母亲，我的孩子在我头上撒娇，玩耍。这一刻，我终于明白了当年风婆婆把我带到这儿的原因。
也是一阵春风吹来，把他们吹走了，我虽然有点舍不得，但是孩子们也应该有自己的生活。他们会不会和我一样，飘到那些好地方，那些好心人家那里呢？我甜甜地幻想着……
蒲公英初二作文 篇17
风将蒲公英身上的白色绒毛吹起，将它们送向遥远的国度，吹醒它的梦，吹起它的向往与梦想。蒲公英看着高飞的孩子们。眼中露出欣喜，蒲公英妈妈就像我们人生道路上的老师，引领我们走进一个美妙的世界。
阳光下那条花团锦簇的小路，布满儿时的记忆。极目远望，蒲公英在尽情开放，一大片一大片满是的。白色的绒毛像是它们洁白的舞裙，在春风中尽情摇摆。有一根乘风来到我的手心，轻轻将它拿起，阳光把它照亮，轻柔地一吹，便把它送入蓝天，和鸟儿一起飞翔，与白云一起曼舞。
老师轻柔地拉着我的手，走到这片花团锦簇的宝地。蒲公英依旧旺盛的开着。春风吹过我们的面颊，吹起老师的长裙，也吹起我的心。老师轻轻拽下一根，举到到我的面前，让我第一次知道蒲公英的美。温和的阳光将它照的透明，微风拂过，便脱落了，尾随风的脚步吹远。老师将头转向我，那双眼睛清澈而明亮，是那么的单纯，那么的简单。丝丝发缕被风吹起，老师那洁白的长裙依然在风中飘扬，正如那蒲公英的绒毛。
走到近前，大片大片的蒲公英向我们招手。老师用她那双会说话的眼睛告诉我：过去吧。我小心地伸出手伸向那一片洁白。那小伞般的种子飞起，轻轻将它握住，手中的种子是那样微小，放开手指种子便迫不及待地飞起，飞向蓝天和白云。“每一颗种子都有开花的心。”老师启发性地说。看着高飞的蒲公英，嘴角渐渐有了微笑，老师告诉我：你的梦想在山的那边。拉齐老师的手，追随着蒲公英的足迹，艰难前行。在路上，石子将脚磨破，老师告诉我不要停；树枝将小腿划破，老师告诉我不要停；暴风雨将衣衫淋湿，老师告诉我不要停。蒲公英在我身边飞舞。在一次次战胜之后，终于找到了一个全新的世界，在一瞬间照亮我的眼睛……
蒲公英在我们周围飞舞，渐渐落下，生根，发芽，开花，我和老师就坐在这其中，尽情欢笑，白色的绒毛在我们周围飞舞，老师的长裙依旧那么洁白，老师的眼睛依然那么清澈，那样简单，只不过多了一丝欣慰……
望着蒲公英那尽情摇摆的舞裙，我深知：迎着阳光，逆着风寻找自己的梦想，洁白的舞裙便会伴着白色绒毛一起飞舞，那么欢乐，那么的洁白……
蒲公英初二作文 篇18
这个夏天，我漫步在花团锦簇的乡间小路上。被翩翩起舞的蝴蝶环绕着的我，无时无刻不感受到一股田野气息。
望着无边无际的天空，我记起了许许多多的往事，也包括乡村女孩之间最纯朴的友情。
记得那时在我四年级的时候，期末考试只考了八十九分，知道休业式结束也没告知父母。
那时，我心情烦躁来到这里，躺在绿意盎然的草坪上，侧耳细听那潺潺的流水声，任由那一抹夕阳的光束照射我的脸庞上，指尖柔柔的小草迎风摇曳，各色的花瓣在空中散发着一股淡淡的幽香。
模模糊糊地想，是那个时候遇见你的吧？
清风吹着，吹乱了你飘逸的长发，你的头发上也飘落了含有少女情怀的粉色花瓣，还记得你总爱拎着花篮，一汪汪晶莹的露水娇滴滴的停留在艳丽的花朵上，好似含情脉脉的少女的眼泪，似落非落，摇摇欲坠。
我突然很想再看看晶莹的露水和你彩虹的笑容，再一次陷入了回忆。
你那时总爱穿花儿一样绽放的裙子，而我总是笑你臭美。那时，我因为你那让我觉得想发笑的裙子冲你笑笑，你便好奇地凑过去，说：“以前怎么没见过你？你为什么笑啊？”
我听了，继而想起她的裙子，不禁再次笑出声来，说：“你的裙子一点儿也不好看。”她气呼呼撅着嘴，说：“哼！你再说我就不理你了！”那可爱的样子，就像天真烂漫的小孩子。
