我和老师有个约定作文

我和老师有个约定作文（精选47篇）

　　作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编整理的我和老师有个约定作文，欢迎大家分享。

　　我和老师有个约定作文 篇1

　　灯光漂白了墙壁，粉尘霜染了两鬓。三尺讲台上，你燃烧了青春。不再挺拔的腰身，却放飞了一个个梦想。曾老师，你用真情唱响了我们的快乐之歌。

　　刚刚迈进初中一个学期，仍觉得新奇和胆怯，总觉得适应不了这种学习的氛围。这时，你飘入了我的眼中。你给我的第一个印象是太严肃，好像老古董，和我们这个时代比，已经out了，所以和你也不怎么沟通。那时，我数学成绩在班上只处于中等状态，这可把妈妈急坏了。在车上的一次偶遇，妈妈和你谈起了学习的事情，你二话没说就答应帮我补课，我顿时发现和你走进了一步。

　　暑假过去了一个星期，你旅游回来就和妈妈主动谈起了这件事，并说明是免费的。还让妈妈在周围喊了几个和我同班的同学，暑假补课就开始了。刚刚开始，我自命清高，认为自己成绩比起其他几个算好的，所以为维护这种形象，有时不懂装懂，明明这个题目没有弄懂，却没有谦虚的态度。你很快就发现了，当场把我骂了一顿，让我无地自容，我更加不喜欢数学了。但看到其他同学向上求知的态度，我心里又有一股冲动，一定要把成绩赶上去。你讲起课来很有激情又十分幽默。最难的绝对值，你只用两节课的时间，便让我们有了全新的'理解，还掌握了一定的解题技巧。记得你对我是格外严厉的，常让我把剩下的卷子一张一张的写完，然后交给你检查。你检查起来也十分的细致，连一个负号也不放过，我为你这一股认真劲而佩服，而感动。我们就约定好：下一个学期我数学成绩要提高20分，超过有奖，未完有罚。

　　我一个暑期都在为这一个目标奋斗。你本来已经帮我们补完了课，却还要我和左健一起补习，不懂的问题就问你，我虽然有点无奈，但为了实现自己许下的承诺，勉强答应了。每次你用你幽默的语言把枯燥的数学公式变成了唯美的语言和图画。我越来越勤于向你提问，我们还因一道题争得面红耳赤，我觉得我们之间不是师生，而是朋友。

　　我现在已经兑现了自己的承诺，数学成绩提高了许多。不知下一次我又会和哪位老师有怎样的约定呢？“人生路，志为上，苦拼搏，铸辉煌，笑看四方。”这不仅是我们的追求，也是每一位老师对我们的期望吧！

　　我和老师有个约定作文 篇2

　　约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。约定的期限有的很长，有的很短，有的却是永恒！――题记

　　窗外桃花正盛开，我闭上眼睛肆意地感受着它散发出来的香味，心中却默默地问自己：“她还记得我们之间的约定吗？”

　　她是我们初一时的英语老师，和蔼大方，却又不失一种高贵的气质，从她眼里流露出的尽是对我们的`爱惜与呵护。然而不久，她整个人逐渐变得憔悴起来，面色枯黄，连那双美丽的大眼睛也变得黯淡无光。后来我们才得知她生病了，班主任只告诉我们她心脏病发作了，需要静养一段时间。于是我们每天都在为她祈祷，希望她有一天能够重新站在讲桌前。然而她却一病不起，再也没回来过。

　　初二下学期的时候，我们才真正得知她其实不仅有心脏病，还患有癌症。想不到班主任当初那一句善意的谎言竟骗了我们这么久，于是，我们都急切地想要去看她。

　　就在那一天，我终于看到了她。她的精神早已不如当初，人消瘦得就像一片随时能被风吹落的枯叶。她的脸色显得苍白，一点血色也没有。但她仍然笑着给我们介绍了她治病的过程：第一次开刀后虽经长时间化疗，但癌细胞已扩散，迫不得已又到上海第二次开刀，摘除了脾，切除了四分之三的胃。听着听着我们都落泪了，因为我们知道虽然她现在说得很轻巧，但那种痛苦可能是我们永远都不会感受到的。她看到我们都低着头默默地流泪，自己的眼里也泛起点点泿光，但她很快用手拭去，笑着说：人生中不可能不遇到困难和挫折，生活是美好的，生命是可贵的，我不会放弃！你们就要上初三了，学习生活中也会遇到许多困难和挫折，老师和你们定下一个约定――等到你们中考结束时，我会在考场外等着你们。你们相信吗？

　　现在，我坐在考场上写这篇文章，思绪却飘回了两年前：她正在灯下辛勤地为我们批改作业，她正在找我们一个个默写过关……老师啊，老师，这一幕一幕看似平凡普通，甚至有人会认为我们对你的赞美太缺泛新意，但这平凡普通的一幕一幕不正是你对“老师”这两个字最好的诠释吗？

　　老师啊，老师，你还记得和我们的约定吗？中考的最后一场一结束，相信在考场外会看到你那消瘦却挂着满脸笑容的身影。

　　约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。嗅着窗外桃花的芳香，我相信：这个约不是短暂的，它是永恒的，因为我的一生都会记住这个约定！――后记

　　我和老师有个约定作文 篇3

　　星期五，何老师在教室里宣布：“前12名写够10篇优秀作文的同学可以参加老师组织的郊外活动”。教室里好像变成了马蜂窝，同学们立刻热火朝天的讨论着。

　　这学期一开学，何老师就和我们有个约定：写够10篇优秀作文就可以跟何老师一起出去玩。

　　星期六早上8点，按照约定，我们准时在综合楼南门集合，为了这次郊游更顺畅，陈奎元的爸爸特意为大家找好了刨红薯的地方，李玥展的爸爸也为我们准备好了一辆中巴车。

　　我们坐在车上边说边笑，吃着零食，在不知不觉中到了黄埔的采摘园。看着一片一片的枣树，绿油油的红薯秧，大家迫不及待的下了车，飞一样的冲向目的地。我按照以往的经验，选了一个枝叶茂盛的地方，先用左手把叶子扒开，然后用右手顺着藤慢慢的找过去，终于，我找到了一个根，我先把它拔出来，哈哈，这个根一下子带出一个南瓜大小的红薯，我继续向下挖，竟又挖出了单个拳头大小的红薯，我快速收拾好战利品，装进带子，拉着沉了5斤的袋子继续找。突然，我一眼看见了一个已经露出地面的超大红薯，我拔也拔不动，挖也挖不出，我灵机一动：他是个长红薯，可以像拔牙一样把他摇出来。我立马动手，先转着圈的摇动，看他松了，就使劲往上拔，果然把它战胜了，哈哈，真是一个棒槌型的`红薯，足有30厘米那么长。

　　经过一个小时的努力，我们的红薯已经堆积如山。估算一下，大大小小，形状各异的红薯大约有一百多块哪！

　　带着我们的劳动成果，我们来到了濮上园进行闷窑。我们挑选了一些小块的，分工明确：有人拾柴、有人挖窑、有人加工柴禾，我是挖窑的。我们开始挖窑了，我开始做平台，陈奎元挖坑，高源清理碎土，我们干得很快，不到一个小时就挖好了。深深的窑洞，上边还有一个小天窗，还有土块垒的城堡，一个像模像样的窑洞做成了。

　　开始生火了，我们先把成堆的干柴放进窑洞，把它点燃，小小的火苗迅速扩大，不一会，熊熊大火凶猛的蹿出“城堡”，谁知下面的草竟是潮湿的，火焰减小了，又立刻冒出滚滚的浓烟，呛得我直流眼泪，于是，我立马投进去一把干草，熊熊大火再次燃起，黄色的烟雾也渐渐退去。我们见机行事，加了点木柴，这样既不起浓烟也不会很快燃尽。

　　终于，火候到了，开始放红薯了，我们把劳动成果一个一个放进了窑里，最后，把窑踩成结结实实的一片土地，把热气很快的保住了，红薯只用了一个小时就闷好了。

　　大家吃着自己的劳动成果，倍感快乐，咬一口，真香！我们吃的不是红薯，是劳动成果！哈哈！

　　吃饱喝足后，我们来到风景秀丽的濮上园景区，欣赏着同学们优秀的作文，享受着10篇作文带来的乐趣！

　　我和老师有个约定作文 篇4

　　人的一生会有很多约定，我至今还记得我和幼儿园老师的约定。

　　那是幼儿园的期末考试。老师发好试卷后，对我们说：“这是你们在幼儿园里的最后一次考试，结束后你们就毕业了。这张试卷不难，但一定要仔细哟。”卷子果然不难，考的是语文，都是些组词、填空，我很快就完成了。我把卷子交给老师。老师问我：“你现在就交卷吗？”我点点头，静静地看着老师当场阅卷。“看，让你仔细些的。这里错了。”我凑上前去，老师的红笔点在我写的一个“热”字的下面。没错啊，我不明所以。“不是教过你四点底应该怎么写的`吗？”老师边说边用红笔在卷子上写下一个秀气的“热”字。“四点底中第三点应该短一些，你的这四点怎么都一样长呢？”我怏怏不乐地回到座位，低着头，在本子上重新写下了一个标准的“热”字。

　　发下试卷那天，我还是得到了满分。我诧异地抬起头。老师似乎察觉到了我的目光，向我笑了笑，露出了两颗好看的虎牙。

　　放学时，老师将我叫到一边，语重心长地对我说：“再过两个月，你就是小学生了。你在我们班一直都很优秀，唯一不足的就是做事不够仔细。老师希望变成小学生后的你可以改掉这个坏习惯，好不好？”“嗯，好！”老师又笑了。她伸出她的小拇指，我也伸出我的小拇指。我们勾起对方的小拇指，齐声道：“拉钩，上吊，一百年，不许变！”

　　进入小学后，我时刻记着和老师的约定。那双勾起的小拇指，总是时不时地浮现在我的眼前，将我浮躁的心变得淡定。

　　直到今天，我依然践行着我和老师的约定。每当我仔细地完成一件事后，我总会望向幼儿园方向的那片天空，让云彩将我的心声传递：“老师，我做到了。您，高兴吗？”

