【荐】有趣的老师作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的有趣的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的老师作文1
有趣，顾名思义：“有意思的”。为什么说王老师很有趣呢？请仔细的看下去。
首先，最肤浅的一点――王老师教语文。为什么说她教语文了她就有趣了呢？自然是因为很多语文老师都是人才，都很善言辞，说出的话便既有趣、又不失道理了。读初中半年多来，我也曾经不喜欢过王老师，但更多的，还是喜欢。喜欢她什么呢？当然是她很善言辞了。她说话不像某些语文老师那样直接，那些语文老师，遇到学生有错误或不明白某些道理时，马上就指出了：“你哪里哪里不对，你为什么怎么样怎么样，你怎么连什么什么道理都不懂呢？”而王老师不是这样的，比如班上有一个同学不好好听课还影响了其他同学，那么王老师就要“对不起”他（她）了，也就是用书本“打”他（她）。可王老师不只是这样，她“对不起”完那个同学后，经常会说：“哎呀，我真是太对不起你了呀，要是有时间我一定找你爸妈来，当面跟他们道歉呀！”于是，经常就是这一句话，逗得我们全班同学笑得插自己的大腿，而犯错误的那个同学下次也再也不敢了。
不仅如此，王老师还有许多有趣的点。她让我们背书时，经常说成是：“到我那儿去聊聊天。”让我们大家有时一下课就争着去背书。王老师有时会稍微分析一下语文成绩，我们班每次考试几乎都比邻班差，于是就会有些许同学被叫到办公室去。但王老师总是说“到我那儿去坐坐”。于是那几个同学便顺从的去了。
王老师便有趣在这些点上――都是语言上的。其实王老师对我们也挺好的，平时见我们表现好，便自掏腰包给我们买小零食的，“对不起”人时也是一样，手抬得高高的，但“对不起”到“对不起”上时也不怎么痛。
王老师是爱我们的！希望下学期“老板”们不要把王老师安排到别的班级去。
有趣的老师作文2
他是我的校内篮球教师，他是个特别有意思的老师。
每到星期五，校内的女篮球队员齐聚在篮球场上，练习投篮、打比赛，在篮球场上尽情奔跑。他便和我们在一起。他个子很高，接近1。9的身高。初次与他相见，还有一些忐忑不安，一种来自身高上的压迫直冲而来。在与他一段时间的交往后，渐渐消除了隔阂。
他一声呐喊，所有人都被吸引了过去。随着新学期的到来，也有许多新成员加入篮球队，那天，目的就是让新成员熟悉一下比赛。4人一组，包括他在内。阳光变得灿烂，天边的彩霞托不住夕阳，半陷在绯红的天际，夕阳用尽最后一点力气，照下那耀眼的金色光束，亮了一片篮球场。一声开始，球落入队友手里，我盯防着毛老师，他高大无比，一次，他想传球，仅仅是将球高高举起，像高塔上的明珠，可望而不可即，我将手努力地向上抬，连他的胳膊也够不着，几次三番，几次三番，还是放弃了，他倒是调侃一笑，我有些气急败坏。
他最有意思的是他的眼睛，他的眼睛不大，倒是一双柳叶眼，算是眉清目秀。他笑起来时，两只眼睛眯成下弯的弧线，加上一个大大的微笑，很是和蔼可亲。练习时，他不停地跑动位置，我就像个小孩，跟着他，每当他要传球时，他的一举一动我都能看得仔细，尤其是他的眼神。只见他挑挑眉尖，眼睛左动右动的，仿佛能说话似的“向左，向右，过来。”也许是眼小聚光，四肢发达，他总是能准确地传到别人手里，并很好的接到球，他的眼睛，时不时闪几下，灵动的眼眸，也许是夕阳稀少的阳光洒进眼睛里，他的眼睛变得更深邃，有时，他笑得像个孩子，放开笑颜的他更是温和。他是个很有意思的一位老师。
夕阳已落下，天空只留下一片祥云，黑夜迅速降临，训练结束了，也该回去了。
有趣的老师作文3
每个小学生都希望他的老师和蔼、幽默，但并不是每个人都像我一样幸运，在小学遇到了一位有趣的数学老师。你想听一些关于他的有趣的事情吗？请耐心地往下看。
我们学校有一位有趣的老师。他不是很严格。他是我们的数学老师。
开学前几天，我们做了一个练习:圆柱体的体积是圆锥体的三倍，所以我们可以判断它是对还是错。因为我们刚刚知道，圆柱的体积是圆锥的三倍，等于它的底部。所以，我想:这不是对低年级学生的测试吗？一定是对的。
我们全班都举手了。老师选择了一个成绩更好的学生，学生立即回答:是的！
