奖状作文400字

奖状作文400字（通用26篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的奖状作文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　奖状作文400字 篇1

　　毫无疑问，奖状是用来奖励好孩子的。在人们眼里，获得了奖状代表了聪明，品德高尚，体质强健等。于是，当我第一次因为期末考试得了双百分而得到第一张奖状时，我有一种飘飘然的感觉。我郑重地将它贴在客厅的墙上，爸爸看了乐得合不拢嘴，他以敏锐的眼光预知了我的未来——他把墙上的花花绿绿的图片全部撕去，腾出一大块空地来预置我将来的'奖状。

　　没过几年，墙上果然已经是清一色的奖状了，让全家人惊喜不已。客人一到我家，就被墙上的奖状所吸引聚精会神的看了起来，接着小声读，然后向父亲夸奖我:“你女儿真聪明，将来会有大出息的！”父亲喜滋滋地接受着夸奖，不时的说几句谦虚话。

　　而事实上，当奖状带给我荣耀的同时，也带给我无尽的烦恼。以后的每次期末考试和竞赛，我都提心吊胆的，因为父母是绝对不允许我这学期比上学期少拿一张奖状的。

　　“妈妈，这次数学比赛我获得了二等奖。”我一到家就高兴得嚷道。“一共有几个人获奖？” “五个人。”我不知道妈妈葫芦里卖的什么药。“除了你，你们班上还有同学获奖吗？”看来，妈妈要打破砂锅问到底了。“还有一个获三等奖的。”“你看看墙上的奖状。上学期你可是拿第一的哟！不过，妈妈相信。你会重新拿回第一的。”我都搞不清妈妈是在夸我，还是有些失望。反正我那高兴劲儿早就一扫而光了。哎，奖状——让我欢喜让我忧！

　　奖状，你真压的我有点喘不过气来了。真希望有一天，能卸下这个沉重的包袱，还我一身轻松。

　　奖状作文400字 篇2

　　期末散学典礼那一天，我们来到了教室。首先，我们聆听了学校少先队大队辅导员的总结报告，接着班主任小结了我班本期情况后，便开始给获奖同学颁发奖状。当时，我的心里怦怦直跳。生怕自己考得不好，当我看见试卷的时候，我便兴奋起来。因为我语文在期末考试中获得了98分，数学考了97分。我以为自己成绩比不上别人，因为有的同学考了双百分。我觉得自己的奖状应该比别人少。老师拿来了一叠厚厚的奖状，我觉得自己可能没有获得奖状。当我看见老师发奖状的时候，我就在那里做作业，也不在乎高分是多少了。就在老师颁发第一类奖状的时候，突然，老师就念到了我的'名字。而且第二次。第三次。第四次都有我的各科奖状。我捧着金黄的奖状回家了。妈妈问我期末的成绩考得怎么样。我说考的还不错！妈妈说有奖状吗？我回答说有，一共有四张，其中有优秀班干部奖状。四好少年奖状……而且我是班上得奖状最多的同学了。虽然妈妈不在乎我的成绩，只在乎我获得的奖状。但我还是很高兴，因为我们班同学的家长都只在乎自己孩子获得的奖状，不在乎他们的成绩。我很兴奋，我大声喊道：“得了奖状真开心哟！"

　　奖状作文400字 篇3

　　“张扬，王宁轩，你们两个留下来，把上学期的奖状贴到墙上去。”

　　人算不如天算。我刚把书包整理好，准备回家，没想到接到了老师的'任务。无奈，只能乖乖执行任务。

　　正准备贴时，金凌也赶来帮忙了。我负责剪胶带，王宁轩和金凌负责粘贴。于是，问题出现了。

　　“快点呀，张扬，再供应十段胶带。”“急什么，我正忙着呢。”王宁轩贴完了一个又要一个，他们两个人贴，我只有一个人剪，而且剪东西可是我最不拿手的活，我只好拼尽全力，忙得满头大汗。几张奖状贴上去是贴上去了，可看上去就不牢靠，原因是墙壁上坑坑洼洼、印迹斑斑。这可把我们急坏了，为了加固，我又拼命剪了许多胶带，王宁轩又使劲按了许多遍，才把它们彻底牢固地贴在墙上。

　　为了方便我们走动，王宁轩把两张桌子拼起来，这可把金凌害惨了。王宁轩在移动桌子同时，忽略了还站在桌上的金凌。桌子不停地抖动，金凌吓得直哆嗦，站在上面一动都不敢动。嗨，王宁轩，你真是个冒失鬼!

