幽默的刘老师作文

幽默的刘老师作文（精选27篇）

　　在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的幽默的刘老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　幽默的刘老师作文 篇1

　　今天接着给大家介绍一下我的新老师、刘老师，他是一位时而严谨，时而幽默、风趣的先生，他讲话时的声音十分动听，上课时他的面部表情丰富多采，让我来给你们分享这位德才兼备的老师吧!

　　刘老师讲课时，肢体动作很搞笑，我们有时和老师一起手舞足蹈，而有时我们还笑的前仰后合，有时还会给我们讲一点国家历史之类的小故事，譬如：有一次上道法课，你猜怎么着?老师提问我们班同学上学都有什么美好的回忆和缺失，我们所有人都争分夺秒的举起手来，生怕刘老师不点他的名字不让他回答问题，友人因为举手都站了起来，同学们每说一件事老师都面带着微笑频频点头，刘老师的`课堂是宁静的，还是活跃的，有时恐怕连一根针掉在地上都可以听到。

　　刘老师上课时一会儿嗓音比较高昂，一会儿嗓音又比较低沉，嗓音高时是在给我们我们讲笑话，或者是在领读课文，嗓音低时是在提醒同学要认真学习，上课不要搞小动作，我觉得老师的声音犹如小提琴弹奏时，那般轻盈灵巧，又宛如小溪流水时叮咚叮咚的清脆悦耳，我恋上了老师讲课时的天籁之音。

　　我觉得我的老师是一位很有趣的老师，他上的课我也很喜欢，总会不由自主的想举起手来，他是那样平易近人，让我不自觉的想亲近，你们和我一样喜欢上我这位幽默的老师吗?

　　幽默的刘老师作文 篇2

　　她，是我们的好朋友；她，风趣幽默；她，教学方法独特。她就是我的作文老师——刘老师。

　　一次，刘老师教我们写信的格式。她说：“开头顶格写对方的名称，然后换行，空两格，招呼对方，可以写‘你好’之类的。千万注意，这个招呼，可是有规矩的。给比你小或同龄人写信，可以说‘你好’，给长辈写信，一定要说‘您好’。不然，后果会很难堪的。这样吧，我示范一下。林波，你上来一下。”“哦。”林波小跑到讲台。“亲爱的林波。”刘老师声情并茂又极其严肃地说，“您好！”“哈哈哈”台下爆发出一阵阵笑声。而林波在讲台上不知所措，只好说了一声“老师好。”然后飞似的回到了自己的位置上。

　　“咳咳，大家不要笑了。大家记住了这一点吗？”“记——住——了！”我们齐声高喊。“那就好，那么，我接着讲，写完招呼，就要写信的内容，写完内容就要写祝福语了。这一点也很重要，一定要把握好，比如，我给一名教师写信，我的`祝福语就不能写成‘祝财源滚滚’这样不就不合适了嘛，再比如，我给一个无业游民写信，那我的祝福语就不能写成‘祝工作顺利’这样不是拐着弯嘲笑人家没工作吗。你们说对吗？”“对！”我们强忍住不笑，回答刘老师的问题。“嗯，最后，报上你自己的大名，写上日期。这样，一篇精彩的信就写完了。大家听懂了没？”“听懂了！”这一节课，我们在笑声中度过，我们也学到了许多知识。

　　我爱刘老师，爱这位风趣幽默的老师。

　　幽默的刘老师作文 篇3

　　你听，全班同学又开始哈哈大笑了。这是我们幽默的刘老师在讲笑话。说起刘老师，那话就长了，刘老师有很多特点，其中最突出的就是幽默。

　　刘老师幽默的例子真是说也说不完。比如，我们班同学宋彦兵，上课总是做怪动作，特别影响老师上课。每每这个时候，刘老师的眼睛就会骨碌一转，迅速拿起手机，对宋彦兵说：“你要再动一下，我就用手机把你的'行为拍摄下来，然后发到群里，让老师家长看看你上课的样子。”刘老师话音未落，宋彦兵同学就赶紧正襟危坐，跟个模特一样，一动不动。从此，刘老师只要拿起“宋彦兵遥控器”，他就“噌”地一下坐回椅子上去，引得全班同学都哄堂大笑。

　　刘老师在给我们讲授知识的时候，也会用幽默的方式帮助我们理解。有一次，刘老师讲到了验算问题，题目要求，根据信息求解每天大约吃多少盐？结果有的同学竟然求出了500克盐。刘老师就耐心地对我们说：“同学们，你们做数学题时，一定要想想现实生活，如果按你们求出的每天大约吃500克盐的话，那不得齁死人呀！”“还有一道题，你明明算出来是A卡便宜，你却偏偏选择较贵的B卡，你这不明摆着是任性，钱多得没处花了不是？”同学们听后都哈哈大笑，幸灾乐祸的同学笑得竟然从椅子上掉下来。不过笑过之后，我们确实明白了验算的意义。

