同桌作文500字

实用的同桌作文500字3篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的同桌作文500字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

同桌作文500字 篇1

　　我的同桌是我的组长——一个“芝麻大”的`小官，他的特点是爱管闲事。

　　有一天，我起床晚了，一看表，妈呀，都7点10分了，这下可要迟到了，没让我想到的是老爸也要迟到了。

　　“儿子，你笑啥？”“我笑你，你以前可是从不迟到啊！今天太阳从西边出来了，你估计也要迟到了。”“迟到了还不快走！”老爸严厉地瞪了我一眼，吓得我赶快洗漱刷牙，跑了起来，不过这还不是重点。

　　我和老爸正跑着，突然，一辆“赛车”从后边刮了我一下，把我带倒了，呜呜！老爸又跑得很快，根本没看我，我只好狼狈地爬起来，心想回去之后一定把今天的遭遇告诉“母后大人”。虽然我忍着疼痛飞奔到学校，可结果还是迟到了。

　　我像风似的飞进班里，让人庆幸的是老师还没来，太好了，我不用受批评了。我赶快坐到座位上，同桌却来了一句：“老弟，你迟到了，不会出车祸了吧？”

　　“闭上你的乌鸦嘴，我今天才没有出车祸呢！”我瞪了他一眼。

　　“哼，才不信呢！”他白了我一眼。

　　“不信拉倒。”我不再搭理他，开始低头整理文具。

　　不一会儿，老师抱着书进来了，高兴地说：“告诉大家一个好消息，这次月考我们班年级第一。”“哇，太好啦！”大家听了，齐声欢呼起来。

　　“报告老师，我同桌迟到了。”同桌突然把手举起高声喊道。

　　老师一听，不笑了，开始大声批评起我来。“死同桌，我跟你有仇吗？”我低着头在心里默默地说道。

　　唉，这个芝麻官可真是我的克星啊！看来，我以后要努力不迟到，不给他“祸害”我的机会。

同桌作文500字 篇2

　　这个学期以来，我以迅雷不及掩耳之势，快速、频繁地更换着同桌，尽管他们在我身边如昙花一现，但我还是以捕捉闪电的速度，捕捉到他们与我相处的光辉瞬间。

　　生物课代表贾梦婷和画画天才陈小萌，这两位同桌头脑灵活，学习勤奋刻苦，每次成绩都在班级前20名之列。可惜，他们都是只在我身边做了几天榜样，便闪电般忽然“搬家”。

　　侯浩然，这位大名鼎鼎的数学天才，款款而来，成了我的同桌。他就是被我们数学老师称为“奥林匹克脑袋"的那位未来的“陈景润”。有这样的同桌，我不勤学好问那真是“暴殄天物”啊。

　　什么数学难题对他来说“那都不是事儿”。那天，我好不容易找到一道“难于上青天”的附加题，想再次测定他的脑细胞灵敏度。果然，他那“奥林匹克脑袋”一转动，难题竟在顷刻间灰飞烟灭。此事一传出，班里同学无不"竞折腰”。侯浩然顿时风靡全班，我作为他的同桌，为之折服的同时更多一分庆幸。

　　每次背诵地理知识最快、最好的.是谁？每次帮我记忆难题，总会煞有介事地把中国地图往桌面上一铺，左手叉腰，右手一挥，颇有运筹帷幄大将风采的人是谁？我的另一个同桌——地理科代表谷银泽也！

　　我还有一个同桌是"体育之光"贡建鑫，长跑、短跑时他都有风一般的速度。每次学校举行运动会，在赛场上总能看到他矫健的身姿。有他在，每次我们班在运动方面总能稳操胜券！

　　这个星期，我又幸运地和我们班的“艺术精华”盖泽坤成了同桌，她很擅长音乐，古筝弹得那叫一个棒，舞也跳得好的没得说。

　　我庆幸升入初中以来，能够遇到这么多“身怀绝技”、各显神通的同桌们，他们个个都是我学习的好榜样！

同桌作文500字 篇3

　　新学期伊始，我有了新同桌。可他呀，整天呵欠连天，上课总能很快进入梦乡，称他为“睡神”一点也不为过。

　　这不，学校要求6：30到校，同桌到位后，先打了一个大大的呵欠，接着从书包里抽出一本书，开始“小和尚念经”，刚想说还算争气，没睡觉，可谁知一会儿的数学课上，他的“睡瘾”便犯了。

　　数学老师站在讲台上，手捧一张试卷正在评讲。同桌呢，前面十几钟还坐得笔直笔直，两眼盯着自己桌上的试卷，用笔指着错的地方。但越往后他背越“驼”，像位年迈的老人。但他还没完全趴下，他用一只手撑着下巴，眼镜却直往下滑。又过了一会儿，他整个身子呈弧线往下“坠”。一声轻微的“啪”声之后，他整个人便像一张大饼一样“摊”在了桌上。起初，他两只眼睛还努力地“斜”着桌上的试卷，手里还紧握着红笔，但数学老师的声音仿佛是催眠曲。渐渐地，他的`眼睛眯成了两条缝儿；慢慢地，他闭上双眼，开始打起了小声的呼噜。睡了约莫几分钟后，他身子又动起来，但眼睛仍没睁开，只是“翻了个身”继续“呼噜呼噜”地睡着。睡着睡着，竟咂了咂嘴，像个正在喝奶的小婴儿，傻笑着。又是几分钟过去了，其他同学的试卷已经翻到了另一面。但就是这齐刷刷的翻纸声，也还是唤不醒正在“沉睡”的同桌。数学老师好像已经发现同桌正在梦乡徘徊，于是一步步朝他走来。我在心里幻想了一遍又一遍老师叫他“起床”的方式：老师唬着一张脸，脸色阴沉，双手慢慢地伸向同桌的耳根处，手腕朝上用力一翻……

　　我摇了摇头，从幻想中清醒过来，抿上惊诧的嘴巴，瞪大双眼，看看“睡神”同桌，又看了看真的在朝他走来的数学老师，别过头去……

　　哎，我的同桌，咱能醒醒吗？

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