　　花了二十几分钟，我们终于把奖状贴完，看了又看，总觉得不对劲。糟了!我们一边贴了三张，一边贴了四张，一边多一边少，看上去有点不协调，这可怎么办?

　　“大不了再赢一张呗。”我说。新学期让我们为新奖状而努力吧!到时，我要贴奖状，不要剪胶带。

　　奖状作文400字 篇4

　　我一直小心保存着一张书画比赛的奖状，它对我可有着特殊的意义。

　　三年级的一节美术兴趣课上，老师要我们准备参赛作品，可我却忘了带画笔和颜料。我一边低着头装模作样打底稿，一边小声向旁边的同学求援。

　　这时，坐在我前面的男生转过头来，问：“你没带画笔、颜料？”这个家伙是令老师们头疼的“差生”，他这会儿肯定是幸灾乐祸呢！我无奈地点了点头。他怪里怪气地“哦”了一声，回过头去。我心想，糟了，他肯定要向老师报告了。好不容易有一次比别人做得好，他怎么会放弃表现的`机会呢？谁知他马上又回过头来，并把他自己的画画工具递给我：“给。”“那你呢？”他挠了挠脑门，支支吾吾地说：“我……嗯，你用吧！反正我也画不好，浪费！”

　　“××，站起来。”美术老师点了他的名。

　　他慢腾腾地从座位上站起来。

　　“不好好画画，讲什么废话。”老师边说边走到他的课桌旁，“你的画笔、颜料呢？”

　　“没带。”

　　“老师，是……”我刚想向老师解释，话就被打断了。

　　“老师，我上课讲话影响同学，是我不对。”他抢先说道。

　　“嗯，认错的态度很好，那就不要再犯了。现在先打草稿，下课后到我办公室上色。”

　　后来，我的画在比赛中得了奖，这其中可有他的一份功劳呢！我很感激他，就用帮他补课作为感谢，让他尽快摆脱“差生”的头衔。

　　我们俩现在成了好朋友，这张奖状就是我们友谊的见证。

　　奖状作文400字 篇5

　　在我家的墙上贴着一张奖状，上面写着————-华紫薇同学：荣获遂昌县第二十九届田径运动会报道组积极分子。这可是一张很特殊的奖状，学校可从来没有发过这种奖状。说起这张奖状还有一个故事呢。

　　那是我一年级的时候开运动会，看着同学们一次又一次得到奖状，我却一张也没有，心里难过极了。妈妈安慰我说：“别难过了，其实你得不到奖状那也没什么的。因为你还小嘛。不过你也很棒呀，拼音都没有学完整，你就能坚持写出八张广播稿……”我心里一亮，是呀我还写广播稿了呢，可是这也能得奖状吗？去问问校长吧。妈妈看出了我的`心思，鼓励我说：“去吧，机会要靠你自己把握。”

　　我来到主席台，又紧张又害怕，心怦怦地跳个不停。后来有个老师帮我带到了校长面前，看见校长和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。我对校长说：“陈校长您好，我是一（2）班的华紫薇，我写了八篇广播稿有奖状领吗？”

　　校长说：“当然有了。”说完给了我一张奖状。

　　捧着这张奖状我心里美滋滋的！原来就这么简单。真是天下无难事，只怕有心人。

　　奖状作文400字 篇6

　　时间过得很快，一转眼就到了下午第三节课。

　　等我们上完信息课回来，谢老师抱着奖状，走进来对大家说：“同学们我现在要发写字得奖同学的奖状。”说完，就让同学发下去，我目不转睛地盯着那位同学，等待着那位同学可能把奖状递给我。

　　这时，我的心里忐忑不安，我想：“有没有我的呢？”最近我的'表现不怎么好，应该没有我吧！忽然，有一位同学叫到了我的名字，她把奖状递给了我，并且对我说：“陈胜利你也有奖状恭喜你呀！”我看着奖状上写着我的名字，我走上讲台表面看起来没什么表情，但我的内心非常开心，在讲台上排好队伍，老师给大家拍照，说：“靠拢点，靠拢点。”我的脸上满是喜悦。

