快乐的女孩作文
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的快乐的女孩作文，欢迎大家分享。
快乐的女孩作文1
长相平凡，成绩平凡，个性平凡。这就是我——唯一而又平凡的女孩。
我平凡，但不悲观；我平凡，但不埋怨。我坚信生活不可能没有悲伤，人生就该有精彩的一面。
走进大自然，感受大自然的美好，阳光沐浴着身躯，露水洗涤着灵魂，风儿吞噬着忧郁。一切都是那么美好。鸟儿说：“翱翔吧！那是蓝天。”猎豹说：“奔跑吧！那是森林。”海鸥说：“飞吧！那是海洋。”我说：“算了吧，我很快乐。”有时，阳光也会变成暴雨，露水也会变成冰块，风儿也会被带走，鸟儿也会说：“躲躲吧！雷电就要来了。”猎豹也会说：“躲躲吧，暴雨就要来了。”海鸥也会说：“躲躲吧，潮水就要来了。”我说：“算了吧，我很快乐。”
投身于书本。随着陶渊明走进陶花源，跟着苏轼一识庐山真面目，和白居易一起回忆江南美景，多美好啊。有时，杜甫也有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的感伤；李白也有“举杯邀明月，对影成三人”的孤寂，范仲淹也有“酒入愁肠，化作相思泪”的思念。我有时也会泪洒枕边。
十三岁的花季，有忧伤也有快乐，但是我明白：没有悲伤的生活是不完整的，没有体验过失败的痛苦，就不能感受成功的喜悦。同样，没尝过生活的忧伤，又怎能体会到苦尽甘来的味道呢？
我是一个平凡的女孩，但我也不曾失去追寻快乐的机会，无论我做得怎样，心情怎样，我就是我——这是无法改变的事实。
我的长相平凡，但我明白车尔尼雪夫斯所说的“美是生活”。我的成绩平凡，但我相信“只有想不到，没有做不到。”我的个性平凡，我坚信我总有独特的一面，我认为：我也可以变得不平凡。
我是一个快乐的女孩。我要展翅翱翔在蓝天，接受阳光的沐浴，享受月光的寂静，像星星一样幸福。
快乐的女孩作文2
我是一个快乐女孩。我不勇敢、不强大，也不大懂得什么是坚持不懈，可我明白努力就好；我不活泼、不开朗，也不明白什么是大方，可我懂得坚强就好；我也会伤心、会难过，更会为自己的退步感到丢脸，但我懂得要时刻微笑。
我的爱好很多：跳绳，练字，编织，读书，打扮……倘若每天早晨，伴随着清凉的微风跳绳；中午时，在留出一点时间用来练字；晚上做完作业，丢开那些游戏，津津有味的品尝着知识的味道。能够挤出时间做这些小如沙粒般的小事，就会心满意足。
我认为我是个不怎么负责的学生，对于老师交代的任务，有时会不按时完成，有时会匆匆忙忙的乱做一通，有时因忘记而未能完成。我对组员也没有尽到帮助，有时干脆忽略他们问的问题，有时对他们也大大咧咧。因此，我想向认真负责，而不失快乐的女孩前进。
我的快乐也很简单，想要得到是小菜一碟：在小区里，见到长辈会喜眉笑眼，问声好；大街上，见到熟人也会驻足，问安好；学校里，帮助同学解决问题，不厌烦；在家里，会帮父母做力所能及的事，不抱怨。这就是不经意间我认为的快乐。
我不是婷婷玉立，勇敢顽强的女孩，不像玫瑰般娇艳，不像松柏般经得住狂风暴雨，不像鸟儿一样会自由自在的遨游。可我知道，要做自己想做的事，时而没心没肺的笑笑就行。
心里虽然有时难过，但是也要时刻假装微笑。未来的路还很长，伤心难过避免不了，但这都不是阻挡前行的绊脚石，相信自己，快乐出现难过就会挥洒而过。我坚信，我是一个快乐女孩。
快乐的女孩作文3
美好的寒假，就是如此的短暂！在小学时，丫丫就对她的挚友婷婷说过：“假期眨眼而过，但是读一天书，就如同读十年一般。唉！”
