雨的印记作文7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的雨的印记作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
雨的印记作文1
时光悄悄的划过泪痕，那尖锐的摩擦留下了深深的伤疤。——题记
不知是什么时候，我学会了彷徨，在愁绪的天际我漫无目的的游荡着，任凭着时光的流逝。她的离开，我没有挽留，只是默默地祈祷她的下一个驿站是绘着美丽符号的童话世界，我的寂寞与愁泯将她蒸腾于污浊的空气，伴随着呼吸的旋律来到了红色蒲公英身旁，心无寄托，身无倚靠，静静的等待着重生的秋季。不明白为什么要等待，更不明白为什么要等待着一丝生命的赐予，或许这是凌波仙子的定格式安排，或许是一种莫名的选择，驾着一缕清风，去寻找那难以诠释的文字。
倾斜45度冲上云霄，感受着一次次划过光阴后的人格升华，听着光阴游过键盘后的泣诉，偷偷地伸出了舌头，尝试着截取那犹如流星即闪而逝的瞬间美好，但嘶咧的风夹着尘埃席卷而来，大风吹断了串着记忆的红色丝带，记忆失去了前进的风向，在尘埃间盘旋，零散地洒在地上，黑色记忆禁受不住阳光雨露的折射，只好淋溶在那半湾潭水，不堪回首的陈年往事在溶解中显得愈发失色，在月光泛起波光粼粼的涟漪间上映了一幕幕触动心弦的伤感印记，惟有李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”才能将我心中的那份凝重文字化。
清泉的冲刷与洗涤都无法净化心中那堆沉疴，粗大孔的过滤网也无法将心中的沉淀滤去，硕大的泪滴打湿了她的肩膀，泛着微红浸染了她白皙的皮肤，伤心与无助在反复的酝酿的愁云里堆积着，好似庭院前的花冢无人清扫，痛楚一次次地打破化学平衡，幼小的手掌一次次被落叶的无痕穿破。惟有时光能承载我的泣诉，也只有时间才能带着蓝色梦想飞过一片片空谷。
泪，在时光的流逝中流淌，在记忆风车的旋转间飞溅，在荷塘月色笼罩下守望白色荷花花瓣凄美凋零与壮丽的盛开，在寂寞与孤独间阐述永恒，在雨的印记的旋律下感悟真谛。
微风吹拂，泪无力地在青石台阶上蹬着承重的步伐，静坐的红松将泪轻轻擦拭，粗糙的纸巾虽然将泪中的杂质吸附，却在不经意间划伤了细致的脸，血在伤口中溢出，很疼很疼，仰望天空，血在阳光的照射下显得愈发鲜红，这是一道无法抹去的伤疤，它见证了我的成长历程。
人生没有草稿纸，我们不能在上面胡乱涂鸦，更不能让时间不留下任何足迹，它需要的是彩蝶金粉的点缀，需要蓝色梦想的装饰，需要时间去冲淡那些悲伤的色彩，需要时间去抚平写满酸痛的伤痕，更需要时间去填满人生的空白。手心手背，双手合一，以柔美的线条将残雨汇入那张属于自己的画卷。
雨的印记作文2
雨，在我心中是神圣的。我认为雨是天上的神物，是一个女子在天上即将病故时，因为有太多的不舍，因此死前留下悲伤的泪水，从而变成了雨。虽然这是假的，但我还是这么认为。
雨前，天空灰暗暗的，房间里就像是到了夜晚一样这时，开始起风了。风一开始是柔和的，清风拂面，舒服极了；不一会儿，风变得有些大了，云开始微微的飘动，随风而动，随遇而安。
不一会儿，天空开始打雷了，一开始像是有人手托着脑袋，轻轻地叹息，心中满是悲哀。这是小声的雷声。而后那个人因为悲伤而轻轻地哭泣，眼里满是泪水，噙着泪，嘤嘤哭泣。这是比较大声的雷声。最后，这个人从悲伤到怒火，她的泪水洒满了脸上，趴在桌子上，大声的嗷嚎大哭。这雷声很大。
