【精选】小学想象作文七篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的小学想象作文7篇，欢迎阅读与收藏。
小学想象作文 篇1
1.小学语文写作教学中培养学生想象能力的意义
1.1形成学生的写作个性
教师在小学语文写作教学中应注意培养学生的想象能力，这样可以促使学生形成独特的写作风格和写作个性，促进学生的个性化和全面发展。个性化教学也是目前教育的重点内容，是学生获得更大发展空间的必要条件。学生的想象能力是独特、个性和不能被替代的，因此，学生形成的写作风格和写作个性也是独一无二的，想象能力是促进学生写作个性和写作风格形成的重要条件。
1.2提升学生的写作能力
学生写作能力的形成需要一定的过程，而想象能力是促使学生写作能力提高的催化剂和动力源泉。学生想象能力是基于对现实生活的体会和感悟得到的，语文写作也要求学生将自己的生活感悟和体会融入到写作中，因此想象能力的培养对于学生写作能力的提高意义重大。
2.小学语文写作教学中学生想象能力的培养策略
2.1为学生营建积极活跃的小学语文写作课堂氛围
教师在对学生进行想象能力的培养时，首先需要为学生营建一个积极活跃和自由的课堂环境，促使学生在课堂中发挥自己的奇思妙想和创造性，并能够大胆的以现实为基础进行想象和思维的自由发挥。教师在进行语文写作教学时，要注意加强与学生的交流和沟通，拉近师生之间的距离，了解学生的学习需要和知识能力水平，找到学生的兴趣点，并以此为切入点，进行有效的教学。教师要给予学生一定的学习空间和思考空间，鼓励学生自由思考，学生能够在积极活跃的环境中进行有效的学习和想象能力的培养。例如：教师在讲解完《刻舟求剑》这一课后，鼓励学生自由组合交流，发挥想象，假如你在江中遇见了这个丢剑的人寻剑，会怎样告诉他这个道理。
2.2丰富学生想象能力培养的基础
学生想象能力的培养需要建立在一定的基础之上，有了根据思维发展才会有动力和根基。一个方面，学生在进行写作时要以生活体验为想象基础。学生可以结合自己的生活体验，在家生合理的联想和想象，就能够迸发出想象的火花。生活中每天都会发生不同的事情，生活中也有着各种各样的事物，教师要积极引导学生留心观察生活中的事情和不同的事物，在丰富学生的生活体验的过程中，帮助学生形成想象基础，进而促使学生形成较强的想象能力。例如，教师可以引导学生观察公园里花坛上的各种花朵，通过看它们在风中摇摆的形态，想象一下花儿们在谈论着什么，它们之间发生了什么样的故事，并根据自己的想象写成作文。另一方面，学生可以以科学知识作为想象基础。科学知识总是被蒙上神秘的面纱，总是让人心驰神往。教师可以利用学生对科学知识具有较强的好奇心这一特点，培养学生的想象能力。教师可以引导学生阅读科普文章、科普视频以及参观科技馆等，丰富学生的'科学文化知识，提供学生想象的基础。随着学生对科学知识认识的加深，学生就能够初步形成基于靠科学知识的想象能力，教师再给予学生正确的引导，学生的想象能力就能得到培养和提高。例如，教师可以拟定作文主题《未来的房子》，让学生根据自己的知识，充分发挥想象能力，描绘出我们未来的房子具有的特殊功能。
2.3进行科学的想象能力培养训练
小学语文作文教学过程中，教师在培养学生的想象能力时，需要对学生进行针对性的写作训练，锻炼和提高学生的想象能力和语文思维。首先，教师可以引导学生对已学文章进行续写。续写文章要求学生首先要对原文有清楚地理解和认识，在此基础之上学生要发挥自己的想象将文章进行续写。学生在学习完课文知识后，对原文的认识会形成一定的思维定势，要求学生续写文章就是要学生打破思维定势，发挥想象构思成完整的故事。其次，教师可以引导学生对文章进行扩写。扩写文章要求学生发挥想象能力，活跃思维，充实和丰富原来的文章。学生在扩写时可以将新的元素融入文字，并且是在合理的想象后写出作品，有利于培养学生的想象能力。
3.总结
教师在小学语文作文教学中要为学生营建良好的写作环境，丰富学生的想象基础并对学生进行有效地想象能力培养和训练，提高学生的写作有效性和语文写作教学的高效性。
小学想象作文 篇2
自从地球上出现神秘使者火影，地球就从太阳系开发到宇宙最大的银河，火影最后在这个银河发现了一个大黑洞，为造福这世界，火影开发了大黑洞，但不幸身亡，却为世界造了这个“好吃粽子大冒险游乐园”，到底有什么奇妙的事，让我一探究竟吧！
这里的人和我们差不多，只是身上都会带着“粽子”的戒子，而这个“粽子”戒子是会让这个世界很方便。例如：要买戒子求婚，但又没钱，戒子就会发出“买一个粽子代替戒子吧！”或者要打人时又忘了带棒子，戒子就会发出“买一个粽子代替棒子吧！”但还没说完，你就会被粽子打得体无完肤。为什么要订这个规则 呢？原来火影就是古代诗人“屈原”因为每年粽子太多，所以只好来黑洞卖。