今天，丫丫和婷婷相约来到了学校，因为今天是开学的第一天。她们俩都起得很早，一起来到了学校。她们的班主任是一个严厉的老师，长得又矮又胖，她负责教英语。暑假里，向阳中学布置了许多作业，尤其是英语最多。 班主任非常苛刻，幸好丫丫和婷婷都是英语方面的尖子生，得到了老师的青睐，总算是逃过了一节。可是，她们两个并不是很满意这个老师。 在下课的时候，丫丫对婷婷说：“你喜欢我们的这位英语老师吗？”“不喜欢，你说我怎么可能喜欢她呢？长得又矮又胖，又臭美，而且她的英语讲得也并不标准。”婷婷说。“我和你的想法一样。”丫丫认真地说。
下一节是英语课，老师走了进来，把丫丫和婷婷这对同桌给分开了。丫丫和婷婷都觉得莫名其妙。思维敏捷的丫丫顿时明白了老师的用意。她在心里暗暗地说：这老师怎么这么小心眼，而且她又怎么会知道我们在背后偷偷地议论她。这么快，就在我们身边安了一个卧底。
休息时间，丫丫就把自己的想法秘密地告诉了婷婷。这回没被人发现，婷婷对丫丫说：“走进学校——《误入虎穴》”丫丫也跟了一句：“班主任来了——《这里的黎明静悄悄》”说完，两人一同开怀大笑起来了。
中午吃饭，这个老师总是麻烦的要命。逼着我们把饭吃完，真是大大的苦恼。再说，学校里的饭菜也不是什么山珍海味。没办法啊，只能捏着鼻子往嘴巴里塞。不过，丫丫想：以后，习惯了一定会好一点的。
终于，一天可怕的校园生活过去了。丫丫和婷婷握着手，背起书包回家了。
走出寂静的校园，丫丫大喊一声：“我终于解放了！”
可婷婷却说：“还有明天呢！”
丫丫说：“发泄一下也好！”
于是，丫丫和婷婷异口同声地大喊：“我终于解放了！
快乐的女孩作文4
在丫丫的眼睛里，语文老师是完美无缺的，知道为什么这么说吗？
因为语文老师喜欢她，她也喜欢语文老师，语文老师是一个非常年轻的老师，现在还是向阳小学的教导主任！整个学校的同学都很喜欢她！ 虽然她十分年轻，但她很有教学经验，而且同学们很喜欢按照她的话去做！暑假里，她布置同学写一篇读后感，并且把它背出来，开学上语文课的时候，进行交流，同学们都十分认真地准备着，语文课上课前的休息时间，几乎每一个人都在背自己的读后感。 休息时间是短暂的，上课铃响了，陈老师走进了教室。大家赶忙坐端正，远远望去，就如同一尊尊塑像！毕竟，大家都想给老师留下一个好应象嘛！
只见，陈老师不急不忙地拿出了名单，说：“这次口头表达，是随机抽的，大家不用过分紧张！”这样一句普通的话，居然把丫丫心中的紧张给消除了！应该是这个老师独有的一种亲和力使丫丫的紧张情绪不翼而飞了。
丫丫正在心里默默地背念自己的读后感时，陈老师正好抽中了她。丫丫只好屏住气，缓缓地走上讲台一副很老练的样子，丫丫的心里却是这样想的：哎！算了，只能死马当活马医了！
奇怪了，丫丫站上去后，不仅没有紧张还有感情地把自己准备已旧的读后感有感情地背诵了出来！立即，给陈老师留下了一个良好的应象，陈老师也因此记住了她！
陈老师还给她打了98分！丫丫那时心里别提有多么高兴了！而且，如果分数高的话陈老师还给你敲章哪！到学期结束还可以加分呢！
丫丫是一个才女，文章写得好那是自然的！可惜，她就是胆子小了一点，这是她的遗憾之处！
下课后，丫丫大喊：“我一定要克服自己的缺点！不再成为一个胆小的女孩！”
快乐的女孩作文5
“奶奶，我去卖火柴了。”“早一点回来。”这声音从一间破旧的小屋里传出来，说话的正是卖火柴的小女孩和她的奶奶。那个小房是用木板支撑的，昏暗的屋里只有一张陈旧的木板床，床上的被子还有许多补丁。四周的墙上有很多缝隙可以钻进风来，仅有的一个小木凳还少了一条腿。