　　我看着奖状，想起了我之前写字既不端正又不认真，有一次我下定决心一定要把字写好，经过我的两年努力字比以前写得好多了。所以，我才有这光荣的奖状。

　　我看着这张奖状，心想：“只有努力了，才会有收获！”无论是写字，阅读、学习都是这样子，从现在开始，我要做个努力的人！

　　奖状作文400字 篇7

　　在暑假夏令营里，彭老师推荐我参加二年级段的两次比赛，一次是经典诵读比赛，一次是手影比赛。这可是我第一次独自上台表演呀。

　　记得刚上一年级时，我是一个胆小的小姑娘，爸爸妈妈因此为我上课回答问题的声音像蚊子叫而烦恼。在学校里，我因为得到了王老师的鼓励，第二学期，我的胆子越来越大，回答问题的'声音也渐渐响起来了。我也变得越来越有自信啦！

　　我很认真地对待这两次参加比赛的机会，特别是经典诵读比赛，其他同学都是拿着稿子读，我在妈妈的辅导下，足足花了一天时间，直到喉咙都痛了，最后不但能流利背出来，而且配了很多动作，有表情地表演。爸爸也给我录了一遍遍录相，让我自己发现自己的不足，不断提高。我表演的美文是《我想》。因为白天排练了很多遍，我甚至晚上做梦时的梦话都在朗诵呢。终于我鼓足了勇气，成功地表演，得了二等奖，还有水笔奖励呦。接着我又参加了手影比赛，同样获得了二等奖。这让我兴奋了好久。爸爸妈妈还特地带我去KTV里庆祝鼓励我呢！我想，只要努力，没有什么实现不了，我会更加油！

　　奖状作文400字 篇8

　　每当我看见这张金黄色的奖状的时候，总是会想起这一段不平凡的经历。

　　那是一个阳光明媚的星期五，老师对我们郑重地说：“今天举行拔河比赛！”“耶！”地叫声此起彼伏，老师开始宣读参加比赛的名单了：“卢立健！潘立！李田园……”始终没有听到我的名字，但是我也不沮丧，毕竟我个小劲小嘛！上去也是白搭！

　　时间过的好慢啊！好象时间有意要阻碍我们的高兴劲儿似的，但是同学们都不着急，想像着一会胜利的场面。美妙的'下课铃声响了，同学们像鱼儿得到水一样一窝蜂地冲了出去，赛场上的人渐渐多了。

　　不一会只听“嘟”的一声哨响比赛开始了！我们班的大力士卢立健打头阵威慑力真不小。我们班的同学奋力地拉，不一会，我们班就占据了优势。当然，我们拉拉队也毫不逊色，在校园里随处可听见“五·二班”必胜的口号。到关键时刻了！马上要赢了！口号更响亮了！“耶！”我们班赢了！我们班得了第一名！这使我们大快人心。

　　当我又看这张奖状的时候，仿佛又看见了为这张奖状而奋斗的同学们……

　　奖状作文400字 篇9

　　一所学校为了激励老师们竞争，搞了个奖状激励法，规定：凡是参加学校组织的活动，可以得到一张奖状，评职称加一分；凡是单科成绩在全级得了第一名，可以得到一张奖状，评职称加两分。

　　为了得到奖状，一些老师什么活动都参加，特别积极，只为得到一张奖状，不发奖状的活动一概不参加；为了得到一张奖状，一些老师费尽心思，鼓励学生作弊；学校的活动越来越多，甚至出现了没有活动，干脆就找个理由组织一次活动，只为得到一张奖状。

　　一年后，学校清理这一年里发出的`奖状，发现了这样一个现实：那些准备进职称的老师，只要发奖状的活动都参加，每个人得到了一大堆奖状；差不多每个人的单科成绩都是第一，而那些不评职称的老师，学校组织的活动一概不参加，教学成绩都在后面。为了得到奖状，老师之间互相攻击，怨声载道，同事之间关系紧张。

　　面对这公开的秘密，谁也不愿多说。等考试结果一出来，比没有用奖状激励前更差。

　　很多事情，如果不做约束，人性中丑陋的一面就会泛滥。

　　奖状作文400字 篇10

　　“叮咚、叮咚……”

　　朋友圈里，那个自恋又爱炫耀的闺蜜又开始晒奖状。

　　打开她的朋友圈，几乎是每天一条，内容都是嘻嘻，又得了一张新奖状，羡慕吧！而下面总是一大堆点赞和评论，“哇，你真厉害！”“要是我也有这么多奖状就好了。”