　　我和老师有个约定作文 篇5

　　最近，班上的同学都特别喜欢看一本《意林小小姐》的书。我也不例外，就像同学借了一本来看看。

　　有一天，一下课我就拿出书坐在位置上看得津津有味。突然陈老师来到教室，只朝我这边走来，我赶紧把书往抽屉里一收，本以为相安无事，可偏偏被称老师发现了。

　　陈老师叫住我，让我把拿出来。我只好依依不舍的交给了老师，陈老师看了书名就说：“刘悦，我知道你喜欢看书，甚至很痴迷，但象这种书你以后还是少看，这本书先放在我这里吧！”我心里想完了我完了，这本书可是我找同学借的呀！怎么办？怎么办？我就央求陈老师说：“老师你还给我吧，我保证不会有下次了。”老师摇摇头说：“刘悦，我们来个约定吧！最近一但时间没在小记者版上看见你的`作文，有点不习惯。只要你能在放假之前，有一篇作文登报，拿着报纸来取书，就行了。”

　　太好了，只要有一丝希望，我就不放弃。宝贝的书你放心，我一定好好写作，早日把你接回家。陈老师你一定要遵守承诺，千万别忘了我们的约定。

　　我和老师有个约定作文 篇6

　　今天早上，我们照例返校，照例有许多家伙没有完成作业——有的人，连一张试卷都没有做——真的，我都被他们给打败了！

　　当然，老大也被他们打败了。今天，他都已经不发火了，异常的冷静。我们女生都在想：他会不会像鲁迅先生说的那样：“不在沉默中灭亡，就在沉默中爆发”。第三节课的时候，我们还没有等到爆发的火山，虽然，他领着一根精心制作的竹条，还让前生活委员专门保管——可是，却只是敲了几下桌子而已。

　　这下，连我们女生们都坐不住了：这是为什么呢？

　　第三节课下课了，谜底终于揭晓了。他说：“如果，班上同学们还是像今天这样不完成作业——”他故意顿了顿，“那我将像鲁迅那样，蓄胡须——”他又停了几秒，好像没有想好，又好像早就打了草稿的，“我和你们师娘都商量好了，从今天考试，就开始留胡子啦！像鲁迅那样的胡子，直到你们达到了我的`要求，我再把胡须剃掉！”还没有说完，我们全班就沸腾了，“哇——哇——哇——”地，一阵压过一阵。

　　不知道为什么，我当时挺感动的。细想一下，这学期以来，老大变化还是很大的，真的不怎么打人了。尤其是今天，好像真的变“性”了：虽然走起路来还是带风，但是，在教室里站着时，感觉又是那么的暖和。并且，好像确实没有打我们了，连骂都不骂我们了。但是——作业，还是得做！考试——考不完的试题——还是得考！

　　放学的路上，我们很是期待——明天是不是可以看见他的大胡子——不，怎么可能一天就长出来呢？应该是放假吧，还有十多天就放假了，应该能够让的胡子他长出来吧！

　　我和老师有个约定作文 篇7

　　第一节课下课了，同学们都赶忙下楼玩耍、买东西。只有我还坐在椅子上，丛老师也坐在讲桌旁边，认真的给同学们批改作文。看着埋头修改的丛老师，我不由得想起了昨晚我和爸爸打的赌。

　　昨晚，我对爸爸说：“爸爸，我听丛老师讲放假了她要出去玩，我想和她一起去。”爸爸一听，爽快的说：“好啊，只要你愿意就行。只是不知道你的老师愿不愿意带你去。”我一听，马上兴奋地说：“我向你保证，只要丛老师出去玩，一定会带我去的！不信我和你打赌，如果丛老师不带我去，那我以后假期都不出门了！”爸爸听了，来了兴致，说：“好，咱们就打这个赌吧！”

　　想到这里，我便对丛老师说：“老师，你想不想到海滨城市去玩？”老师说：“想呀！”“那我们一起去日照玩好不好？”我问老师。丛老师说：“好是好，但是我不知道我有没有时间。如果有时间的话，我一定回去的。”我对丛老师说：“只要你有时间，就带我去，好不好？”

　　在我的.一再央求下，丛老师终于点头说“好”，还留下了我家的电话号码，说：“要去的时候，我就给你打电话。”

　　我的心里别提多高兴了。我悄悄的对丛老师说：“老师，你可不要忘记了我们的约定哦！

　　我和老师有个约定作文 篇8

　　每个人都会遇到在生命中对你尤为重要的人，或是父母，或是朋友，而对我尤为重要的那个人是曾经教过我的老师，离别时曾经和她的那个约定，让我一直坚持努力，为的就是再次与她相见时能够和她说上一句：“老师，答应你的我做到了！”

　　第一次遇到这个英语老师的时候，她站在讲台上漂亮极了，从那一刻我就很喜欢这个老师。站在讲台上从她口中说出的英语显得格外流利格外动听，这也让我对英语这门学科产生了很大的`兴趣。

　　台上她是教导我们学习的老师，台下她是和我们谈心的好朋友，和我们说说笑笑，帮助我们解决难题，她的温柔她的耐心，至今让我印象深刻。但是教了我们一学期之后，老师就被调到了高中去当英语老师，这让我很难过。

　　离别时，我不争气的流下眼泪，英语老师紧紧的牵过我的手，将我搂在怀中，说：“我在高中等着你，希望下次遇到你是个英语能力更好的孩子。”我狠狠的点着头，将这个约定牢牢记在心中。

　　如今，我的英语成绩已经比以前提高了不少，让我坚持努力的正是那句离别时和老师的那个约定。

　　我和老师有个约定作文 篇9

　　“吴臻昊，你给我过来，这个字怎么又写错了呢？赶紧给我过来改好再休息。”老师叫道。“哦，知道了，我马上就来。”一听到老师叫到我的名字，十有八九不是好事情，胆都给老师吓破了，生怕一不小心就被老师勒令勤学苦练——罚抄，我一溜烟儿跑到老师那里重新写好。“吴臻昊，你给我过来，这个字怎么能写得这么难看？作业重写！赶紧给我过来，中午之前不补好，你别想吃饭。”老师又叫道。我又跑到那里，在中午之前写好作业。

　　老师每天都会叫我去他办公室，少则一次，多则要么在老师办公室，要么就是去老师办公室的路上。为此，我的.家长也没少来，老师想尽办法，抄书不管用，边抄边错，抄试卷更不管用，错的更多，罚跑步不管用，我体育很好。不过老师最近想了一个办法，真把我治住了，只让我抄错的那个字，错一个字，抄100次。这招开始用时，我是很惨的，天天至少要抄到夜里12：00，渐渐的，我罚抄的时间少了，错别字也少了。

　　这就是我和老师的约定，写错一个字抄100次的约定。

　　我和老师有个约定作文 篇10

　　今天我怀着愉悦的心情来到了学校，因为今天都是我喜欢的老师上课。为什么说是我喜欢的老师呢？比如说，生物老师被我和同学们说成老郭头，不管怎么叫郭老师，他都是面带笑容回答我们，而且他讲课生动有趣。还有我的数学老师--赵老师，她是一位认真、负责的好老师，今天主要说说我和赵老师的小约定。

　　第一节是数学课，我坐下来听老师讲课，没想到我听着听着就跑神了，赵老师用眼睛来提醒我，可是我还是跑了神，一会老师出了两道练习题，当我回过神时，老师已经站在了我旁边，赵老师问道：还是不会？我点了点头。这时，赵老师说：&ls我先教你第一题，第二题自己试着写一下。我点了点头，心中长叹一口气。一会儿下课了，我坐不住了，找到了一帮子同学，我也加入了，不一会儿我们就玩闹起来，我把练习题忘的.干干净净。

　　上了课，我们像闪电侠一样跑进了教室，终于生物课来了，可是在那时我被赵老师叫进办公室谈话，最后赵老师说如果我表现好，就可以给我小奖励，如果不好，后果要自负！我和赵老师许下的约定就是只有两天时间，我非常的期待小奖励！

　　我和老师有个约定作文 篇11

　　在班级里，我算是玩魔方的大师了。同学们羡慕我，老师佩服我，心中好不得意。

　　班主任一次悄悄找到我，问：“能不能教我玩魔方？”“哦，这样啊，”我忙点头答应，“能不能课间？”“可以呀。”

　　课间，我拿着魔方在过道里玩着，完全忘记了与老师之间的约定，自顾自转着。因为身边没有那种赞叹的气氛，我又走进教室，尽情享受身边无尽的艳羡，甚至都没有听见上课铃。又一节课上完了，教室里交作业的交作业，聊天的聊天，反正是人声鼎沸，乱作一团。能安静下来看书写作业的已经成了“珍稀物种”。

　　“老师找你！”一个尖锐的嗓音划破混乱嘈杂的'教室。“哦。”当我明白那个嗓音是跟我说时，我淡淡地回了句。想起来了，老师要我教魔方呢！可我还要交一堆的作业本，怎么来得及呢？迅速交好本子，连忙冲下楼，经过老师办公室门口。咦？我要干什么？我来这干嘛？我摸了摸头居然忘了，脑子最近不太好使呀。我顺道去上了个厕所，悠哉游哉地回到教室里去了。

　　日子久了，我把教魔方的事忘得一干二净，班主任之后也从未提起过。

　　一次，老师又把我找来，又问什么时候教老师魔方啊！天哪！我这才想起来，还有这一事。“现在。”我忙跑上楼想拿魔方，却上课了。

　　可后来，我又忘了……

　　直到今天，看到写作文时的“约定”两字，才猛然想起和班主任老师的“约定”。确实，很不好意思，约定如此之久却从未承诺过。俗话说“答应别人简单，承诺却难”，亲身经历过才发现原来守信这么难，这回记好了，明天，明天一定兑现……

　　我和老师有个约定作文 篇12

　　我在英语补习班上12级，老师告诉我们：“吉得堡最高级是14级，你们离顶级还有两级，加油！”那时我就在心里想：我一定要读完14级毕业！之后，我就和老师有了这么个约定。

　　每当我遇到困难时，我会有不想学习了想放弃的念头，可一想到与老师的约定，我便不会再退缩。

　　好不容易坚持到了12级，老妈劝说：“据说中考都是新概念的英语，你们现在学的这个内容太浅了，我和你老爸决定12级读完就把你转到新概念去。”我坚决不同意，但我并没有说出我与老师的约定，而只是说自己不想转。

　　后来，老妈不同意。于是，我便告诉了老师这个消息，老师觉得老妈说得对，我提醒老师：“可别忘了我们的约定呦！”

　　老师后来让全班都改学新概念，我本以为老师也是教新概念的.，心里还暗喜：嘻嘻，太好了！问题解决了！虽然没读到14级，但没关系。我心里还默默地计划着下一个约定，读完新概念再走。

　　可后来老师才告诉我们，她不是教新概念的，新概念会有专门的老师来教。

　　我十分想跟着原来这个老师学，我觉得她各个方面都还好，而且我也跟了她有5、6年了，也有感情在了，所以我想一直跟着这个老师学下去，可是没有办法，这老师不是教新概念的。也许我们的约定就只好到此为止了。