老师说:错了。你有健忘症，需要去医院吗？
当我们听到这些，我们大笑起来，但是我们很奇怪。我们哪里错了？我想:老师错了吗？
当数学老师看到我们笑的时候，他的表情变得严肃起来，他对我们说:“我忘了昨天刚学的东西。有没有像等底等高这样的条件？”你知道你为什么在一年级教室旁边吗？
一些学生回答说:是的，校长非常鄙视我们！
我想:我们应该在中午照顾好他们的顽皮包。
老师说:我希望你课后好好学习，但我不认为他们会！
听了这话，我们笑了。我认为:这位数学老师真幽默！
一些人反驳道:我非常非常认真地对待课程！不可能被他们淘气的包给宠坏了！我想:他在每个班都很认真。
数学老师对他说:"如果你不说别人，别人会说你。"课后，我在六年级度过了最疯狂的时光。我经常在走廊里碰到其他人。我认为一年级的孩子们也很疯狂。他们一定把你打倒了！我们听到这里，一阵大笑。
这是我们的数学老师。他是一个有趣的人。每次我们和他发生口水战，他总是先下手为强。我喜欢我们的数学老师。
有趣的老师作文4
世间最幸运的莫过于，她见过银河，却仍愿意，为那一颗星星费尽心思。
——题记
我的语文老师是个很有趣的人。
不同于别的老师，她更像我们的朋友，能理解我们所有奇奇怪怪的想法。她会心血来潮地改变教案内容；会在我们作业糟糕时，专门做一份幻灯来吐槽；会在私底下调侃班上的“情侣”……
也正因如此，她被授予了一个亲切的称乎：老王。
不记得是多久以前了，我们曾有过一节“表演课”。
那本是一节再平凡不过的语文课，只因有人模仿了王老师进门时的模样。这一举动逗乐了我们“任性”的王老师。她放弃了原本的计划，让同学们上台表演老师。从小学到初中，连一向严厉的沈老师都未能幸免于难。碰上认识的老师，大家都付之一笑，不认识的，便四处打听，教室里充满了欢声笑语。
当然，王老师最为出名的，要数她那经典的“对不起“。
班上有个叫金嘉乐的男孩子，特别顽皮。上课时，他总是不做笔记，还振振有词地对老师道：“我不正在翻页呢吗！”王老师可不吃他这一套。听闻至此，她或是抓起试卷，或是抄起书，一下子就拍在金嘉乐的后背上，打得金嘉乐嗷嗷直叫。而我们这些“吃瓜群众”呢，总是看得津津有味
打完没多久，王老师就后悔了。每当这时，她总会“声泪俱下”地向金嘉乐道歉：“嘉乐啊，我可真是太对不起你了。我有些时候想起你，都觉得寝食难安啊！”可道歉归道歉，当金嘉乐再次不记笔记时，王老师还是照打不误的。
王老师的趣事还有很多很多，要真说起来，怕是能集合成书了吧。
我们亲爱的老王，早已嫁作人妇。有些时候我在想，她的先生究竟是何等优秀，才能去娶到这般有趣的夫人。听老王说，不出意外的话，她会一直教我们到毕业。那么——
未来，请多指教哦。
有趣的老师作文5
他自学成才，练就了一手好字，是黄岩有名的.书法家，也是书法协会的主席，他就是黄岩书法中心的王坚校长。
平日里他总是笑嘻嘻的，穿着一双布鞋，一件黑色T恤。鼻梁上那一副超大的黑框眼镜，与他幽默的性格保持了高度一致。我最喜欢他的课了，因为上课时，他总能把我们逗笑，每当这时总会用手扶一扶自己的黑框眼镜。
我们书法班上有一位同学，他的字十分难看，王老师决定整一整他。于是在一节课上，老师在台上叫着：“立早若明!立早若明!哪位同学叫立早若明的?”其实他叫章若明。王老师叫了好几遍后，发现没有人回应，皱了皱眉头。这时台下有一位高个同学缓缓举起了手，王老师把他“请”到讲台上对他说：“哦，你就叫立早若明呀，人长得挺秀气，名字真不错，谁给你取的?”章若明想了想，马上反应了过来：“我叫章若明，我一定会写好字的。”“知道就好，下次注意。”王老师没说完，同学们就笑了起来，嘴里还说：“立早若明，你好。”这时，王老师扶了扶自己的黑框眼镜，笑了笑，章若明也笑了。
有一次我作业忘写了，王老师正催同学们交作业，我十分紧张：要告诉老师吗?告诉了老师，我一定会挨一顿批，不告诉老师，老师一定会去问我的妈妈，还是告诉老师吧。出乎意料的是老师却没有批评我，只是让我下一次补好，扶了扶他的黑框眼睛，意味深长地说：“你是个诚实的懒虫，我就先放你一马。”同学们都被逗笑了，我也不由自主地笑了。
怎么样，你觉得我们的王老师够不够幽默，够不够有趣?