　　刚开始，我也觉得无所谓，可后来，我发现她的朋友圈已经被奖状刷爆了的`时候，我才开始在意起来。

　　先随便点开一条：那是上个学期期末发的，是“融之星”；再往后划，是“语文之星”，也就是班级里的鼓励奖，甚至有些奖状是发过好几次的。不止是校内的奖状，还有校外的奖状、奖杯。我是她的闺蜜，又不能不给她点赞，评论让她不要这么炫耀她又会不开心，我也忍住不点评了。我不喜欢她这爱炫耀的一面，只好装作自己不在线。

　　在学校，她也找各种各样的人炫耀，炫耀奖状、炫耀成绩。每次一到课间，她都围到一桌前，说：“嘿嘿，我这次考了98分，怎样，你们都比我差吧。”或是“我这次校外比赛又得了一等奖！”

　　我的闺蜜啊，你能不能不要这么爱炫耀了。

　　奖状作文400字 篇11

　　——闪闪的奖状在向我发光

　　每个人都会获得一些不可思议的荣誉。我呢？也不例外，这一次，我们也得了荣誉，是个“大丰收”，其中，有个人奖、集体奖……共12个呢！

　　下午最后一节课，郭老师踏着铃声走入教室，虽说是冬天，可老师依然满面春风。老师一开口就令大家兴奋起来：“同学们，今天我们班是‘大丰收’哇！”同学们不解，好奇的望着老师。老师不紧不慢：“这次，咱们班共得了12个奖状，有个人的书画奖、有比赛时的团体奖……而别班的不是没有，就是三、四个。我们班真棒！”

　　是呀！我们真棒!从开学以来，我们班的.队列比赛奖第一名；文化建设奖第一名；跑步比赛奖第二名；“宝葫芦杯”书画大赛第一名：这其中含有杨翔惠摄影第一名、张淑涵摄影第二名、莫云菲摄影第二名、周艺璇摄影第三名、任芮萱摄影第三名、我素描第三名……

　　望着墙上这12张奖状，我满怀欣喜。奖状好像有了生命，在墙上欢喜跳跃，我惊讶看到，墙上的奖状在向我闪闪发光。这全班同学努力的奖状，闪闪的照耀着我们。

　　奖状作文400字 篇12

　　在我上小学的时候，学习各个方面都是比较的好的，就是在老师眼里和家长眼里都是比较听话的孩子，没有什么爱调皮捣蛋的事情发生在我的身上，进天就有一件令我开心的事情，对于我的爸爸妈妈也是比较高兴的事情。

　　我们在教室里安静的上自习，老师突然进入教室里来，看到我们都在安静的写作业，老师也没说什么，不一会老师的话语打破了这里的宁静，老师说班级里我会选出几个人，是我们平常在班级里表现好的，参加集体劳动，也知道乐于助人，在平时的学习当中也会特别的努力，老师推选的五位，当老师喊到第四个人的`名字时，当时我的内心是很激动的，在不停的安慰自己，就算没有自己也没有关系，因为还是自己做的不够，下次我会做的更好的，可刚想到这时，老师突然的念到了我的名字，我当时的脑子是蒙的，不知道发生了什么，我的同桌打了我一下，才把我从我自以为的梦境中抓了出来。

　　我上台拿到那张奖状的时候，感觉很沉，很沉重，这也是我第一次拿的奖状，内心是无比的激动，我非常感谢的班主任和陪我一起走过的同学们，没有他们，我也不会拿到我人生中最重要的奖状，也是我人生中第一次的奖状。

　　奖状作文400字 篇13

　　星期五妈妈告诉我：“你获得了一张奖状。”我疑惑的问妈妈：“是什么奖状？”妈妈说：“你积极参加早读课，老师把你评为主动学习之星。”我心里乐开了花。

　　我每天晚上都坚持背古文，有的古文特别长，而且很难背，刚开始读有很多我不认识的字和多音字，不知道怎么读，需要问妈妈，有时妈妈也不知道的字，就需要上网查它的.读音。知道了那些字的读音后，我还得多读几遍，然后自己试着背，背的差不多了，才能找妈妈检查背诵。妈妈把我背错了的字纠正出来，然后我再读几遍。我把所有字全背对的时候，妈妈还叫我巩固两三遍。

　　第二天一大早，直播还没开始，我就拿着书去找妈妈再背诵两遍。直播开始了，我就开始听小老师讲课，看看我理解的有错误吗。小老师说：“可以连麦了。”我就赶紧连上麦，我刚开始连麦的时候，心里很紧张，当我背小古文的时候，心里就不紧张了。我背完小古文，听小老师说：“赵奕嘉，你背的很棒。”听完小老师对我的评价，我开心极了。