　　我和老师有个约定作文 篇13

　　在六年的小学生活中，我与老师、同学之间发生过许许多多的、有趣、开心、难过、感动……的故事，但让我记忆犹新的是——我和语文老师发生的故事。语文老师，这一个名称在你们心中很平凡，但是，我与语文老师之间发生的故事是那么的不平凡，是那么的有意义。

　　在一次语文考试时，由于我的粗心大意，考了70多分，这让我考试前的信心一下子浇灭了。这一次和平时相比下降了10多分，在课堂上，老师特别点了我的名，在下课时，老师指出了我在试卷上许多不该错的题目，语文老师在课外辅导我，给我出学过的古文名句，还常常教导我一些做人的道理，让我受益匪浅。

　　经过语文老师的辅导，我的成绩也从70多分上升到了平时的80多分，这让我一蹦三尺高，在我高兴的同时，我也明白了一个浅显易懂的道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后，

　　还有一次是在体育课上，我与同学们玩得十分开心，但不知在什么时候，我被某个人的脚绊倒了，我站起来时发现膝盖上有伤口，我不以为然，正好在这个时候，语文老师从办公室出来，看见了我膝盖上的伤口，飞奔过来，询问我的伤口、问我疼不疼，扶着我就往校医室里跑，之后的`时间里，语文老师帮我清理、包扎伤口，老师的举动让我热泪盈眶，让我知道了老师上课虽然很严肃，但是在下课时，她十分关心同学。

　　这就我与语文老师之间的故事，也许在别人的眼里，这只是一些平凡的小事，可我从这平凡的小事中读出语文老师的不平凡。我想：我与语文老师的故事会继续演绎下去，不管是在小学、初中、高中、大学……我要把和老师发生的故事、与老师学习的画面，老师辅导、教导我的场景折叠成记忆的小船，任其飘荡在我与老师独特的教室——我的心、我的脑海里。

　　我和老师有个约定作文 篇14

　　有人把老师比作红蜡烛，点燃了自己，照亮了学生；有人把老师比作辛勤的园丁，给学生们阳光雨露。我觉得老师更像我的妈妈，她给了我无微不至的关怀，让我难以忘怀。

　　记得三年级的时候，我患了腮腺炎，为了不传染给同学，老师要我回家休息。我为我的.学习而担心，王老师明白了我的心思，便对我说：“放心吧，我会给你补课的。”那天傍晚，我站在窗口望着外面，窗外下着倾盆大雨，我本以为王老师不会来了，可没想到，一阵门铃声在我耳边响起，我连忙去开门，是王老师，她额前头发湿透了，裤腿边也湿了，我激动得说不出话来。

　　补完了课，王老师带着沙哑的声音问我：“你懂了吗？”我点了点头，王老师还给我出了几道题目，每当我答对了，老师用鼓励的目光看了看我。这时，时钟敲了六下，妈妈对王老师说：“您晚上在我们家吃饭吧！”“不用了，我女儿还在家等我呢！我等康王景做完这几道题目，就回去。”“明天一早，我让同学带来吧！”“不用了，再几分钟就行了。”直到我做对了，王老师才提包走了。

　　３月８日到了，我给老师买了一束康乃馨，以表一份心意，那天，我早早地来到教室，走到老师面前，王老师看了看我，问我：“康王景，你今天怎么来得这么早呀！”我连忙把一束花送给了老师，这一刻，千言万语化了一句话：“王老师，谢谢你，祝你节日快乐！”王老师摸了摸我的头，对我说：“好孩子，祝你学习天天向上……”

　　虽然，王老师只教了我几年，但是，这几年里，王老师像妈妈一样爱我，我怎么也忘不了她。

　　我和老师有个约定作文 篇15

　　今天是教师节，在这一天，我想起来可亲可敬的音乐老师――睢老师。

　　在我印象中，睢老师头发花白，凌乱，额头上的皱纹像一道道坎一样，胡子短而扎，衣着不修边幅，可能这就是艺术家的范儿吧！他说话慢条斯理，讲起音乐知识来缺绘声绘色，口若悬河、滔滔不绝。他的.手非常粗糙，这跟他经常为我们维修乐器有关。

　　睢老师在音乐学习方面对我们要求十分严格，谁练习不到位，谁说话或者偷懒，他都会瞪起眼睛厉声批评。可在其他方面又十分温柔。一次我正在练习小号，余光看见睢老师向我走来，我心里打起小鼓，是不是老师要检查什么东西？还是嫌我吹得不好？没有呀，我刚才没有偷懒，也没吹走音呀，正当我心里像十五个吊桶七上八下时，睢老师在一旁静静地看着我，我只好调整心态，认真练习。直到我休息时，他才亲切地对我说：“我这有几张票，放学了让爸爸带你去听音乐会！”

　　我欣喜若狂，这个睢老师，真让我的心做了个过山车！

　　到了音乐会大厅，我和爸爸一起进入会场。睢老师笑着对我说“田子立，今天可是个学习的好机会！好好听，走吧，进去看看！”一进门就看见那明亮的大厅和那一排排隔音门，进入大厅后已经能听到热烈的掌声，音乐会开始了！音乐会上，睢老师不时地和其他老师交流着，也不忘给我讲解什么曲子、作家、什么风格，这场音乐会下来，我受益匪浅。还没听够，音乐会就结束了，可他为了给我讲解，自己都没有休息，没有静静地欣赏营业。临走时，睢老师还专门嘱咐我：“学习音乐课得有耐性，要坚持！”望着老师殷切的目光，我倍感温暖，下定决心好好学习音乐。

　　睢老师对音乐的热爱，对育人的执着感染了我，是我难以忘记。

　　我和老师有个约定作文 篇16

　　我的老师有很多很多，但是，最吸引我的就是我们的新班主任刘亚妮老师了。

　　当我还没见到新老师的时候，总是对他（她）十分好奇，想象他（她）是男老师还是女老师，他（她）到底严厉不严厉……开学第一天，当我见到刘老师时，对她的第一印象就是很漂亮，也很瘦，很喜欢笑，也很温和，是我见过的.最美丽的老师。

　　听说她带过毕业班，所以，我对她产生了一种忐忑的心理：会不会很严厉？会不会对我们的要求更严格？等等等等。经过与刘老师一周的相处，担心的问题一个一个地解决了，刘老师是一位很有耐心的老师，给同学讲题时，总是不厌其烦地把题讲透，我忐忑的心也一点一点放松了。

　　我的作文写得并不好，有的时候不知道要怎么写，比如上周老师布置的古诗编故事，第一次我选择写胡令能的《小儿垂钓》，把这首诗的诗文大意当成故事写了出来，老师批了“重写故事”，我还以为是故事太简单，于是我又选择高鼎的《村居》来编故事，这一次，我费尽心思，描写诗里每一个会出现的场景，结果老师又批语“混乱”，我才发现我写得太分散，春夏秋冬四个季节都有，没抓住春天的主题。

　　老师轻声把我叫到讲台旁，不仅指出了我作文中的问题，还让我抄写了杨子乐编写的《游子吟》故事，我发现杨子乐的《游子吟》故事写得非常简洁又很有想象力，把孟母为孟郊临行前缝补衣服的场景写得很感人，我好像学会了一点儿该怎么编写故事了。谢谢刘老师像妈妈一样对我的耐心指导。

　　虽然我和刘老师只相处了一周，但是我真的喜欢她！

　　我和老师有个约定作文 篇17

　　今天是星期四，乒乓球训练队又该活动了，可就在今天这堂课上，发生了一段令人难忘的故事。

　　每次训练大家都有序地进行，首先出场的.是陈熹和张老师对阵。可陈熹发旋转球总是不过网，这下可把张老师气坏了，张老师生气地说:“你再发不过网，你就给我做十个俯卧撑。”嘿，张老师这招还挺灵，这回陈熹一发就过网，可好景不长，不一会儿又像开始那样了，十个球有九个下网。张老师更生气了，没有好气地说;“去，给我做十个俯卧撑。”又补了一句“你会做吗?”陈熹摇了摇头，张老师做了几个示范动作，然后便让陈熹做，陈熹勉强才做完十个。

　　过了一会儿，就轮到我和张老师练球了，我显得特别紧张，发了一个球，哎!没过网，还没打呢，就被老师罚做俯卧撑去了。我吃力地做着，边做边注视着张老师的一举一动，十个俯卧撑费了好大劲儿终于做完了，我回到了自己的座位上想喘息一会儿。张老师瞪着两眼说:“赶紧练球，谁叫你歇息了?”我不敢怠慢，只好起来继续练球。我小心翼翼地发了一个球，开始和张老师对打起来，可没打几下，我又失误了。只好认倒霉，又被老师罚做了十个俯卧撑。惨!手臂都酸得支不起来了，我咬着牙屏住呼吸继续做。等回到座位上的时候，手脚都已麻木了。这时候我心里特别恨张老师，心想:这种老师，真是太讨厌了，发球不好，还罚我们做俯卧撑，太没人情味了。

　　不知不觉中，这堂乒乓球训练课就这样熬过去了。回到家里，心想:今天张老师虽然对我们狠了点儿，可都是为了让我们快点儿出成绩啊!世界冠军不也是这样摸爬滚打过来的吗?想到这里，我心里这才轻松了许多!