有趣的老师作文6
在五年级的学习中，我有许多喜欢的好老师，比如语文老师、英语老师、体育老师。但我们的班主任数学李老师，是我觉得特别有趣而又令人喜欢的老师之一。
这个学期刚当上我们班主任的数学李老师，总是理着短发的小寸头，高高的鼻梁上戴着一副黑框眼镜，小小的眼珠子透过那近视镜片，有时会怒目圆瞪，一副可怕的样子。生气时眼镜歪到一边，令人不知道他眼珠子是盯着你还是盯着别人。无论高兴时还是生气时，都会把手伸进裤袋里，挺着小脑袋，显得自信而又帅气。因为他常和男同学们亲密相处，我们背地都称他为“彪哥”。
每当彪哥来到班里，他总是装着很严肃的样子，眉头紧锁，嘴角紧闭。看见班里乱哄哄的样子，他会突然把数学薄扔在讲台上，大喊一声“想造反呀！”他上课时，富有风趣，每当讲到难题时。都会来上一句：“请给我一个崇拜的眼神。”这时候全班会哄堂大笑。
那些走神发呆的同学又魂回课堂，继续听他那喋喋不休地解题了。他总是有办法把沉闷的课堂添加些欢乐的气氛，无论多难的数学题，经他风趣的讲解。百思不得其解的我们，总会恍然大悟，茅塞顿开。
我的数学学得有困难，过去最怕上数学课，上课时常开小差，当听得昏昏入睡时，彪哥会冷不然大喊一声“你在干什么？”把我吓一跳，心想：眼镜里的那个小眼珠难道又是盯着我？这个“干里眼”真厉害，不得不使我再也不敢开小差了。在他的细心帮助下，这个学期我的数学科有了不少的进步。
这个彪哥给我们班带来了不少的变化，尤其是男同学，更加喜欢他那独有的性格和新颖教学办法，我爱我的小学老师，更加不会忘记这个“彪哥”。
有趣的老师作文7
我有一位英语老师，她十分有趣，我们很喜欢她。
她的脸总体看上去像一个皮球那么圆，肉嘟嘟的，而且雪白雪白的，像一位白雪公主。她的眼睛小小的，差不多有两根针那么宽，高高的鼻子犹如一座小山，还有那又大又扁的嘴巴，显得格外有趣。
英语老师上课很风趣。记得有一次做听力题，她突然停了下来，一只眼睛眯起来，嘴角狡猾地向上一翘。我想：她一定有了什么鬼点子。
这时，她看了看题，一本正经地说：“这题选Ａ的同学请举手。”结果全班同学的手像箭一样，从底下“呼啦”一声都伸到了空中。
英语老师幸灾乐祸道：“恭喜！恭喜！你们真厉害！”全班同学都很高兴答对了这道超难题，有的甚至跳起来。
可是这时，英语老师却说：“这题正确的应该选……”全班同学以迅雷不及掩耳之速安静下来，生怕自己错了。
英语老师又说：“这道题正确答案，应该选B！”
我们一下子懵了，有的还说：“坑人老师，赖皮老师，骗小孩呀？”弄得我们哈哈大笑，前翻后仰，笑得肚子都疼了。
还记得有一次发试卷，老师报到我的名字，严肃地说：“你知道你考了几分吗？才考了八十分。”
我信以为真，不听指挥的眼泪像断了线的珍珠一样，不停地往下掉。我偷偷瞄了一眼英语老师，她正用手捂住嘴在那偷笑，我想她一定又在背后弄什么鬼，于是我擦掉眼泪，拿起试卷一看，一百分。
我又揉了揉眼睛，眼珠子都快掉出来了，英语老师看着我这样子差不多都要笑晕了，张着嘴脸朝着天，哈哈大笑，还边笑边说：“爱哭鬼，看到一百分开不开心？”
以后的日子就更有趣了。这堂课是新学期的第一节英语课，可我不小心开小差了。突然有人弹了一下我的头，我转头一看是英语老师，立刻坐得笔直。英语老师说：“这个是我送给你的新年礼物，好好保存着千万别弄丢了。”
英语老师虽然是位老师，却更像我们的朋友，经常想方设法来逗我们开心。你们说我们的英语老师是不是很有趣？
有趣的老师作文8
