老师叙事作文汇编15篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的老师叙事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师叙事作文1
老郑啊，老郑。
晚自习前，英语课代表急匆匆地闯进门来，手中抓着一张纸片，然后揪起一支粉笔，一刻不停地在黑板上写着。这定是她布置的作业了。
“她”是我们的英语老师，姓郑，便被我们称为“老郑”。虽然冠以“老”字，其实却是“年轻又美丽的，绝对是颜值担当。但是，她十分严厉，难得一笑。
作业不少。扭头望向窗外的天空时，看到夕阳洒出赤色的光芒，天空仿佛又明朗了起来。记忆开始回转。
上一个期末，复习紧锣密鼓地进行着。那晚是老郑的自习课，当最后一片火烧云熄灭，世间刚刚黯淡下来时，她走进了教室。和平时一样，她一如既往地把话筒挂在颈上，扩音器别在腰间，手中一支翻页笔上下舞动，一刻不停地讲着，讲着。
没多久，下课铃响起，不知是谁伸了个懒腰，发出一声长叹，大概是觉得能歇上几分钟了。可老郑却没有丝毫想下课的意思，责问道：“下课了吗！”
她向那同学呵斥着，随后也就没人敢露出要休息的意思了。望望被粉笔字笼罩满的黑板，瞥瞥窗外空洞的夜，我觉得时间在一秒一秒地艰难挪移。终于，第二节上课铃响后，老郑宣布了下课。
我终是不解，心中默道：“老郑啊，老郑！你如此拼，何苦啊！”
日子一天天流过，也就渐渐习惯了她的`节奏。
不知哪一天，几个毕业生回校看看老师。他们曾是老郑的学生，自然而然地找到了我们的教室。老郑还没来，班主任就让他们为我们说两句。他们是济南外国语的学生，还都是其中的佼佼者。他们讲出了与我们相同的经历，同样无休止的作业，同样占满黑板的板书。但老郑却是不同的。在他们眼中，她是出色的恩师，是和蔼的好友。这着实令我们无比诧异。
此时，老郑进来了。她看到如此出色的他们，孩子般地笑了。我从未见过她笑得如此灿烂，两个耳坠在空中摇曳着，映照出窗外闪耀的阳光。老郑啊，老郑，你笑起来真美。
此时的她，就是他们眼中的老郑了吧。
恍惚中，我似乎明白了什么：她拼命地上课，拼命地批作业，都是期望让我们变得与那些学哥学姐们一样出类拔萃啊。
自此懂得后，就理解了她的一番苦心。
有些事就是如此，得等到时光的流水冲刷又退去后，我们才能知道一个人在我们心灵的河底馈赠了什么。
“这就是今晚的作业了！赶快写！”课代表把半截粉笔丢进粉笔盒，拍拍桌子喊道。她绝对就是她的影子，我们都深信不疑。
见到此般景象，我深呼吸后，就一一掏出课本、作业本和卷子，开始伏案忙碌起来。
铃响了。夜色，一定更浓了。
老师叙事作文2
古语云：师者，传到授业解惑也，人的一生会遇到很多老师，但其中，启蒙老师极为重要，令人终生难忘，想到这里，一个高高的女老师便在我脑海里浮现。
她叫张巧红，是我的幼儿园老师，皮肤是健康的黄色，盘在头上的头发给她多了几分滑稽，体型略胖，显得像贵人一般，又给我们增添几分亲切感。所以我们称她为“巧红老师”。
其实她教给我的文化知识并不多，平时也没有什么趣味，但这不是关键，让我真正忆起她的是她教会我钢琴的那一段时光。
听到这大家千万别惊讶，虽然学钢琴特别是入门需要专业老师，但我却是选择了巧红老师，她领我走进了音乐殿堂。
初听其他老师说，她钢琴过了九级，但作为幼儿音乐老师的她，的确是大材小用了，我也是在聆听她在我们教室里弹奏美妙乐曲之际开通了窍门，对钢琴这一神奇乐器产生了浓厚的兴趣。
犹记得有一次学琴，也就是我第一次真正弹曲子之时，我好似疯了一般全身在颤抖，弹奏了一曲《春之歌》，老师一直在身旁鼓励我，那脸上绽放的笑容，是我无法忘却的喜悦。
当然我们之间也会有“矛盾”，基础是枯燥乏味的，因为幼时我耐心不足，在弹音阶时竟发起牢骚，死活都不弹的样子，弄得家人好一番尴尬，连向老师解释：“这孩子有些调皮，不听话……”具体记不清楚了，总之没一句是夸我的.，巧红老师见状道：“算了，他看上去很累，让他休息吧。”说罢便要走的样子，我看了后竟还无动于衷，直到老师离开座垫真要走了我才知道老师玩真的了，连忙打起精神又弹奏起来，这才留住了老师的脚步。今天，我每当弹起钢琴，都会想起巧红老师的身影，伴随至今，心中涌起感恩的情感。却不知何时才能再相见。
回到启蒙这个话题，老师不只是在钢琴上启蒙，在我做人方面，除了家人外，巧红老师是启蒙第一人。
