老师小学作文【精】
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的老师小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师小学作文1
学校是一个美丽的大花园，而我们是这花园中的一朵朵小花苗，需要园丁辛勤的照料。老师就是这大花园中辛勤的园丁了。 我的老师有一双水汪汪的大眼睛，一个高挺的鼻子和一张能说会道的小嘴巴，她还有一双灵活的手。这就是我们的林老师。林老师为了照料我们这一朵朵小花可是费尽了心思操碎了心。还记得那一次，我抱着一堆沉甸甸的作业本走进了老师的办公室，一走到老师的位置我顿时惊呆了。
只见老师的桌面上摆满了一大堆作业本和厚厚的教材书，而我们的林老师就在这成堆的作业和教材书中忙碌着。林老师一改完作业就得准备新课，做笔记，根本没有休息的时间。上课时，老师还得费尽口舌来教导我们，我们吵闹时她还要克制住怒火让我们安静下来。几节课下来，就算老师口干了也没有时间喝一口水，就算累了也不能休息，老师的辛苦是其他人所不知的，是其他人不可以承受的。 老师是多么伟大，多么敬业，多么得勤劳。她们为了照料我们这些祖国未来的希望之花费尽了心机，只希望有朝一日可以看到我们成为栋梁。这就是老师，花园中辛勤的园丁。让我们好好学习，用好成绩来报答老师吧！
老师小学作文2
我最喜欢的老师就是三年级时的班主任，教我数学，英语的老师，你知道她是谁吗？
她瘦瘦的，眼睛大大的，整天喜欢穿裙子，温柔漂亮，每天微笑的对待我们，看上去充满智慧，她就是朱老师，谁要是被朱老师教过，都会喜欢她。
朱老师，有着独特的教学方式，老师打印了一张表，谁要是表现好？老师就会画上一颗星星。谁的星星最多，老师就会给他们发小礼物。老师经常让我们看英文动画，每次考完试，不管考的好还是不好，老师都不会发火，只是慢慢的给我们讲错题。
如果上课你没听明白，老师就会在同学们放学后认真地讲到你会做了为止，老师每次上课之前，都会精心地做好准备。当我们全班考的很好时，老师高兴地进入教室说：“同学们，你们可以看一部电影！”我们高兴的手舞足蹈。要是这一周表现的很好，老师就会开一个“零食大会”，那一天，我们可以带自己喜欢吃的零食，朱老师还会给我们发糖果。
在朱老师的教导下，我和同学们都取得了很大的进步，她现在虽然不教我了，每次在校园里见到她，我都会很高兴的跑过去跟她打招呼，她也会微笑的点点头。这就是我最喜欢的老师，你们喜欢她吗？
老师小学作文3
张老师很暴力，她曾经一个耳光，把同学彭涛扇得出鼻血。
那个中午，老师进来的时候表情很严肃，她生气地说：“把昨天发的试卷拿出来讲一下。”随后，拿起一根棍子，只要谁错了，就用棍子敲下去。当时有些同学痛得眼泪就出来了。
她对小朋友也是这样，学前班的小朋友因为不懂事，没完成家庭作业，老师就让他们跪在操场上写，完成之后才能进教室。她手里拿着一根棍子，只要是那个学生不听话，就敲上一棍子，敲得有些学生立马就哭了。老师见他们哭，不仅没有劝，还用脚使劲地踹他们。我们高年级的同学在一旁，都叫那些小朋友赶紧写。
第二天，有些家长来到学校，说：“老师，你怎么可以这样大学生，他还小，万一被你打傻了可怎么办。”老师便说：“我什么时候打了他？”
校长走过来，本以为他会讲句公道话，说说老师。没料到他居然说：“你三番两次到学校里来闹事，如果你对老师有意见，可以把你的孙子带回家，不要在这儿读。”
唉，这些老师哪里是老师，整天就知道打麻将，输了就拿我们出气。