趣味老师是一位语文老师，她就是教我四年级语文的代老师。
一头乌黑的头发，夹杂着一些白发，年龄大约四五十岁的样子。一双会说话的眼睛，在你做错了的时候，她的眼睛里燃起了熊熊的火焰，你一看肯定会害怕的。在你做了好事的时候，她的眼睛又变成了月牙儿、对着你笑。一对什么声音都能听见、灵敏的耳朵，胖胖的身材，十分可爱。
她不像有些老师那样脾气暴躁，而是很有趣。有一次，老师让我们写了一篇作文《我的奇思妙想》，我写的是《多功能汽车》。老师把我们的作文批改后，拿来了一个袋子，里面装满了又大又红的油桃。老师一个一个读写的好的孩子的作文。我的心咚咚跳个不停，因为老师说过写的不好的要再写一篇的。最后读到我名字的时候，我的心里的石头才落了地。我激动万分的万分地走上讲台，拿了一个大油桃。喔，这是老师从天上蟠桃园摘来的蟠桃吧，否则怎么会有这么大的魔力？
她十分好学，就算她是老师，她也从来没有忘记学习。每天下课，一路过她的办公室，就可以看到她学习的身影。我记得有一次下课铃响过很长时间，也没有听见从来不拉堂的代老师说下课。大家都停了下来，瞅老师在干啥？真是不看不知道，一看吓一跳，代老师竟然拿着一位同学带来的书津津有味地看着呢，入迷了。
最有趣的是有一次，一个同学上学来的时候买了两包榴莲糖。原来他准备在上课的时间偷偷吃的，可是被火眼金睛的代老师发现了。学校是不允许带食物进校的，老师就给拿走了。下课后，我路过办公室的时候，我无意中发现老师正在津津有味地吃着那个同学的糖糖呢。哈，离老远我都能闻到那股特殊的榴莲味儿！
这就是我的有趣老师代老师，你喜欢她吗？反正我很喜欢她！
有趣的老师作文9
一位男老师走进了我们班。我定睛一看，三十来岁，身材匀称，身着浅蓝色的T恤，目光如炬，眼神中带着一丝威严。他的长相给人留下一种阳光又严肃的感觉。“我姓钟，大家可以叫我钟老师，那么就由我来陪伴你们遨游在历史的海洋中吧！”说完，钟老师深深地鞠了一躬。
“累死了，大热天的上体育课真是要人命。”教室里充斥着抱怨声。同学们趴在桌子上，炎热的夏天与费力的锻炼似乎已经耗尽了我们所有的力量。就在这时，上课铃“叮铃铃”地响了。钟老师迈着稳健的步伐不慌不忙地走了进来。站定后，他看了一眼大家，忽然将手捂在嘴边，压低了声音，故弄玄虚地说：“同学们，这堂课我们有一个特殊的任务。”同学们一听，来了精神，都把头昂了起来，盯着钟老师。突然，钟老师笑了几声：“你们还真以为有什么任务？唯一的任务就是打起精神上这堂课了，被骗了吧，哈哈。”同学们都摆出一副生气的样子，不过都打心底觉得钟老师十分有趣。可上到一半，又有些同学身在课堂而心不在了。钟老师随后开了个玩笑：“我看到有些同学的注意力不在课堂上，看来他们不是在想美食，就是在想美女哦。”原本“死气沉沉”的课堂瞬间活跃了起来，大家都来了精神，认真上完了这堂课。
每一堂历史课，钟老师都会想尽办法来调动课堂气氛，举一些有趣的例子帮助大家理解历史中的事件。我们真正感受到了学习是快乐的。
钟老师是一位教导有方，循循善诱的老师，正因为有了他，让我体味到了历史的有趣。我为钟老师点赞。
有趣的老师作文10
我们都非常喜欢语文，并且爱上了语文课，因为我们有一个非常有趣的语文老师。她有一双活泼会说话的眼睛，一个高高的鼻梁和一张会说话的嘴。让我们一起去教室感受一下。