在幼儿园大班时，我们就很喜欢相互打闹，几个胆大的会欺负弱小的同学，我当时属于性格“懦弱”的同学，很少与同学打闹，但面对几个胆大同学的欺负，也激起了我“战斗”的天性，在一次滑梯时，几个同学一直霸占在那儿，不让任何人玩，当时我不懂“规矩”，便闯进去，在滑梯处遭到了同学的扯打，我也不知是长期积蓄还是勇气过人，一把将同学推下，他重重摔在地上，哭着叫着，接着是老师们的责备，令我无法抬头。
只有巧红老师理解我，她在教我弹琴时说：“人不能意气用事，你被欺负可以找老师呀，何必去以暴制暴呢？武力解决不了问题，能忍则忍，不要让愤怒轻易控制你。”这一段话我当时不理解，现在才懂，做人“忍”字尤为关键，重要。
因为幼儿园的拆并，自上学后就再没见过她，据说她去外地任教，遗憾的是我还没对她发自内心说一声谢谢，现只好以我的笨笔表达这一美妙情感了。
老师叙事作文3
“嘀零零……”清脆的电话声突然响起，我听着Mp4，哼着周杰伦的歌，蹦蹦跳跳地走向电话机。
“喂，谁——呀？”我故意扯长了声音，想跟那打电话的人开个小小的玩笑。
“是李焱吗？我是徐老师呀！”一听这亲切而又熟悉的声音，我惊讶得张大嘴巴，慌忙扯下Mp4并恭恭敬敬地答道：“是！”
“你爸妈在家吗？我想去你家家访。”我频频点头，忙不迭地说“在……在家！欢迎您来我家。”由于当时我心里忐忑不安，连个“再见”也忘了说就挂了电话。
“徐老师要来我家，我要给她留个好印象才是。”我冲向房间，推开房门。呀，房间内简直一团糟！地上全是一张张五颜六色的.三国人物卡；桌上躺着一本本横七竖八的漫画书；而床上则放着一块卷心菜似的被子和一个皱巴巴的枕头……总而言之，能想到的乱七八糟我几乎都“做到”了。
事不宜迟，我甩了甩手，不管三七二十一，卷起袖子，就马上开始整理大行动！
我把三国人物卡塞入玩具箱，将漫画书一一请进书柜，还将被子叠得整整齐齐，甚至把地板也擦得干干净净。
“这可是你破天荒第一次把自个儿的窝鼓捣得这么好！”妈妈笑着打趣说。
万事俱备，只等老师大驾光临。我拿起作业本想做时，徐老师就来了。
“哦！李焱，这么用功！在做作业呀？！”徐老师见我这么“勤奋”，忍不住先夸了我一句。
我暗自得意，呵，幸亏刚才动作快。
“哇！你房间真是一尘不染呀！”徐老师夸赞完毕，又调头好奇地问我，“是你自己整理的吗？”
“是呀！刚刚才……啊不……是我自己整理的。”我差点说漏了嘴。
“很好，就得早点学会自己整理，这样将来就少让父母操心了。有些孩子上大学了，还让他父母帮忙整理，更离谱的是有些孩子上大学时的脏衣服还邮寄给家里帮着洗……”
妈妈在旁边意味深长地朝我笑了笑。
我不禁羞愧地低下了头，我想我以后不仅要自己的事自己做，还要帮妈妈多做些家务活。
望着徐老师远去的身影，我不禁想起徐老师平时那一次次语重心长的谈话，她对我们的付出是无私的，她是多么辛苦啊。我们同学一人做一次作业，老师却要改四十几次！老师好比一只一盏灯，用他的生命之火照亮我们前进的道路；老师又好比是一架桥，身躯架起的桥梁送我们走向成功。老师，您朴实、辛勤、无私，您辛苦了！我们爱你！我不会辜负您的希望，我会从小事做起，努力做父母的乖孩子，老师的好学生，将来成长为一个对社会有用的人。
老师叙事作文4
叮铃铃——叮铃铃”上课铃响了起来，同学们都以百米冲刺的速度迅速冲回教室，在自己的座位上端端正正的坐好，等待张老师前来上课。
可是慢慢地一分钟过去了，渐渐的两分钟过去了，三分钟、四分钟······五分钟过去了，可还不见张老师来上课。有些调皮鬼开始有些按捺不住了，叽叽喳喳的声音响了起来。你们可不知道，如果老师不来上课，我们班将会变成一个热热闹闹的`“菜市场”。唉，这简直是“山中无老虎，猴子成大王”！
班长王筱玥尽自己的全力管理班级的纪律，就在这时，也不知是哪个讨厌鬼传来的消息：“老师去开会了！”教室里立刻炸成了一锅粥，这里简直就像是一个“游乐园”！瞧！只见张家宝在黑板上写了一首诗：“如果你是金星，我会爱着你；如果你是火星，我会跟着你；如果你是水星，我会绕着你······可你······可你是一只大猩猩！叫我如何喜欢你······”他一边写一边唱还一边做鬼脸，逗得我们哈哈大笑。
这边，李梦杰正忙得不亦乐乎，只见他双手紧握，不断地朝大家作揖，装出一副可怜样，可怜巴巴的说：“各位父老乡亲，小弟路过此地，因钱用尽，特借宝地来卖艺，请各位父老乡亲有钱捧个钱场，没钱捧个人场······”原来他正在学街头卖艺呢！有模有样，有引的我们一阵大笑。再看那边，三大美女正在笑嘻嘻的聊天，当聊到开心处时，竟然忘乎所以，脸笑得像一朵花；再看后面，“笑话大王”王一鸣正在给同位陈梁玥讲笑话，逗得陈梁玥前仰后合；朱宏睿还有王一鸣在那小声嘀咕着，好像再给我们班的崔赛编一首“词”：“半夜三更，鸡叫三声，崔赛家正发生俄罗斯战争，***只会和他爸抗争，他爷爷在厕所里练九阳神功，他奶奶身穿麻袋，手拿白菜，脚踩易拉罐，站在城楼上大喊一声：‘谁家有破烂卖！’”