“好啦好啦。你叫什么名字？”我屈服了，开始问起她的名字。
“恩”，她托着下巴，“你叫我小爽就行了。”
小爽突然冒出一句：“你刚刚躺在这里做什么呢？”
我顿时沮丧起来，心不在焉地说：“恩……考试考砸了呗！心情不好！”她望着我说：“你瞧，这太阳落下去，明天还会升起的，对吗？”见我不回答，她慢悠悠地说：“虽然我不懂城里人的文化，但我知道的也不少啊。”说完，她一手捧着花篮，一手挑出一束蒲公英递给我。茎柔而韧的蒲公英迎着清风漂浮在空中。
“蒲公英能游历四方，也许吹散蒲公英，你的心情会好一点。”小爽关切地说。
我缓缓站起来和小爽一起在清风中吹散了蒲公英，也吹散了烦恼。
那天，我收获了最纯朴的友谊。
现在，我又一次吹散了蒲公英。清风送去了蒲公英，也送去我对小爽的思念。
蒲公英初二作文 篇19
我们在蒲公英的季节，停歇。在暖黄的麦田里，仰望着，却不想它早已飘散远方，错过，能否挽回。
——题记
天空很蓝，云朵很白，晨曦的阳光斜斜地透过云缝，照着两个小小的身影，扑塑迷离，笼罩着一层潮湿的白雾，隐约地瞧得见那些深深浅浅的脚印。风儿，离奇不语。
田野，微风羽，金黄的麦穗随风摇曵，远处的两个女孩，极力地牵着手奔跑，身似浮云，心如飞絮，脸上浮现出从来未有过的安逸，微笑、定格与麦田的背影融成一道亮丽的风景……
小屋旁的秋千上，女孩们手牵着手坐着，小脚丫子一用力，荡起秋千，闭眼，仰面，任凭着泪水悄然划过脸庞，仿佛要把所有忧伤都冲走。睁眼、颦蹙、对视、一笑即过。她们依赖于这样的发泄。
山顶，金灿灿的阳光，把树旁的那遍绿绿的小草照得斑斑驳驳。风儿拂过她们的发髻，耳语般轻轻地祝福。
吹，散了遍地的蒲公英，飘在蓝蓝的穹苍中，飘泊流浪。飞，落在芬芳的泥土里，麦田的光影中，世界的角落时里，流放、轻吟，漫无目的的飞行，寻找。
“依你看，好美。”
“对啊！可是它们要飞到哪里呢？”
“嗯，它们不知道哪里是终点，但它们会传递思念哦！”
“真的吗？我们试试吧！”
“不行啊！我们在相隔很远的地方才有效哦？”
“是这样啊！”
没有烦恼，没有忧伤，没有笑靥。唯有无奈，唯有距离。是我，邂逅了那个秋天，所以，无言以对；是我，带走了那些美好，所以你能否原谅；是我，吹走了那朵蒲公英，所以，甘愿道歉。
是你，固执地遗忘那段记忆；是你，说出令人出乎意料的刺耳话语；是你，曾给我最珍贵的友谊，而我，却不懂得珍惜。
深秋，早已远离城市的喧嚣。麦田、山顶，在流年的奔波中仍旧如此，只是，树上多了一只落单的大雁，空气中氤氲着蒲公英的味道，俯首合缀。
“蒲公英，请你告诉依我的想念，真的对不起！”
我屡行了那个秋天的约定，你感受到了吗？
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
蒲公英，飞过，对蓝天说了声再见。
蒲公英，散落，在心坎的彼岸。
茫然，转身、泪流成河……
蒲公英初二作文 篇20
岁月无声，瞬即逝，不知不觉中，我已长大，不再是那个无知的小丫头了
“伯父，伯父”清脆稚嫩的声音响起，一路小跑的我兴奋的钻进伯父的怀抱里。伯父用他那大手抚摸着我的脸庞，好温暖
每当到了夏天，天气总是闷热的，伯父总是用他那大手牵着我的小手带着我四处逛。那一天，我们来到了田野里
“哇，这个是什么，会飘起来的耶！”我又惊又喜的叫到。“这是蒲公英”伯父乐呵呵的讲道，大概也是为我的惊讶感到好笑吧。“蒲公英，蒲公英”说话间我想去摘一朵，“呀”蒲公英全飞走了。我面对这突如起来的意外措手不及，想伸手抓住一些，但他们还是饶有兴趣地从我的指头缝中逃走了。“为什么，为什么他们要离开他们的妈妈呢？”我看着那剩下的空壳自言自语道。