一天，一位美丽的新老师来到单词王国，听说他要在礼堂里给每个人一种新的表达技巧和修辞。老师讲得生动，我们听得津津有味。世界王国的成员都很兴奋。他们都来到城里的礼堂学习新知识。当老师在黑板上写东西的时候，他说聪明的老师在讲课之前已经给成员写了三个谜语。让我猜猜。
显然，它以一个不同的故事开始，引起了我们全班的兴趣。全班立刻爆发出一片火海，每个人都开始讨论这个问题。三个谜语是:一个房子和两个房子，有更多的后代，多就是少，少就是多。四面有四面墙，其中一面是横梁，另一面是有两栋房子的房子。猪不是羊。第一个庭院被分成两部分。五男两女被分成两个家庭。这两个家庭一个接一个地打起来。直到清明节过后，他们才打了起来。
这三个有趣的谜语在讨论中很快就被猜中了，所有的人都说出了算盘的答案。老师满意地笑了笑，开始正式上课。
老师补充说，每个人都猜对了，但是你注意到这三个谜语中还隐藏着许多有趣的技巧吗？各位，这三个谜语是不是把长方形算盘比作院子？在第一个和第三个谜语中，无数的计数珠被比作后代和五个儿女，这些都是隐喻性的表达。在第二个谜语中，猪和羊没有关系。在第三个谜语中，“清明”这个词一直玩到清明，可以用来表示“清明”或“清明”。这两个句子都是用双关语表达的。第一句是谐音双关，第二句是语义双关。这些表达的使用增加了谜语的难度，使句子更有趣和生动。事实上，这是我们今天将要学习的表达技巧修辞。无论隐喻是谐音双关还是语义双关，它都是一种修辞。在句子中使用它们可以使我们作文中的句子更加生动，你想表达的意思会更加生动。
听了这话，学生们都被迷住了。每个人都深深记得修辞。我的语文老师的讲座很有趣！
有趣的老师作文11
黄老师是我们六年级的班主任。
黄老师戴着一副眼镜，脸有点方。黄老师看起来很严肃，可实际上却很幽默，还有点健忘。
有一次，黄老师在桌子上东翻西找。忽然，她抬起头来：“我的语文书不见了，你们有谁看到吗？”我们都摇摇头说：“没有啊。”黄老师只好拿出一本新书，上课时对我们说“如果你有一件东西不见了，你不要去找她，因为你越找它，它越会故意躲起来，让你找不到。过一段时间，它就会从哪个角落里蹦出来了，所以不用找。”黄老师顿了顿，叹了口气说：“只是新书的缺点是没有任何笔记，所有备的课全靠脑子了。”
中午我去办公室交本子，看到旁边桌子上有个文件袋，里面的东西露出了一个角，我拿出来一看，这不就是无故消失的语文书吗，还有教参和其他的，我报告黄老师，她恍然大悟，一拍脑门：“瞧我这记性，昨晚我拿回家去备课，却忘记语文书放在这里了。”
黄老师在健忘上有很多有趣的事，在其他方面有趣的事更多。
有一次黄老师去开会，她坐在会议室里等，看着一个一个领导进来，可她一个都不认识，后来一问，原来是走错会议室了。因为那幢大楼四个方向都是一模一样的建筑设计，而每个方向都有两个小会议室，外观也一模一样，黄老师是第一次去，想也没想就走进一个会议室，傻傻地等了半个小时。
这不，就在刚才指导我们写作文，就发生了一件有趣的事。老师说：“写父母的爱，中间可以用过渡段，比如父亲的爱怎么严厉，母亲的爱却是怎么温柔……”有个同学说：“老师，万一我爸爸和妈妈的爱都是很严厉的，怎么写？”老师随口说：“你就这样写：如果说爸爸是雌老虎……”老师还没说完，全班已经笑喷了，连她自己也笑了。
这就是我们的班主任，一个时不时就会闹点趣事的老师。
有趣的老师作文12
喜欢的人，有很多种，可以是老师，可以是朋友，也可以是同学，可以很可爱，可以很善良，也可以很有趣。我喜欢的人，是我的一位老师――非常funny的英语老师。
