我感动了作文通用15篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的我感动了作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我感动了作文1
两只小老鼠匆匆和嗅嗅。匆匆行动很快，嗅嗅能及时发现变化。两个小矮人，唧唧和哼哼，唧唧原来害怕改变，后来他不怕了。哼哼害怕改变。他们一起生活在一个迷宫里，迷宫里有许多奶酪，他们就在里面找奶酪。一天，他们找到了奶酪C站，唧唧和哼哼以为奶酪永远都有，他们就不再观察奶酪站的变化了。匆匆和嗅嗅却天天观察奶酪站的变化。有一天，他们来到奶酪站，发现奶酪没有了。两只小老鼠马上就去找新的奶酪了。而小矮人却以为有人把奶酪拿走了，他们就在C站里等着别人送回来。与此同时，老鼠却找到了奶酪N站。后来，唧唧也出去找新的奶酪了，也找到奶酪N站。而哼哼却没有去找。
都了这本书，我觉得每个人的“奶酪”，不管是金钱、工作、学习……你随时随地都可以得到，可又会随时失去。你要每一天都观察一下你的“奶酪”，好及时的做出变化去适应新的环境，这样，你就又会得到你想要的东西。千万不要经不起打击，更不要认为是别人拿走了，要他还给你，要靠自己的努力创造条件，去获取新的“奶酪”。我推荐大家也读一读《谁动了我的奶酪》。
我感动了作文2
最近，我读了美国著名作家斯宾塞·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，我从这本书里受益匪浅！
《谁动了我的奶酪》这本书的故事令人感动。故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的是。由于奶酪在不经意间消失了，使他们失去了生活的保障。四只小老鼠做出不同的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动，适应变化；唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争后，也加入了寻找奶酪的行列中。而哼哼的始终定格在原来的状态，至始至终都不能接受这一现实。最后是除了哼哼以外其他的三只老鼠都找到了自己所需的奶酪。
在现实生活中，我觉得“奶酪”更像我们要寻找的目标。我们要不断学习新知识去充实自己，去找到新“奶酪”。我曾害怕学习，希望学习中没有疑难问题，不去动脑，学习很差。但在读了这本书后，我懂得在以后的学习中，要适应新的环境，及时发现和解决问题，才能提高成绩。如果自己舍不得放弃旧“奶酪”，也不会失去新“奶酪”。不然生活就会失去意义，人生也会失去目标。
我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法，并且从中找到新的快乐。
我感动了作文3
终于有一天奶酪C站发生了变化，C站不在有奶酪了，两个小老鼠看到奶酪C站发生了变化，所以他们也决定随之而变化在往迷宫的深处在寻找去奶酪。
哼哼和唧唧看着自己辛辛苦苦寻找到得奶酪不见了，没有丝毫准备和察觉得情况下看眼前的景象傻了眼，哼哼声嘶力竭地呐喊着“谁动了我的奶酪”。唧唧则站在哪里有个劲的摇头。不相信这里发生的一切，我昂起被这个意外给惊呆了。他们的行为并不可取，而且也于事无补但是我们还是能够理解的。要知道找到奶酪并不是一件容易的事情。奶酪对他们来说不仅仅只是一样填饱肚子的东西，它意味他们休闲的生活，意味着他们的荣誉、意味真他们的社交关系以及更多那个重要的事情。
对有些人而言，奶酪代表的是一种物质上的享受；而对另一些人来说，奶酪则意味真健康的生活，或者是一种安宁富足的精神世界。