“因为他们的妈妈希望他们飞得更高，更远。”伯父说道。
“那，他们回来找不到妈妈了怎么办啊？”我一脸迷惑。
“不会的，小蒲公英会带着妈妈的期望上路，飞得越高，她就能看见妈妈了。”伯父若有所思的说道。
“哦
以就踩着那个准时点回到了家，只是似乎少了些什么。对了，伯父今天怎么还没回来呢？没有了往日的拥抱，心情也拉下了好一大半。
晚上，我坐在伯父的床边握着他那冰冷的手，我忽然有股冲动——我想给他来自于我掌心的温暖。想到这儿，我使劲搓着手。哪怕把伯父吵醒也好，因为妈妈告诉我伯父睡着了，并叫我不要吵醒他。我乖乖的听话，似乎伯父没有接受到我给予他的来自于掌心的温暖，他再也没有醒来过
从那以后，我许久都不曾见到伯父。我曾多次问妈妈伯父去哪了，妈妈也只是告诉我——伯父去了一个很远很远的地方。
今年夏天，伴着徐风阵阵，我看到一批又一批的蒲公英飞上了天空。你们记着妈妈的话了吗——我轻声问着。如果可以，也请将我对伯父的思念带去，告诉他，我想他了——我祈祷着。
记不清是第几个夏天了，每次看到蒲公英，我总会想起——小蒲公英总会带着妈妈的期望上路，飞得越高，她就能看见妈妈了。
伯父，好想好想见到你。那我是不是也可以像蒲公英那样带着你的期许，飞到天空中，去看你？
蒲公英初二作文 篇21
故事都是从“很久很久以前……”开始的，于是，我们的故事也这样开始了――
很久很久以前，有一株淡蓝色的蒲公英。说她是淡蓝的，是因为她的茎是淡蓝的，叶是淡蓝的，自然种子也是淡蓝的。一个“追忆”的蒲公英宝宝，在黄昏的时候搭着风的马车离开了妈妈。
“我要去寻找童话！”她这样说。
风的马车将她载到了蔚蓝的大海上。追忆向远处眺望，她看到了大海，看到了豪华的皇家轮船，看到了船上的王子与公主，也看到了躲在角落的小人鱼。太阳快要升起来了，追忆叹了口气，压低了声音：“孤独的小人鱼。这必定是个悲美的童话。”太阳终于跃出了海平面，小人鱼跳进了大海，海上浮起一层稀疏的泡沫。泡沫渐渐地升起来，追忆也跟着泡沫向朝阳奔去。
小人鱼的泡沫把追忆引到了一个满飘着雪的地方。追忆站在圣诞树上，多美丽的圣诞树啊，上千支蜡烛互相辉映，那样的明亮。摇曳的烛光，把圣诞树下的女孩的脸映得愈发苍白。追忆看着小女孩被冻得通红的手脚，压低了声音：“可怜的小女孩。这个童话不大幸福。”火柴熄灭了，圣诞树消失了。追忆回头看了小女孩一眼，便乘着天空上划过的流星离开了。
这次又不同。是一个雷电交加的夜晚，雨中的城堡是那样的壮观，追忆看到一个满身流淌的雨水的公主敲开城堡的大门，王后在那么厚的棉被与鸭绒被下放了一粒豌豆。“她今晚必定睡不好了。”追忆贴着窗户，看着公主在床上翻来覆去，第二天早上，那粒豌豆被取走了，公主成了王子的妻子。“啊哈！”追忆欢叫起来，“真正的公主！可爱的公主！这是一个可爱的童话！”婚礼十分隆重，追忆在那厚厚的鸭绒被上睡了一晚。第二个雷雨交加的夜晚，追忆便踏着闪电离开了。
追忆累了。真的累了。所以她在经过一堆瓦砾时跳下了风的马车。“我找到童话了。”追忆喃喃自语。于是，第二年的春天，在这个小小的角落，便有一株淡蓝色的蒲公英在随风摇曳了。
“这株蒲公英为什么会是淡蓝色的？”大人都这样相互问着，但谁也无法给他们一个答案。孩子们却听到风中传来一个清澈的声音：“因为，我找到了童话！”
蒲公英初二作文 篇22
在我家屋后有一条小溪，每到夏天小溪两旁便黄黄的开满野花；秋天便结满了蒲公英，白白的、薄薄的毛球儿。清晨，初升的朝阳映着蒲公英，会放出一团团五彩的光。