　　我和老师有个约定作文 篇18

　　踏入高新二小已经四年了，认识了很多的老师，有的严厉，有的温柔，我最喜欢是已经教了我们三年的班主任——杨老师。

　　每当我被难题难住的时候，老师都会俯下身来鼓励我，让我更有勇气克服困难；每当我做错事情时，老师会耐心地给我讲道理。

　　就在前两天，刚上科学课时，我拿出课本，看见抽屉有些乱，就想整理一下，发现校服和红领巾还在抽屉，于是，把校服放在了书包里，把红领巾拿出来，准备戴在脖子上，但是，在我刚系好手还没来的'及入下时，被科学李老师发现了，他认为我上课不好好听讲在玩红领巾，我极力想和李老师解释，我并没有玩，但老师不听我解释，只是让我去办公室找杨老师，我都快急哭了。

　　我一直低着头，不敢抬起头来，但我能感觉到杨老师的目光，怎么办啊！我真的不是故意的，居然被老师叫到办公室，杨老师会怎么批评我呢？我既委屈又害怕，“傅诗然啊!你自己照镜子看一看，你都长多高了，为什么这么小的事情都处理不好呢！”杨老师刚开始说话，我的眼泪就一滴一滴地流了下来，杨老师停顿了一下，又说：“做事情之前要先动脑子想一想，你上课的时候系红领巾，那你下课干嘛去了？”我用袖子擦去眼泪，努力不让自己哭出来，杨老师看了看抽了一张纸巾递给我，说“你要学会自己管理自己，管理时间，上课就不要做下课时做的事，下次别再犯同样的错了，我希望你能记住我今天说的话，回去上课去吧！”

　　这就是我的班主任杨老师，她批评我，是因为她爱我，想让我学会一些基本道理，做一个优秀的好孩子，我喜欢我的杨老师。也会把杨老师的话烙在心里。

　　我和老师有个约定作文 篇19

　　我从五岁开始学习舞蹈，至今我的舞蹈老师也换过好几个了，可我最喜欢的还是现在的舞蹈老师——翟老师。

　　一个星期天上午，一上课翟老师就说今天要教大家一个新的舞蹈动作，我既紧张又兴奋，紧张是因为害怕学不会，兴奋是因为想知道究竟是什么动作。

　　翟老师先让我们做好了热身运动，之后我们都站到自己的位置上，等着老师教动作。“动作的`名字叫前桥。”老师说道。“前桥？”同学们个个瞪大了眼睛。“对。”老师说：“谁先来？”没有一个人敢举手，大家都害怕，老师只好挑了一个身体最柔软的同学做示范。“太难了。”“我不会。”“怎么做？”同学们顿时议论纷纷。“越害怕越翻不过去，记住，不要怕，抬起头。”老师语重心长地说。“张艺蕊，你来。”老师扶着她做了一遍，然后又逐个耐心的指导大家。终于轮到我了，我心里像揣在腹中的小兔子一样扑通扑通直跳，走到老师身边，我试着做了一遍，没翻过去，老师扶着我，仔细纠正我的每一个动作要点。我一次次的试，突然，我“呼”的一下子翻了过去，吓出我一身冷汗，半天没回过神来，老师似乎看出来我的心思，坚定地说：“没事，不要怕，其实你可以，刚才不翻过去了吗？”听了这番话，我壮起胆子又翻了一个，“咦？怎么怪怪的，刚才还不会，怎么一下子就会了呢？”我心里暗自高兴。老师说：“这个动作其实不难，关键是要多练习，客服心里恐惧。”我听后心里踏实多了。

　　教师节到了，我想送给老师一束鲜花，感谢她对我们无微不至的关怀和悉心教导，希望她永远开心快乐！

　　我和老师有个约定作文 篇20

　　在我小学五年里，有不少老师教过我，但令我最难忘的，就是现在教我的数学老师——陈老师。

　　陈老师有一张白白净净的圆脸。她的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。这双眼睛可以发现我们的一举一动，同样也充满了智慧。陈老师的耳朵十分灵敏。哪怕是站在最右边一组，她也能听见最左边一组的.声音。陈老师喜欢扎一个马尾辫，穿一件有长袖的衣服和长裤，即使在炎热的夏天，也从来没有改变过造型。

　　在陈老师和我之间，还有一些小故事呢！

　　那是在四年级的时候，有一段时间，我常常因为计算错误而丢了很多分数，陈老师发现后立即找我谈话。她对我说：“一些学生有时因为小小的计算错误而不能考上好学校，所以你可要认真地对待每一次的练习和考试，做完题后要仔细检查有没有做错……”经过陈老师的一番教导，我明白了许多道理。在此之后，我再也没有因为计算错误而大量地丢分了。

　　同样，也是发生在四年级的事，不过，这次却是我成功后的故事了。

　　那一天，我考了100分。我十分高兴，脸上露出得意的神情，别人肯定看得出，我有一点骄傲了。陈老师当然也发现了，却什么也没说，只是继续慢慢地讲解题目。当讲到最后一道题时，陈老师忽然不动声色地对我讲了一句话：“杨润秋，你最后一道题别加省略号，一定要画全，这次只提醒，下次我可要扣分了。”我一听，就全明白了：原来是让我别骄傲啊！我立即收起了得意的神情，不敢再向同学炫耀我的分数了。

　　陈老师，您让我明白了做事要虚心、认真。您的每一句话都深深刻在了我的心里，我一定好好学习，以后造福社会、报效祖国，报答您对我的教诲之恩。

　　我和老师有个约定作文 篇21

　　窗外下着大雨，乱箭似的雨点敲打着玻璃窗，从上到下流出了一道道弯弯曲曲的水痕。闪电白光闪个不停，花儿也被打弯了腰……此时我的心也被这闪电撕裂成两半，我感到后悔莫及。

　　上星期下午，我们班的跑步健将——郑凯杰在走廊上快速跑着。

　　“哎呀，妈妈咪呀，你可别摔倒你的黄金双脚啊，咱班的荣誉可都寄托在你的身上啊。”我立刻飞奔上去，可怎么也跑不过他，我的心就如怒火冲洗过一样，也疯狂地跑着。

　　而他呢，跑得越来越带劲儿，害得我跑得气喘吁吁。

　　这时，皇上（班主任）瞬间从楼梯之间冒了出来，一眼看到了我。那狠狠的眼神刻不容缓地盯着我，似乎在说：“走，跟我去办公室。”之后手一挥，便走了。

　　接到皇上的意思，我立刻跟着去了办公室。再去办公室的路上，我心惊胆战的，全身都在颤抖着，仿佛所有人都认为我是一个犯罪嫌疑人。

　　走进办公室，那里面的气氛都是严肃的，皇上翘着个二郎腿，可显得不是那么的悠闲。皇上又开了她那一诺千金的口，说：“王嘉安啊王嘉安，你是安全班长，竟还在走廊上跑步，是不是不想当了？”“不是，我……是……他……”我尴尬极了，不知如何是好，喉咙里似乎卡了一个珠子，进也进不去，出也出不来。

　　“好了，看来是得换任了。”皇上面无表情，好像对此事毫不在意。可这句话对我的.心灵来说，是多么大的打击呀！这时，我又责怪起自己，当时为什么要跑呢？直接叫住他不就行了？我心里一片混乱，脑子里却是一片空白我彻底后悔了。

　　世上是没有后悔药的，这次虽然老师误会我了，但我在走廊上跑也是不对的。希望以后自己处事能更成熟冷静些，并且勇于表达自己的心里话。

　　我和老师有个约定作文 篇22

　　在我多姿多彩的世界里，有许多人都在我遇到困难时帮助过我，但有一个最关心最照顾我的人，那就是我们的班主任——王老师。

　　王老师大约四十多岁，身材中等，总喜欢穿着一件款式新颖的皮夹克，戴着一双黑边的眼镜，一笑眼睛眯成了一条缝。

　　记得，我上一年级时，很胆小的走进教室，悄悄地坐在那里，老师提出的问题，同学们都积极举手回答。此时，我几乎没有举手，老师注意到我时说:“邢斯维，请你说一下这道题的解题方法。”我忐忑不安站了起来，吞吞吐吐地回答完问题。下课时，老师把我叫到讲台边用亲切的语言对我说:“机会掌握在自己的手中，要勇敢一些，说错也是一种收获，不要退缩！”我听着老师的话，后来渐渐地把胆小的毛病改掉了。因此，我得到了老师的表扬。

　　老师不仅在学习上关心我，在生活上同样照顾我。

　　记得，在上体育课时，我不小心把脚扭伤了，老师就让同学把我扶到班级。我疼的.受不了，这时王老师匆匆地走过来，她轻轻把手放到脚上“还好，应该没有骨折，只是伤筋了！”到了放学的时间，同学们都走了，老师拿出手机，忙给妈妈打电话，说:“邢斯维脚扭伤了过来接一下吧！”妈妈急匆匆地走进教室，看我疼的呲牙咧嘴，想把我抱起来，试了几次没能抱动。这时，王老师说还是我来吧！她把我背了起来，出了教室下楼，当时我就想一定要报答我的王老师，到了学校门口，王老师把我轻轻地放了下来，告诉妈妈让我多休息几天，不要让我多走动。看着王老师走回教室的背影……我的眼睛湿润了。

　　王老师对我无私的爱，我要好好学习，用我的成绩回报我们的王老师。

　　我和老师有个约定作文 篇23

　　小学时光过去三年了，我开始了四年级的学习。

　　回忆起二年级时，我还是一个小朋友时，在学校和老师发生的一件事。

　　我三年级以前，一直是个害羞的小姑娘。有一回，老师检查完我的`作业，对我说：“好了，你可以去看书了。”我高高兴兴的跑到我的桌子前，打开书包，翻找我的书，可是书包里没有。我心想，应该是在桌子里吧。可是我在桌兜里左看右看，嗯？怎么还是没有？会不会在地上？我在心里问自己。我又趴在地上看来看去。唉，也没有，我的故事书不翼而飞了。

　　这时候，我突然看见，“哦！图书角上可以借书！可是……”我又想，我害怕老师会说我为什么没带书吧？会不会说我不要看了，做别的事情？会不会再说“不要烦人”呢？

　　“算了，还是干别的吧。”我对自己说。我自顾自地坐在座位上，翘起二郎腿，呆呆地盯着黑板。……过了一会儿，“唉，真无聊，还是向老师借书吧！”

　　我鼓足勇气，走向讲台，老师看着我，对我说：“什么事？”我在手心捏了一把汗“老师，我能不能去图书角借书？”我胆怯的站在那，好像那短短的几分钟就像漫长的几年一样，我做好了被老师骂的心理准备。

　　……可是，我万万没想到，老师对我说：“哦，没带书吗？下次带上。你去图书角先拿一本看吧！”“谢谢老师！”我赶紧跑到图书角，抽了一本书静静地在座位上看。

　　我虽然在举着书看，但心里想的并不是童话故事，而是刚才和老师的对话。“原来，老师并不是那么可怕嘛！”

　　这次事情过后，我渐渐成为了一个自信、胆大的姑娘。

　　我和老师有个约定作文 篇24

　　有人说，老师像一支红烛，燃烧自身照亮我们的人生路;有人说，老师就像一个园丁，用自身辛勤的汗水浇灌我们这些花骨朵；有人说，老师是天上最亮的北极星，为我们指引前方的道路。但是我觉得，老师更是一位“妈妈”，教会我们知识，还从不说苦说累。

