【热门】说明文作文锦集五篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的说明文作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
说明文作文 篇1
大家知道，人类的文明，在于人类思想的进步和提升这么一个过程奠基而成的，在每一个世界强国，都有一套经久不衰，而且伟大的语言和文字组成的。我们的汉字和语言，就是堪称人类的伟大遗产，一个美丽，有趣而奇妙的东西。
我们可要知道，汉字，和语言不是一回事，语言口头上的，而汉字就是书面上的语言。但汉字，和语言却都是一种传达，思想，文化，内涵的重要的交通工具。
历来，每一个称霸一时的国家，都有自己的一套文字和语言，英国，法国，德国，西班牙，这些称霸一时的王国，都有自己的一套有着深远影响的文字，举一个例子，大不列颠号称日不落，他的国势蒸蒸日上之时，他的语言也遍布全球，已前，中国伟大而宏伟凡是中国去过的地方，该地方的文字总有被中国影响的一些蛛丝马迹。秦王朝一统中原，先干的是什么，是统一文字，为什么控制了文字就控制的思想的交流就很大程度的控制了国家。
语言是多种多样的，虽有五十六个民族，但语言绝不止五十六各。中国，印度方言之多，让人叹为观止不过这么多的.方言，应顺了我们民族的需要，中华民族为什么，现在语言的传播这么快，我认为有很大一部分的原因归根于中国的语言这是太优美了，像日文一样，叽里呱啦的谁愿意去听呀。
现在中文已经做向世界，但是还是有一些不好的影响，比如说悲剧演化成了杯具，喜剧演化成洗具，这是一种对汉字语言的侮辱和诋毁。这也是汉字语言在发展之时必经的路程！
汉字和语言是我们天天要用到的东西，我希望世人对他倍加喜爱，而不要加以侮辱！
说明文作文 篇2
我的故乡在永春，我爱故乡的特产——芦柑。
细雨如丝，一棵棵芦柑树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在枝头欢笑着。
清明节前后，芦柑树上便开满了淡黄色的小花，你站在远处，就可以闻到醉人的芳香了。
花谢以后，花托上便长出了绿豆般大小的芦柑，这些绿豆般大小的芦柑，在温暖的'阳光的哺育下，逐渐长大。
中秋节过后，芦柑便由绿色变成了青黄色，又由青黄色变成了橘黄色，当它们变成橘黄色时，它们就成熟了。
伸手摘下一个成熟的芦柑，剥开厚厚的果皮，就可以看见芦柑瓤一瓣紧挨着一瓣，紧紧地抱在一起，多么亲密呀!我拿起一瓣芦柑瓤，看见一条条淡黄色的“丝线”布满了芦柑瓤，我想：这些“丝线”肯定很难吃，我把它们扯掉吧!于是我扯起了“丝线”。妈妈看见了，说：“不要扯，这些‘丝线’名叫‘桔络’，还能止咳呢!”
我爱我的故乡，但我更爱故乡的芦柑。
说明文作文 篇3
我，是一个地地道道的重庆人，对重庆了解可不少。重庆作为最年轻的直辖市，不仅山好、水好、人好而且饮食文化也好。然而，说到饮食文化，我又不得不讲一讲重庆火锅人了。
据说，老重庆的纤夫，下苦力的人们由于穷，只买得起牛油、牛内脏和椒类。为了吃得方便又好吃，于是他们就用一只大锅来煮这些食材。后来有钱人知道后就把这种吃法发扬光大。
现在的火锅配料没有这么单一了，特别是吃自助火锅，调理就更多了。什么芝麻、蚝油、蒜泥、青椒、红椒、醋、盐、味精各式各样，琳琅满目。吃货们可以根据自己的喜好打油碟，这样一来，人们就可以吃到适合自己口味的火锅了。
有的人说，我不爱吃辣，我就不吃火锅了。如果你是这样的人，你就大错特错了。我们重庆的火锅呀，分为红汤锅和鸳鸯锅。鸳鸯锅又叫锅中锅，母子锅。它的样子呈同心圈，外圈是红汤，内圈是清汤。这是专门为不爱辣的顾客准备的美味佳肴。