雨水慢慢的落了下来，先是十分含蓄的，偶尔飘落几滴，落到地上，很快就散开了，慢慢的被大地吸收，渐渐地变成了一个小小的水印，然后慢慢的从地面上消失，对于一滴雨水来说，他的生命是短暂的，既灿烂，又悲哀。
继而慢慢的变成了小雨，余地很小很小，慢慢的，一滴一滴的落到了地上，聚小成多，地面不一会儿变湿了，他们聚在一起，享受着短暂而灿烂的人生末端。
最后，豆大的雨点落了下来，落在身上觉得冰冷冷的，也是凉爽的。站在屋内看着雨，觉得有一种朦胧的感觉，甚是有一种孤独，悲哀的感觉。
最后，雨渐渐的小的，最后，静寂的结束了。带着悲哀，带着不舍，但还是不得不离开了。
远方，好像起雾了，又好像是看错了，似有似无的朦胧之感，甚美。远处的花草全成了朦胧的淡绿色，远处的人孤独的走在了雨中，似乎十分的难过。
我走进雨中，想去寻找那个失意的女生，但是，走近雨中才发现，哪儿有什么人，没有人在路上，路变得悲伤，我走在孤独的路上，这时的雨，已经显得不是那么大了，好像是因为太过孤单，慢慢的收敛了起来。路上，我显得有点孤单，显得悲伤。远处，无人，头顶掉下来一片枯叶，是一片半黄半绿的叶子，是被雨“啄”下来的，孤孤单单的落在了路上，它一头栽在了路上，雨水落在了它的身上，它寂静的承受着痛苦。远处来了一辆车子，我离开了路，车的轮子正好压过枯叶，枯叶挣扎了一下，带着悲哀的眼神，然后痛苦的躺下，变成了破碎的，不完整的落叶，多么悲哀的落叶，它寂静的躺在那儿，一动不动，我默默地转头，走向屋里去。
雨停了，叶子显得很有生机，但是，雨水是悲哀的，它掉在了土地里，然后，消失了。
雨，是悲哀的，但，也是灿烂的，更是短暂的，我喜欢用“悲哀”来形容雨。
雨的印记作文3
为什么一说到你，人们就时常想起了哀愁？确实绵延不绝的雨，断断续续的雨，修牛毛的雨，倾盆大雨。都令人心生厌烦，尤其是在突然要赶去工作学习。但是路上却下着雨，车慢，人也慢。一个城市，也许最讨厌的天气就是下雨了。因为雨是一个城市精密的仪器。效率开始降低，路上的交通变得拥堵不堪，人也变得有些焦躁不安。
但是在小城镇里，在一个安静而祥和大学，下雨天是一个闲人最喜欢的一个天气。淅淅沥沥的小雨驱散了大部分忙于事业，忙于课业的人，他们急匆匆的冲向了教学楼。于是整个风雨湖畔变得格外的宁静。即便是街道马路上汽车的喇叭声，机车的轰鸣声，也变得朦胧起来。在淅淅沥沥的雨声中，他们失去了原有的锐气。留下来的，竟然成为了山谷间的回响。突然，边上经过了音乐舞蹈学院。钢琴声伴着古筝的声音，竟然也达到了和谐的共鸣。雨天，也许是大忙人，是厌烦的天气。但倘若心境无事，便变得格外祥和起来。你看在哪湖畔？相互依恋的恋人们，你看那在岸边细细踱步小鸭子们。在雨中都是如此的，浪漫而富有生活气息。
我喜欢雨，尤其是下雨天气那一颗颗水珠打在树林，打在雨伞上，清脆的回响。与平白的给边陲小镇上填上了江南的风采。你听雨打在树林，打在地上的声音。多像江南女子的浓浓无语。这是大自然亲自演奏的森林狂想曲。有一段时间因为眼睛手术不能看手机。和阅读书籍，所以唯一的娱乐方式就是听音乐。各种各样的音乐呢？听了上万首。，听腻了各种的音乐。交响曲，流行乐，古典乐。这时我偶然的打开推荐，一不小心触到了有台湾音乐人在阿里山录制的森林狂想曲系列。完全就是几位人拿着录音机到山上去录音。配上简单的网速的钢琴曲，也就成了森林狂想曲。你会发现这时心变得莫名安静起来。然后你会发现原来我们平常所忽略的声音，就是我们内心最渴望的声音。自然的声音，也许只有细心的人。才能够发现他们美妙的音乐不同于人类的矫揉造作。不同于人类的刻意，强求，有时自然。反而是最好的。