“不准说话！”班长王筱玥怕场面失去控制，开始履行职责，“再吵我就把说话的人的名字记在‘黑名单’上。”她使劲的狂敲桌子，可同学们还是外甥打灯笼——照旧（舅）。
“老师来了！”周津喊道。这一招可真够灵的，教室内立刻鸦雀无声：下位的同学飞快的回到自己的座位上；看连环画入迷的同学赶紧把连环画往桌底塞，有的甚至急的把课本拿倒了，却显得一本正经。当发现老师久久没来时，那些调皮鬼拍着胸脯说：“哎，老周，你想把我们吓死呀！”不知什么时候老师真的来了。同学们就像有一根皮筋拉着一样，迅速回到座位上，那脸上一本正经的样子让人觉得好笑。全班顿时鸦雀无声，唯有周津还在嘀咕：“我说老师来了吧，你们还不信！”
刚才还乱哄哄的，现在咋这么安静了？”从老师的笑容中我们才知道，原来这一切是张老师设的局，很遗憾，我们都中招了。
老师叙事作文5
初三快开学，我们被告知要更换语文老师，我颇为不解，甚至觉得会有“副作用”。
很快，新老师来了，她姓焦。
一头干净利落的短发，身姿矫健，做事从不拖沓，上课从不迟到。
焦老师教书水平可是了得。上课时，她几乎不拿着书，还常常和我们一起背诵古文和诗词，这使我非常佩服。因为，从小每每老师布置背诵作业，我都非常“义愤填膺”，为什么老师自己不背呢？而她篇篇会背。
她会在有余课的时候给我们加课，拓展课外知识；面对同学默写打小抄，也不像别的老师一样无用的发怒，而是给她机会改过自新……
我渐渐喜欢上她。
一天早上，身为语文课代表的我，像往常一样去办公室送作业。
“焦老师，作业齐了。”说完，我正打算离开，焦老师叫住了我。
“我昨天看到李老师在群里发的数学成绩，你很不错，处于尖子段，你之前考过年级第一吗？”
焦老师冷不丁的问题使我不由得一怔：“小中考一模的时候考过。”
“嗯，我觉得你完全有实力，第一的压力大，但前三你一定可以。”说着焦老师对我微微一笑，“加油吧！我看好你。”
虽然我比较认可自己的`实力，但是老师话，还是让我备受鼓舞。
我没有想到，一个任课老师，不仅关注她所教的学科，还关心其他方面，我心里暖暖的。
下午我去办公室拿作业，作业本整整齐齐地码在桌上，电脑、教师用书也摆放得井井有条，桌子上一尘不染。就像她本人一样清清爽爽，我心想：真是个讲究的老师。
正要把作业抱走，焦老师问：“作业齐吗？”
我心里咯噔一声，看这架势应该是少了。我低头不语。
“你再数一遍。”我赶紧拿起桌上的作业本，仔仔细细又数了一遍——果真少了一本！
我顿时有些慌了，早上收作业的时候，每个组长都对我说“齐了”，我也就没当回事，怎么会这样？
“下次一定要自己核对一遍，你告诉我收齐了，现在少一本，我只管找你要。”
我费了好大工夫，查出了那个漏网之鱼。
焦老师说：“组长对课代表负责，课代表对老师负责。”
听了焦老师的话，我似乎明白了一些“管理”上的道理。
后来，我课代表工作做得更加认真、负责；期末考试，我还突破了长久以来的瓶颈，有了很大的进步。
我十分感激焦老师，正是因为她的谆谆教诲，如今的我才会在学习和生活上都在向着优秀不断前行，越来越好……
谢谢你，焦老师！
老师叙事作文6
今天早上，阳光小学五（一）班发生了一件奇怪的事情，据说五（一）班丢失了一盆十分珍贵的花，但是却没发现有人拿去，这是怎么回事呢？
首先，我们来到了五（一）班，具体了解一下事件的情况。只见同学们个个神情落寞，想必丢失的花一定十分稀有。“小吴同学，你能跟我们说一说有关那盆花的事情吗？”小吴翻动着书本，但是却心不在焉，我走到他身边，缓缓坐下。“那盆花是李老师拿来的，李老师就要退休了，她送给同学们那盆向日葵是希望我们永远阳光，永远向上，它对于我们来说很珍贵。”他有些失落，“我们都很喜欢那盆向日葵，但是却没看护好它……”小吴说着有些难过，他看向窗外，想起了慈祥的李老师。“昨天是我值日，走的时候它还在，没想到今天早上却不见了……”一旁的小陈有些自责，他低着头，叹了口气。
听同学们说，那盆花是在放在窗台边的，于是我来到了教室窗台边一探究竟。窗台靠近走廊，如果花盆从窗台掉落，应该会被发现，但是同学们来的时候却没有发现。我蹲了下来，仔细看了看走廊边，这里有一个不太清晰的鞋印，花纹上去是一个男生的A品牌运动鞋，并且窗台边沿还有一些土，仔细看看，这些土正是种花用的营养土。我皱着眉头思索了一会，刚才同学们都说没有碰过这盆花，不可能会把花盆里的土掉在地上。“昨天穿A品牌运动鞋的男生站起来一下？”我走到教室，心里有些紧张，又有些期待。只有4个男生站了起来，我走了过去，看了看他们脚上的鞋子，尺码竟然都对不上，窗台边的`脚印比较小并不是他们的，那会是谁呢？难道花能够凭空消失吗？我思索了一会……