对哼哼来说拥有奶酪可以使她成为大人物，可以领导很多人很多人，而且可以在卡米伯特山顶上容易一座豪华的宫殿。
对唧唧而言，奶酪意味着安定，意味着某一天能够拥有一个可爱的家庭，生活在名人社区的一座树上的别墅里。
有呀奶酪对他们来说太重要了。所以两小矮人花了很长的时间试图决定怎么办他们还是奶酪C站寻找看看奶酪是否真的不存在。他们也相信奶酪会回来的。两小老鼠已经开始寻找奶酪了。
我感动了作文4
今天，我在家闲来无事，读了《谁动了我的奶酪》这本书。作者是一个医学博士，斯宾塞·约翰逊。
故事叙述了四个主人公的奶酪被吃光后，两只小老鼠能迅速适应变化，采取行动；而两个小矮则相反，直至过去很久，唧唧改变了想法，决定克服心中的恐惧，到迷宫中去寻找新的奶酪，而哼哼还在想奶酪为什么会消失，还在等待着奶酪自己回来。唧唧在寻找中明白了许多道理，并把它们一一写在墙上。经过千辛万苦，终于找到了大量的奶酪，他并没有贪婪地去享用这些奶酪，而是决定只带上一点点，再去寻找新的奶酪。
如果说我在生活中像它们其中一个的话，我想我便是哼哼与唧唧的结合体。我像唧唧一样打算着未来的一切，准备接受变化，又像哼哼一样，当变化真正来临时，又有些恐惧，不能够按照计划坚持下去。
《谁动了我的奶酪》这本书让我明白了只有不断地迎接改变，不断地调整和更新自己，才能在这个茫茫社会中占有一席之地。
我感动了作文5
最近，我读了一本书，名叫《谁动了我的奶酪》。这本书主要讲了：从前，有两对老鼠，同时发现了一大块奶酪，这两对老鼠每天都去吃奶酪，而不同就是。第一对老鼠每天去吃，早上吃饱，晚上吃饱就去睡觉了；第二对老鼠也每天去吃，而早上吃完，它们下午就又去寻找奶酪了。直到有一天，奶酪吃完了，第一对老鼠反而问：“谁动了我的奶酪？”答案却是他自己动的奶酪。
读了《谁动了我的奶酪》这本书我懂得了：在这个大千世界中，无论人、事、物，都在不断地变化，社会也在不断地前进，不断地变化。如果一个人不能及时适应这种变化，就会摆这个不断变化的时代所淘汰。要知道地球始终不断的转动。卡奈基在“人性的弱点”中说，不要为打碎的玻璃杯而伤心，我们也不要为记忆中的“奶酪”而向往。我们要在变化中适应变化，享受变化，去寻找自己的“奶酪”。
我感动了作文6
我是一个是岁的小女孩，天真浪漫，不谙世事，经常要耍小性子，惹妈妈生气。然而，就是那一次，我却被感动了。
那一次，我发烧了，病得不轻，妈妈把沉甸甸的我抬起来，给我洗脸洗脚，然后，又用毛巾浸了点水，用力地帮我擦身体。“哎呦！”我尖叫了一声，妈妈的心疼得像刀割一样，手轻了一点。渐渐地，妈妈的动作缓慢下来了，我转头一看，发现妈妈已筋疲力尽了，汗水似雨水一样从脸上淌了下来。我忍不住让妈妈受苦受累，用嘶哑的声音细细的说：“妈妈，您去睡吧！我不要紧的，明天可以去看医生呀！”妈妈笑着说：“傻孩子，明天去治就晚了！有些病不能拖，早治一分钟就是一分钟，你懂吗？”“妈妈，我懂，可你也不要累坏了身子呀！明天你还得陪我去散步啊！”妈妈笑了，把毛巾挂在架子上，把以准备的一杯水与药端在我的面前，我捧着热乎乎的水，把药吃完了。看着妈妈瘦弱的身子，憔悴的脸庞，我的心不由得一颤，妈妈原来是这么的单薄呀，我扑在妈妈的怀里哭了，妈妈摸了摸我的头，含着泪安慰我。
父母是每个孩子的守护天使，我们一定要珍惜现在的幸福时光，用一颗感恩的心回报爸爸妈妈，回报曾经帮助过我们的人。
我感动了作文7
最近，我读了《谁动了我的奶酪》后，感触颇多。
书中有四个主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息，匆匆能对变化迅速地做出行动；小矮人哼哼面对变化犹豫不决，烦恼丛生，埋怨天地，唧唧因对变化的.恐惧而停滞不前，最终冲破了恐惧的束缚，重新寻找新奶酪。