朋友，倘若你来到了湖南，倘若你气的不是大城市。那么请不要厌恶那朦胧的秋雨。连绵不绝的雨。即便是被雨沾湿了，裤脚被雨打湿了额头。也不要。有所怒意。恼怒。这时为何不深吸一口自然的气息？那一刻，估计的空气有樟树子力。落在弥补里的芬芳。混着打落在地上的桂花香。那一刻的空气，如同葡萄酒一样，令我陶醉。回味悠长，细腻，芳香。
有一年考试。我喜欢上了川端康成对秋雨的描述。但我不赞同他对雨的看法，是如此的哀伤。也许是日本人物哀的缘故。但是我觉得这时你会发现雨也是可以活泼可爱的。
雨的印记作文4
这几日里，接连不断的雨水，问候了大地每一个角落，而有些雨珠落在了坑坑洼洼中，溅起了一朵朵雨的印记，那样纯洁无暇。班里成绩不太理想的、整天无所事事的张涛却写了一篇老师审阅后认为可以打印的作文。我接过他的作文，看完后，感动至深。文章中，写了他的父亲和自己坎坷的生活。父亲的疾病，母亲背井离乡的困境，他从内心表达了这一路走到现在的艰辛和困苦。他期望，他盼望，他可以和他的父亲与母亲共同吃上一顿团圆饭。我主动要求，帮助他打印这篇文章，张涛谢了谢我，答应了。
回到家后，我迅速打好了文章，并帮助修改了几个细节，然后发给了老师。这时，看向窗外，雨又渐渐下了起来。我看向遥远的山边，心中涌出一股难以言表的感动，想起了张涛以前与我的交情。
他也是我的小学同学，那时，我们的关系是很好的，但可能是因为那篇文章中所讲述的生活的困境，使他一直有些叛逆。
他与一般的叛逆大相径庭。他平常是大方善良的人，但如果对同学或者老师行为感到不满，亦或者受了委屈时，他并没不会伤害别人，而是自残。令我印象深刻的是六年级的一次事情。
那时，虽然我们住在不同的寝室，也负责打扫各自的卫生，但是他总是会等着慢吞吞的我。有一天，当我正在打扫寝室卫生，卖力地拖地时，他手上拎着垃圾袋，走了进来。
“你好慢啊！”他站在旁边抱怨，“我早饭都吃好了，你卫生都没有打扫好。”
我摸了摸空空的肚子，笑着对他说：“你快你快，要不你帮我带一下早饭吧？嘿嘿。”
他自然是很爽快的答应了，而因为手中有垃圾袋，不方便，就先放在了我的寝室。结果后来，两人忘记了还有一袋垃圾没丢，而原来我的寝室的垃圾早已倒掉了。宿管员发现后，先指责了我，而我当时却很无意地说出那一袋垃圾不是我的寝室的，结果张涛他就被找来问了话。他承认了这袋垃圾是他们寝室的，罪名全都归到了他的头上。在教导主任和宿管员的声声责骂下，我站在旁边，脸赤红地看着他从不知情况得样子到被责骂时恼火的样子，最后他将自己的手划出了好多道血痕。
那件事过后，渐渐地，我与他日益疏远，并不是他对我怀恨在心，他排斥了我，而是我再也无法与他称兄道弟，与他共同行走。我专注于学习，知识一天一天增长，而他，却愈发堕落，让人失望。
当老师宣布张涛的作文顺利刊登在教育网上时，全班都震惊无比，我看了看张涛脸上的自豪，心中瞬间感觉充实了不少。
这后几日里，雨还是没有断绝，连绵不绝的雨水，着实让人憔悴。雨又开始打向水坑中，一个又一个雨的`印记被雨溅起。这时，想想往事，再看看今朝的景象，心中又是另一种难以言表的滋味。
雨的印记作文5