最后，我们来到了阳光小区，敲响了201的门。在这里我见到了多多，今天班里只有她请假了。“她平时就是个假小子，穿着运动鞋还把脚给扭了。”阿姨把我们带到了多多的卧室，她正在复习功课，床边放着一双A品牌运动鞋。“谢谢你们来看我。”她转过来，咧开嘴笑着，眼睛眯成了一条缝。我将班级里发生的事情告诉了她，她听了之后哭笑不得，长叹了一口气，缓缓地说：“我昨天返回教室拿课本，不小心碰掉了花盆，就把它带回来换了一个花盆，但是因为太着急扭伤了脚，所以今天没把花带到教室，没想到竟然成了‘悬案’……”我走到阳台上，那盆向日葵正沐浴着阳光，旺盛地生长。
最终，我将这个消息告诉了五（一）班的同学们，他们都长长舒了一口气，这可真是一份“大惊喜”。
老师叙事作文7
老师是蜡烛，默默燃烧，为学生永远的照明。
老师就像甘露，静静滴答，洗净学生的心灵。
老师就像路标，久久伫立，为学生指出正确的方向。
老师就像蜡烛，无私奉献，默默燃烧着自己。
在师生之间，总有说不完的话。
——题记
王老师刚接我们班时，我们的数学成绩一直不好，王老师连拖带拉，一直拽不动我们那数学前进的步伐，王老师只好停下来，耐心的教我们学习分数乘法，就这样，直到我们都学会为止。
班里的张任上课总是不学习，所以，成绩一直上不去，王老师想方设法让他学，终于，它学会了分数乘法，在王老师的带领下，他也渐渐的'开始写作业了，上课的小动作也少了，成绩开始上升了，总之，自从王老师接班以后，张任的学习一直上升。
现在，我们学到了比的应用，总是考不及格的张任也可以做出关于比的应用题了，虽然不能说百分之百的做题率，但是，已经可以保证不做错那些简单的应用题了。
王老师从不针对任何一个学生，从来都是公平待人。一向遵守“错就是错，对就是对”的道理，从不违反。就算是大队委做错了，王老师会批评她，不包庇她，就算是学习最不好的差生，做错了，也是会批评的。
王老师有一大优点，就是：认真对待工作，从不放弃。
老师就像园丁，我们就像花花草草，老师永远不会放弃我们任何一个人。
我还记得，王老师为了提高张任的做题率，曾找他谈话，被我听见了（因为老师让我留在教室帮张任学习）：
“张任，你是不是想提高成绩呢？”
“当然想了，可是就是提高不了。”
“嗯，你让你同桌说说，你上课都干了什么。”
“算了，还是我自己说吧。”
“嗯，好，那你说吧。”
“我上课有时候玩，没有学习。”
“所以，这就是关键，我来告诉你怎么学会数学、语文、英语吧。”
“行！”
“首先，你上课不可以做小动作，要认真听讲，不会的要大胆的问。
第二，上课不要分心，老师提到的问题，要加入思考，不要偷懒。
第三，作业要写，‘开心扩展’也要做，实在不会了，看情况问问你同桌。好了，注意这三点就行了。”
“嗯，谢谢老师。”
我眼睛有点酸了，心想：张任，这可是王老师给你的最佳时期啊！你再不把握好，就是笨蛋了！张任，加油啊，别让王老师失望，要知道，王老师对你特别好，你不要不知恩图报啊！
想完，听见王老师说：“张任，你俩都去上体育课吧。”“嗯，好！”在去上体育课的路上，我对张任说：“张任，这可是王老师给你的最佳时期，你千万别丢老师的脸啊！”说完，便给他做了个鬼脸，跑了。说实话，张任确实吃软不吃硬，王老师这样，可能会感化他吧。
想完，又想起我们那个和蔼可亲的王老师，嗯，没错，王老师，我们永远支持你！
老师叙事作文8
经历了许多的事情，遇到过不少的老师，可她是最理解我，信任我，尊重我的人。
在我眼里，她的目光是和蔼的，她的目光是善意的，她的目光是满含期待的，我信任那目光，我感激那目光，我更留恋那目光。因为那目光给了我不曾有过的信任与力量。我有生以来第一次发现还有这样的目光时时刻刻激励着我，关心着我，我深深地感谢她，她就是我的班主任孙老师。
记得有一次上语文课，孙老师检查背书。她习惯性的注视了一下大家，然后说：昨天学的古诗《使至塞上》大家都会背了吗会背的同学请举手！原本背的很熟，可我这时有点紧张，举手吧，生怕叫到我时同学们的嘲笑声；不举手吧，又担心老师误会我回家不用功学习，这可怎么办正在我为难的时候，猛一抬头，突然，我与孙老师的目光相撞，老师的眼神里充满了期待与鼓励，似乎在说：韩娟，你能行，真的能行，举手呀!于是，我颤巍巍地举起了手，