奶酪只是一个代用词，它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如：金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后，我们的做法大多像小矮人哼哼一样，恨天怨地，并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天，抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。
那么社会需要怎样的人才呢？我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆匆。它们具备了几个条件：
一、仔细留心观察身边周围所发生的变化，并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。
二、能随着事情的变化而改变做事的方向，不能墨守陈规。
三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下，敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。
第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那样知错就改的人。它具备了以下几个条件：
面对变化，虽然做错了一些事，但由于自身的思想斗争，愿意突破重围，重新寻找属于自己的东西。
我感动了作文8
故事是这样的：四个人的奶酪被分享一空之后，两只小老鼠能迅速适应变化采取行动，而两个小矮人则相反，直至过去了很长时间，其中一个小矮人唧唧终于改变了想法，决定克服心中的恐惧，到迷宫去寻找新的奶酪。而另一个小矮人哼哼还在想为什么奶酪会消失，还等着奶酪自己回来。在寻找中唧唧明白了很多道理，并把它们一一写在了奶酪墙上。经过千辛万苦，经过无数次的失败，迷路，唧唧终于找到了大量的奶酪。但是他并没有贪婪的去享受这些奶酪，而决定只带上一点点，再去寻找新的奶酪。
如果问我在生活中像它们四个中哪一个的话，我想我是唧唧和哼哼的组合。我像唧唧一样打算着未来的一切，准备接受变化；又像哼哼一样，当变化来临时，又有些恐惧，又不能按计划做下去。
如果问我想要做哪一个角色的话，我一定会毫不犹豫的选择唧唧这个角色。因为我知道，只有不断地迎接改变，不断地调整和更新自己，才能在这茫茫社会占有一席之地。
我想，《谁动了我的奶酪》，这本书让我受到了很大的启发，很有可能会改变我的人生，并引领我进入另一个区域，取得我梦寐以求的成功。
我感动了作文9
最近，我利用暑假时间读完了享誉全球的思想先锋、演说家、作家——斯宾塞。约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅啊！
这本书讲的是迷宫中，有两个小矮人和两只小老鼠四个可爱的生灵寻找他们的奶酪的故事，围绕“奶酪”的获得、拥有、失去，不同的人产生的不同心态，由此发生不同的行为故事。故事里的“奶酪”实际是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻，它可以是各科学习的满分，一份安逸的工作，一种精神上的宁静，也可以是金钱、物质、健康、荣华、尊严等等。