这是怎样的一间小屋啊！可是这里却留下了小女孩最美好的回忆。在小女孩心中这是一个温暖的小屋，这是一个幸福的乐园。记得圣诞节前夜，小女孩对奶奶说：“我多么希望圣诞老人送我一个漂亮的洋娃娃啊！”看着小女孩那满怀憧憬的眼神，奶奶什么也没有说。奶奶轻轻拍着小女孩，小女孩渐渐睡着了。奶奶慢慢站起来，长长地叹了一口气。要知道一个洋娃娃对于她们来说简直就是一件奢侈品，因为她们太贫困了，每天连吃饭都吃不饱，哪里还有钱买洋娃娃呢？可一想到小女孩的眼神，奶奶心中感到一阵阵不安。奶奶在屋子里转来转去，希望能想到一个好办法。有了，奶奶的脸上露出了喜悦的神情。奶奶把她从卖衣店打杂捡来的碎布条拿了出来，先是一块一块地拼，然后一针一针地缝，突然奶奶的手抖了一下，奶奶被针扎了，鲜血淌了出来，奶奶皱了皱眉，擦去鲜血，又缝了起来。困了奶奶就打一个哈欠，挺挺身子，直直腰板，咬咬牙坚持着，快到天亮时，奶奶终于把洋娃娃缝好了，奶奶悄悄把娃娃放在小女孩的枕边。
小女孩醒来时看到枕边的娃娃，她高兴地对奶奶说：“
奶奶，圣诞老人给我送礼物了。”她惊喜地拍着奶奶的手，奶奶忽然抖了一下。小女孩忙问：“奶奶，你怎么了？”奶奶吞吞吐吐地说：“我没怎么。”小女孩仔细一看奶奶的手指上有那么多针眼，在看看奶奶那布满血丝的眼睛，小女孩一下全明白了。她感动地流下了热泪。“奶奶，谢谢您！”这是一个多么难忘的圣诞节啊！
小女孩已经走远了，奶奶还在依依不舍地望着小女孩的背影。
快乐的女孩作文6
我现在已经是一名初一的学生了，作为一名新同学，我先向大家做一下自我介绍吧！
我今年十三岁了，性格十分活泼开朗，爱结交朋友，从不孤零零的一个人玩，因为我认为只有友谊的力量才是最大的。我非常喜欢唱歌，甚至把唱歌当作我最亲密的伙伴，感觉很有乐趣。无聊的时候便会随意地哼上几句，这样可以解除我心中的烦闷。
我幽默、快乐、可爱，但有时也会感到忧郁。我想，如果把烦恼比作一大堆粮食，那么快乐就是一群贪吃的老鼠，老鼠们总是把所有爱吃的东西消灭掉。所以我把快乐当作我的一种风格。我还非常喜欢打乒乓球、下五子棋等等。我可是下五子棋的高手，一般没有什么厉害的绝招能逃得我的“火眼金睛”。
我还曾经参加过滨州电视台举办的“英语希望之星风采大赛”，并且获得过三等奖呢！虽然不是一、二等奖那么优秀，但手里捧着那沉甸甸的证书，我还是感到心满意足。是啊，毕竟这是我辛辛苦苦努力的结果，这里面包含了我多少的心血和汗水啊！
我最向往的地方就是清华大学。看着每年有那么多的学生以优异的成绩考入好的大学，我心里有着说不出的羡慕。我最要感谢我的老师，因为老师曾经说过：“多读书，才能写好作文，还能长见识，增强能力，开阔视野。”这句话对我的影响很大。不过，虽然我已经取得了一些成绩，我却不会骄傲，今后我更要好好学习，多读书，勤练习，把学过的知识掌握好，将来更好的为社会服务。我相信，我离成功一定会越来越近的。
这就是我，一个小小的我，一个快乐的我，一个天真的我，一个对自己充满信心的我。我的新同学们，你们喜欢我吗？喜欢我的话，就和我做个朋友吧！
快乐的女孩作文7
从小到大，我每天都过的很快乐。
我打小就像个男孩子一样，好动好玩。看见男孩子骑自行车，我也要骑车，刚开始学的时候，老是摔倒，可是我没有哭，他们都说我勇敢，我总是一笑而过。别人去爬山，我也去爬，尽管有时爬也爬不上去，可我也不气馁，因为我总是相信一句话：只要有信心，就一定能做好。