孙老师果真叫了我。我紧张地站了起来，声音颤抖地背着：单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。由于高度紧张，原本就不听话的诗句此时好像和我捉起了迷藏，藏的.不知去向。哄的一下，教室里爆发出一阵笑声，有些同学还在窃窃私语。这时我愈加尴尬，真想找个地缝钻进去。同学们，不要笑了，我相信韩娟能背出来的，只是她太紧张了，我们让她放松一下。我在孙老师目光的鼓励下，深呼口气，稳定了情绪，最终一字不漏地背完了全诗。同学们沉默了大约三秒钟，班里爆发了一阵雷鸣般的掌声，这是老师和同学对我的鼓励。
不知不觉间，我深深爱上了孙老师的语文课，更爱上了那些优美的散文，情节起伏跌宕的小说，富含哲理的寓言故事。在老师和同学的热心帮助下，我回答问题也更主动了。
这不，上星期，北京十一学校的老师来我们班讲公开课，教室后面坐着各学校各学科的老师，我在众目睽睽之下镇定自若的读完了《我家有女初长成》这篇课文的前十自然段。当时班主任孙老师就斜坐在我旁边，在我读课文的过程中，我用眼角的余光分明感觉到：她始终在注视着我，鼓励着我，始终替我捏把汗，似乎比我还紧张。放心吧老师，我不会让大家失
望的，我暗下决心。当我读完课文后，不仅十一学校的老师对我大加表扬，班主任脸上也露出了欣慰的笑容。
孙老师曾告诉我：竞争中的失败不是淘汰，而是新一轮拼搏的开始。我相信自己再也不会自卑害怕了，因为我有一个懂我、爱我、尊重我的班主任在支持我。
老师叙事作文9
在三年级的时候，我又多了一个无话不说的“好朋友”。她和蔼可亲，在那美丽的瓜子脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，一眨一眨好像会说话，从她小巧的嘴里说的每一句话，都是那样的有吸引力，让我觉得每一句话对我来说都是那样适用。她个子不高，是那种小巧玲珑型的，但是她在我们心中确实高大的。她不光是我的的玩伴，还是我亲密的朋友，更是我学习上的领路人，她就是我的班主任——武老师。
我是个调皮任性的孩子，上课爱说话爱走神是一直以来困扰我的坏毛病，试了很多方法总也改不掉。老师发现之后就千方百计的帮助我，上课经常提醒我，还在别人不注意的时候轻轻拧我的脖子一下，我就会马上回过神来，专心听课。她和我们在一起就像是朋友一样，所以在我有秘密的时候就会追着她想要告诉她，由于着急一张嘴却变成了“妈妈”，当我意识到自己喊错正惊慌的时候，老师温柔的目光让我感受到她就是我妈妈。
在我过9岁生日的时候，不仅收到了同学和朋友的祝福，我还收到了老师的礼物。她送给我一本精致的钢笔字帖和一只漂亮的钢笔，钢笔字帖的第一页上还有老师送给我的祝福。收到老师的礼物我很激动。惊喜过后一个问题出现在我的脑海里：老师为什么会送我字帖和钢笔呢?我恍然大悟，那是因为我的字就像“蜘蛛爬”一样歪歪扭扭的很难看，老师希望我能把字练好，顿时我感受到了老师的'良苦用心。从那以后，我每天都坚持练习钢笔字，那漂亮的钢笔在我手里是那样听话，我生怕把它弄坏了，都不敢把他带出家门，它是我最珍贵的礼物。到现在为止有一年多的时间了，我的字虽然不是最规范的，但是，老师经常夸奖我鼓励我，进步很大。
09年的圣诞节快要到了的时候，听说圣诞老人会给有准备的人送礼物，我担心老师工作太忙，忘记准备袜子，所以我特意画了一幅画送给老师。画上面有我想送给来时的所有礼物，圣诞老人正在往圣诞树上挂礼物：第一个袜子里放的是金边眼镜，我相信老师带上这个眼睛会显得更加有学问;第二个袜子里放上钻石项链，我的老师带上它一定会成为世界上最漂亮的女人;第三个礼物是高楼大厦，我希望将来能和老师住在那里，成为邻居，当然了我要不断去努力，好好学习……
我和我的老师之间还有很多感人的事情三天三夜都说不完，老师对我们的爱是那样的深那样真，让我永远不能忘记。
老师叙事作文10
敬爱的顾老师：
从我遇见您的第一刻开始，您似乎就一直在为我编制那英文的网。那时的我，总正陶醉在您的英文课堂当中，听您讲述这英文知识。你陪伴着我走过的日子如同那九曲桥，弯弯曲曲，精彩而又曲折。
当您走进我们时，我感觉您是一位颇为严厉的老师，但相处久了，我发现您的眼光很清澈，略尖的脸型带着线条分明的嘴唇，嘴角轻轻地向下拢着，向里陷着，显露出一种温暖，和蔼可亲。
老师，每当我看见您那脸上的黑色的眼圈，总让我有一阵心酸，我知道这是您背后日日夜夜辛勤付出的见证啊！记得从前，您既是年级组长又是我们的班主任。一兼两职的您对我们班级的热爱却未减半分！