我弟弟在学校读三年级，英语老师姓黄，因为弟弟背书不过关，就拿棍子敲他的头，敲得弟弟当时就不会动，两手垂了下来。老师吓坏了，把弟弟带到附近的医院检查，还好没什么事，要不然看她怎么处理。
许多家长都说，这些老师那里是老师，分明就是打师。
老师小学作文4
每个人都有自己的童年，每个人的童年好似一本五彩缤纷的书，这本书中蕴藏着许多故事，有喜、有忧、有笑、有泪，还有一张张可爱的笑脸。现在，我就给大家介绍我的“童年书”中最精彩的一章吧！
我读一年级的时候，才刚学会念“a”、“o”、“e”，数数字“1”、“2”、“3”以后，就骄傲得不得了，好像学会了别人不会的天大本事似的.。后来我自认为我学习是班上第一名，我的弟弟们学习都没我好，心想再过两年肯定能当老师了（在一年级的小朋友心里，老师是最大的）。于是我整天做着当老师的白日梦。有一天，我突然想到了：既然想当老师，为何现在不先练一练呢？我恍然大悟，一把抓起铅笔就去“讲课”去了。
我把两个才三岁的弟弟抓到我房间，叫他们坐在床上，并把门关上。我摆好小板凳，架起白板，拿起白板笔，就开始“讲课”了：“同学们！上课！”（台下一片冷静）“怎么？上课了还不站起来说老师好？”“老师好！”两个小家伙只好糊里糊涂地站了起来。“好！请坐！”我说着，边在白板上写着多种拼音和数字，我指着拼音和数字，一个一个地教弟弟们读。弟弟们也跟着瞎起哄，咿咿呀呀地乱叫。
我在黑板上写“10”，问弟弟们：“这个数字怎么读呀？”弟弟们异口同声地回答：“一零！”我摇摇头，耐心地教他们：“这个数字读‘十’！”弟弟们也应和着：“十！”，我看弟弟们有了点进步，就在黑板上写了一个和“10”相似类型的拼音“ai”。
老师小学作文5
我的语文老师，有一头金黄色的头发，戴着一副金色边框眼镜。她总喜欢穿各种各样的裙子，她还有两个非常厉害的本领——“千里眼”和“顺风耳”。
只听“唰唰唰”的粉笔声，一位穿着裙子的老师在黑板上写着密密麻麻的答案，嘴里还念叨着：“这道题的答案都可以在文章中的得出着……”说着说着，粉笔摩擦的声音消失了。正疑惑发生了什么时？只见她转过身，板着脸，粉笔“砰——”的一声，重重砸在了讲台桌上，一下子碎成好几截，在讲台桌面上滚动着，有一些还掉落到地上，滚到同学脚下。整个教室变得非常安静，同学们都被吓了一跳。老师提了提嗓子，加大音量，整个脸气得通红，叫了声那位同学的名字，然后厉声说道：“认真听课，有什么事情不能下课说吗？”说完老师准备转过去继续写字，她无意间往另一边看了一眼，立刻又停止了转身，刚平息下去的怒火又熊熊燃烧起来。“我刚说完她，你还在做小动作，真当我看不到吗？还有后面一位，还在发呆，认真听课！”说完，那凌厉的眼神，仿佛慢动作回放一样，一点一点扫视着每一位同学。这下同学们一个个都坐直身子，屏气凝神，乖乖接受审视。老师见此才收回目光，继续上课。
我的语文老师真是有“千里眼”，“顺风耳”的本领，真厉害，我喜欢我的语文老师。
老师小学作文6
老师就象红烛，
燃起了学生心中的火把，
却燃烧了自己，
直到红烛成灰。
老师就象园丁，
养育着我们这一株株花朵，
却辛苦了自己，
直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁，
啊！老师就是这么无私！
啊！老师我们爱您！
四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
——老师，辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无私奉献了人们。
老师小学作文7
我们班有个双面老师。她时而严厉，时而温柔；时而漂亮，时而……