　　在我们班，就有这样一位老师像妈妈的好老师。她就是我们敬爱的班主任------何老师。

　　何老师像妈妈一样和谐可亲。有一次，那是一个夏天，我们坐在教室上着美术课，我不知怎么了，浑身发热，我不由把我旁边的窗户打开，可是，意想不到的事情发生了----我后面的小邹，也在推窗子，我不知道，一不小心把小邹手夹到了，小邹那起我的铁文具盒向我的`头砸来，啪~铁文具盒重重的砸在我的头上，顿时，我弯下腰，捂着头哭了起来，后来在同学的抚慰下，美术老师把我带到何老师办公室。何老师知道我受伤后，急匆匆地把我拉到椅子旁，让我坐下。何老师自身却站着，亲切地问我“还能坚持下去吗？怎么回事？需要去医院吗？我看着何老师的目光中流露出的焦急和亲切，似乎感觉到了何老师的心源源不时地输出一种能量，那种能量叫“爱”！那一刻，我感动地想哭了。”

　　何老师仔细观察了我的伤情后，从二楼医务室拿了一瓶消毒水。对我说“还好，来`我帮你涂上消毒水。”何老师拿起消毒水，在受上到了一点，然后细心地在我太阳穴和额头上涂。此时的何老师像妈妈一样。消毒水也不在是消毒水了。它变成了爱的结晶。好像不是何老师在帮我涂消毒水而是亲切的妈妈。

　　何老师，你对我们的关怀我们永远不会忘记！我在这里想对你说“老师你辛苦了！”

　　我和老师有个约定作文 篇25

　　教师是那一根根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。教师是那吐丝结茧的蚕，为人们吐出一根又一根宝贵的丝。教师是辛勤的园丁，浇灌我们这些祖国的花朵。说道教师我会想到她。

　　她是卞雁老师，是我一、二年级的`班主任。老师长得很漂亮，眼睛不大，但我能看出她的温柔。

　　卞老师爱我们，我们也爱她。那次上课，马旭不听讲，老师拿棍子轻轻地打他。下课了，我去问马旭痛不痛，他说不痛。这让我看到了老师内心的世界。她不想打我们，只是想让我们上课认真听讲。

　　那次，我的语文考了90分，对于一个品学谦优的学生，是一个多么大的打击呀！老师说：“王叶楠，老师看得出来你很伤心，但这次考得不好，下次要努力呀！”那番话，使我斗志的火苗，又燃烧了了！下一次的考试，我考了97分，我是多么的高兴啊！

　　记得二年级时，班上有家长开放日，老师决定让我当主持人。那时的我是一个没有自信心的女孩，我总是在想：我能行吗？卞老师说：“没关系，你一定能行！”听了老师的那句话，我战胜了这种感觉，变成了一个有自信心的女孩儿。

　　卞老师很喜欢幽默。二年级上识字的时候，学的是关于军人的。老师说，在她上中学的时候，老师看见有一个军人在站岗，军人一动不动的，脸上没有任何表情。真像一塑雕像。老师想让她笑起来，卞老师便在军人面前做鬼脸，。讲笑话。那个军人才露出了一点笑容，但马上又不笑了。弄得我们哄堂大笑。那一节课是多么的快乐！

　　二年级第一学期时，卞老师说有事，去几天回来，我们都信以为真，后来，季驿雯说老师的男朋友生病了，不会回来了！两年了！我一直在等，老师还没有回来。什么时候，我才能再见一见我的卞老师呢？

　　"

　　我和老师有个约定作文 篇26

　　拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴我走过的有你——我的老师

　　——题记

　　小学六年的时光匆匆地、悄悄地溜走，如同针尖上的一滴水滴滴落在大海里，一去不复返了……

　　我从小就崇拜老师，觉得老师这个职业就是太阳底下最光辉的职业，我也想成为其中的一员。我记得我最亲爱的班主任——张老师，她不仅有老师的严格，还有朋友般对我的鼓励。

　　迄今为止，我还记得那次……

　　一向自信、成绩好的我突然只得了80分，自尊心受挫的我还与父母吵了一架，气冲冲地跑到学校，冲进教室，一声不吭地坐在座位上，可那不争气的眼泪却如同断了线的珠子一颗接一颗地掉落下来。这时，老师走了进来，看着我这样，就把我叫到办公室……

　　到了办公室，老师问我到底发生了什么事，为什么会如此的狼狈？我就一五一十地把在家里发生的事情告诉她，她听后，亲切地说：“其实一点小小的失败不算什么，这只是成长的经历，你应该听过那句话吧’失败乃是成功之母‘没有失败，哪来成功？一时的失败不是永远的失败，而一时的成功，也不是永远的成功！没有一世的成功，也没有一世的失败！你应该收回自己的'眼泪，向着困难前进……听着老师的话，我若有所思地点了点头，心里暗下决心……

　　随后，我不再哭哭啼啼，我认真听课，认真复习，决心要考一个100分，终于！我成功了！我得到了那属于胜利的100分，可我不再骄傲，因为，我坚信那句话：一时的失败不是永远的失败，一时的成功也不是永远的成功！没有一世的成功，也没有一世的失败！我信着这句话，克服困难……

　　我和老师有个约定作文 篇27

　　金老师，我和您在一起尽力过许多的事情，有令您开心的，有令您伤心的，还有令您生气的。

　　在我刚上小学的时候，您总夸我懂事，听老师的话，爱干活，其实我觉得我没有您说的那么好，每个人都有自己的长处和短处，我也有自己做的不好的地方，只不过是您没有发现。

　　金老师，咱们之间发生过很多的事情，在小的时候学校经常进行综合知识竞赛，当时您派了我去参加比赛。当时，我就想，您既然派了我，就说明您对我有信心，我也不会辜负您对我的期望。在考场上，我很认真的对待，发现试卷后，我看见题目很容易，没多久就答完了，交完了试卷。

　　可是当我到了班里后，您就问我：“答得怎么样？”我信心满满的的说：“挺好的。”其实当时我也是挺紧张的，过了几天，知识竞赛的`成绩出来了，您就问我：“你猜猜考了多少分？”我很不好意思的回答说：“应该及格了吧。”金老师笑着说：“你考了91分。”我自己都不敢相信，金老师夸了我，“你太棒了。”

　　还有一次学校组织作文大赛，老师叫我们积极报名。我忘记跟我的爷爷说了，没有带钱。而金老师就问我：“为什么没有带钱呀？这是一个好机会。”我说：“金老师，我忘记带了。”结果您把钱帮我垫付了，才是我参加了比赛，我的作文获得了一个二等奖。这个故事让我懂得了，虽然我没有带钱，但是只要你有足够的勇气，向老师说明情况，老师就会帮助你。

　　金老师，可以说您是我的第一任启蒙老师。您非常棒。数学教得非常好，小字还有一年了，我希望我们好好相处，我会取得一个好的升初成绩。

　　我和老师有个约定作文 篇28

　　记的在三年级刚一开学，就听说要换班主任老师的消息，我们全班同学无不感到伤心，大部分同学怀着疑惑的心情接受了一位新班主任——陈老师。

　　陈老师衣着朴素，很有老师的气质。她对我们要求严格，课堂上很严肃，但处处显得和蔼可亲，这让同学们与她的距离一天天更近。

　　“用行动来证实你是怎样的人”。这是陈老师的.名言。这句话深深的印在我的脑海里，时时影响着我。当我无意做错事的时候，好像这句话就在耳畔警示，催促自己立即改正。“爱是行动，爱是责任”，“做人要注重自己的脸面，活的要有尊严、有骨气。”……这些话时时刻刻教导着我、提醒着我、激励着我。

　　陈老师也是我们的语文老师，教学上她很认真、有耐心。每篇课文从我们应该掌握的字词，到课文的写作特点、表现手法等等，都一一给我们讲透彻。翻开我的语文书，你会发现每一页都有许多圈圈、点点和线线，这是陈老师教给我们学习中标记的习惯，复习时可以对重点字、词、句一目了然，大大提高了学习效率。做到课前预习、课后复习，建立积累本、札记本……还有许多好的学习习惯，让我受益很大，或许会成为我一生的学习习惯。

　　与陈老在一起，我一点儿也不紧张、害怕。她很随和，对班里有什么好地建议，或者遇到什么困难，我总爱主动向陈老师诉说，从她那里找到答案。

　　时光如梭，转眼间我们已相处了三年。三年里，我的收获可不小，学习一直很好，还得了好几个奖状呢。我十分感激陈老师，我一定会珍惜与陈老师结下的这段浓浓师生情。

　　我和老师有个约定作文 篇29

　　在我的成长记忆中，有许多的老师，给我印象最深的是教我钢琴的刘老师。她细而黑的眉毛下，有一双明眸善睐的大眼睛，卷卷的`长发是棕黄色的，让我感觉到非常的和蔼可亲。

　　一个周六的晚上，我去学钢琴，一开始我弹错了几个音，刘老师用温柔的眼神看着我，对我说：“没事，继续弹吧。”可是越弹我的错音反而越多，比如我把“do”弹成了“mi”，把“re”弹成“sol”……

　　我有些灰心，时不时还伸伸懒腰，或者发发呆，慢慢的越来越不耐烦了，心里还想：如果现在能下课多好啊！可是刘老师还是不厌其烦的教我弹琴，还亲切的对我说：“弹琴的时候一定要有耐心，要坐端正，要不然练一百遍也没有用！”刘老师还给我做了示范。我深呼吸一口气，努力地让自己静下心来，学着刘老师的样子，果然好多了。终于，我把这首曲子完完整整的弹了下来，刘老师用赞赏的眼光看着我说：“你看，你这不是做的很好吗？这个世界上只有想不到的事，没有做不到的事！”

　　老师要求我们每次练习弹琴的时间要记录下来，可是有一次，我忘记写了，而且练习曲、哈农、乐曲都弹的不熟练，上课的时候心里很紧张，忐忑不安，害怕刘老师会批评我。可是，刘老师不但没训我，反而鼓励我说：“台上一分钟，台下十年功，这次弹不好没关系，老师相信你下一次一定能弹好的！”这时我松了一口气，心里暗暗地下定决心，一定更加努力的练习钢琴，让刘老师能欣赏到我手指间流淌出的美妙音乐。

　　刘老师给了我许多帮助和鼓励，还教会了很多弹琴的心得。让我体会到一份耕耘，一份收获，只有努力才可以收获成功！

　　我和老师有个约定作文 篇30

　　看了这个题目，大家一定会奇怪地问我：你的胆子不小啊，敢和老师聊天儿，不简单！想知道其中的秘密就慢慢往下看吧。

　　一个双休日的上午，我写完作业呆在家没什么事就对妈妈说：我去看看奶奶，可以吗？妈妈风趣地说：是不是又想到奶奶家玩电脑呀？我心想：妈妈也太厉害了，怎么一下就猜出了我的心思呢？她会让我去吗？我不敢看妈妈的眼神，只好等待妈妈发布命令！后来妈妈一本正经地说：去是可以的，但是必须早点儿回来！