　　我要继续坚持背小古文，争取有更大的进步。

　　奖状作文400字 篇14

　　音乐响起，又是一场表演开始。已经参加很多场表演的我，已获得不少奖状了。

　　回想到过去，不由得要感谢过去的自己，没有放弃梦想。那一天，正午的太阳，像烧，似烤。晚上就要比赛了，不能放弃，我咬着牙，在练功房里进行死亡般的磨练，一个练功房里只有我一个人在练习舞蹈，“砰——”一声，摔倒了，我抱着腿疼在地上发出痛苦的呻吟，就在这时，门开了，原来是我们的街舞队长。

　　“你怎么了？”

　　“没什么，可能是摔到腿了。”

　　“不要紧吧？要不要跟老师说？”

　　“我还行，不用说了。”

　　下午3点整，离表演只有4个小时了，因为我们的教练发现了我的不对劲，叫队长把我送进了医院。过了10分钟，我的身影就出现在了大门口，我跌跌撞撞地走进了教室。

　　八点很快就到来了，古人说：“付出才会有收获。”我们的舞蹈是这次表演中最棒的一个，我的.队友都为我们的表演欢呼，我被评选为明日之星，我拿到了我的第一张奖状。

　　以后，每一次放学我都去看我的第一张奖状——“明日之星”！

　　奖状作文400字 篇15

　　“邓诗博同学获得发言小达人奖，请上台领奖！”随着同学们的掌声，我终于放下了悬着的心，缓缓走向了讲台，我领到了我的第一张奖状。

　　那是上二年级的时候，当时为了拿到那张奖状我还费了不少力呢。

　　二年级的.我，不爱说话，性格也不怎么活泼。每次上课时，看到别的同学积极发言都会被表扬，我心里别提有多羡慕了，但是我却不敢把自己的想法说出来，怕答案是错的。

　　直到有一天，我们的数学老师换了，新数学老师在第一节课的时候就说：“你们在我的课上就要大胆发言，答案是错的也没有关系。”

　　一开始我仍是不敢发言，但是我看见有几个同学说错了答案，老师真的没有批评他们，反而表扬他们爱动脑筋，于是我鼓起勇气说了我的第一句“我来说”之后，我发表了自己的观点，老师表扬了我。

　　从此，我在每节课上都大胆发言，即使偶尔出错引来同学们的哄堂大笑，我也不气馁。一学期后，我不但学习成绩好了，性格也开朗了许多。

　　我把这张奖状贴在了我的床边，每天看见它我就斗志满满，因为它告诉了我：试一试，总能行！

　　奖状作文400字 篇16

　　每当我看到我那一等奖的奖状时，我就忍不住想起那难忘的往事。

　　一天，我们正做着数学比赛的卷子。不一会儿，我轻轻松松的就做完了上一版卷子。可下面一题要用尺子，我没带尺子。这可把我给拦住了，没办法我只好向我前座的那位同学借，我还没向他借，他就伸出手摆了摆。我当时以为他不想把尺子借给我。我只好东问西问，可是没有一个人想把尺子借给我。正当我焦急万分的时候。只听前面“啪”的一声响，只见坐在我前面的那位同学把尺子给掰断了，递给了我一半长的。顿时我那六神无主的心才算是平静了下来。最后我交卷的时候才发现他的.这道题没写。于是我问他：“你为什么不写这道题。”他回答说“唉！我的尺子短了。”我马上把另一半尺子还给了他。可是不一会交卷的铃声响了，只见他毫无怨言地说了一句：“算了，我们的友谊比考试的分数更重要。”当时我心理暗暗地说了一句；谢谢你！我这生也交定你这个朋友了。最后我获得了一等奖，他只得了个二等奖。

　　唉！我这一等奖的奖状，来得真是不易，它可凝聚着我。

　　同学的一份功劳啊！

　　奖状作文400字 篇17

　　在我的抽屉里面有一个文件夹，里面有几十张奖状，这些都是对于我来说非常珍贵的回忆。

　　这里面有一些是文学竞赛的奖项，也有一些是绘画、书法的获奖。因为时间长了有一些奖状我已经不记得是用哪些作品获得的了，不过对于大多数的奖项来说，特别是国家级的奖项我都会记得当时怎么样创作那些作品。

