【精选】五年级快乐作文汇编八篇
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的五年级快乐作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级快乐作文 篇1
今天一进教室，我就被吓了一跳，同学们个个坐在座位上安分守己，玩命读书，声音此起彼伏，连绵不断，如滔滔江水滚滚而来……（噢，对不起，话多了点）。我突然想起来了今天第四节语文课将要举行的作文背诵比赛。立马以光速回到座位拿起书跟同学们一块儿玩命。
在85个人的热切盼望中，第四节上课的铃声终于响起，比赛开始啦！ 吴蓉青以猛虎下山之势排在第一位。为了这场比赛，吴蓉青准备了四天，在每天的上学放学路上，他对准我的耳朵开炮，我几乎崩溃了。只见她胸有成竹地走上讲台，阴阳顿挫地开始了演说，那声音，啧啧穿透力极强，让人三天余音绕耳。她背诵的作文是《选家长》，表情、声音、动作于一体，给人以舒服的感觉。
第二位是看似文静，其实热情奔放的许静怡，她声情并茂地在台上演说，把台下观众听得亦幻亦真，好像自己经历过般，她的嗓音不尖锐但也不低沉，甜美清脆。
下面该俺班幽默大师体委赵一凡隆重出场，他四肢发达，但头脑并不简单，声如洪钟，甚至坐在第一排的观众同学当起了道具，开起了玩笑，那诙谐的表演，让同学们哈哈大笑。 马上就到我了，看到前几位老前辈出色的表演，我膝盖都发软了，记起自己没有加动作，连忙手忙脚乱地开始出场前最后的彩排。心跳声为我伴奏，我走上了讲台。台上一秒钟，台下十年功，可我觉得那一秒钟比十年还长，台下的十年比台上的一秒还短，终于，我拖着自己几乎瘫了的身体挪下了讲台。
快乐的时光总是很快，眨眼间，一节课过去了。冠军产生了，遗憾，不是我，但我感谢这节课，因为它给了我一次锻炼自己的机会。
五年级快乐作文 篇2
今天，我和妈妈还有她的同事张阿姨和她女儿妞妞一起去南诏莲花温泉玩。
我们换好泳衣，先来到了薰衣草池，池子傍边立了一块牌子。上面写着薰衣草池的功能；“美白肌肤、去掉死皮、长命百岁。”哈哈，薰衣草池的功能可真多啊。我和妞妞迫不及待的跳进池子里，开始打水仗，两双小手不停的把水撩起，想对方脸上泼去，泼的我们两个小脸全是晶莹的水珠，水把眼睛都弄模糊了，连忙擦去，再猛烈的向对方“进攻”。我们玩的可开心了。打水仗打累了，我们就像两条小泥鳅一样在水里游来游去。
接下来我们又来到了儿童区，看见了一个大大的青蛙滑梯。它张着大嘴巴，仿佛在迎接小朋友们的来。真有趣。我们坐在滑梯上，“扑通”一声滑进了池子里，欢声笑语洒遍了整个池子，汇成了一曲欢快的交响曲。
我们今天玩的可开心了，当要回家的时候，我恋恋不舍的回头“再见了，莲花温泉。”
五年级快乐作文 篇3
中国有许多的传统节日，但我最喜欢的节日是春节。每次到新年，我们都会放鞭炮，吃团圆饭。我最喜欢拿红包了，这样一来，我很快就可以成为一个小富翁了。
你知道吗，关于春节，有一个传说。传说在一个山谷里，住着一个叫做年的怪兽，每当除夕夜的时候，年就会出来袭击村民，大家不得不躲在房里，把门锁得紧紧的`。可是不管怎样，年还是会来偷吃村民的东西，伤害村民。有一次，村庄里来了一位白发苍苍的老人，老人看见大家都很着急的样子就问：“各位年轻人，你们怎么了？”老人得知了事情的原委，不紧不慢地说：“各位不必着急，年害怕红色和响声。”人们听了，连忙买了对联贴在门上。晚上，年又来了，它一见到那些鲜红的对联，又听到锣鼓声和鞭炮声，连忙逃跑了。大家看到年逃跑了，非常高兴。从此以后，大家都不怕年了，年也不敢来偷吃村民的东西了。过年的时候，人们都很开心，很高兴。这就是年的传说，这个故事还一直在流传呢！
过年的时候，我最喜欢放烟花，各种烟花在天空中绽放，真像一朵朵绽开笑脸的花，美丽极了！
过年喜事多，其中一件就是可以拿很多的红包。我经常每次都可以拿到一百块或两百块，把它们存起来，我的钱包都装不下啦！过年还可以吃团圆饭。团圆饭可好吃了，桌子上的菜看上去色香味俱全，肯定很好吃。我吃了一碗又一碗，太好吃了，想吃什么菜都可以，爸爸妈妈都不会说。过年还可以和小伙伴们一起听故事，可以和小伙伴们一起玩游戏，这些都是过年给我带来的快乐和美好的回忆！