他们的食物可想而知，当然是按了食物的按钮，就可以吃到美味的粽子。母亲节快到了，本来想用零用钱买纪念品回家，但老师说这叫做“羊毛出在羊身上”所以我决定做一个好大的粽子大宝石给妈妈，很有创意吧！
如果你喜欢粽子，就要到“好吃粽子大冒险乐园”哦！
小学想象作文 篇3
如果我是送梦天使，
我要把好梦变成天蓝色的，
把坏梦变成黑色的，
我要把天蓝色的梦送给好人和听话的好孩子，
把黑色的梦送给那些坏人和不听话的坏孩子。
如果我是卡通人物，
我要在夜晚，
进入到孩子们的梦里边，
和那些孩子在梦景里边玩儿游戏。
如果我是守护世外桃源的人，
我要把好人接到世外桃源里去，
让他们过上幸福快乐的生活，
而那些坏人虽然能看到世外桃源，
却进不去。
如果我是一名老师，
我要让我的学生们
得到更多知识，
让他们在学习中找到无穷无尽了乐趣。
让他们今后成为大科学家。
如果我是一名邮递员，
不管风吹还是雨打，
不管寒冬还是酷暑，
我都会把人们的信送到目的地。
小学想象作文 篇4
哇噻，我变成了超人，我穿上金丝衣，正要试验变成超人时，突然听到同学们叫我的声音。我急忙把搁在左胸的手放下，喊道：“我在这！”同学们闻声寻来。“唉！原来你在这里呀！”“找得我们好苦啊！”……同学先松了一口气，继而又责怪起我来，“行了行了，既然找到了就接着玩吧！”不知道是哪位好心人救了我一命，使同学们想起来的目的。于是，我们又高兴地玩起来。
玩了一天，终于回家了。我迫不及待地钻进卧室，把左手手指使劲按住左胸第三根金丝，喊到：“我要干好事，我需要力量！”顿时，只觉得一阵激流从丹田发出，流遍了全身，浑身似乎有一股使不完的劲儿。拿来镜子一看，立着的头发、浑身滋滋响的光圈，简直就像超级塞亚人！我抑制住自己的激动，又变回了普通人。躺在床上，兴奋地想：哼，看谁还敢干坏事！
小学想象作文 篇5
雾，青纱帐，我在走，周围闪着绿光，那是狼的眼睛，在为我护驾，云很多，忧郁的，挡住了星星，遮住了月亮，我还在走，谁在抽噎，像是云，我进了森林，一个很大很大的森林......
我提着灯笼，没有打伞，我的头发蒙上了一层水珠，应该是亮晶晶的。天空很黑，树很高很多，一片一片的全是树叶，树叶有的在颤抖，好象很怕冷，他们被雨淋着，望着我的灯笼，没有打伞，空气很潮湿，云在哭泣，没有风，风睡着了，一滴眼泪顺着我的脸夹，溜进了我的嘴里，很甜，眼泪很甜，还很暖，有我脸的余温，我抬头望着天空，我睁不开眼，满世界都是糖水，我什么也没看见，因为我闭着眼睛，我睁开眼，还是看不见，因为我忘了是晚上。我连自己也看不见，只看见一个忽大忽小的影子，像幽灵，并越来越暗，蜡烛快用完了，它流了很多泪，变成了灰烬，它睡了。
我的心在跳，我的血在流，我的裤脚在滴着水，我左手拿着灯笼，熄的，右手握着一张门票，音乐门票，维也纳歌剧院一场钢琴演奏的门票。我很喜欢钢琴，喜欢他发出的声音，他的声音美丽、欢快、充满幻想。
我的眼前是威武壮丽的维也纳歌剧院，一条长长的红地毯一直延伸到我的脚下，很软，很舒服。我把灯笼当了，那是一个女孩送给我的，漂亮的女孩。灯笼就像女孩，漂亮美丽，所以换了很多金币，我舍不得那灯笼，没有灯笼我就无法微笑着去见她，她会怪我的，我不能让她不高兴，我不愿见她闷闷不乐的样子，那样会使人伤心，但是......我会把它赎回来的，很快...我用换来的金币买了一套华丽的礼服，我打着领结，我戴着礼帽，我照着镜子，我看起来像绅士。我忽然觉得很饿，我走进一座城堡，一座古老的城堡，我要了一瓶红酒，1849年的，还要了一只烤鸭，我一边喝着红酒，一边吃着烤鸭......我听到了钟声，一个17世纪古老的钟发出的钟声，我想起了音乐会，丢下一个金币便跑出古堡，我叫了一辆马车，告诉马车夫我要去歌剧院，我坐在马车上，喝完了红酒，烤鸭却没吃完，还有很多。
不一会车夫告诉我到了，还好，没有迟到，我左手把门票递给检票员，右手提着烤鸭。我漫步进音乐厅，并在瞬时被冻结了，我像进了国王的宫殿、像进了天堂、像看到了白雪公主......像是在发梦，我睁大双眼立在那里，一动不动，忘了嘴里还咬着烤鸭。我找到我的座位，号码是5186，我吃饱了，把剩下没吃完的塞进口袋，在旁边的座位上擦干净了手上的烤鸭油。过了几分钟，音乐开始了。
灯突然全部熄灭，一切变得很安静，安静的可以听到烤鸭在胃里被消化的声音，我想起了肖邦，灵魂升起，我融进了天堂，我在天堂里陶醉，我看到了天仙，魔鬼般令人着迷的仙女，我看到了爱神，长着一双洁白无暇的翅膀，还有哪只爱心箭，我被射了一箭，正中我的心脏，我飘飘然.....我见到了哪个女孩，漂亮的女孩......