我学滑冰和滑滑板就是记着这句话，从不会到会的。我的滑冰技术算一流的，我和伙伴们自学成才，滑出了很多花样，还能玩滑冰大战。我们总是能打赢仗，让对手们甘拜下风。现在很多小孩子玩滑滑板，我也不例外，早就丢下滑冰鞋，玩上了滑滑板。滑滑板我们也玩出了很多花样，都是我想出来的。比如，“青龙摆尾”，就是滑滑板的时候，后板滑的幅度大一点，速度也变快了；“三字形”，就是三个人合成一个三角形；“一字形”，就是很多人形成一条线；“平行四边形”，就是四个人一个在前面，另两个在他的后板两边，最后一个人就在他的后板后面。很多人一起滑，那场面很壮观的，每次总是引来好多人围观呢。
休假的日子，爸爸和妈妈会带着我去公园玩。我们在碧波荡漾的湖上划船，我就唱起那首儿歌《让我们荡起双桨》，微风拂面而来，我觉得好惬意啊！
偶尔爸爸也会让我去电玩城疯一回，在喧嚣的大厅里，我提着小袋游戏币，这儿去敲敲鼓，那儿去打打球，在这里我感到既新奇又刺激，待游戏币花完了，得了一叠游戏券，就可以去前台换一两样小玩意，这时是我最得意的时候。
听妈妈说，城里很多小孩不仅每天放学后有很多作业，双休日还要去参加各种补习班，安排的满满的。哇，那多累啊！相比之下，我就幸运多了，没有太多的作业，休息日可以尽情地玩。
虽然目前我的学习成绩不算很好，但是爸爸妈妈从没过多的责备我，他们总是鼓励我：“再努力点，加油！爸爸妈妈相信你能行！”我坚信，我会玩，也会学习！
亲爱的朋友们，我就是这样一个快乐又简单的女孩，你们的童年也像我一样快乐吗？
快乐的女孩作文8
我们一进大门，广场上的瀑布便呈现在我的眼前。水珠滚玉般地往下坠落，水花四溅，发出“哗哗”的水声。“真美！”我迫不及待地在这壮丽的景观下，拍了许多照，真快活！
离开广场，我们来到了充满知识大道。在大道两旁陈列着一百六十二位古今中外的'世界伟人的雕像，其中有中国伟大领袖毛主席，邓小平爷爷，鲁迅先生，还有居里夫人等许多中外名人，他们是那样的栩栩如生，那样的巍峨耸立。在这条知识大道上，我仿佛置身于知识的海洋，又好像读了一本世界文明发展史书。这真让我看得亦不乐乎！
穿过知识大道，我来到了美丽的地球村，这里具有各式各样异国风情的建筑物。有古典式中国楼阁，有浪漫的法国别墅，有小巧玲珑的日本传统屋舍……真是美不胜收啊！我好像是“环游地球80天”的主人公，周游了一回世界……快乐极了！
不知不觉我来到了一个广场，买了个风筝，拿出一本书，独自悠闲地享受这美好的一切。“我要让风筝飞得更高！”我慢慢地放线，让风筝，飞起来，自己也跑起来，这时候，似乎超脱了书山题海，我随着风筝也在飞，找到了属于自己的天堂！跑累了，坐在草地上仰望湛蓝的天空，自由的白云，看一本幽默小说，旁若无人地笑，过后，就不由得唱道，“有一个地方，那是快乐的老家，它近在心里，却远在天涯。”“快乐是永远的家！”
一会儿，天空下起细细的小雨，不知什么时起，我喜欢雨天来了。其实，漫步在雨天里，是件多么快乐、浪漫而有情调的事啊！
我独自又漫步在广场，望着雨时那灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的景物天地间像笼罩了一层面纱，蒙蒙胧胧，我喜欢调皮的小水珠在身上跳跃，和我一起玩耍、嬉戏！淅淅历历，嘀嘀嗒嗒……
这就是我，一个懂得享受无限快乐的女孩。
我是快乐的女孩，就像晨露，因为纯洁；像朝霞，因为明丽；像云朵，因为自由；像溪涧，因为快乐……
快乐的女孩作文9