就如前年的`冬天，寒风刺骨，一次班级大扫除当中，每位同学正在干着各自的岗位，但那两双手已冻得通红通红，冻疮爬满了手背，有的甚至破裂出血。所以每个人在拿抹布时，也不再像夏天一样利落，而是只用两只手指头捏着抹布，清洗抹布后也不拧干，任由水滴滴落到地上，随意地擦了两下，就将抹布一扔了事。连头也不回的去取杯子取暖，抹布槽中一片狼藉，而岗位上仍旧覆盖着一层淡淡的白灰。正午，您进来了，环顾了一下四周，欲言又未言，自己却拿起一块抹布，五只手指分开，有力的按住了抹布，擦起了讲台，手臂不停地摇摆，抹布不时的旋转，这样一遍又一遍的重复着，直到一丝不苟的擦好了整个讲台转身又将抹布认认真真地放好、抹布槽中的抹布整整齐齐地叠好。然后您匆匆地走了，一句话也不留的离开了教室。那一刻，我很懵懂，但现在我明白了您当时为什么没有批评我们，这些全都是因为两个字——关爱。
顾老师，您虽然不是音乐家，但您却让知识的清泉叮咚作响，唱出了迷人的“歌曲”，塑造者一批批青年人的灵魂。在您的课堂中，您吸引这我们班级里每一位同学饥渴的目光。在一次英文课上，您带病缓缓地走进了课堂，您的脸上已经没有往日的红润了。略显苍白的脸、沙哑的声音，却丝毫没有改变您的热情。那次，站在黑板前的您，似乎忘记了自我，您写的英文字母挂满了黑板，但您还在不停地在黑板的边缘写着。突然，您的一只脚踩了个空，重心不稳，身子向下倾。顿时，班级的同学鸦雀无声，目光紧盯着您，眉头紧皱。还好，您一手抓住了黑板槽，安然无恙。不久，你又挺直腰杆，认真地讲了起来。但您这一举动却把我们吓坏了，后来，看见您没事，我们的那颗悬着的心也都放了下来，但这折射出的是您的伟大啊！这些全都因为两个字——敬业！
顾老师，多少个艰难地时刻，都是您那深刻的话语点拨了我。您的宽容，您的良善不断修正我的缺点，改正我的错误。您的智慧，您的光亮始终都照耀着我，温暖着我。
顾老师，您真是一位好老师！
顾老师，祝您教师节快乐！
老师叙事作文11
当你站在我们班门口向屋里望去时，若是看见学生都在自己的位置上，那是老班来了；若是看见每一个学生安静的坐在座位上认真读书，那是物理老师来了……
没错，你没有看错，这个世界上还存在着一种比老班更为可怕的生物——我们美丽的物理老师。
初见时，她衣着时尚，脚蹬“恨天高”，浑身散发着“姐不好惹”的气场。看见她，我的心中有着十分强烈的不祥的预感。果然，上完这一节课我便明白了别班学生对她的评价——骂人不带脏字都能让你臊得恨不能死去。从此，我们的物理课陷入了水深火热之中。
在看来，中国这么多罪犯主要是因为犯罪成本太低，所以她吸取教训，对待我们的错误决不手软，她犀利的言辞让我们永生难忘从而不敢再犯同样的错误。
然而，更恐怖的是，她还有一个独特的癖好——让学生讲题。她给我们布置作业后要求我们必须在课下互相交流一番，若有不会的题，不论以任何途径都要弄懂，因为她认为作为一个理科生是绝不会让问题就那么带着的.，要有探索精神，这是对待作业的态度问题。所以，一道难题就算全班只有一个会，那也必须在她上课时全班都得会了。而讲题时就更可怕了，她是不会允许学生直接说答案的，因为比起答案她更注重学生的思维过程，就像她常说的：“物理是为生活服务的，它培养的是你的逻辑思维能力，所以过程比答案重要的多，就算是错了也能自圆其说才行。不然你以后步入社会了没事做物理题玩啊？”她要的是一个理科生，而不是一个书呆子。若是违反了她的规定，不光要挨一顿臭骂，而且还要被罚站。值得欣慰的是，她留的作业总是很少，比起“题海战术”她更喜欢“四两拨千斤”，她注重的是“质”，而非“量”。
以至于每到上课时，安静的教室中只有她的“恨天高”踩在地上发出“哒哒”的响声，一步一步似踏在我心上一般，令我的心不禁为之颤抖，生怕她忽然叫我回答问题；而当我十分不幸的被她抽中时也不禁“两股战战，几欲先走”，大脑飞速旋转，生怕哪儿回答的不好，叫她发了怒。然而，就算我如此谨慎小心，但是，“只在河边走，哪能不失足”，悲哀的我依旧逃脱不了命运无情的折磨，平均每三节课就能领会到“好想死一死”的心情，却依然未曾习惯。每次上完她的课，我的后背全是冷汗。
她似乎就是这样一个恶毒可怖的大魔王，用最犀利的话语刺痛我们，让我们永不再犯此错；用最结实的巨锤狠狠地砸碎我们不切实际的幻想。她似乎从不在乎学生对她的厌恶与恐惧，她说：“今天你恨我，将来你会感谢我的！”
她呀，果真是一个最恶毒最可怖的大魔王，也是我最喜欢的老师……
老师叙事作文12
在我和同学们的心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢?她在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，她就是我们的老师， “蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧!