　　我都没顾得上和妈妈说再见，就连蹦带跳地向奶奶家跑去，我进了门和奶奶问了声好后，第一件事就是打开电脑，然后登录QQ（我的网名月亮上的公主），碰巧姜老师（网名苦柚）在线，我就和他聊了起来。

　　月亮上的公主（笑呵呵）：老师好！

　　苦柚（郑重其事）：你好！快开学了，假期里你写了几篇作文？

　　月亮上的公主（胸有成竹）：老师，我写了几篇，水平不是很高，等开学时您帮我修改一下，行吗？我还想让自己的'作文发表呢！

　　苦柚（和颜悦色）：我可以提出一些修改意见，但你学作文不要怕苦，每一篇优秀的文章都是经过反复修改才成功的，即使不发表也不要气馁。《调皮虫》这篇文章你写得很有特色，我已经推荐给《快乐作文》的编辑了，方便时我把你写的《调皮虫》发布在校园网上，让更多的同学来学习。

　　月亮上的公主（兴奋）：谢谢老师，再见！

　　回家后我把这个消息告诉了妈妈，妈妈不但没有因为我回来晚批评我，而且让我一有空就去和老师交流写作文的秘诀。

　　今天和老师聊天儿，得知我的作文可以发表的消息，心里很高兴。我在心里默默地念叨着：聊天儿也不是什么坏事啊！你看，我今天不是有意外的收获吗？

　　我和老师有个约定作文 篇31

　　“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间在彻夜明亮……”复读机里的舒缓节奏还在不停旋转着，我的心潮也随着这激昂的旋律跌宅起伏，三尺讲台，教书育人，红烛人生，培育英才。

　　从前有一则迷语“站三尺站讲，传夏商周晋文明。握一支粉笔，授辽宋夏金学问。”迷底是什么呢？就是我那可亲可敬的历史老师了.

　　我的历史老师就像传说中那个“白面书生”一样，她有一头飘逸的秀发，文静的脸庞，一双含蓄了中华民族上下五千年的古国历史而炯炯有神的眼睛。还有那一个说起话来妙语连珠的玲珑小嘴。她的小蜜蜂话筒和眼镜是地的标配。她讲课幽默风趣，深入浅出，把我们带入历史知识的.殿堂，让我们尽情遨游，还让我们明自了，任何历史事件都不是孤立存在的，也让我们养成了思维辩证的好习惯。

　　我们可爱的历史老师，除了讲课好，还对任何学生都和蔼可亲。

　　记得有一次，有一位学生在她的课堂上睡觉，换做其它老师一定会气的“火从心头起，恶向胆边生。”但她却不然，只见她轻轻的走过去，用手轻轻地拍着他，并用权衡再三细小温柔的声音把他唤醒，生怕惊坏到了那位学生，并关切地询问原因，又提醒他以后注意，顿时全班里鸦雀无声，似乎都有种受宠若惊的感觉。从此，在她的课上，从来都没发生过违纪现象。我觉得，老师拍醒那位学生后潇洒离去的背影巾中，包含着太多的东西。

　　在我几年校园生活中，遇到的老师不胜枚举，她们有的幽默风趣，有的童心未泯，有的独领风骚，有的……她们让我深受教诲，所有的老师都在我的灵魂深处刻下了不可磨灭的印记，她们是我一生的良师益友，在这里，我无法一一列举她们，但我想要对她的道一声“谢谢您，老师！”

　　我和老师有个约定作文 篇32

　　一提起我的语文老师，我的话就多了。

　　我的语文老师中等个子，偏瘦，笑起来总是和蔼可亲的，对同学们很亲切。老师姓熊，平常说话和和善善的，而说要紧的话时，却也有一股斩钉截铁的劲儿，让同学们立刻肃然起敬。

　　熊老师很重视我们的课外积累，开学的第一堂课，就给我们规定了好几本必读的'课外书，她认为，很多东是需要课外的积累才能学到的，而课本上的知识是远远不够的，老师还鼓励我们阅读好的文章，读完后要和同学们共同分享，讨论文章的精彩部分。

　　熊老师无论上课时间还是日常，语气中都带着幽默，尤其课堂上更是妙语连珠，时不时逗得我们捧腹大笑，课堂上几乎从不会沉闷。在时不时的欢声笑语中，我们不知不觉已经学到了不少的知识，每每下课的时候，我们还沉浸在有趣的课堂中。

　　熊老师还经常鼓励我们写作文，一周一次的周记，从不会规定内容，总是让我们自由发挥。每次写得好的同学还会被念出来当成范文给同学听，每次这个时候我还会有些不知不觉的紧张感，隐隐希望老师叫到我，当真被点到时，心里却又是十分紧张，半分欣喜的听着老师念自己的文章。

　　老师对我们很严格，平时要是有同学上课不听讲、乱说话、或是忘记带语文书，有时疾言厉色地批评他们，有时是神态和蔼地让同学起立，有时还带着戏谑的笑，一字一句说:“今天所学的课文，抄一遍!”若是课文了也是的确了记性，如果课文短，那就是幸运的，但下次也绝不敢再犯，熊老师这种方法让我们不得不心服口服，敬由心生。

　　这就是我的语文老师，她让我们喜欢上语文，为我日后学好语文打下了基础，也让课堂变得生动而有魅力。

　　我和老师有个约定作文 篇33

　　我是乖学生，一直秉承尊师思想，但有一天，我和老师发生了的“战斗”。

　　一节体育课，我们像小鸟般飞出教室，却见语文老师站在门口，叫着：“上语文。”我们一愣，很不情愿地走回教室，心情却像被泼了一盆冰水。老师叫大家背诵课文，我却在发呆。老师走到我面前：“怎么啦？”我站起来：“报告。”老师疑惑地望着我。我说：“该上体育为什么上语文？”老师缓了缓，说：“你们语文成绩太差。”我说：“不是有规定要按课程表上课吗？”老师的.脸色有点儿难看。“多数老师都是这样。”老师提高了八度音。我小声说：“你不是教育我们要遵守规定吗？再说强迫我们上语文，效果也不好。”老师顿了顿：“你说得也对，但你们要努力提高学习成绩。”我明白人们都以学习成绩论英雄，作为班长我有责任让同学们把学习成绩提上去，便说：“放心，我们一定把学习成绩提上去。”

　　一“战”告捷。

　　我组织优生给差生补习，发现同学们的阅读能力差，便打算和老师进行第二“战”。

　　班里有个图书角，成为被遗忘的角落。我对老师说：“老师，为什么不开放图书角？”“开放？你们这么差了，还有时间看课外书？坐下！”老师命令我。“看课外书不会影响成绩，同学们的阅读能力差，看课外书可以提高阅读能力。”我没有屈服于老师的威严。老师没再说什么，或许她也认为我说得没错吧？我说：“开吧！我保证，期末拿第一！”

　　二“战”告捷。

　　在期末的表彰会上，校长大声宣布：“五（3）班，第一名。”我望望老师，老师微笑地向我竖起了大拇指，我也向老师做了个胜利的手势。

　　我和老师有个约定作文 篇34

　　每一个人的成长，都离不开老师的教导，比如弗洛斯特女士这样的老师，记得我以前，我就遇见了像弗洛斯特女士这样的老师，她就是教我一年级至三年级的数学老师——尤智慧老师。我和她之间还有一个小秘密哦，想不想知道？那就听我讲一讲吧。

　　在我上二年级的时候，一次数学考试，不知道是题目太难还是我没有提前复习的'原因，绞尽脑汁才做出一半。我看了看老师，望了望试卷，心里不知道该怎么办才好。在进退两难的情况下，我选择了作弊。我向同桌努了努嘴，指了指试卷，很快一张纸条就传过来了。拿到纸条的我欣喜若狂，却没留意到已经被尤老师看得一清二楚。

　　考试一结束，尤老师便叫我去她的办公室。进了办公室，老师拿出刚才考完的试卷从头到尾给我讲解一遍，讲完后我心里纳闷老师为什么这样？正思考着，看见同桌也被老师叫到办公室。尤老师看着我们两个人，笑着说：“你们是不是应该向我坦白呢？”一听老师的话，我全明白了，战栗地坦白了一切，准备迎接老师的狂风暴雨来临。老师听了之后，脸色阴了下去，但没有发作，以平常的口气问我们一个问题：“我早就知道了，但没发作，你们说一说这是为什么？”我们一脸的茫然，以为自己做得很完美，却还是没有逃过老师的眼睛，只好摇一摇头。老师望了望我们，脸色转晴，语重心长地说：“我之所以没有当众捉你们，是因为我担心会让你们伤自尊。考试一次不好，下次再来。可你们却自欺欺人。要凭本事考才是真的。这次就算是一个秘密，下不为例。”望着老师慈祥的面孔，感激之情油然而生。

　　这是我和老师的秘密，你呢？

　　我和老师有个约定作文 篇35

　　瞧！一位面带微笑的老师轻盈的走过来，她就是令我敬佩的语文老师——王老师，也是我的班主任。

　　王老师有时是一位严师，她不仅教我们丰富的知识，还教我们做人要做“万年牢”。有时她又是一个顽童，课余时间还陪我们玩游戏，真是我们的良师益友！

　　俗话说：“严师出高徒”，王老师有点严，她的`口头禅是：学习的时候就认真学，玩的时候就爽快的玩。但她的课堂轻松愉快。还记得那一节作文课，王老师拿着相机带着我们去“找春天”，我们在校园里寻觅，一有发现，便跑到老师面前报喜：老师，老师，找到了！春天在这里……老师就让我们和春天合影。后来，我的这篇作文写得很好，妈妈都怀疑我是抄的呢，我好冤哦！通过这一节课我懂得了一个写作的奥秘：只要细心观察，就能写好作文。你们说，有这样一个优秀的语文老师教我，我的语文能学不好吗？

　　当然，我们学习紧张时，王老师也会给我们“解放”一下，不是陪我们聊天就是和我们游戏。记得那一次王老师和我们打篮球，球场上的王老师犹如一个篮球健将，身手敏捷，几乎百发百中，那一次我也玩得很过瘾！

　　在这一年里，最让我难忘的是王老师鼓励我演“小木偶”的课本剧。刚开始我很有兴趣，后来，我嫌麻烦，多少次想放弃，是王老师一次又一次的鼓励我：“做事要有始有终，不能半途而废。”你们说，有这样一位有责任心的班主任教诲我，我能不感到荣幸吗？