晶莹的雨丝从天幕垂下，在太阳的照耀下，根根剔透。哦！下起太阳雨来了。雨的湿与太阳的热交织在一起，变成闷热的牢笼囚禁着人们。可孩子们却不会被这牢笼囚禁，纷纷冲到雨中，接受着雨带来太阳的礼物。尽情地在温润的泥土上蹦着，跳着。快乐的身影与农家的袅袅炊烟，在雨的渲染下，晕成一幅朦胧的山水画。
接受到雨的邀请，青蛙打着鼓，小溪哼着清新的旋律，水牛用沉厚的男低音缓缓吟唱着雨的歌谣。各种虫儿也不甘寂寞，大方地献上一曲。从来就不曾沉默的鸟儿，怎会放过这热闹？一时间，各种美妙的声音融汇在一起，合成一首悠扬的山曲。
密林中，是见不到太阳的。如今，雨带着太阳的味道来问候它们。在寂寞寒冷中，给它们一些温暖的安慰。沉睡在泥土深处的种子，闻到太阳的味道，也睁开了眼睛，从泥土里探出了脑袋，张开双臂，迎接这独特的雨。
风渐渐大起来。雨，是狂热的舞者。在风的带动下，身着太阳的华服，以水墨画为景，以山曲为乐，以大地上众多的生灵为观者，尽情地狂舞着。天地间，织就了一张雨幕。
雨干脆“咚咚咚”地疯狂敲打着玻璃，仿佛不把窗户敲破，就决不肯善罢甘休。孩子们早就吓得躲进了房子，隔着玻璃好奇地张望。附近的田野里竟绽放出美丽的笑脸，正在对雨问好，因为有了它的滋润，庄稼和果树才得以生长。风更大了，湖堤边的柳树不停地扭腰，树下的小草匍匐着，失去了往日的风采。湖面上，线般的水击落在湖中，泛起朵朵水花。雨把桃树上的一些花打落下来，恰似一阵“桃花雨”。雨越下越大，像是蓄能已久的乌云要在一瞬间爆发它所有的能量。一群正准备觅食的燕子遇到了雨，它们只好四处寻找栖息之地，它们吃力地扇动翅膀，在大雨中低飞盘旋。最后，它们来到我的窗户旁，将身子抖了几抖，然后颤颤巍巍地缩作一团。
慢慢地，风缓和了下来，雨声也小了。雨，累了，它缓缓退出舞台。虹身着七彩的华服，在湛蓝的天空露出七彩的微笑。好像一切都不曾发生过，但空气不再闷热，窗旁的小燕子站了起来，抖干身上的雨水，向蓝天飞去。
滴翠的青树翠竹上，还挂着的珍珠，是何时出现的？那若隐若现的雾岚，是何时出现的？好像一切和雨前没什么变化，水墨画还不曾退去，山曲还未消散，绿树依旧张开着双臂，似乎还在等待着什么？
太阳又开始闪耀起来，好像一切都不曾发生
雨的印记作文6
清爽的春天刚过，炎炎的夏季就到了，先是悦耳的蝉鸣，然后便是一场接一场的雨。今年的雨特别多，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，到处都是湿漉漉的。
身处山林深处，将黑乎乎的雨伞甩在一旁，任凭清凉的雨水落在脸上，刹那间，感觉自己与大自然之间便仅剩一层薄如蝉翼的隔膜，自己仿佛与大自然连在了一起。看着天上如丝如线般的雨，在坑坑洼洼的地上开着属于自己的花，最后汇聚成一条条“小蛇”游向远方，自己心中的一切烦恼，似乎也跟着小蛇游走了，深吸一口清凉的空气，感觉身轻如燕。山林中的雨是那样清纯，清得没有丝毫杂质，在树木翠绿的映衬下，雨就像森林的精灵一样，在枝头与树叶间欢快地下落着，那一瞬间的娇艳动人，引得花儿纷纷抬头观望，小草也摇动着身子表示羡慕。叶子上的晶莹，土地上的小水坑，是雨留在大自然的印记。
雨不仅有形，也有声。她在任何时候，都可以奏优美的韵律。乡村的雨景不仅是一副美景，也是一首妙曲。乡村有许多瓦房，高高低低的瓦房由远到近，层层叠叠，灰瓦白墙相互映衬，再加上微微细雨的点缀，给人一种柔美的感觉与富有诗意的视觉冲击。雨，轻轻地敲着鳞鳞千瓣的瓦，声音由远及近，轻轻重重轻轻，夹着一股细流沿着瓦漕与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网（此句是引用了余光中的《听听那冷雨》的语句），犹如一首首古典的音韵，在诉说着自己的故事。雨，就像一位多愁善感的乐师，用自己的双手，奏出自己的忧愁与欢乐，留下的，是一个收获颇丰的季节。屋檐上一道道细流，与人们心中的雨水，是雨留在乡村的印记。