她就是我们的班主任朱老师。
她生气的时候,脸上就像结了冰一样,说话的声音很响很刺耳,震耳欲聋。这个时候，我们便坐得笔直笔直，双脚平平地放在地上；移凳子的时候也是轻轻地,不敢很重,生怕发出一点儿声音；双手五指并拢,小心翼翼地,把两只手臂叠在一起,放在桌上。一张张小脸本来阳光灿烂，活泼生动,现在变得安静了，严肃了，目不转睛地看着黑板,看着老师。朱老师一脸怒火,本来漂亮的她，变红了,变紫了；小小的嘴变宽了,变大了；嘴里说出来的,都是同学们做的错事，同学们的不好。有时候是因为我的错连累了同学,而有的时候我没有错,却也陪着同学一起受罪。
可妈妈说:＂老师说得都是对的,你要虚心接受。＂为什么都是对的呢?反正我可不喜欢生气的朱老师。
不过,朱老师还有另外一面。就是我们表现得好的时候，我们取得好成绩的时候，她笑得可美了。眼睛眯成一条缝,嘴边还有小酒窝,一边笑,一边不停地表扬我们,说我们真不错，说我们真棒。这时的我们,心里可甜了,脸上也笑眯眯的。
这时候的朱老师是最漂亮的。妈妈说:＂经常笑一笑,不会变老的。＂朱老师,以后你生气的时候,也笑一笑,我们就不怕了。
为什么朱老师开心的时候这么漂亮,而生气的时候又这么难看呢?
老师小学作文8
如果问我我人生的指明灯是什么，我会毫不犹豫的说是————老师。
为什么我会说是老师呢？因为老师给我们教我们知识，教我们做人的道理是我们成长长大的一大功臣！现在我来说说我的老师————姜老师。姜老师是我们五二班的班主任。他长着黑黑的皮肤，浓密黑亮的头发，姜老师虽然长得瘦小，可力量不小哦!让人一看就知道是个运动健将。
姜老师很幽默，每次上课都能把大家逗的捧腹大笑，而且能让大家学到知识。比如说有一次：姜老师在黑板上写“周昊帅还欠款一亿元人民币”写完之后他说：同学们看这句话里面的“还”有两种读法：“hai和huan”如果用第一种读法周昊帅会从101大厦上跳下来，相反用第二种读法，周昊帅则会从地上蹦到天上因为他还清了巨额欠款。”
姜老师不仅幽默还很关心同学，比如说有一次：一天学校组织学生去春游，可是在临进出发时，一位同学却迟迟没到，姜老师心急如焚，问同学有谁要替那位同学请假，结果没有人替他请假，老师急忙拿出电话拨通了那位同学家长的电话，他家长说他生病了不能来学校。这时姜老师长长的舒了一口气说：“虚惊一场呀！”关于姜老师的故事有很多，现在我就介绍到这了。
老师小学作文9
老师，谢谢你，还记得我。 时光荏苒，转眼间我已经是升高三的学生，在初中毕业依稀记得在我上初三的时候，康老师带的我们物理。
那时候，我的成绩在班中属于中等。还记得有一次我上课走神，老师把我叫起来，让我回答问题。可是我什么都不会，老师就让我站了一节课，那是的我抱怨，凭啥让我站起来。也许是距离的问题，我和老师没有联系，直到今天，我在学校门口见到了他，他向我打招呼。我也回应了他。他问我现在怎么样，在哪上学，挺好的。因为我要宣传我们学校，所以，我就和老师提出去他们学校宣传一下，老师二话不说的回应了。我的眼里充满了泪水，只想对他说，谢谢你，老师还记得我是谁。我和老师交流了一会，他就回去了，回去之后，和我说，永丽，有什么事情的话给我打电话。 时光过的真快，在经过了两年后，老师你还记得当初我这个并不优秀的学生，谢谢你，让我觉得心里跟阳光。老
师，我定不会辜负你对我的中众望，我会好好学习的，考上理想的大学。 老师，谢谢你还记得我当初这个并不优秀的学生。
老师小学作文10
教过我的老师有很多，如急脾气的周老师，和蔼可亲的郑老师…….现在我要给大家介绍的，是风趣幽默的马老师。记得一节音乐课上，我们欣赏了一首曲子，马老师让我们画曲子的起伏旋律。