小时候，每到傍晚，我最喜欢做的事就是和妈妈一起去小溪边玩。随手折下一个小绒球，和着晚霞用力一吹，红色的`天空中变多了一群美丽的精灵，他们飞过楼房，飞过天边，飞向远方、远方……
可是后来，妈妈不知怎么再也没有空陪我去小溪边玩了。而那溪边的蒲公英依旧灿烂地开花，开心的结果。于是，我便一个人去小溪边玩，看到那飞舞的蒲公英，心里又多了一份惆怅。我便依旧拿起一个绒球在手上，当我将它吹向天空时，看着这白色的精灵，眼里充满的是迷茫。
今年秋天，当小溪再次结满花蕾时，我独自一人又来到这儿，把报纸往地上一放，便躺在上面，看着夕阳，内心无限的慨叹。就在这个时候一个三口之家闯入我的视线中，小孩子在与父母哭闹，把父母弄得一点办法都没有。就在这时候，一股风袭来。吹起蒲公英，白白的飞向天空，“真的很美丽”，孩子的母亲说，这时孩子也不哭不闹了，只是注视着快乐的笑了起来，结果这一家人在微风中渐渐远去。
看着他们我真的很高兴。当蒲公英落在我手中时，我不知道为什么高兴不起来，而那不争气的泪水流了出来。我发现“物是人非”的家庭不再像以前那样温馨，人也不再像以前那样，都变了。而不变的只有这白色的蒲公英。我抹着眼泪便走了。
也许是中考考的不好吧，所以高兴不起来；也许是自己缺乏信心，所以现在我感到很痛苦；也许是母亲的工作太忙，所以不能陪我。
到后来的一个傍晚，我又来到溪边，看着它随风漂泊，但是它却把最美的那一刻展现出来给我们看。看着小溪边蒲公英，我拿起一个，他们很勇敢，很坚强无论在哪里都开得很好。我轻轻吹散，让它们高高飞起，又随着秋风徐徐落下，我沉思了一会，便飞奔回家，我想通了，无论如何也要把握现在，努力学习，报答父母的养育之恩。向蒲公英一样，展开美好的人生，实现人生的价值。
蒲公英初二作文 篇23
曾经听奶奶说过，蒲公英是世间最美丽的植物，没有那些或是华丽或妖娆的外表，却有着一颗炽热的种子，向四周慷慨的洒下耀眼的光芒。
那么，我想化作一缕蒲公英，一株自信的蒲公英。
在那片不显眼的土地上，我开始生根、发芽。不去在意那眼里的玫瑰的挖苦，不去理会那骄傲的牡丹的嘲笑，我努力的朝着有阳光的方向生长，允吸着大地给予我的营养，化作一股力量，冲破泥土的阻拦，慢慢展露着我最洁白的绒毛。在最后一丝绒毛伸展开的那一刻，我终于看到了他们惊讶的神情。我笑了，仍然不停的开花。
我想化作一缕蒲公英，一缕感恩的蒲公英。
为了感恩那块生我养我的黄土，我决定要比任何植物都要出落大方、端庄、繁茂。我一天天长高长大，路人们都将为我的绽放叹为观止。我不像花，也不像草，但我可以用一颗感恩的心去感动那些生命!为了感谢那束照耀我的阳光，我日也吸收着那甜美的雨露，在阳光下妩媚的笑，向他栓释生命的精彩。我要说，谢谢你们让我拥有今天的辉煌。
我想化作一缕蒲公英，一缕祝福的蒲公英。
看着病床上痛苦呻吟的女孩和他日益苍老的父母，我的心在隐隐作痛。女孩躺在病床上，病魔的吞噬让他几乎失去与同龄人该有的阳光与灿烂。药水、病魔，床单上令人作呕的消毒水味。
或许这才是他童年中最深刻的记忆。看着父母为巨额的医药费愁白了头，他多么希望拔出针头让死神把自己带走，又害怕父母更加悲伤。
这些，我都看见了。
于是，我尽我最大的努力开放，一定要开出最大、最漂亮的花，让女孩看到我，拥有重新治疗的希望。
我做到了。我的花的确长成了一株雪白的，没有一丝杂质的蒲公英，重新仰望自己白色的房间，与无血色的女孩的脸上的惊喜目光相遇。他说:"爸爸，妈妈，快看，多么美丽的蒲公英呀!”