其实，对于我们每个人来说，心中都有自己的“奶酪”，我们追求它，渴望得到它，但生活和学习中有太多的变化，变化无时无处不在发生，如果我们每次都能及时调整好心态，适应变化，不怕困难重重，相信它会是属于我们的幸福。在我们拥有的时候，也要好好珍惜它，学会细心保护和精心呵护，不要等手中的“奶酪”变酸、变坏，在无可奈何之中又羡慕别人的拥有，要自己去得到它。
我喜爱这本充满智慧的书，它会让你改变思维方式，也可以把你写作能力变好，让你知道如何来适应自己所处的充满变化的环境，而成功的拥有自己梦寐以求的一切，变成一位伟大的作家。
我感动了作文10
星期一，我起床有点晚，吃完了早饭，我就和爸爸急急忙忙下楼去赶公交车。
走出小区不远，就望见一辆320公交车向车站驶来，绿灯一亮，我就和爸爸跑过马路，朝车站奔去。当时，正是上班高峰，路上车辆很多，加上市政公司正在修整马路一侧的人行道，满地都是堆积的杂物和架子，通行的小道很窄。眼看公交车将要进站了，我们加快了步伐，跑着跑着我不小心被伸出的架子绊倒了，扑通一声摔倒在地，正面过来一位叔叔毫不犹豫的把我扶了起来，我当时有点蒙了，连声“谢谢叔叔”都没来得及说，叔叔招招手急匆匆地上班走了。公交车司机看到了这一幕，本该早出站的车，车却没有走，她等着我上了车才驶出车站，并微笑着问我：“摔伤了没有”。我说：“不厉害，没事的，谢谢阿姨”。
这时，我才感觉到膝盖有点疼，低头一看，裤子都磕破了。我一想：有这么多好心人帮助我，安慰我，这点疼算什么。今天，我终于明白了青岛红飘带的风采，我深深的被他们感动了！我相信青岛的红飘带一定会发扬光大，永远飘扬下去。我也会加入到红飘带行动中，成为红飘带当中的一员，奉献自己的爱心，无私的帮助别人。
我感动了作文11
阿姨问：怎么了？是不是忘带钥匙了？我点点头：是的，而且爸爸妈妈也一直没有回来，我好冷啊……
寒风凛冽，风从走廊上出来，冰冷刺骨。阿姨拉住我的手：这么冷，你会着凉的，不如到我家去等你的妈妈吧。说着把她身上的大衣脱下来，披在了我的身上。
到了阿姨家，阿姨忙着帮我干这干那，而我站在那里，不知道该干什么了？没事，坐这儿吧。阿姨说。饿了吧？你先在这儿写写作业，我去给你做点吃的。说着，阿姨走进了厨房。忽然，只听砰的一声，房间里的灯只是闪烁了一下便熄灭了。阿姨摸黑走来，给我捧来一根蜡烛。饭没办法做了，我去给你买点吃的。小心点，不要碰蜡烛哦！阿姨披上大衣，冒着刺骨的寒风，除了门。我趴在窗户上，目送阿姨顶着风雪向远处的小饭店慢慢走去。
过了很长时间，也不见阿姨回来，我有些着急了。这时，门被吱呀一声推开了。当我看见阿姨那冻得通红的手的时候，当我看到一碗热气腾腾的饭摆到我面前的时候，那一刻，我感动了。
我感动了作文12
在我的眼中，妈妈很凶，常常会骂我。经过了这件事之后，我明白了母爱是多么伟大！
在那次搬家的时候，我帮大家按电梯。电梯上的风吹过来，我觉得很冷。那个时候到没觉的怎么了。到了睡觉的时候，我突然觉得呼吸变得困难。虽然只有两条被子，却好像有千万斤石头一样压在身上。我的额头冒出了许多细密的汗珠。妈妈看见了，急忙给我量一下体温38度。妈妈着急的说：“俊，你感冒了。”赶紧给我喝了药，额头贴上了一个冰凉凉的退热贴。妈妈说：“过一会应该会好点的。”
没想到刚睡了一会就做了一个噩梦。醒来后，头晕头痛的厉害。妈妈赶紧又给我量了一下体温。啊39度了，更严重了。这时妈妈知道病的不轻。怎么办呢？又是三更半夜的。妈妈很担心，在我身边不停的给我量体温，不停的喝水，一夜都没睡。看见妈妈这样照顾我，那个时候我多么感动啊！可是我没力气说不出话。我多么想说一句：“妈妈我爱你。”
第二天，由于妈妈的细心照顾，体温终于降了下来。妈妈也松了口气。
母爱伴着我成长，带着淡淡的酸，带着丝丝的甜。
我感动了作文13
星期四的晚上，我在图书馆里阅读了一本书，书名叫：《谁动了我的奶酪》。这本里有很多人生要知道的道理。