今天，是我这个学期英语课中最重要的一节，因为这是我来新学校的第一节英语课，这学期能不能遇到一个喜欢的英语老师，就看这节课了，我既紧张又期待。
伴着一阵稳健的脚步声，老师走进了教室。一看，是个男老师，我满怀期待的心，顿时像一棵被霜打过了的茄子。好吧!既来之则安之!男老师就男老师吧!我失望的安慰着自己。
开始上课了，老师教我们一个新单词“funny”老师首先要把“funny”这个单词翻译成中文，有趣的英语老师把一个同学叫上来，抓住这位同学的双手，背到他的背后，然后再把这个同学放掉，说到：“funny”让同学们猜他把“funny”翻译成了什么，同学们有的说，帮你，有的说是绑你。可无论大家怎么猜，老师都仍旧摇着头说两个字：“不对”，我有些不耐烦的说：“像你们这么乱猜还不如说放你呢!”谁知老师却突然像小孩子一样高兴的叫了起来：“猜对了猜对了，就是放你!”没想到自己就这样随便瞎蒙了一把就猜对了，同学们都欢呼了起来。
接着，老师又问我们：“那你们觉得哪个老师是最有趣的老师呢?”同学们有的说语文老师，有的说数学老师。我悄悄的暗自嘀咕了一句说：“当然是英语老师喽。”没想到这么小的声音还被耳朵极尖的英语老师听到了。英语老师说：“这位同学觉得英语老师最有趣，你们觉得呢?”同学们一致赞同。“从现在开始你们看到我是不是就会想起来‘funny’这个词语呢?”老师说。“是的!”我们一起齐声喊。
谁知，这样一个面目严肃的男老师竟然是一个这么有趣的老师，比那些温柔的女老师有过之而无不及。这第一节课英语老师上的就很有趣，一节课下来，把我们笑得肚子都痛了。
上新英语老师的课真是太开心了，希望他永远都教我们这个班。
有趣的老师作文13
作文是同学们共同面临的大问题，一提起上作文课以及作文辅导课，同学们的头都大了，脑子里似乎再也挖不出什么东西来了。看着题目，真不知道写些什么，这不，我正和杨老师发着牢骚呢：
今天又得上作文辅导课了!一周一次，我几乎写不出文章来了。我抱怨着。
杨老师立马说：我也一样啊!有了作文课还不够，还要上作文辅导课，这不存心是累人嘛还没等她说完，一个同学便忽匆匆地赶来向杨老师报告消息：杨老师找你!杨老师听了，拔腿跑出了门。
上课铃响起，我发现杨老师是踏着上课的铃声走进教室的，很是奇怪。可容不得我多想，杨老师已经笑眯眯地登上了讲台。老师正说着：这次我们作文的题是却猛地打住了话头，问杨老师：你怎么了？同学们好生奇怪，一起扭过脑袋盯着杨老师。只见杨老师把头埋在臂弯里，过了好一会儿才抬起头来。她的脸涨得通红，像是发烧了，头发也很散乱，眼睛似乎也睁不开了。她有气无力地回答：老师我的头有点疼。老师一听，脸色都变了，忙放下手中的粉笔，直奔向杨老师。老师先是伸手摸了摸杨老师的额头，接着便焦急地询问：你要不要紧？要不要上医院？父母在家吗？还能继续听课吗？诸如此类的话。杨老师一会儿摇头，一会儿点头。老师看上去还不放心，脸上布满了担忧，就像是自己的孩子患了重病一般。杨老师的左邻右舍也争相问寒问暖。坐在远处的同学也都担心地不断朝杨老师这儿看。老师见杨老师执意要上课，只好无奈地慢步走上讲台。登上讲台，老师又变得笑眯眯的了，好像刚才什么事都没有发生。我们正在纳闷，老师便替我们解答了：这次的作文就以刚才的这幕情景为题，写一篇赞扬老师对学生的关怀的文章。不少同学都再次回头去看杨老师，只见这时杨老师已经没病了，她正好端端地坐在那儿，会心地向老师笑着。同学们立刻像炸了锅一般议论开了：
原来是假的!虚惊一场!