　　其实，我和老师的故事还有很多很多，一天一夜也说不完，如果你还想听的话，就赶快来做我的同学吧！

　　我和老师有个约定作文 篇36

　　唐老师既是我的语文老师又是我的班主任，她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛，闪着智慧的光芒，她笑起来亲切动人，露出蒙娜丽莎般的微笑。唐老师知识渊博，工作一丝不苟，平时对我们既严格要求，又十分关心，大家都很爱戴您。她不但了解我的学习情况，而且深知我的性格，我很敬佩她。

　　我和唐老师之间有许许多多的故事，其中有一件事至今让我记忆犹新，久久不能忘怀。

　　记得去年5.12下午，上课铃刚一响，我们跑进教室正在聚精会神地读书，读着读着，突然教室剧烈的抖动起来，轰轰直响，教室的墙壁上不断地掉下水泥、砖块，看到这种情景，同学们吓得惊慌失措，乱成一团，而我躲在桌子底下，一动不动，正在这危急时刻唐老师来了，她大声的安慰着我们叫我镇定，不要怕。接着叫我们赶紧下楼，由于过度惊吓，有的同学腿已经软了，走不动了，唐老师冒着生命危险，完全忘掉了自己的安危，把同学们背的背、拉的拉，在很快的时间内，把同学们全部转移到了学校的'操场，她最后才下了楼。大地还在不断地抖动，同学们惊魂未定，唐老师像妈妈一样安慰着我们，在唐老师的安慰下，我们胆子大了许多，直到爸爸妈妈把我们接回家，唐老师才离开。

　　这件事一直让我很感动。

　　渐渐的我发现唐老师不仅是我们学习上的一位严师，更是我们生活中的一位慈母。

　　九月是教师的节日，在每个人的成长历程中，老师，是最值得我们尊重和感恩的人，因此，我想对唐老师说：“你对我慈母般的关爱，我永远不会忘记！老师您真好！”

　　我想请清新的晨风为您而拂，送去我的真挚祝愿；我想请明媚的旭日迎您而升，带去我的哀心祝福；我想请可爱的小鸟为您歌唱，捎去我的诚挚问候。

　　我和老师有个约定作文 篇37

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句诗歌颂了老师的伟大和无私奉献，每个人都希望自己能够遇见这样一位老师，当然我也不例外，幸运地遇见了。她的个子虽然不算太高，一双炯炯有神的大眼睛加上浓密的眉毛，看起来十分精神，她就是我的语文老师张老师。

　　刚上小学时，一下子来到一个陌生的新环境，我既紧张又兴奋，但内心深处更多的是畏惧和胆怯，也许老师看出了我们的心思，她笑容满面地走进教室，用慈爱的目光看着我们，温柔而又平静地在教室里走了一圈，好像是在用这样特别的方式安慰我们，她还作了自我介绍，她的声音是那么温柔，到现在我还记忆犹新。渐渐地我也不再那么害怕了，就这样，我的小学生活开始了。

　　在学校，老师对我要求非常严格，但是也从不忘鼓励我。我是个出了名的调皮学生，只要上课注意力不集中、玩小动作或东倒西歪，老师就会瞪着大眼睛严厉的批评我一顿，课下见我自尊心受伤，她又会找个理由夸夸我，心里顿时美滋滋的。

　　记得有一次，我在上学的'路上捡到了五十元钱，因为没有找到失主，所以我就去办公室把钱交给了张老师。实话说我的内心有过挣扎，要不要上交这笔“巨款”呢？最终，我的理智占了上风，老师狠狠地表扬了我一番，还号召全班同学向我学习，夸我是个拾金不昧的好孩子！从老师的眼神中，我仿佛看到了另外一个我，从此，我下定决心要做一个爱学习、爱劳动、讲文明、守纪律的好孩子。

　　是老师改变了我的学习态度，是老师教会了我知识，是老师教育我正直善良。

　　感谢有你我最亲爱的老师！

　　我和老师有个约定作文 篇38

　　六年级，我们的科学课不再由专任老师任教。这让我更加想念以前的科学老师——何老师。

　　五年级时，何老师比较凶，大家对他又怕又恨。

　　一次，我们班几个男生在科学课上带头说话。不一会儿，全班便开始有点小吵闹。后来，竟有人公然扔纸团或丢飞机。这时，何老师不慌不忙地掏出一个小手电，轻轻地拧了一下尾部的一个小盖子，只听“刺啦”一声，全班立刻鸦雀无声。我同桌还说：“何老师的手电真的在放电！”这件事后，全班同学对何老师开始敬畏三分，直到下课都安安静静的。

　　没过几天，第二次课做实验，又有人趁机讲话，被抓住还死不承认。更要命的是，他的几个朋友还做证，说他没有讲话！这下，何老师发怒了，不消说，他又用“惊堂木”狠狠地打了一下桌子，然后训了我们一通。

　　从此，大家对何老师的态度五花八门。有的敬而远之，认为惹不起，躲得起；有的.认为司空见惯，做好自己就行了；有的则恨之入骨，觉得何老师简直就是恶魔。

　　众说纷纭中，我对何老师有了新的认识。

　　一次，我有一个关于分子的问题，需要请教何老师。下课时，我下定决心去办公室找他。第一回，没找到，第二次也杳无音讯。后来，我写了张条子留在何老师办公桌上。中午时，何老师把我叫到办公室，和蔼而耐心地为我解答。这完全是“表面一套背面一套”呀！这件事彻底改变了我对何老师的态度。

　　后来，在我的影响和带动下，大家开始接受并喜欢上何老师，科学课堂上互动频繁，气氛好得不行。

　　唉，我好希望何老师还能回来教我们科学啊。

　　我和老师有个约定作文 篇39

　　光阴荏苒，时光飞逝。一眨眼，我静静地迈入了六年级。有许多的事情，都消退在记忆力的长河里，但有一位老师却令我难以忘怀。

　　这位老师老师是我一年级的张老师。她眉清目秀，她用她能讲到的嘴唇，教會了我好多好多的了解和人生道理。

　　还记得有一次，院校要举办童话赛事，得一等奖的同学们的童话能够被收录于一本书《童心文苑》。我很高兴，一回家了就跟父母说要报名参加，让她们与我一起编一个童话。我那时候就很喜欢讲童话小故事，就讲了自身编的一个小故事，让把父母们多方面改动。第二天，交上去以后，李老师直夸我很好，能编出了非常好的童话故事。之后取得那本书的情况下，我发现了我的童话确实被走上来到，并且仍在第一页呢。那个时候童稚的我确实很高兴，从那时候我逐渐拥有创作的驱动力，尽管阔别六年，但我不想忘记我取得那本书时的愉悦。

　　也有一次，张老师说他要网购图书，说也要送我一本，我还以为老师仅仅开家玩笑话，想不到几日后，张老师叫我她公司办公室，我还以为有哪些关键事，到才知道原来是兑付之前的`承诺，老师拿了一本杨红樱的《笑猫日记虎皮猫，你在哪里》告诉我：莹莹啊，我也不知道你喜欢什么数，但大家这类年纪的人应当都很喜欢杨红樱，因此我猜你能喜爱的。嗯，感谢张老师。在我们手捧这本书时，内心是如此的温暖，我感受到李老师一件事的期待对我的思念。

　　从那时起，我爱上了杨红樱的书，爱上了阅读文章，也爱上了语文课。

　　老师帮我的，我始终都不容易忘记，不容易忘记老师给我的书，不容易忘记老师给我的爱，您的爱，太阳光一般溫暖，春天一般和熙，清泉一般香甜。我永远爱你！

　　我和老师有个约定作文 篇40

　　老师是怎样的？“是严厉的”、“是恐怖的”、“是不讲人情的”……几乎是贬义词，都用在了老师身上。就是这样，我们越在心里恨老师，我们就会和老师越来越远。，甚至都有犯罪的想法。可是，我们只想到老师的坏，为什么却不曾想到老师的辛苦和困难呢？我们要多去理解老师，以致使之成为自己的家人。，这就是发生在我身上的故事。

　　“新学期开始了你有什么新想法呢？”“嗯，我想写作业变快一点。”我在心里想。哦，忘了说了，现在是六年级上册上学期开了学。突然老师说：“暑假作业交了没？”我的心突然咯噔一下，心想：“我的暑假作业还没写！”老师又说：“没写完暑假作业的站到后面去！”我只好低着头站到了后面。老师走过来说：“今天没写完暑假作业的赶快补，掉去我明天还要看的！”于是我垂着头回到家，本想赶快补完暑假作业的，想着想着就忘了，随后几天都是这样，又过了几天没补完暑假作业的'就剩我了,此时我才认识问题的严重性，我便到办公室拼命补作业。老师看我这么努力说：“给你减掉一点吧！”这时我才发现老师并不是冷血动物，而是世界上最通人情的第二个“妈妈”。于是，我开始观察老师的一举一动，发现了老师下课了也不放松一下自己，而是继续给我们批改作业。还有一次，我发现老师生病了一直在咳嗽。旁边老师都说：“张老师休息一下吧！”老师却说：“不要紧，只是小感冒而已。”过了一个多月我终于补完了暑假作业。我看见老师也舒了一口气。我此刻才体会到了老师是真正的“亲人”！

　　老师就是这样无私，只有我们才能接近老师，我们现在已经六年级了，和老师的日子已经不多了，好好珍惜吧！

　　我和老师有个约定作文 篇41

　　老师，一个普通却响亮的称呼，却蕴含着浓浓的情意。我们若是一朵娇嫩的鲜花，老师就是一位辛勤的园丁;我们若是夜里迷路的人，老师就是这夜里的一盏明灯;我们若是一只小鸟，老师便是这蔚蓝的天空。

　　令我印象最深刻的是四年级的语文老师——谢老师，她有着一条可爱的马尾辫，一双清澈乌黑的大眼睛。当我遇到挫折时，她总是投来关切的.目光，她亲切有力的言语让我备受鼓舞，她温和坚定的目光激励着我不断前行。

　　还记得那天，我期中考试考得很糟糕，作文都没写完，失分很多，我很沮丧，整天上课都显得无精打采，这一切被细心的谢老师看在眼里。放学后，当我走过值班室的时候，谢老师把我叫住了，我担心极了：“哎，谢老师叫我过去，肯定会严厉地批评我。”我已做好挨批的心理准备，拖着沉甸甸的步伐，吃力地走到老师面前。