文章上写的道理：1、变化总是在发生，他们总是不断地拿走你的奶酪。2、预见变化随时做好奶酪被拿走的准备。3、追踪的变化经常闻一闻的奶酪，以便知道它们什么时候开始变质。4、尽快适应变化越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪。5、随着奶酪的变化而变化就会改变。6、享受变化，尝试冒险去享受新的奶酪的美味！7、做好随时变化的准备，不断地去享受变化，记住：他们仍然不断地拿走你的奶酪。
以上的道理令我明白了有时候，人的思想不能只停留在事情发生的原因的之间，而要灵活变通。在这些道理里令我知道了，明白事情的真相，而去思考接下来该怎么做！
读完这本书后，我学习到了很多道理。这些道理是课文里学不到的。另外我自己也明白了爸爸妈妈和老师常说的一句话这句话是对的，这句话就是：多读读课外对你是有很大的好处的，我以后一定要多读课外书吖。
我感动了作文14
我曾听说过许多令人热泪盈眶的感人故事。就在几年前，我听到了……不不，是看到了令人更加痛哭流涕的事情——那就是最美女教师张丽莉的感人真事。
就在那个记忆深刻的晚上，我兴高采烈地打开电视机，因为最新推出的节目好人好事要播出了。刚看时觉得特没意思，就说了一句“什么嘛！”可看了张丽莉老师这件事后，我改变了这个想法。只听电视上的大姐姐说“5月8日20时30分许，佳木斯市第十九中学下晚自习的初三学生涌向四中校门（因学校正在装修，初三学年借用四中校舍），没想到他们的前面正面临着危险，停在胜利路北侧第四中学门前的一辆金龙大客车突然失控，连撞两车后向校门口的学生们撞来。
“面对失控冲过来的汽车，张丽莉老师可以选择退避，但她用手推开、用身体撞开了身边的学生，随即被卷入车下遭到碾压，如今，她双腿高位截肢。张丽莉老师感动了佳木斯，她是我们佳木斯人的骄傲。”11日傍晚，在佳十九中，副校长靳艳萍眼含泪花讲述了三天前发生的心痛一幕。”
看到这儿我的眼睛模糊了。一个女子竟有如此大的勇气，有些男人还做不到呢！听到了这个故事，有谁不为之赞叹呢？
我感动了作文15
《谁动了我的奶酪？》这本书讲的是一个小故事，书上说：从前有两个小矮人一个名叫唧唧，一个名叫哼哼，还有两只小老鼠，一只叫匆匆，一只叫嗅嗅。他们是群爱吃奶酪的家伙。
有一天，他们一起在奶酪C站，找到了大量的新鲜奶酪。小老鼠们每天去的都比小矮人早，一到奶酪C站，就看一看，闻一闻奶酪，然后再吃，而小矮人一到奶酪C站就吃起来，直到有一天，嗅嗅和匆匆来到奶酪C站时，奶酪已经没有了，它们并不吃惊，因为它们早就感到奶酪正在一天一天的变少，它们二话不说，就跑去找其他奶酪。不久，就在奶酪N站，它们找到了更多奶酪。而小矮人却一点也没有感到奶酪在变少，当看到没有奶酪时，吓的不知所措，哼哼说：“奶酪一定被人拿走了，我们在这儿等。”“好！”唧唧说。于是它们就在奶酪C站等着。过了4天，还是没有人把奶酪还给它们。唧唧等不住了，他站起来对哼哼说：“不能等了，要等你自己等。”一说完就走了。没多久，唧唧也在奶酪N站找到了奶酪。
我认真读完了《谁动了我的奶酪？》这本书，明白了一个深刻的道理，早做总比迟做好 ，迟做总比不做好。做了的人不一定都会成功，不做的人是永远不会成功的！
【我感动了作文通用15篇】相关文章：
我感动了作文(通用15篇)12-31
谁动了我的奶酪观后感范文11-28
我感动了作文7篇02-14
我感动了作文六篇12-08
我感动了作文(10篇)12-03
我感动了作文10篇12-03
我感动了作文9篇12-02
《谁动了我的奶酪》读后感(15篇)12-27
这件事感动了我07-29