一道闪电划破天际，一场雨又降临了，但马路上的人们打着伞，拒绝了雨的拥抱。穿西装的人们行色匆匆，背书包的人一路小跑，在他们眼里，雨只是妨碍他们的东西。只有那些懂得欣赏雨的人，才会给予她们关注。可惜，雨打在钢筋混凝土上的声音是死气沉沉的，不再是人们记忆中的雨声了。人们只能叹息。雨就这么一直下着，尽管偶尔出现的雷声为它们增添了气势，但也只能接受被流入下水道的命。打伞也有被淋湿的时候，躲在车里的也总会出来，人们被淋湿的衣服与满地的积水，是雨留在城市的印记。
雨不会说话，但下过雨的地方，都会留下雨的印记。雨是有生命的，周而复始，不停循环，它冲洗着一切，滋润着一切。但，雨是会变的，当雨变得面目全非时，留在我们心中的，或许只有雨的印记了。
雨的印记作文7
说起《雨的印记》这首歌，我想大家一定都听过。它，对别人来说只是一首普通的歌，而对我来说，对我们班同学来说，是重要的一首歌，这里包含了许多故事……
记得有一次，心里很烦，无聊，便去上网，希望网络可以帮我缓解一下心中的烦躁。在冯老师的空间里，偶尔看到一篇日志，我便充满好奇心的进去看了看，日志的背景音乐就是我现在最喜欢的轻音乐??《雨的印记》。我一听便迷上了它，迷上了它那动听的旋律。
后来，市里有一次活动，让我们编一个话剧。我写的剧本有幸被老师选上。其中有一段是朗诵，冯老师建议我们添加上背景音乐，于是朗诵这部分的背景音乐便被定下来??《雨的印记》。
我们班越来越团结，冯老师越来越喜欢《雨的印记》这首动听、悦耳的轻音乐，当然，我也一样。
心烦了，我爱听它；高兴了，我爱听它；伤心了，我爱听它；无聊了，我爱听它；愤怒了，我还是爱听它。这时，我忽然发现，它可以让心烦的我心情平静下来，可以让高兴的我和它一起分享快乐，可以让伤心的我不再难过，可以让无聊的我平静下来，想一些事情……
冯老师身体不好，再加上为我们操心，变得更加憔悴。也许，下学期她就因为身体的缘故而不教我们了。这件事，老师是在课堂上告诉我们的，我们都哭了，几乎都哭了，心碎了……
虽然知道，每个人相处时，都免不了相识??了解??熟悉??亲密??分开，天下没有不散的宴席。但是将要分别时，心，总免不了会很痛。今年我们都六年级了，面临分别，不知别人会有什么看法。总之，我怕，真的好怕……
我已经经历过一次和小学同学的分别??和我最好的朋友的分别，已经尝试过分别的痛苦，所以，我想：分别不会太可怕吧？！
后来，我买了MP4，就立刻上网下载了这首歌??《雨的印记》。下载罢，立刻开始听。听着歌，想起了我的同学，想起了我们即将分开，我流着泪，心里想着：为什么人们会有分别，为什么要让一个人的心如此受伤，我不懂……
我知道，我的同学，有些以后有可能就再也见不到了，所以，我拼命的珍惜现在，珍稀我的那些朋友。
我哭着发誓：以后，我即使离开我现在的班级，离开我现在的同学，离开我现在的老师，都不会离开包含着我们感情的那首歌??《雨的印记》。我相信，我一定不会离开它……
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