我，是为今后一切忙碌的蚂蚁；我，是天边一颗不起眼的小星星……我，是一个小小的我，一个快乐的女孩。
我，1米5的个子，脑后梳着一条马尾辫，一双大大的眼睛忽闪忽闪的；两颗调皮的小虎牙老是很不听话的闯出来 ；圆圆的脸蛋有点黑。微笑时甜甜的露出一对小酒窝，我是个对生活 、对未来充满希望和向往的女孩。我喜欢笑，因为我觉得一个自然的微笑能排除所有的烦恼和忧愁；能使人与人之间变得更加亲切和友好。我很少哭，从小到大都是这样，当然，我也有哭的时候，那就是我想我爸爸的时候，比如有一次，我实在实在很想很想爸爸了，就偷偷的躲在被窝里哭，哭累了，也睡着了。我属龙，却胆小如鼠，一只小小的蟑螂都会把我吓得无处可逃。
生活中，人人都说我是个乖巧坚强的孩子，其实也是的。从读一年级开始，我每天就自己洗澡，整理书包，有时候，也会为父母做点力所能及的小事。
学习上，我肯下功夫，自觉学习。“笨鸟先飞[注:比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。]，”我始终抱着这一理念时刻监督自己。平时我以多看书，多做习题来拓展我的知识面。就说我的阅读吧。以前我的阅读很差，后来在老师的指导下，每天坚持做阅读，很少中断，功夫不负有心人，现在我的阅读水平比以前有了显著提高。
在班级里，我也乐于助人，当同学有遇到小困难时，我也会主动去帮助他们；平时也会帮助老师维持班级纪律；我当值日班长时，都尽量争取班级循环红旗，为班级争光。
这就是我，一个小小的、爱笑而又开朗的女孩。当然， 我还有很多不足之处需要去改进，比如做作业不是很认真；不太动脑筋；粗心等，以后我会逐渐去改变自己的，争取做一个品学兼优的好学生。说了这么多，同学们，你们是不是也要告诉我，你们是怎么样的一个人呢？
快乐的女孩作文10
晨曦的阳光透过稀疏的桂花树，洒落在低矮的墙院内，电饭锅里的鸡蛋和米饭已经熟了。我匆忙吃完早饭，洗好碗筷，又匆匆赶往学校，这就是爸妈不在家时的生活。
我每天在学校和家之间奔忙。为了尽快还清家里盖新房的欠款，我的爸爸妈妈都南下打工去了。他们本来想让我寄住在伯伯家，我没有同意。我觉得自己已经14岁了，能照顾自己了。老师也经常鼓励我们要坚强，要做一个出类拔萃的人！我坚信自己能做到。
可是，自从爸爸妈妈走后，我便伤心透了。我不担心生活不能自理，也不担心会受欺负，我最担心的就是夜晚停电时的孤独，电闪雷鸣时的恐惧，只能到邻居家去躲避。我仿佛置身于大海的波涛之中，只能勇往直前，不能畏缩后退。在各位邻居的帮助和关心下，我逐渐适应了独自生活，能够面对生活中一切困难。独立生活让我变得坚强，平时的我除了要照顾自己以外，还要打扫房屋卫生，照顾五只下蛋的母鸡。爸妈不在的日子，给自己支配的时间多了，特别是玩耍的时间。但我还能够管住自己，每天写完自己的作业外，还不忘写日记。记录生活中的点点滴滴，我生活中的酸甜苦辣全记在了日记里。
有一天老师知道了我的故事，特别表扬了我。夸我学习好，独立生活的能力强。老师看到了我的优点，而且能吃苦，就鼓励我参加一个作文比赛。幸运的是在老师的指导下，我的参赛作文获奖了。我心里甜滋滋的，它激励我更加发奋进取。
生活中的酸甜苦辣，是人生的乐趣，也是一笔可贵精神财富。我猜想在广袤的大地上，像我这样的留守儿童有千千万万，他们也像我这样幸福和快乐吗？能够勇敢地去面对生活吗？
快乐的女孩作文11
Hello，大家好！这次我来给大家介绍一下我和三个最好的朋友吧！
一、王颖琦