我喜欢过年，每当过年的时候，我都很快乐。
五年级快乐作文 篇4
那是一次“跳蚤市场”活动，现在我还记忆犹新。
伴随着清脆的铃声，同学们纷纷拿着自己的“商品”去了“黄金摊位”，我也拿着书本，随着人群，兴高采烈地来到了走廊上。走廊上摆满了“摊位”，同学们都在谈笑风生：有的似乎在定目标要卖多少钱；有的在讨论待会怎么卖东西……而我则是把书本一一摆了出来，等待着第一位顾客的大驾光临。同学们都像在赶集市一样，左看看，右瞧瞧，看到了中意的，连忙付钱，走廊上都是同学们快乐的身影。我站在“摊位”前，早已按捺不住了，左等没人买，右等没人看。我让同学帮我看“摊”，自己拿着钱“飞奔”离开。呀！“摊位”可真多呀！有小巧玲珑的饰品“摊”；有可爱的娃娃“摊”；还有各种各样的书“摊”……“商品”们“调皮”地往我眼前“跳”，看得我眼花缭乱，最终两手空空地回到了“摊位”，郁闷地坐在那儿东张西望。这时，一只可爱的七仔在向我“招手”：“小主人，快来带我回家吧！”我心一动，买了它，看着七仔对我微笑，我不郁闷了。活动还在继续……终于，“叮零零”，。同学们带着自己的“战利品”，愉快地收“摊”了。
这次的活动，不仅开心了大家，也锻炼了大家，真是一举两得呀！
五年级快乐作文 篇5
农历八月十五中秋节，是个团圆的日子。在中秋节的假期里，同学们相约去横店玩。
早上，我们兴高采烈的坐大巴车去横店玩。我们坐了大约两个半小时的车终于到了横店。我们到横店已经中午了，在附近的餐馆匆匆吃好中饭就开始游玩。
下午我们玩了清明上河图。那里有许多以前打战的衣服，很想穿上试试，但没穿成。
我们还去了秦皇宫，在秦皇宫我们排队等了很久，才看到了＜龙帝惊临＞的4D电影。
4点钟我们去了梦幻谷玩。在梦幻谷里我玩了很多东西，有雪域飞鹰，雪山月亮等，但我觉得最可怕的是雪山月亮，它越飞越高，越转越快，感觉好像要飞出去了，吓得我头都不敢抬，一直提心吊胆。
第二天，我们游玩了明清宫苑和广州街，香港街。其中我最喜欢明清宫苑里的八旗马战。我们在那里骑了马，又看了许多人惊心动魄的表演。过了一会儿，我们就坐大巴车回家了。
多么快乐的中秋假期啊！
五年级快乐作文 篇6
上个星期，小桔灯举办了一次秋游，地点就是体育公园。那天刚好是阴天，迎面吹来的风凉飕飕的。也许是因为大家太激动了，不太感觉的到天气的寒冷。
公交车来了，大家拥挤着上了车，出发前，吴老师给我们分了队，我们是蓝队，队伍中还有几个新成员。大客车向着体育公园开去，大家在车上议论不绝。下了车进了体育公园，最先看到的是一个篮球场，有很多人正在打篮球，让我感到了生命的力量。我还看到了溜冰场、羽毛球场、排球场等地方。最后吴老师带我们来到了一个休息场所——一个美丽的亭子。我们在那儿休息了一会儿后，开始进行了一场比赛——两人三足比赛，大家都在自己的队伍中找搭档。我和周卓烜搭档。我们蓝队和红队P，我的心情十分的紧张，终于轮到我们了，老师把一条丝带绑在我们的脚上，刚开始我们俩人配合的挺好，而当离终点还剩一点距离时，周卓烜加快了步伐，我们步伐也乱了，当好不容易到那儿时还差点摔了一跤，幸好最后是我们胜利了。在队里配合的不太好的就是赵翀和郭静怡。他们是好不容易才到的终点的。比完了赛，大家都累得去亭子休息，休息了不到一会儿大家又一哄而散，有的玩滑滑梯，有的玩翘翘板，还有的吃自己带来的东西。又要玩游戏了，这次的游戏是寻宝游戏。在老师的口哨声下，大家不停地搜索各个地方，找到的人欢呼雀跃，没找到的就灰心丧气继续寻找。这是一种黄色的纸条，上面记载着各种礼物，我们有25分钟时间寻找“宝藏”，吴老师规定如果25分钟之内没有到达吴老师站着的地点，得到的礼物都不能算数。我为了以防万一，一直在吴老师站着的那个地方附近，不敢远离。25分钟到了，我找到了两张纸条，一张是20个笑脸，还有一张是3个笑脸，这种笑脸藏的很隐蔽，一般是在垃圾桶旁、草丛中、树枝上、椅子的角落等地方。大家拿着“宝藏”高兴地回到了亭子里，没有找到“宝藏”的同学竟然还能摸奖。有些同学还摸到了小汽车、工艺笔等各种东西，我却后悔了。开始玩下一个游戏了，这个游戏主要是考默契，三个做动作一个猜。