呵，女孩。你好，我是一株渺小的蒲公英，我要带给你最大的祝福。金色的阳光下，一片雪白在朝着骄阳微笑。
我知道，那是一株叫蒲公英的种子在我心中，开始发芽……
蒲公英初二作文 篇24
童年的我，在初夏常常和妈妈一起去家后面的山坡，山坡上有五颜六色的花，碧绿的草和我身旁翩翩起舞的美丽的蝴蝶……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳地采摘这些不同颜色、不同种类的花儿。可妈妈总是轻轻地挽着我的手走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的绒球小花，花儿很好玩，圆圆的脑袋，白白的茸毛和细细的身子，风一吹，它头上的茸毛就轻盈地飞舞起来，飞得老高老高，我得花费很大功夫才能抓到一朵飞在空中的小白花。
妈妈说：“这是蒲公英，它总是不满足于呆在偏僻的角落里，最喜欢到外面的世界去闯荡，看，那在空中的小白花，那是它们在寻找它们未来的家。”
妈妈的话在我幼小的心灵里留下了深深的烙印，这时我就会扑进妈妈的怀里倾听着。
不久我上了小学，妈妈给我买了一个新书包，书包上镶着几朵白色的蒲公英，上面还写着几个字——会飞的蒲公英，每天我都背着这个书包，就像一朵快乐的蒲公英在家和学校之间飞来飞去。
一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈去开满蒲公英的山坡上，把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英花丛中跑来跑去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻地飘上了天空，妈妈的神情很激动，希望的目光随着那一朵朵飞起的小白花飘向远方……
时光飞逝，我上了中学，那个镶有蒲公英的书包旧了、破了。有一天夜里妈妈把书包放在桌子上，望了好久好久，后来妈妈又给我买了一件蓝色的绣着朵白色蒲公英的衣服，我穿着它在中学校门和家乡的公路上飞来飞去。
现在我已经上初三了，面临着决定我一生命运的转折点——中考，我有些害怕，也有些着急，我想起了妈妈给我买的那个书包和那件衣服，我眼里含着泪水，我长大了，从前那个常在妈妈身旁飞舞的那朵蒲公英，不仅会飞，而且还懂得要飞得更高更远。
我不知道我这朵蒲公英是否能飞出这个镇，飞入理想的学府，但我正在积蓄力量，不管前面的路多么坎坷，风雨多大，我也要去寻找我未来的家。
评语： 作者以"会飞的蒲公英"为线索,反映出"我"不仅会飞",而且要"飞"得更高更远.以物喻人,写得唯妙唯肖.
蒲公英初二作文 篇25
一株“暖茸茸”蒲公英挺直了腰板，摇曳在九月的清风中。经过一夏的努力，所有的蒲公英宝宝都伸着懒腰苏醒了，毛毛的小脑袋在暖洋洋的微风里犹如一只小鼠温热的皮肤。
风哥哥飞到他们身边，问道：“你们想飞吗？”
宝宝们惊喜地忙乱点头：“想啊！想啊！”在夏日里他们都躲在清爽的叶席下，温度刚好达到了令人酣睡的温暖。在梦中，他们何曾没有梦到过在空气中飘荡的畅爽呢？坐在风哥哥的肩上穿梭在幸福的空气中……可是……他们才刚刚睡睡，羽翼还未丰满，能远游吗？
风哥哥轻轻吹拂着他们激动的脸蛋，宝宝们又有些胆怯了，到空中，飘到未知的领域人生地不熟的，该怎么办呢？“不嘛！风哥哥，这里这么漂亮，还有小松鼠小白兔才找我们玩，要是走了，我们兄弟姐妹天各一方，该怎么办？”
风哥哥笑了，他已不止一次遇见“恋旧”的宝宝了，他又稍用了些力度，吓得宝宝们连忙抓住妈妈的绿衣裳，使了好大的劲，连衣服都皱掉了鲜亮的绿色。“你们不飞怎么知道外面的世界呢？你们的妈妈还是自己主动爬到我肩上来到这里的呢！”风哥哥又让蒲公英妈妈劝劝她的顽固的小孩子们。宝宝们又疑惑地看着妈妈。