　　其实奖状只是代表了对于作品的一个评价，而创作作品的过程则更加来之不易而让人印象深刻。这同样都是对我来说非常珍贵的回忆。

　　由于这样那样的原因，在电子设备与数字绘画兴起的时候，我没有继续学习下去，但是后来有了时间我又在不断钻研。用数位版的绘画我还不算是特别擅长，目前还没有拿到什么大奖。不过奖项并不是那么重要的.东西，如果奖牌可以被当做玩具，那么这简简单单一张纸，其实也没有那么让人志得意满。人总是沉睡在过去的荣誉里面睡大觉，那么也就没有进步的空间了。

　　我一直以来都很喜欢写作。在小学的时候我开始发表一些短短的报刊文章，后来也去其他的地方进行投稿。

　　把那些曾经的景象收藏在抽屉的最底层，而今迈步从头越，相信以后其实没有奖项的激励，我也能够继续坚持着自己的追求。

　　奖状作文400字 篇18

　　我刚一回到家，爷爷就问我在学校有没有发生什么事？我骄傲地说 “有哇! 我被老师评为本学期的进步学生呢!”

　　爷爷高兴的说”那好哇，但你不能骄傲，还要继续努力喔。“边说边用拳头做着加油的动作！

　　第二天，我刚一到学校，我的好朋友范辰羽就问我“你是怎样上光荣榜的呀？“我自信的说”只要你从现在开始每天态度端正，作业写得又快又好，上课认真听讲，积极回答老师的提问，在学校团结和帮助同学，坚持这样下去一定可以上光荣榜的。“

　　我想，其实我家里还有许多奖状，那些奖状都是我用的时间堆造出来的。我一般8点至9 点是我看电视的时间，而我在期中考试的时候即使有空也没有看电视，而是在实施我的“秘密计划“，所以才得来那么多的奖状。

　　想到这里，我不能忘掉一个及关键的词，那就是“坚持不懈”因为我得的只是进步奖，而还有同学得的.是优秀奖，别人肯定比我的付出还要多。比我高的人就像是高楼大厦，我还得像蜗牛一样的，继续一步一个脚印的往上爬，不要爬一下休息一下，更不要爬一下就往下掉一下，那不就等于没往上爬，而往下掉喔，所以我一定要继续努力，不能放弃，直到实现我心中的理想！

　　奖状作文400字 篇19

　　2009年一月一日，早上课间操时间，我们学校热闹非凡，全体学生都排着整齐的队列，站在旗台前。校长拿着话筒讲话，他宣布说：“今天我们对全校被评为三好生的学生颁奖，这次的三好生每班评出4名。”我想被评到三好生的同学肯定优秀，不知道我们班要评哪四位？颁奖开始了，校长念到名字的同学上台领奖状和奖品。我非常羡慕那些上台的同学，真希望自己也能评到三好生。

　　终于等待校长念到四年级了，“四年级一班的沈振文、周亚洁、叶炎杰和罗小军同学请上台领奖！”校长大声地说。我止不住激动的心情，大踏步迈上领奖台，用双手接过校长的奖状和四本本子的奖品，心里就像喝了蜜一样甜。此时，台下鼓掌雷动，那眼光齐刷刷投到我的身上，我那光荣和自豪的心情无法形容，只觉得幸福的眼泪快要流下来了。

　　最后，即将结束颁奖的时候，校长语重心长地对同学们说：“三好生颁奖仪式现在结束，希望被评到三好生的同学再接再厉，争取更大进步，没有评到的同学要向他们学习，祝愿下次有更多的.三好生出现！”

　　这一天是我难忘的一天，我只感受到那天的天空是那么蓝，花儿是那么鲜艳，我们的学校是那么的可爱！

　　奖状作文400字 篇20

　　经过一年的学习，我的初中生活也即将结束，而最后一次考试，期末考试也即将来临了，最后的两个星期，我每天都在忙着复习，除了吃饭，就是看书，仿佛一切都与我无关，我只想在我的初中生涯画上一个圆满的句号。

　　随着考试的临近，我也越来越有压力，因为我们期末前还有一次摸底考试，这次考试中我考的'一塌糊涂，回到家就把我自己关在了屋子里，当我看到每天被我翻的破烂的课本，我向想，我还不应该伤心，因为真正的考试还有到来，我擦干眼泪，继续努力着。一星期后，我们进行了期末考试，当我看到试卷的时候，我的内心异常的平静，因为我有信心。