　　刘老师总是这样用最朴实、最风趣的语言与我们交流，用同学们喜欢的方式教育和鼓励我们。

　　我爱刘老师！

　　幽默的刘老师作文 篇4

　　刘老师，我想大家并不是那么陌生吧！他有时严厉，有时幽默，有时大大咧咧的，有时……。工作了十几年了，没有一天迟到的，什么都坚持，不放弃，他就是——音乐刘老师。

　　刘老师别看五十多岁了，但十分精神，十分健康，不像别的人，四十岁都是一身的病。刘老师的身高一米八几，身形十分的悍猛，浓眉大眼，头上时不时就有这摩丝，他说话的语气，……让同学们哭笑不得。

　　四年级时，刘老师带我们音乐，我们以为是副科老师吗，就没有什么恐怖的.，一定很好，很温柔，很善解人意。结果，刚一进去，我们都说说笑笑的不停，有的甚至还打了起来，可是；刘老师什么也没说，只是静静的在一旁看这，我们，都觉得刘老师原来真的是那么好，于是，更加放肆了，宋浩喆的一声大笑下，全班的开始跟着笑开了。

　　这时候，刘老师“咳”了一声，我们下了一大跳，马上变得安安静静了，随后，刘老师，把刚刚在课堂上捣乱的人全部叫下来，然后，语重心长地说，“今天，是第一堂课，就算了，记住，这个东西叫“好记星”，以后，谁敢再课堂是捣乱，别怪我翻脸不认人”。我们被好记星，给吓住了，规规矩矩的站好，害怕刘老师的好记星，刘老师开始弹钢琴了，琴声十分的悦耳，让我们不由自主的陶醉在其中，身临其境，虽然是第一次，但是，我们以后再也不敢再刘老师的面前捣乱了。要不就要挨“好记星”。

　　五年级的时候，我参加了管乐团，知道刘老师是那么的多才多艺，不光会弹琴，还会吹各种各样的乐器。一有时间，就会给我们讲一些历史故事，讲的滔滔不绝，口若悬河，让我们。陶醉优美的故事中去了，一有时间，刘老师时不时的就叫我们怎样做人的道理。让我们怎样做人，怎样做一个好人！一有大活动的时候，总是语重心长地说一句话“不打勤，不打懒，专打不长眼！”

　　刘老师，多才多艺，不仅口才很好，而且精通各种乐器。他不仅在教我们学乐器，在教我们学乐器的，学音乐的时候，同时也在教我们怎样做人！

　　幽默的刘老师作文 篇5

　　她留着乌黑的长头发，戴着一副黑色眼镜，喜欢穿黑色的衣裤。她是谁呢?她就是我们的数学刘老师。

　　幽默是刘老师身上最明显的一个标签。五年级数学有一个单元是小数计算。数诊上有一道题是一家4口人30天能吃多少kg的色拉油。有些同学计算出错了，把能吃3kg算成了300kg。还有道题是小明妈妈一个月打电话花了多少元，有些同学把90元算成9000元。刘老师无可奈何:“难道每天光吃色拉油，然后没事就去打电话,然后又去吃油吗?”我们哄堂大笑，很快轻松地记住了如果遇到应用题，可以联系生活实际来检查计算。这样就可以避兔标错小数点了。

　　刘老师不仅在讲数学题时幽默,平常也会用幽默的方式表达自己的不满并教育我们。有一次班会,语文田老师和数学刘老师正在批改作业,我们在写数诊。语文老师突然抬头并转向刘老师，夸奖了我们班的特殊儿童——王元同学:”现在王元进步可大了，上课主动举手朗读课文。”刘老师抬起头，皱起眉头，撇了撇嘴，又转头对正在发呆的王元说：“你在语文课上表现那么好，为什在数学课上就那么淘气?你对我一点儿都不好!”我们哈哈大笑起来。刘老师又立刻话风一变，转向我们说:“别看王元有些淘气，但有些人比他还淘气”，刘老师提高音调:“对我不好的`这部分同学,以后可得对你们刘老师好点儿，上课认真听讲!”我们都点点头。之后的课堂上，我发现很多同学静下心来了，看来刘老师的幽默很有用。

　　刘老师给五(1)班带来了快乐，也启发了我们的思考。我以后也要当一个跟刘老师一样幽默风趣的老师。

　　幽默的刘老师作文 篇6

　　今天我要写我温柔可亲的刘老师。

　　数学刘老师陪伴了我三年的时间，从三年级到五年级，我们一起经历了很多，有开心快乐也有遗憾和泪水。我现在五年级了，不知道刘老师还能陪伴我们多长时间，真希望我们能一直在一起。

　　刘老师是一个很有耐心的人。有一天刘老师讲完了数诊的改错，可我忘了第二页怎么改了，于是我战战兢兢地去问她，刘老师不但没有责怪我，还把这道题从头到尾给我讲了一遍。当我改完时，刘老师还说以后遇到不懂的题，一定要问，直到会了为止，我使劲儿地点了点头，并下定决心，以后一定要认真听讲，逐步提高我的数学成绩。