老师真厉害!这样一来，作文就不愁没内容了。
她们可真是演戏的好手!
有趣的老师作文14
今年的校运会，比赛项目很多，其中有男女子100米、200米、800米的赛跑，还有跳高跳远等。我平时很少运动，现在临时抱佛脚都来不及，就没有参加。
在这些比赛中最有趣的要数老师接力赛了。看这位年轻美丽的欧老师，她正做着健美操，又蹦又跳，真有精神。又看看这位胖胖身材的许老师，她摇晃着自己胖乎乎又强壮的肌肉，我可真担心她比赛时摔倒呢！再看看，吴校长也参加了，怪不得她这样有活力。看来这场接力赛很激烈哟！
比赛终于开始了，裁判员用枪对着天空“呯”的一声响，老师们都用最快的速度向前冲，观众们亮开嗓门大声地喊：“刘老师加油！黄老师加油！加油李老师……”
你看蹦跳的欧老师接住了棒子飞快地跑了起来。其他老师也不落后又追了上去。老师们飞快地把棒子一个一个地传了下去，有好几位老师把棒子掉在地上，这应该是过度激烈的结果吧！但也不会影响任何一位老师，她们还是飞快地跑着。说到钟老师，她平时胆小怕事，看着前面的老师飞快地把棒子传给她时，她吓得伸长手闭着眼把头转向另一边，还真的害怕了起来。我们连忙把自制的小旗子拿出来，边挥动边大声地喊着：“钟老师加油！钟老师必胜！”钟老师像全身充满力量一样，睁开眼睛接着棒子就飞跑起来，把棒子传给了陈老师。
我们再次挥动小旗，大声喊：“钟老师真棒！”钟老师害羞地笑了，也大声说：“是你们给了我力量，我得谢谢各位啦！”就这样，老师一个接一个地传完了。有好几组老师得了奖，也包括胆小钟老师，她再次对我们大家说：“坚持就是胜利！团结就是力量！”说完，台下响起了热烈的掌声。
有趣的老师作文15
老王是我们班的班主任，我们大家都喜欢亲切地叫她“老王”。
都说一个人给你留下的最深刻印象是第一次见面。我与老王的第一次见面，是在一个烈日炎炎的夏日。
当时“家访”一词对于我来说是陌生的，除了小学入学小学班主任来家访一次过之外，我根本没有被家访的经验。所以对于老王“突如其来”的家访，我是紧张而不安的。
那天的太阳很大，晃得人睁不开眼睛，树上的蝉鸣聒噪不已。我早早来到前一个同学家等待老王。我在门前来回踱步，思考着等会该如何打招呼，想着想着便看着脚下的一株小草入了迷。等到我反应过来的时候，前一位同学已把老王送到了门口。
她的个子小小的，穿着十分少女的T恤，拿着一个帆布袋和一瓶矿泉水，让人想到出门逛街的女生。我从她的身上，看到了一种活力，一种时光流逝却任然存在的活力，也许这是因为经常和有活力的学生们在一起的原因吧。她看起来不像是个严肃的“学究”，而是位可爱的“顽童”。这是我第一眼看到老王时所想到的。
在简单的问好和介绍后，我本以为她会问我关于学习的问题。没想到实际上聊的大多数是生活中的问题，就像是两个人在走路时闲聊那样。她说话的时候总给人一种笑意盈盈的如春风拂面的感觉，当时我就认为这是个不一样的老师。
与老王将近一年的相处中，不论是那次她去爱琴海为我们全班同学一人带了一个小石子，还是那次歌唱比赛时她笨拙的指挥，亦或是因为我们在考试中取得的成绩而为我们买的蛋糕和奶茶，都一样令我难忘。
一个有趣的人，不应该只是外表的嘻嘻哈哈，而是能从自己的一举一动去带给别人感动和乐趣的人。老王就是这样一个人，不论是那个夏日，还是每一次看见她时，我始终这样想。
【【荐】有趣的老师作文】相关文章：
有趣的老师作文【荐】12-29
有趣的生日作文【荐】12-03
【荐】有趣的课堂作文09-21
有趣的课堂作文【荐】09-19
有趣的春游作文【荐】12-22
【荐】有趣的春游作文12-31
有趣的发现作文【荐】05-20
【荐】有趣的发现作文05-14
有趣的活动作文【荐】10-04