　　走出考场的那一刻，我笑了，为我这两个越来的努力，不管结局如何，我尽我的最大的努力了，我相信上天是公平的，一个月后，考试成绩出来了，我得了班里的第一名，并且获得了奖状，那一刻，我哭了，因为没有人知道当初的我如何的努力，他们只看到了我现在，却不知道我的付出。

　　这个奖状是我的肯定，对我努力的肯定，因为上天是公平的，努力才会有收获。

　　奖状作文400字 篇21

　　放假了，这是一个灌满蜜糖的甜日子，因为我捧回了一张特殊的奖状——语文学习竞赛自信奖！

　　凝视着奖状，我的脑海里浮现起开学第一天，吴老师宣布开展语文学习竞赛活动的情景。他拿出一张竞赛表，满怀激情地说：“这学期我班开展学习竞赛活动，比一比谁学得自信、学得快乐。吴老师也是这次活动的一员。”老师和我们一起比赛？同学们脸上写满了惊奇与惊喜。“老师还有礼物送给大家！”说着，吴老师拿出一个个心形的塑料小袋，分发给我们。

　　我轻轻打开这个精致的“红色小心”——“文露，多有诗意的名字！是的，文静的小姑娘，多给自己一点自信，多给自己一点展示的.机会。”短短的话语似一股暖意流遍我全身，我小小的心儿被信任、被欣赏、被关怀塞得满满的。

　　于是，我班呈现出前所未有的学习热情。学古诗、读名著，在吴老师的鼓励下，我们渐渐感受到了学习语文的快乐。我从来没想到，上课响亮的回答问题对我竟如此容易，甚至我还能当着全班同学的面表演呢！

　　奖状作文400字 篇22

　　在安静的教室里传来了说话声，原来是奖状俩的对话。

　　旧奖状嗓门大，高声叫道：“喂，兄弟，你是刚来的吧？”新奖状嗓门小，轻声地说：“是啊。”旧奖状说：“以后的日子里，会有许多人来瞧咱们，你得叫我大哥。”新奖状说：“为什么？”旧奖状又说道：“为什么？因为我先来，所以你得叫我大哥啊。”新奖状很不服气，“瞧，你身上多脏呀！快成垃圾啦。再看看我，全身崭新鲜亮，干净整洁，还香喷喷的。我看我才是你的大哥呢！”奖状俩争论不休，互不想让。

　　后来，他们到黑板公公那里去评理。他们很有礼貌地对黑板公公诉说了事情的'经过。黑板公公对奖状俩说：“孩子们，谁当大哥谁当小弟都一样。你们俩都是主人用成绩换来的，无论是干净的还是肮脏的，你们都是班级的荣誉啊！”

　　奖状俩听了黑板公公的话后，知道自己错了，脸上露出了后悔的神情。之后，还是新奖状先开口：“大哥，我是新来的，理该由你当大哥。”“不，我太不讲卫生了，你比我做得好，这大哥还是你来当。”旧奖状谦虚地说。“你们都别争了，依我看，你们就别大哥小弟的了，就都称对方为兄弟吧。从此，教室里更充满了祥和文明的气氛。

　　奖状作文400字 篇23

　　毫无疑问，奖状是用来奖励好孩子的。在大人们眼里，奖状代表了聪明、品德、体质等。我第一次得到奖状时，全家人都惊喜不已。客人一到我家，都会站在墙边，被上面的红包纸片所吸引，总是夸爸爸教育有方，爸爸也红光满面，时不时说几句谦虚话。我在一旁，心里也是美滋滋的。

　　而事实上，当奖状带给我荣誉的同时，也给我无尽的不安。此后的每次期末考试或平时的`竞赛，我都提心吊胆的，生怕比平时少拿一张奖状。

　　“妈妈，这次数学竞赛我获得二等奖。”我兴高采烈地冲进门对妈妈说。“一共有几个获奖？”“十五个。”我不知道妈妈葫芦里卖的是什么药。“除了你，你们班上还有同学获奖吗？”看来妈妈要打破砂锅问到底了。

　　“还有几个三等奖呢？”“你看看墙上的奖状，上学期你可是得一等奖啊！不过，妈妈相信，你一定会重新拿回第一的。”哎，说实话，我都搞不清妈妈是在夸我，还是失望，反正我的高兴劲儿早已一扫而光了。

　　从那以后，除了学习还是学习。什么漫画书啊，游戏机啊，一切都与我说再见。功夫不负有心人，有志者事竟成。当我又捧回第一名的奖状时，大人们又多了一种谈资，我也得更加努力……