马老师先请小明上去画。小明摸摸脑袋，便在黑板上画了一条高低起伏的线。同学们睁大眼睛看着，顿时哄堂大笑，马老师也笑的前俯后仰，笑着说：“小明同学，我看你画的不是旋律表，这分明是一张股市分析图呀！”话音刚落，同学们都哈哈大笑，有的还说：“今天，我买了两千股，挣了两万四，哈哈。”“都成股票专家了。看起来，画旋律表不成问题了！”马老师说完，就在黑板上画了一条波浪线，说：“你们看，这才是曲子的起伏旋律表，大家要记住千万别再画成心电图了。”同学们又大笑起来。在欢笑中，我们学会了画旋律表。还有一次，也是上音乐课。马老师给我们表演唱歌。她张着嘴，瞪着眼，扬着眉，提醒大家说：“唱歌时一定要扬眉”。“什么，杨梅？”同学们疑惑不解地问：“难道唱歌时要含一颗杨梅？”马老师一听，笑着对大家说：“我指的是要扬起眉毛。”同学们都明白了，马老师有给我们做了一个示范，把眉毛高高地扬了起来，瞪圆了眼珠子一副吃惊的样子。
同学们一边学一边嘀咕着：“要扬眉、要扬眉。”马老师的音乐课，带我们走进了欢乐的海洋，带我们走进了音乐的殿堂……马老师真是一位好老师。简评：点滴小事,映射出了美好往事,沉淀出一种思念!
老师小学作文11
下午第三节课何老师突然走了进来，打断了余老师正上的”津津有味“的课堂，因为体能测试开始了！何老师把余老师拉过去给五（3）班计时，余老师后脚刚跨过门杆，郑洪宇就哭天喊地的说：”可恶的五（3）班，竟然抢了我们的余老师。“说完又形象的张开两只手臂假悲痛地说："余老师你别离开我们呀！“搞的现场一阵紧张。不过一会儿miss刘把我们带了下去。第一项：50米。男生个个跃跃欲试，争取拿到好分数！不一会儿到了苏思维跑50时所展示出的”麻花腿“。说起“麻花腿”，我得和你们解释解释！因为他跑步两腿交叉像麻花，所以我们女生把他起了个外号叫“麻花腿”。接下来的是400米耐力跑，在所有的项目里这是我最弱的一项了。”怎么办？怎么办？“我急得团团转。我想了一会儿对自己说：”没事，加油！尽力就行了。“当老师一声哨响，我如骏马般向前跑去，在跑完一圈后，我貌似有点吃不消了。我心里暗暗的对自己说：”加油，离终点不远了，“说完，我有加速向前跑去。第一名”董娴婷“"o耶！我没听错吧！”我大吃一惊。虽然这次我拿了个第一，但我还是得继续努力，多加锻炼才行呀！
老师小学作文12
早就知道今天有老师代替语文老师上课了，但我就是不知道是谁，不过，知道他(她)姓周。一提到姓周的老师我就想起了五年级的数学老师——周老师，一开始我是这么认为的，但见到了他(她)本人我才知道了，代替我们语文老师来上课的老师不是周老师，而是“周老师”。
老师一进门，我才知道她也是一名女老师，还教五年级的语文。这个老师虽然讲课也不赖，但我更熟悉我们语文老师上课的声音。第一次上这老师的课，就给了老师一个坏印象。老师讲试卷不到十五分钟，宋鑫就错了还几道题目，于是他就向我借红笔改造，我和他刚准备说话就被老师逮了个正着，这下，老师对我和宋鑫更加的有戒心。周老师时时刻刻都注视着我和宋鑫的一举一动，在这种情况下，我和他动都不刚动一下，除了看着试卷，听着老师讲试卷。因为她和以前的数学老师一个姓，而她是教语文，以前的老师是教数学，为这个，我总是分不清，总想问：“您怎么改教语文啦。”但根据现在的实际情况，我压抑住了这种冲动。
脑子好乱，搞不清是周老师还是“周老师”。
老师小学作文13
“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”，时间如白驹过隙，在快乐的小学生活中，教过我的老师多如繁星，但留给我印象最深的是语文吕老师。