大家在欢乐的笑声中结束了这次秋游。通过这次秋游让我知道了同学之间需要团结、信任，才可以获得无限的快乐和胜利。这真是一个快乐的周末。
五年级快乐作文 篇7
同学们，当你们看到这个题目的时候，也许会觉得奇怪：写作文有什么可快乐的呢？既浪费时间又费脑子，写不好老师又批评，不是自作自受吗？不过我可不这样想，写作文能给我带来许多乐趣。写景时我仿佛置身其中，完全陶醉在大自然的美景之中；在写快乐的事时，我会边写边不由自主地笑出声来，写作带给了我许多的快乐。
我曾像林海音一样窃读过，也感受过那种窃读的滋味，所以这窃读的经历让我更加珍惜所得来的知识，使我写作有很大的提高。记得有一次，老师让描写春天的小池塘，很多同学都是这样写的：“春天到了，小池塘里的冰融化了，鸭子在湖面上自由自在地游戏，一切都美极了……”。但我觉得，人人都这样写有什么意思呢？我要换一个角度换一种思维来写，于是我写道：“春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇也长起来了，像长长的睫毛。白云倒映在池塘里，像一群白鹅；太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球；月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船；星星倒映在池塘里，像许多明亮的珍珠……”。当我把这篇文章交给老师的时候，老师在我的作文后打了一个大大的“优”字，并表扬了我，还在班上诵读了我的文章。这小小的光荣，激发了我写作的兴趣并使我悟出了一点道理：作文，首先要构思，要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。从那以后，我写作的信心大大增强，慢慢地爱上了写作。后来我开始不满足于借鉴别人的文章，慢慢开始自己写，直到有一天，我读到叶文玲的《我的“长生果”》时，我开始和她有同感：作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。有了对写作的感悟，从此一有时间我就会拿起笔和纸写作，写下那美丽的大自然，写下我身边发生的每件小事，写下我的欢乐，写下我的烦恼……有时我会把作文发表到我的博客上，写得好的文章也会在报刊杂志上发表，当看到别人对我的赞美评论或收到杂志社的获奖信时，那时甭提我有多高兴了！
写作带给了我许多的快乐，我会在快乐中写作，并且把快乐分享给大家。
五年级快乐作文 篇8
一天下午放学时，我的好伙伴小梅跑过来对我说：“我写了一篇广播稿，你拿回去帮我修改一下，明天早上还给我，好吗？”“好！”我爽快地答应了。
回到家放下书包拿出课本，我才发现今晚的家庭作业特别多。天哪！这么多的作业要很晚才能完成，我哪有时间再帮小梅修改广播稿呢？都怪我当时想都没想就答应人家了，这下该怎么办？唉，既然答应人家了，就不能反悔，今晚写完作业再说吧。
晚上，我一吃完饭就开始写作业，写呀写呀，经过一番努力，终于把作业做完了。疲倦的我准备睡觉时，忽然想起还没帮小梅修改广播稿。怎么办？帮还是不帮她修改呢？如果帮她修改，要再晚一些才能睡，自己能坚持下去吗？如果不帮她，明天小梅问起来我该怎样说呢？答应别人的事做不到，就会说我不信守诺言……想到这里，我决定帮她修改一下。于是我打起精神，认真阅读小梅的广播稿，细心地修改起来……
第二天早上，我把修改好的广播稿还给小梅。当小梅的广播稿在“校园之声”播出时，她感激地对我说：“谢谢你，洁萍！”。此时，我的心里也感到无限的快乐。
经历了这件事后，我深深地认识到：信守诺言，既快乐别人，也快乐自己。
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