除形式不一之外，重庆火锅最重要的四大特点就是麻、辣、鲜、香。先说麻吧！火锅底料中最麻的就是花椒。不吃不知道，一吃吓一跳。在你夹菜时如果不小心夹到了包着花椒的菜，那你得小心了。你可别小看这一两颗小小的花椒，它可是麻的.主将。它就像一颗炸弹，在你味蕾之中绽放。当你感到它那劲爆的麻时，你就忍不住一下子吐出口中之食。再说辣吧！在沸腾的涨水里，那一颗颗在气泡中跳跃的朝天椒便是辣的主宰。你别看它一颗颗只有五六厘米，只要你吃上几分钟的菜，它便可以让你在寒冷的冬天也有夏天的感觉。让你不断地向服务员索要白开水，让你辣得喘息，辣得根本停不下来。再来看看鲜与香吧！新鲜的毛肚，美味的鸭肠，鲜嫩的蔬菜让你看了都垂涎三尺，你能说这不鲜吗？当你每每走过一家火锅店时，总会有一股香味扑鼻而来，让你久久徘徊于此，这能说不香吗？
我爱重庆火锅，因为这里面有重庆人的特点，热情、火辣。更爱我的家乡—山城重庆。因为这是养育我的地方。
说明文作文 篇4
阵阵微风拂过，花儿草儿轻轻摇曳着，仿佛在抱怨风扰乱了他们的好梦。鸟儿专注地飞在空中唱歌，展现了她甜美的歌喉。在教室里，学生的琅琅读书声的伴奏下，荡漾在整个校园。这就是我的学校，这里的风景独好！
伴随着清脆的上课铃，教师的脚步愈来愈近，学生们也立刻端正的坐在椅子上，等待教师上课。瞧啊！上课了！教师在那块熟悉的黑板前有声有色地讲课，学生们在台下认真地听着教师生动的演讲，勇跃地举起了小手发言。
一节课就像是一首美妙绝伦的舞曲，不快不慢地演奏着。忽然，舞曲终止了，一个胆怯的小女生带着红彤彤的脸颊，站在座位旁，“支支吾吾”地回答不出来教师提出的问题。可是教师并没有直接地批评她，而是耐心地帮助她回答这个问题，于是，舞曲又开始演奏起来了，那同学的脸上也路出了舒坦的笑容。
啊！好一位善解人意的教师，好一片美丽的风景！
期待已久的体育课终于到了！学生们像是开闸后的潮水，不断向操场上涌去。他们又像是雀跃的小鸟在操场上尽情地运动玩耍着，把学习的压力与烦恼抛之脑后。跑步比赛开始了，体育教师一声令下，学生们一个个像是离弦的箭一样，飞快地“射”了出去，比赛有条不紊地进行着，这时，“扑嗵”地一声，一位身材娇小的女生被自己的`鞋带绊了一下，摔在了地上，膝盖上摸出了血，她不禁痛苦的哭了起来，同学见状，纷纷停止了这场比赛，把这位受伤的女生小心翼翼地扶起来送到医务室治疗，看着同学们关切的目光，这位女生忘记了疼痛，破涕为笑。
啊！好一群友爱的同学，好一片美丽的风景！
“叮铃铃—”下课了，教师把课代表“召唤”去那几叠书，课代表因为瘦弱，拿着那些厚厚的书像是随时会掉下来的一般，很是吃力。这时，她的一位好友经过这儿，看见她满头大汗地捧着那么多的书，立即把书拿来一大叠帮着捧，两个瘦弱的女孩，拿着两叠厚重的书，脸上洋溢着甜美的笑容，彼此感受着浓烈的友情。
啊！好一个善良的朋友，好一片美丽的风景！
善解人意的教师，有爱的同学，善良的朋友，筑成了一条优美的风景线。
啊！这里的风景独好！
说明文作文 篇5
我喜欢露珠，我赞美它。每年春秋之际，我喜欢早起在野外跑步。此时残月如钩，晨星闪耀，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。
晨光慢慢退去，火红的太阳撩开了它的面纱。万道霞光照耀着一个美妙的、崭新的世界。看！那无边的绿叶上，闪烁著无数晶莹的珍珠，一颗，两颗，千颗、万颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满的宝石，像千百双闪光的'眼睛。露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样的滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
我爱露珠！它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它！露珠精神将永远在我心头闪动。
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