蒲公英妈妈笑了，眼角泛起了笑纹，说：“哪有你风哥哥说得那么勇敢啊！孩子们，
现在你还在妈妈的怀抱中，可不能永远呆在这里，你们摸摸自己的羽翼是不是坚硬了？”
经过刚才风哥哥坚持不懈地吹拂，他们的羽翼已经不再脆弱，宝宝们点点头。
“孩子们，羽翼丰满时就应该飞翔！咱们蒲公英家族相亲相爱，可是我们的目的地在远方，是另一个家，不仅只有你自己！你们长大了，应该走进自然，和其他小伙伴共同健康成长，去闯出更美好的一片天地！想当年，妈妈也是舍不得离开外婆温暖的怀抱……可是现在，不是生活得更好吗？孩子们，要有勇气飞出这片自己的天空……”
宝宝们如梦初醒似的“噢”了一声，风哥哥不失时机地猛地一拂袖，蒲公英宝宝们带着惊喜与勇气之心踏上了寻梦的路。
看着他们纤小而坚强的身影，妈妈笑了，风中携来他们自豪的歌声：
“来啊！来啊！走出自己的小天地！去怀抱大自然，那里有更多的朋友和快乐……来啊……健康快乐地飞翔……”
风中的歌声自豪而又嘹亮！
蒲公英初二作文 篇26
竹篱笆外熟悉的泥土味道。回忆在轻轻地烧，蒲公英飘落墙角，回到最初的美好。
-----题记
在深秋清晨，看着飘落的金秋叶，去听那冰霜轻轻的呢喃，于是思绪在落叶之间翻飞，在心灵的某个角落，一定会想到我们最欢乐的天堂---故乡，思绪也莫名的沉重了。
记忆中的故乡是一片飘散着蒲公英的土地。
幼时，总约上几个要好的小伙伴，一同到田埂上玩乐。四五月的时光里，蒲公英都是攒足了劲肆意的生长着，开放着。玩累了，便一屁股坐在田埂上，嬉笑着把田边的蒲公英送向远方。
调皮的男孩子偷偷将蒲公英放置在女孩子的头上，等女孩子发现后，一片欢乐的打闹声回荡在天地之间，无边田野，总有说不完的童年趣事……
飘飞着蒲公英的田野就是心中快乐的回忆。
到了傍晚，绚丽的夕阳将一对小毛孩的身影扯长，却无法牵绊住向河流前进的步伐。
稚嫩的小脚在清澈的小河里拍打着，激起亮眼的水花。清凉的水花洗去阳光的毒热，冲破阳光的枷锁，涤尽一身的燥热。
伸出双手，迎接漫天飞絮，将洁白的蒲公英捧在手心，宛如一个个飞舞的精灵，多么渴望我也是一株自由的蒲公英。想着想着，不禁醉了。
飘飞着蒲公英的河畔就是心中快乐的回忆。
夜凉如水，在仲夏之夜，看着如水般的月色，去听奶奶轻轻地哼唱……
奶奶将我抱在她温暖的怀抱中，悠闲的躺在那张老藤椅上，发出咿咿呀呀的声响。朦胧月色笼罩下的小院四处环绕着奶奶悦耳的嗓音，墙角的蒲公英也陶醉在其中。
听着听着，便在大蒲扇的摇晃中，晚风的吹拂下，依偎在奶奶的怀中睡着了，梦里还有一丛洁白的蒲公英。
飘飞着蒲公英的小院就是心中快乐的回忆。
旧日时光，飞花一般。时间如液态的水珠慢慢蒸发。渐渐长大了，童年的纸飞机现在飞回我手里。离开了那片欢乐的故土，唯有那飘飞的蒲公英能给我一丝慰籍。平淡的日子里，那株蒲公英飘飞着，一直飘到我心里，氤氲化开。带我去寻找生命的本真。
我的思恋，只为那心中飘飞着蒲公英的故乡……
蒲公英初二作文 篇27
校园墙角的蒲公英，是我记忆里有味道的风景……
紫藤的梦想是，伸开双臂，紧紧拥抱大树；鸟儿的梦想，是放开歌喉，为天空动情歌唱。而我就像一个小小的蒲公英一般，飞翔在一望无际的蓝天上，去追逐那属于自己的梦想。那么梦想是什么呢？是失败时，给我们照亮前进步伐的明灯；是给我们前进步伐的动力。只要怀揣梦想，在追梦的路上必有收获。
下课了，几只小鸟在蓝天上划过一道美丽的弧线，风中总飘着许多小绒球一样的东西，犹如一把把小小的降落伞飘向远方。跑过去，仔细一看，才知道是蒲公英。