三年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”?而我们呢?却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨;您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的'乐趣;您精心备课，与我们一起品味书中美妙的大餐;您如父母似的关切我们;是您，是您，还是您!您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热!您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧!不停的燃烧!您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
老师您曾经说：未来的路要自己去走，于是我开始了寻梦之路，多少次努力，多少次失败，多少次站起，谢谢您，您是我们人生中的好老师!一年又一年， 风风雨雨，您为了我们呕心沥血，请接受我对您深深地感谢和炙热的爱， 您的影子印在我脑海里。您是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶， 让它燃烧您的诗意和激情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心!您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。正因为您是一个老师才无悔粉笔灰 染白您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。
因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执著，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残，因为执著，选择诗满人间，画满人间，为什么“珍珠”总在您的眼中饱含?因为，您有一生对我们深沉的爱。 在这个特别的日子里我想对老师您说声：“老师您辛苦了!” 愿您在今后的日子里更加健康快乐!
老师叙事作文13
中华五千年的历史文化，是那样的灿烂悠久，能一代一代的传承到现在，生生不息，源远流长，又是谁在其中默默无私的奉献呢？那就是老师啊！我要为我的老师点赞。
这一天，在书声琅琅的校园中，一缕阳光斜斜的照进教室中。“噔噔噔！”一阵皮鞋声从走廊里传来。同学们匆匆坐下，拿起手中的书，静候老师的到来。他穿着一身正装，一脸笑容步入了教室。“叮铃铃，叮铃铃！”上课的铃声响起，紧接着是老师的问候，“同学们好！”“老师好！”大家默契精神地回应老师。先开始我们没有听出老师嗓音的不同，后来再一仔细听，发现老师嗓子有些沙哑，几乎是发不出一丝洪亮的声音。同学们纷纷关切地问老师：“您的嗓子怎么了？”“是感冒了吗？”老师回答着一个又一个问题，还不忘提醒我们要注意多穿衣服，多喝水，要睡午觉。同学们问完便都散了，只有我看到老师哽咽了一下嗓子。
中午上学开校门后，我来到老师办公室，看到了让我心酸的一幕：老师正一边揉着疲惫的眼睛，一边批改着手中的作业，憔悴疲惫的样子令我心疼。我看着他，眼泪不禁从脸上滑落，心想一定要为老师做些什么。于是我擦干眼泪，走出校门，走进附近的门诊，为老师买了一盒治嗓子的药。我一步都不敢怠慢，迅速回到学校。走进办公室，老师见了和颜悦色的问我：“有什么事需要帮助吗？”我的眼睛边瞅暖壶边回答道：“老师您稍等一下！”我迅速给老师冲了两袋冲剂，端到老师面前，老师见了感动的望了我一眼，用略带沙哑嗓音诚挚的说：“谢谢你！你真贴心！”老师喝下药，脸上露出了欣慰的笑容。这时候，又进来几位同学看望老师。我实在忍不住又问老师：“您感冒这么严重，怎么不好好在家里休息啊？”老师微笑着，说：“你们快毕业考试了，你们的学业一天都不能落下。”我激动的.说道：“我们的学业是不能落下，但您的身体也一样重要，您状态不好，我们怎么能够好好学习呢？”其他同学也说：“是啊是啊，老师，我们还有很多时间，以我们的自学能力，可以的！”老师听到这些，不禁扑哧一声笑了，说“傻孩子们，那老师就听你们的，休息休息，等我回来时，可不要让我失望哦！”他幸福的说道。“放心吧！祝您早日康复！”我们异口同声的说。
俗话说“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我的老师就是这样一位认真负责，舍己为人，无私奉献的好老师，他让我敬佩不已！老师，我为您点赞！
老师叙事作文14