她是我们小组的学习委员，数学挺好，聪明又热情：一头长发简单地梳成马尾，齐刘海、大眼睛。有时还跟你扮鬼脸呢。她是数学老师最喜欢的学生，好像是因为她很聪明吧？只要男生惹了她，她立刻很不客气地追着那个男生满教室跑，必须复到仇不可呢！她会朝那些唯恐天下不乱的男生踢上几脚，抓他一把才肯收！
二、梁艺清
这个人就是我：长辫子、白皮肤、大眼睛。我在班里经常文文静静的样子，一到体育课就“形象大变”，我会帮几个好姐妹一起追杀那些惹事的男生。因为我的语言就是：“一般不要打人，一旦打起来，往死里打！”我在班里成绩优异，是小组的组长，在班里人缘挺好的。是老师心目中的乖乖女，女生心目中的可爱女，男生心目中的坏坏女。男生说我外表天使，内心恶魔！我就为这事，和几个姐妹又一次“大开杀戒”了！
三、罗雪莹
说起罗雪莹这个可爱的女生，我的心里难免有些轻松，她：一头齐齐的中短发，眼睛小小的却亮晶晶的，好像紫葡萄一样！一看就是个可爱的女孩子呢！的确，她喜欢可爱的东西，书包是还蓝军条纹的，笔带经常换：由纱布小公主的，变成小兔子的，由小兔子的，变成心形的。。。。唉，我也数不清了呢！不过关键时刻，她也会挺身而出，帮我们一起抓捕男生！真是个开朗的女孩！
四、简泳铟
说起简泳铟，她完全是一只温顺的小绵羊：一条可爱的小辫子，眼睛大、嘴巴小，蛮漂亮、可爱的！每次玩“三子木”游戏的时候，我被抓住了，她总是向我伸出手：“换我吧！”虽然只是游戏，但我默默感受到了微微的感动。她的字挺可爱，像个小油壶......
这四个快乐的女孩，就是我们。
快乐的女孩作文12
丫丫是一个活泼开朗的小学五年级的女生，马上就要升中学了，她真是心潮澎湃，但同样她心里也有离开小学老师的悲伤和难过，不过对这个阳光女孩而言，过不了多久，她的脸上又会扬起灿烂的笑容。
今天，就是她们的毕业典礼。老师让她们举行最后一次班会，名字是“永远的五一”。这次班会和往常有所不一样，不同之处在于这次并不是老师唠叨的说教，而是同学们自己来表演节目（有关尊敬老师的、珍惜友谊的节目）。
同学们都万分的悲伤，丫丫也是这样，一想起自己不能再见到小学里的老师，就后悔万分，为什么自己以前不懂得珍惜自己和同学老师闷相处在一起的时间呢？过了一会儿丫丫想：或许人就是这样的吧！只有失去了，才会懂得珍惜。就在表演快开始了，丫丫告诫自己不要再胡思乱想了，否则自己的表演将会一塌糊涂的，还是抓紧现在和同学老师们在一起的每一分，每一秒吧！
就在这时，主持人缓缓走上了讲台，丫丫发现他们俩的眼睛有点红，好象刚才哭过了，大家的情绪也比较沉重，不像往常一样谈笑风声了。接下来的表演都不是很好，都有一点难过，即使是相声、小品也都带有一丝悲伤的情绪，听完的人也没有一个是笑的，大家都沉浸悲伤的气氛之中。
最后一项节目是：每一位同学念出对老师、父母和同学的感激之语，念完后，将爱心卡片粘在黑板上，组成一个巨大的美丽的爱心，并粘上35只千纸鹤自由地翱翔在爱的周围，感受爱的温暖。
班会结束后，我们和老师又围在一起拍了一张值得珍藏的毕业照，大家紧紧地拥抱在一起，流下了纯洁的泪珠。
回到家后，丫丫给好朋友婷婷拨通了电话，说：“婷婷，虽然我们不能再生活在同一个集体里，但我相信我们一定能够永远心连心。”“我也这么认为。”婷婷激动地说。
丫丫又恢复了愉快的心情。她在憧憬：中学的生活也一定是多姿多彩的！她自言自语道：“没准中学的生活更美好呢！”她就是这样一个乐观向上的女孩，挫折永远不能够打败她！
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