我漫步在校园里，浓密的树叶遮住了头顶的骄阳，小路两旁盛开着不知名的各种小花，绿油油的小草也在风中摇曳，而我最喜欢墙角的那小小的，毫不起眼的蒲公英。它碧绿的身子深深的扎在泥土里，面朝阳光，像是一位朝气蓬勃的少年，我轻轻地摘起一朵蒲公英，用力得吹着上面的“降落伞”，它们慢慢地跟随着风的方向，飞向广阔的蓝天。风中洁白的蒲公英显得格外美丽、耀眼，那飞翔的“降落伞”像是一个小小的心愿，又像是一个个大大的梦想。它们带着梦想，飞向更远的地方。飞扬的蒲公英让我涌起前进的力量，迅速回到教室，认真学习起来。
接连几天，狂风暴雨，我不禁有些担心那些蒲公英。它们是和暴风雨拼搏，还是早已奄奄一息。终于雨过天晴下课了，我飞奔到小花园里，呼吸了一大口新鲜空气，顿时感觉神清气爽，泥土里还积存着一些雨水，小花小草上还残留着雨珠，眨着眼睛向对我微笑。我寻觅着我的小小的蒲公英。啊！它居然还在，它上面的降落伞虽然早已降落，但那根颈还直直的挺立着，我被这些蒲公英深深地打动了，顿时思绪万千。
梦有多远，脚步就有多远。蒲公英的种子怀揣着梦想，飘向远方，来年依然会生根，发芽，开花。所以，只要心中有梦想，努力拼搏，就能实现自己的梦想。
让我们做一株怀揣梦想的蒲公英，在暴风骤雨下努力成长，在沐浴了努力的阳光和坚持的雨露后，飞向成功的蓝天。让热爱生命，热爱学习化为梦想，追随蒲公英，一起飞翔。
蒲公英初二作文 篇28
只有在绝望和伤心过后，世界才会飘起红色蒲公英。它是一切悲剧的象征，悲剧也是一种美，是一种高境界的美，是一份穿透人心的感动。所以红色蒲公英的珍贵，让我憧憬，让我奢望。桃花瓣在飘零，这悲凉的风景。它出现在这悲凉的季节，化缠绵于清风，化绚丽为埃土，化笑靥为暗淡……阐释着忧伤和凄迷。
而这平平凡凡，夹杂在一片野菊花中的白色蒲公英确是如此的昂扬，对生命的索望如此渴求，雪白的翅膀随着清风摇曳，也诉说着想飞的欲望。每一朵蒲公英都昂着头，挺起了胸脯，展示他坚定的信念：要往高处飞。离开故土忘却依恋，寻找属于自己的人生，为自己拼搏出人生的道路。尽管不知道有多少坎坷、挫折在等待着它们，但它们毫不退缩，要在自己拼搏的过程中寻求答案。它们一个个昂扬着头展翅欲飞，在清风的吹拂下朝着天际的云端微笑。他们一往无前的朝着前方微笑，笑着面对一切，去打拼自己的人生。
它们的归宿往往是悲惨的：或许会飘落到一片贫瘠的土地，化作腐朽永远沉睡在泥土下；或许会飘落到泛着涟漪的湖面，随着浮萍永远流浪；或许会飘落到铺满枯叶的青冢前与冰冷的躯体葬在一起……叵测的结局就此断送这一颗颗年轻的生命，悲惨的宿命就此磨灭了对人生的憧憬。但它们为了挑战人生，拼搏人生的那一份赤诚，为寻求美好人生的真挚情感，为了漫步云端悠游天际的那一份清闲恬淡，为了张开翅膀飞舞，在空中留下风姿绰约的美，为了实现自己梦想追求自己信念的那一份矢志不渝却令人感动莫名。
那一朵朵闪耀着青辉的蒲公英着实让我敬佩，曾经担心自己的笨拙会将柳絮般的蒲公英碰落。担心它的脆弱会带走我脑中不多的褐色的记忆，担心蒲公英飘向地面给我留下的东西，只有失落的支离破碎的思念。而现在我才懂得蒲公英的坚强，要为自己人生拼搏的信念，追求人生价值的矢志不渝。
平凡的白色蒲公英虽然没有红色蒲公英诗一般传说的凄美，却渗透着无处不在的矢志不渝，只有在真正懂得如何面对绝望和失落时，世界才会飘起蒲公英。
蒲公英初二作文 篇29
经历了风风雨雨，走过了坎坎坷坷。我，终于来到了——梦寐以求的地方。
我以为自己已经到达了目的地，走进了成功的殿堂，来到了我多年向往的地方。然而，事实不会那么尽如人意。正当天真的我还在美美的幻想着时，现实像一盆冷水，一把重锤，浇凉了我的热情，敲碎了我的梦。
我明白了以前的那些苦难都是那么的渺小。真正的困难才刚刚来临。我不知道初中三年是怎么过来的，压力几乎为零的我就这样跑着，笑着，闹着度过了三个传说中很难的春秋。自己走过了才知道，并没有所谓中的那么苦。就私自给高中三年也下了一个“不苦不难”的定义！然而，我错了！