午夜的钟声唤回了我的灵魂，肖邦渐渐离我远去，我又闻到了烤鸭的香味，人散去，静静的散去，唯剩哪只钢琴......
我回到古堡，拿出剩下的烤鸭，吃了个精光，又用最后一块金币要了一瓶红酒，1982年的......
我什么都没有了，金币、音乐票、还有哪只灯笼，我不能没有哪只灯笼，我要赎回它，我来到当铺，想哀求拿回我的灯笼，但是我一个人也没看见，我推开门，门没锁，我欣喜若狂，我又看见了哪只灯笼，它还是那么完美，我小心翼翼地拿起它，并左右窥看，见没有动静，便飞快地跑出了当铺，消失了，消失的无影无踪，连我自己都不知道......
我感到很冷，我的头发全是水珠，一滴一滴的，我的衣服也滴着水，我看到了雾，看到了穿过雾的一缕缕温暖的阳光，还有很多树，很多树叶，在滴着水珠的树叶，还有美丽的小鸟，和它那清脆悠扬的歌唱......
我穿着华丽的礼服，戴着礼帽，左手提着灯笼，右手拿着维也纳歌剧院的一张音乐票，还有一根骨头，傻傻地、静静地站在无边的森林里......
小学想象作文 篇6
在地球上,人们过着幸福的生活。可是有一天，邪恶的黑暗之王降临，带来许多怪兽来破坏地球。
正在这时候，在宇宙中有一只飞碟,里面有一个蛋,这只飞碟飞到了地球,撞在一座小屋上,那个蛋立刻碎了,走出一个星之战士卡比,卡比的身体圆圆的,是粉红色的。它看见一个怪物正拿着刀要杀一个人，便一头把怪物撞倒，怪物晕了过去。卡比连忙带着那个人逃跑了。
他们逃到一座小屋后面，那个人说:“谢谢你救了我，不然我就完了！”卡比说：“那些怪物来干什么？”那个人说:“它们是来破坏地球的。”卡比问：“有什么办法可以打败它们？”那个人说:“有三颗宝石，分别是绿宝石，红宝石和蓝宝石，它们有着神圣的力量，不过它们被黑暗之王抢走了。”
“哈哈，找到你们啦！准备受死吧！”昆虫怪物们慢慢地向卡比他们走过来。
（卡比他们该怎么办呢？请看下集。）
小学想象作文 篇7
3000年，9月4日，从水晶星球的城堡里听见了婴儿的哭声，哦，原来是水晶星球的公主——水月。
水月长得很可爱，圆圆的，胖胖的，一张小脸蛋上镶嵌着一双黑珍珠般美丽的眼睛，外加一张樱桃小嘴，别提多可爱了！
100天过去了，水月的生日到了，国王邀请了星球里所有的臣民，和12个美丽的仙女，他们每个人都要给水月一份祝福，当第十一个仙女说完自己对公主的祝福石，人们都期待着第十二个仙女会对公主祝福什么时，第12位仙女拿出一颗黑色的睡莲祝福公主时，人们都惊呆了！第12位仙女说的话比刚才前十一位仙女说的都要好100倍，第是一个女巫说的是：“这朵睡莲是从仙女谷采来的，这朵睡莲天生优雅，如果有他陪伴公主，公主将会一生没有邪恶的念头，只有善良的心！”国王听后，当场夸奖第12为女巫做得对！并把那颗黑色睡莲培育在皇室花园中，可是，谁都不知道，黑色睡莲是有灵气的植物，一旦离开仙女谷一小时，将会失去善良的本性，原本善良的心变成了恶毒的心，现在是黑色睡莲离开仙女谷一小时的时候，黑色睡莲原本善良的本心变成了恶毒而又凶残的心，看到了水月公主那可爱的样子，睡莲的嫉妒变成了仇恨，它下决心要学会魔法，学会魔法后就自己变成水月公主的模样。
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