　　“思彤，”谢老师竟然笑了笑，亲切地说，“你过来一下，我想和你讲讲作文的事。”老师温柔的话语，让我紧张的心情一下子放松了不少。她把手搭在我的肩膀上，语重心长地说：“虽然你这次考试考得不太理想，但是不能就此灰心和放弃，学习的路上肯定会遇到困难和挫折，你要学会勇敢地面对!考差了并不可怕，只要你善于发现错误，及时改正，就一定能成功，失败乃成功之母……”

　　老师的一番话让我豁然开朗，我仿佛从她美丽清澈的眼睛里看到自信和坚强，一股暖流涌上心头。

　　接下来的日子里，我时刻铭记老师的教诲，加倍地努力学习，在期末考试时，我果然没有令老师失望，考出了全班第一的好成绩，谢老师的每一句话都深深地印在我的脑海里，成为了我最大的学习动力。

　　我和老师有个约定作文 篇42

　　从小到大，我的不计其数，许多我已经渐渐淡忘了，唯有陈老师，她给了我永久的，占用着我的记忆。

　　说陈老师是我的老师，还不如说陈老师是我的另一个妈妈，这样说还更加恰当一些。老师把我像她的女儿一样看待，给了我般的关爱与重视。

　　有一件事情，始终令我记忆犹新——

　　去年，我参加了县里的作文。这次的要求肯定是很高的，所以，需要参赛选手认真对待，对的文章进行反复修改。那次，我写的作文是《崇尚科学反对邪教》，我写了一稿又一稿，可终究是不满意，但是也不知道哪里还缺些什么。老师让我有空的时候把作文发到她的邮箱里让她修改修改，看看哪里不对。结果我发给老师的作文杂乱无章，第二天，老师把我叫到办公室，对我说“你发的文章顺序不对，先建立一个新文档，发到桌面上，然后再发到我的邮箱里。”我按照老师的方法把文章重新发到老师的邮箱里。老师看了我的文章然后一针见血地指出：你要写出典型事例，文章的题目要写的新颖些，重新写。看到这里，我的眼眶不禁湿润了，一颗硕大的泪珠从脸庞滑落。从来没有见到过一个老师对我那么认真负责，也只有妈妈才会如此上心。虽然我嘴上叫着的，还是“老师”，可在我的心里，老师已不仅仅是我的老师，还是我另一个妈妈。

　　六年的时光如云烟飘过，时间的'天使不苟地将时针拨向离别。在这离别之际，我的如大海的波浪般汹涌澎湃。亲爱的老师，您的名字永远留在了我们的心上。也许时间可以冲去人世间的恩恩怨怨，可唯一冲不去的是我们对您的留恋。在毕业之际，多想再一次倾听你讲课，多想再一次与您握手，多想衷心向您道声：“谢谢您，老师，您辛苦了！”在最后的时光里，我衷心地祝愿您：桃李满天下，春晖遍四方。

　　我和老师有个约定作文 篇43

　　不知不觉中，唐老师已经教我四年了，四年来唐老师不仅教会我很多知识，也教给我许多做人的，四年来我忘不了唐老师在上对我的细心引导，忘不了唐老师在中的亲切关怀，更忘不了在我时唐老师给我的支持和，至今我和唐老师的一件件一桩桩都深深的记在我的心里。

　　记得我刚刚转来的时候，看着这一张张陌生的面孔心里感觉特别紧张，不知怎样和老师与接触。这时唐老师亲切而和蔼的对我说：“兰兰，我和们欢迎你！”顿时我的心里暖暖的。第一节课上唐老师有意让我朗读课文，我心里非常紧张，老师用亲切的眼神看着我，好像在对我说：“没关系，不用紧张，加油。”我心里一点也不紧张了，鼓起勇气的走上讲台，大声的把课文朗读出来，读完以后，老师表扬了我，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一样甜。从此以后，我喜欢上了，在竖立了信心和勇气。

　　有一次期中考试后，我没有考好，我心里十分难受，放学时，唐老师把我叫到了办公室，语重心长的对我说：“兰兰，这次考的可不好啊，上课哪些没有懂的，我来给你讲讲。”说着，就拿着我的卷子，一道一道的给我讲着，唐老师每天那么劳累，要批改那么的.，现在，却了休息的时间为我讲题，我心里十分感动，从此以后，我上课更加认真的听讲了，发誓要考出好的成绩。

　　还有一次，十分炎热，我在升国旗的时候突然晕倒了，唐老师吓坏了，急忙把我送到了，还给我妈妈打了电话。过了一会儿，我妈妈来了，医生说没有事，只是中暑了，唐老师嘱咐我要好好休息，不要耽误了学习。我看着唐老师那温柔的眼光，我点了点头。

　　唐老师，是你学习上对我的细心引导，是你对我的关爱，我永远也忘不了您，亲爱的唐老师！

　　我和老师有个约定作文 篇44

　　有人说：“老师是一座灯塔，为我们照明”。有人说：“老师像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人”。还有人说：“老师就是辛勤的园丁，用自己的心血和汗水来浇灌我们”。而我却认为，老师像一叶扁舟，把我们带到知识的海洋里遨游。

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经上小学五年级，教过我的老师很多，而使我记忆最深刻是我的数学老师——张老师。张老师穿着朴素，她总是面带微笑，讲课时非常生动有趣，总是娓娓动听，我和同学都喜欢她。

　　我和老师之间发生的故事，至今是我记忆犹新。

　　那是一个阳光明媚的上午，刚上完课，老师就叫我去她的办公室。这时，我的心里忐忑不安，就像是十五个水桶打水——七上八下。心中暗想：老师叫我去办公室干吗？是不是我的作业没写好？我带着很多疑虑的来到了老师的办公室。我慢慢的走到老师的办公桌前，我发现老师正微笑的看着我，我突突乱跳的心稍微平静了许多，我小心的问道：“老师，您找我有事吗？”

　　老师点了点头，对我说：“刘新杨你这次的.作业写得很好，老师想让你判一部分同学的作业，你看行吗？”我听后，有些紧张，我对老师说：老师您看我行吗？老师站起来抚摸了一下我的头，说道：“只要你认真，一定没问题。”

　　我听了老师的话，欣然接受了这项任务。我利用课余时间，一丝不苟地看了起来，一本有一本……真是功夫不负有心人，我完成了老师交给我的任务，长长地出了一口气。当我把作业交给老师的时候，老师看后欣慰的笑了，那眼神好像在说：“你真棒，干得不错。”老师对我的爱，我……我终生难忘。

　　老师是您给了我一把生活的尺子，让我天天丈量，是您给了我一个模范德镜子，让我处处有学习的榜样。谢谢您，我的老师。

　　我和老师有个约定作文 篇45

　　假如给我三天光明，我第一眼想看的就是我亲爱的老师。——题记

　　如果说眼睛是心灵的窗户，那么我的窗户是闭合的。但幸运的是，上帝关上了这扇窗，却又在别处为我开了一道门。6岁时，我幽闭生命中的天使——安妮·莎莉文老师出现了。

　　我知道，在她未出现时，我是一个不懂事的性格怪癖的小“野兽“，那天与她初识，我的棕色头发散乱着，上好的衣服弄得很脏。当时她提着手提箱，坐着马车而来，我立马断定箱子里一定会有玩具和糖果。我扑上去拿出了所有的东西，可她却一副受了惊吓的样子，急忙收回。我生气了，愤怒了，一头向她撞去。父亲拉住我，不让我上前。我想偷愤怒的小狮子一般瞪着她。

　　但我又怎会知道，就是她，助我再塑生命。原本在我的那个寂静、黑暗的世界里，根本就不会有温柔与同情。但爱使光明照到了我身上。当她握住我的手，我感受到了爱；当她与我在井房里散步，我感受到了爱；当她带领我体验自然，我感受到了爱；当她向我解释“爱”，我懂得，这就是爱。她给予我的'，亦是爱。

　　她的理解，激发了我原本就有的强烈的求知欲，为我后来的成就做了很好的铺垫；她的关爱，带我认识了可亲与可怕的大自然，让我明白大自然也会向人们进攻；她的教育，让我最终领悟到生活的真谛，并成为一代传奇。而她，正如我一次见到她时所预言的那般，默默陪在我身旁，用她似水的柔情，温暖的爱感化了我。让我这个可怜的美丽世界中被上帝夺取视觉听觉与语言表达能力的孩子有了对生活的信心与对爱的憧憬与期待。

　　感谢她，教会我爱。感谢她，用爱感化了我；感谢她，用爱成就了我；感谢她，用爱伴我成长。是她的一举一动，诠释了“爱”这个伟大的神圣的字。

　　她用爱成就了我，我以成就回报以她。

　　我和老师有个约定作文 篇46

　　老师您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照着我们，用美的雨露滋润着我们，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦，您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默低垂着叶的绿茵！啊，老师，您的精神，永记我心。

　　我的班主任叫肖钰夕。她的个头不是很高，眼睛又大又圆，很有神，上课的时候更是聚精会神，像一个辛勤的园丁，总是不停的照料着花朵。

　　记得有一次，学校要求老师输入某一个信息，而肖老师为了尽快完成工作，下午放学后肖老师仍在办公室里加班。第二天早晨，我看到肖老师的眼睛周围是黑青色的，想必是昨天晚上为了工作睡得很晚吧。看，肖老师是多么的敬业啊！上课时，肖老师总是会给我们理清课文的思路，再让我们回答问题，肖老师上课气氛非常活跃，所以我们也特别爱上她讲的课。不仅如此，肖老师对学生也是非常关心。上次，开学教书费的时候，有些同学没有带书费，肖老师就很慷慨的将自己的钱垫上了，如果所学的课文有同学不明白的话，

　　肖老师会慢慢地给他再仔细地讲一遍。肖老师还很细心地观察每一位同学，了解学生的家庭情况。尤其是肖老师对我们的学习从不松懈，她会亲自检查我们的'预习、作业完成情况、看家长是否认真检查并签字。

　　亲爱的老师，您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收货的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送一桶；而当需要一桶水的时候，也绝不给一小杯，总是适时、适量地给予我们，这是一个好园丁的技艺，我的老师，这也是您的教育艺术。

　　我和老师有个约定作文 篇47

　　有人说：“老师是辛勤的园丁”，还有人说：“老师是我们第二个父母”，我认为这些比喻，用在老师的身上是当之无愧的。我们班的李老师就是这让的一个老师。

【我和老师有个约定作文】相关文章：

我和未来有个约定作文03-09

我和幸福有个约定作文11-09

我和朋友有个约定作文07-13

我和青春有个约定作文02-19

我和月亮有个约定作文02-07

我和未来有个约定作文通用12-10

我和秋天有个约定作文3篇02-13

我和明天有个约定作文（精选70篇）04-13

我和自己有个约定作文（精选39篇）06-07