小草感恩阳光，因为阳光哺育了它；鲜花感恩雨露，因为雨露滋润了它；人们感恩祖国，因为祖国保护着他们；同样我感恩老师，因为老师传授我们知识，把一生奉献给了芬芳的桃李。
吕老师留着乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，看起来非常严厉，但是日常生活中她和蔼可亲。上课时她就像一只母老虎，但是下课却变成一只小绵羊。在课上谁都不敢出一点儿声音，否则就是老规矩——抄课文。
有一次吕老师生病了，我以为吕老师不能来上课，就在我闷闷不乐时，上课铃响了，突然奇迹出现了，吕老师那温柔的笑脸又出现在全班同学面前，吕老师用亲切的声音带病坚持来给我们讲课，我的心立刻由阴变晴，我喜上眉梢，专心致志地听着吕老师讲课，生怕漏掉重点知识。
吕老师就像花洒上水一样，滴落在我的身上，我永远忘不了滴在我身上的那滴滴水珠。
我爱吕老师！
老师小学作文14
她，矮矮的个子，让人看不见的眼睛，长的丑不拉稀，让人一看就想吐！想知道她是谁吗？她就是我的语文！
她每天都给我们布置许多作业，还说做作业能提高成绩，还介意大家从周一到周五不要玩手机、看电视，做完作业就课外阅读。周六周日玩一会儿游戏就行。然后又布置许多的作业，有好几题是上网查资料，既然不玩手机、电脑，怎么查资料？你们说，她脑不脑残？
布置那么多作业，还提高成绩！那要是只要做作业就能提高成绩，那还要干什么？是用来教学生的，不是让学生成为学习机器的！
说好的快乐童年呢？是作业，是学习？说好的回忆童年呢？一回忆起来，全是学习的场面！我们的童年都被学校占领了！你们算一算一天24个小时，有几个小时是给我们玩的？放学时间是给我们休息的，可你们布置那么多作业，把我们休息的时间都占领了，我们花在学习上的时间难道还不够多吗？为什么不让我们好好休息？
这样下去，爱学习的学生也会开始讨厌学习，好比吃一种菜，再好吃，天天吃也会吃腻的！
我的变态，还我快乐童年！
老师小学作文15
今天是星期五，我们班召开了语文听写大会。
早上，老师对我们说：“中午，我们班要开语文听写大会。”学生们听了之后非常紧张。回家后，大家认真复习了几遍，为语文听写大会做准备。
很快，就到了中午，所有的学生都陆续来到了学校。告诉你最好的朋友你的恐惧和紧张。上课的时候，大家都变得紧张起来。我们的第一堂课是写作课。马上下课了。
汉字听写大会开始了，同学们顿时紧张起来。老师把我们分成八组，每组七个人。我是第一个发号施令的人。我把我的团队对我的希望带到了讲台上。当时双腿发颤，心里很紧张。轮到我了。老师念了一句话，陡就是高耸陡峭。老师没说什么的时候，我写的帅就是漂亮，漂亮，帅。老师问同学：“她写对了吗？”学生说“没有”，我突然就抑郁了，但是老师说“她写的也对。”我的心一下子平静了很多，心想：毕竟我为我们团做了贡献，让我们离胜利又近了一步。有了这段经历，我不再害怕。听写还是没出错。
唉！没坚持多久。没多久我又来了。老师第一次看殡仪馆。上去之后突然忘了殡仪馆的葬礼怎么写了，以酒店客人的身份写的。于是我就下去了。下去后看了看语文书，对自己很失望。为什么我写错了？这应该是我没太当回事吧。我准备认输了。
汉字听写大会没多久就结束了，我很难过，因为汉字听写大会很有意思，对我们很有好处。
汉字听写大会是一个很有挑战性的游戏，真的希望会有更多像这样有趣的活动。
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