“沙，沙，沙”，寒风在空气中肆虐着，路上的行人已渐渐地稀少，偶尔几个人正匆匆忙忙的赶回家，我一个人走在小路上，拉紧了衣服，时而抬头看看树上快要凋落的几片落叶，不经意间，来到了我的母校，这所我曾经生活过六年的地方，此时校园里已经没有学生了，眼前一片昏暗，正当我要转身时，忽然看见不远处一间办公室的灯在这片黑暗中散发着微微的光亮，依稀还可以看见里面来来往往的老师，忽然有一个人映入了我的眼帘，她坐在椅子上，以往那乌黑的秀发早已爬上几缕银丝，熟悉的容貌却又有几丝的苍老，就是她——我的低年级老师，夏老师，此时，望着老师，我的心头顿时涌上一股暖流，仿佛有说不尽的话要对老师说……
老师，您还记得吗？您还记得当初那个胆怯而又童稚的小女孩吗？那时的她刚来到这个学校，离开了家人，对眼前来来往往的行人充满了陌生，恐惧，像一只受惊的小兔子缩在冰冷的角落里，害怕的望着眼前的一切，是您，是用您那温暖的双手抱起了她，是您，用您那温和慈爱的眼神感化了她，让她对周围的一切没有了恐惧感，是您，让她在这个陌生的环境第一次感觉到了爱的存在。
老师，您还记得吗？您还记得那把已折为两段的钥匙吗？有一次，您让她去办公室抱作业，并交给了她一把钥匙，她笨手笨脚的把钥匙插进了门锁里，却怎么也打不开，没有办法，她只好用尽力气一拧，不料却拧断了那把钥匙，而一半钥匙也堵住了门锁，造成了很大的不便，当其他老师的批评全落到她的身上时，是您站在惊恐的她前，并自己花钱修好了锁，用温暖的手抚摸着她，并安慰她，让她不要害怕。
老师，您还记得吗？您还记得那根教棒吗？那时她的字写得七扭八歪，而且屡教不改，您用教棒第一次打了她的手，虽然不疼，但她却铭刻在心，于是，她开始不顾一起的练字，即使手再酸，再累，她也没有停下来，为的`就是向老师证明，她并不是胆小，懦弱的人，一个月后，她获得书法一等奖，看到您那鼓励，宽慰的笑容，顿时，她仿佛明白了许多，那股荣誉感也化为虚无。
老师，您还记得吗？……
那时的她，已是现在的我。老师，您还记得吗？或许，您早已忘记，因为您又把自己的所有的精力又花费在那一张张，小小的笑脸上，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’那一盏灯光已永远铭刻在我的心中，我转过身，大步的走着，面对下一条道路……
老师叙事作文15
岁月如水般流转，一秋又一秋；
感恩如尘般堆叠，不断又不绝。
——题记
“快来打羽毛球，还少一个人！”同伴喊着我，我擦擦汗，赶紧接过球拍。
这是个炎炎的夏日午后，太阳骄傲地挂在天空。我们正在上体育课，羽毛球打得正起劲。
经过几天的练习，我打得越来越熟练了，几乎每个球都能够接到，但也因为抢球几次差点打到身旁的同学，我收了收动作，心里头一向大呼“万幸”。
这时，一个球迎面飞过来，我兴奋极了，正是好时机！我挥起球拍，重重地朝着球打了过去，可在同一时间，我的眼睛突然一阵刺痛，我丢下球拍，捂着眼睛，眼泪不明白怎样了，止不住地涌了出来。过了几秒钟，我听见所有人都朝我围了过来，周围的同学都着急地询问我，和我最好的同学也把我抱住了。“阿，出血了！”不明白是谁这么喊了一句，我的眼泪冒得更凶了，心里有说不出的担心和害怕。我想睁开眼睛，但是怎样也睁不开。到底怎样了？……我忽然醒悟过来，耳边那一声声“对不起”也突然变得格外刺耳，原先是身旁的同学不留意用球拍打到我的眼睛了！
同学把我领到了班主任的办公室，我模模糊糊地望见了门老师的脸，她望见我也吓了一跳，眼神里泛起了一丝害怕，但她很快就镇定了下来，仔细地看了看我的.伤口，擦干净我脸上的汗水和眼泪。我突然不那么害怕了，疼痛也不那么明显了。我看着门老师温柔的脸，体会着她手掌上暖暖的热度，眼神渐渐地清晰了，泪也止住了。
门老师关切地看着我的伤口，用轻柔的语调安慰着我说，“没事没事，伤口在眼角，别害怕。”我安心多了，但门老师还是不放心，立刻给我的爸爸妈妈打电话，带着我去了医院。在去的路上，我的心里像揣了一只小兔子，又着急又担心，生怕出问题，于是我的眼泪又害怕地掉了下来，门老师的表情也有些紧张，但她还是耐心地安慰我，过几分钟就看看我的眼睛，生怕有汗或者眼泪进入伤口。看着门老师的眼睛，我的心里仿佛被什么轻轻地撞了一下。
医生说，伤口离眼睛只有一毫米远。区区一毫米，却是幸福和痛苦的距离。我最后松了一口气，心里简单极了。回头看看门老师，她站在爸爸妈妈后面，也冲我露出了欣慰的笑容。
看着门老师，我的心里突然升腾起一股温暖的感动，她就像一个贴心照顾我的大姐姐，给了我说不出的安心和简单，我的眼泪又悄悄地落了下来……
此刻，我已经步入初中快两年了，但对门老师的记忆还是崭新地保存在我脑海里。想想，仿佛还没有真正地对您说过一次感谢呢。此刻虽然已经离开小学了，但我还是好想真诚地对对您说一声：“谢谢您，老师！”
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