面对一道道陌生的公式，面对一个个不认识的单词，甚至面对我生活的地球是那么陌生。这复杂的一切让我对自己感到怀疑，原来，初中的知识都是“玩”过来的，基础那么差！看到一个个底子比我好的同学，一股股自卑的冲动就涌了上来。那么长的距离，那么大的差距，那么深的一道鸿沟，我要怎么跨越？
我想过要放弃，因为我在普通班，而且又不是尖子生！我的梦想似乎全被黑暗遮住了，我看不到那个让我执着追求多年的梦，看不到前方的路要如何走下去……我也曾说过要相信自己，要相信自己，可每次都能相信到怀疑自己！徘徊在十字街头的我不知所措，我迷茫了！我要怎么办？
当我看到父母为我奔波劳碌的身影，手上起满了老茧，我无言以对。还没有经过战斗的舍弃是虚伪的！我不能让父母的血汗成为我浪费的资本，我不能用我的懦弱来挥霍父母对我的爱。我不能让他们失望，我要他们以自己的女儿为荣，所以，我没有理由放弃！
全校那没多高一的学生都还在坚持，甚至还有比我学习差的，我凭什么放弃！他们能，我就一定能！我会比他们更好！我做好了准备，无论多苦多难！我不会比别人差！现在，我只离成功一步，我要坚持下去！走过高三的坎坷与风雨，我的脸上将写满自信与执着！高三，等着我吧，我一定会来的!
脱掉了稚气，成就了潇洒与从容；放弃了任性，收获了成熟与自信！
我，是蒲公英。我以为自己陷入了泥潭。其实，泥潭中才有沃土。他能让我在生命的天空里，顽强的成长！
蒲公英初二作文 篇30
在一个美丽的大森林里，生活着蒲公英一家。
一天，蒲公英妈妈对它的孩子们说：“孩子们，你们都经常听大雁哥哥讲外面的世界，对吗？”“对呀对呀！”小蒲公英们大声回答，声音轻快得像一串小铃铛。
蒲公英妈妈又说：“外面的世界就像大雁们说的那样精彩，你们要不要出去见识一下啊？”小蒲公英们开始七嘴八舌地议论起来了。有一个小蒲公英一直向往外面的世界，于是它说道：“不管你们去不去，反正我是要到外面走一趟的。瞧，今年大雁没回来，肯定是被外面的景色迷住了，我要走了！”说完，它兴高采烈地撑开小飞伞，头也不回地飞走了。
它的第一站，来到了广阔的呼伦贝尔大草原。“哇，好美丽的草原啊！”小蒲公英快活地在空中盘旋，“这里可以成为蒲公英们的乐土！”它正准备降落，突然听到了一阵哭声：“呜呜呜小蒲公英！救命啊！”小蒲公英一转头，发现了不可思议的事是一只小羊羔深深陷在一条脏脏的垃圾河里面。
小蒲公英吃惊了好一会儿，怎么会这样？它急忙救起小羊，问道：“你怎么在这里？这条脏脏的垃圾河哪来的？”小羊不说话，两只眼睛只管流泪。哭了好一会儿，它才面色苍白地说道：“因为工厂”工厂？小蒲公英望向小羊所指的那片天，天空就象变了个人，黑得就像墨一样，呛人的气味扑鼻而来。“啊，天哪，呕”小蒲公英险些被熏晕。
它强忍着气味飞过去，看见了工厂负责人。那人肥头大耳，挺着将军肚，嘴角一直咧到了耳后根。“喂，你”小蒲公英气喷地吼道，“不准破坏环境！大坏蛋！”“哦？”那人不以为然，“你懂个啥？我可是在做好事！你看，我把那些没用的地皮都利用起来，这叫废物利用！”负责人不但不思悔改，居然还引以为傲！“你快走开！不然小心我把你泡成茶！今天上午我刚吃了几只大雁，正想喝杯茶解解油腻。”他恶狠狠地瞪着小蒲公英。小蒲公英痛苦极了，它终于知道今年大雁为什么没有回来，同时也恨自己无能为力，只好默默离开了
三年后，工厂倒闭了，因为工厂主任破坏环境，已经被捕了。看着草原正一天天地好起来，已经成为蒲英妈妈的小蒲公英，开心地笑了。
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