　　唉！都是奖状惹的祸！

　　奖状作文400字 篇24

　　在去学校的路上，我一直愁眉苦脸的，为什么呢，因为老师说要作文比赛，我想老师肯定会派我去的，所以一直很紧张，害怕！怕考砸了！

　　“铃”上课了，老师微笑着说：“下午我们班的王楠要去参加作文比赛，”我一听，本来就砰砰直跳的心更是快要蹦出胸口似的，担心的事还是发生了。

　　下午，我早早来到了学校，脑子里一直萦绕着妈妈送我到考场前说的那句话：写作文一定要写出自己的'真情实感。

　　在忐忑不安之中，我进了考场，开始动笔了，我握着笔的手在微微颤抖，看着其他同学神态自若，下笔洋洋洒洒，我越发紧张了，心里真像是十五个吊桶——七上八下的。我努力使自己冷静下来，平静之后的心使我回顾起平时老师的点滴指导，使我想起平时积累的好词佳句。终于完成了，这可是一次大的挑战啊，当我把习作交给监考老师时，我如释重负，长长地舒了口气。

　　之后那几天，我终日惶惶地盼着成绩的公布。终于等到这一天了，老师满带笑容地来到我家，向我道喜：此次作文比赛获得一等奖！哦，我终于可以安稳睡上一觉了！

　　奖状发下来了，我捧着这张沉甸甸的奖状，我感谢老师的教导——给我战胜自己的机会，感谢妈妈时刻的陪伴——给我温暖的叮咛。

　　奖状作文400字 篇25

　　那是在我上四年级时发生的事，但是这件事至今令我记忆优新。

　　在新学年开始的时候，爸爸对我讲：“只要你能在期末考试后被评为三好学生，我就给你买辆遥控赛车”我眼前一亮，当个三好学生就能得到我朝思暮想的遥控赛车。这个千载难逢的好机会我可要好好把握。

　　开学后，我便抓紧我的学习，我不但在课堂上认真学习，回到家我作完家庭作业，还要做课外习题，光阴似箭，一学期很快就过去了，可是三好学生的奖状却于我无缘，我很失望。

　　回到家之后，看见桌子上学着表姐的奖状，于是一个计划在我脑海中形成了，我拿来刀片，小心翼翼的把表姐的名字在奖壮上刮去，认真的把我的.名字写了上去。然后静静的坐在书房等爸爸下班回家，爸爸回来后，看见桌上的奖状便拿了起来，我看爸爸皱起了眉头，但有很快舒展了说：“咱们路鑫可以呀！小学才上了四年就拿了张中学奖状！我一看才发现奖状上真写着长庆一中，我呆了，我怎么就忘了表姐已经上初中了，爸爸二话没说就把我教训了一顿。这件事是我明白了好成绩是自己学来的，而不是像我这样弄虚做假。

　　这件事真是太有趣了。

　　奖状作文400字 篇26

　　门口的对联一次次换新，窗台上的花了开了又谢，谢了又开，时间不停地流逝，我房间上墙壁的'奖状也掉色了，但对于我来说，它仍能发出亮光。

　　由于身材矮小，我在班里没有什么存在感，没有朋友的我十分自卑，一次课本上出现了一篇文章，我读起来十分顺口，我想这是我改变的好机会，我一日复日地去听课文的录音，朗读，努力地去读准每一个字，让其听起来更加生动。终于迎来了学校的朗读比赛，我参加了并通过面试。

　　大赛上，台下坐无虚席，我不禁紧张起来，参赛选手们都表现得很好，我开始想如果我没名次怎么办?同学们会不会更不愿意和我玩了?轮到我了，我不再充满信心，手和脚都有些颤抖，想着失败后狼狈的样子。比赛结束了，我没有把握该有的实力发挥出来。我对我自己感到失望，我心中充满不甘，我鞠躬转身快速逃了。台下这时响起来了掌声，属于我的那份掌声，回到班里同学们都对我竖起了大拇指。

　　我突然明白了，不是前三名又怎样，我参加了就是有勇气，面对大家朗颂，我就不是自卑的，我依然可以拥有朋友。

　　最后我没有获得奖杯，而是有了这一张奖状，含金量不如前者，但我收获了勇气和朋友。奖状在墙上挂了很久，墙上的奖状掉色了，可它在我心中永不褪色。

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