　　刘老师还很幽默。她有一个单独针对于某人的法宝，那就是手机，每当那位同学上课捣乱时，刘老师就会拿起她的法宝，摆出一个拍照的动作，那位同学就会乖乖地坐在位子上。刘老师说：“你就像个手机控制的机器人，每当我拿起手机时，你就会乖乖地坐好，可是我一分散注意力，你就会开始淘气。”后来每当这位同学淘气时，刘老师就会轻轻地拿起手机又放下，效果立竿见影，形成了一种默契。别人不知道是怎么回事儿，但是我们班的`同学知道，简直就是我们班的暗语。从那以后，这位同学虽然还是很淘气，但是次数越来越少了，上课听讲也已比以前更加认真了。

　　刘老师既有耐心又幽默，她用一个东西就解决了学生的大问题，是不是非常的有智慧呢?

　　幽默的刘老师作文 篇7

　　他口才文笔都很好，博古通今，他的教学方式形象生动，对我们班的每个学生富有爱心与责任心，值得让我们敬佩，他──就是教我们的语文的刘老师。每逢上刘老师的课，就是我们全班同学最高兴的事。只有他上课的时候，同学们不时发出一波波的笑声。

　　每天清晨，伴随一阵清脆悦耳的上课铃声，一个高大的身影向我们教室走来，刘老师一走进教室，他就会带来满面春风。他的.一举一动看上去如同一名笑星，那诙谐幽默的语言定会让你笑个不停。

　　那日，刘老师一改平日穿黑色羽绒服的习惯，着一身黄色面料的服装，内配一件黑色高领毛衣，鼻梁上架着往日的黑框眼镜，这种装束，穿出了青春，穿出了帅气。他走到讲台前放下茶杯，转身关上门。之后，两手相互搓着，用目光扫了一圈全班同学，定格在一群被同学称为”七大金刚”处。他微笑着一摆手。随即，心神领会的“七大金刚”自觉地起身向后排走向本该坐的座位上。而被“七大金刚”威严赶走的同学从后排起身，走向他们自己的座位上继续上课。

　　“哎哟，某些同学还是很有自知之明的嘛!”看着“七大金刚”坐到他们自己的座位上，刘老师笑着调侃着，转身打开课件。“请同学们打开书本，我们先看课文。”刘老师一声令下，全班响起轻微的翻书声，同学们将书翻到了《孙权劝学》这一篇。在讲到课文中关于鲁肃的情节时，他笑着问同学：“同学中有谁知道鲁肃的故事啊?”大家左看看右看看，就是没人吭一声。”哎……”他佯装叹息，摇了摇头后说：“同学们啊……之所以说，人和人之间还是有点差距的嘛!”我们闻言都笑了。等我们笑完，刘老师才继续讲下去：“当时，鲁肃途径吕蒙住地时，原本没有要见吕蒙的意思，他还挺轻视吕蒙的。因为其他原因才去见了见吕蒙。但他们谈论战事时，吕蒙拿出了几条妙计后鲁肃才对吕蒙刮目相看。他没想到吕蒙居然会献上妙计，还愿意与自己分享。”刘老师讲完，还怕同学们走神，特地说了句：“不像我们‘某些同学’(他故意在“某些同学”四字加重语气)，学都不学。是吧?后面的‘几位’是吧”?此时，全班同学都回过神来，齐刷刷的目光盯住“七大金刚”，他们红着脸低下了头。

　　有同学说，上刘老师的语文课，不仅学到了知识，还能带来欢乐。刚上完一半课时，课件里出现几个课外补充，里面的内容出自《资治通鉴》的各种故事。让人惊奇的是，文中共有8个故事，刘老师讲完故事后用他一向狂放恣肆的大字写下故事中主人公的名字。

　　像刘老师这么一个才华横溢，幽默风趣的人，确实令学生们拥戴。我为有这样一个语文老师而感到荣幸。我深信，有谁能拥有这样一个好老师定会和我一样，受到尊敬和敬佩!

　　幽默的刘老师作文 篇8

　　今年，我认识了一位新的数学老师。他20多岁，高鼻梁，瘦身材。他总是微笑。乍一看，他不像老师。你猜到他是谁了吗？是的，他的名字叫化松，他是一名在东方平行线教奥林匹克数学的老师。他风趣又严厉。

　　我们上第一节数学课的时候，第一次学的是“重叠数”。他让枯燥的数学变得生动有趣，让我们时不时的开怀大笑。最有意思的.是老师还让我们算自己的名字“大宋”“宋丑丑”，看谁算的快，算的准，让我们哄堂大笑。老师的话深深打动了我。他说：“其他老师都教，我就玩，从玩中学。”

　　还有一点，一个同学前一天晚上可能休息不好。在课堂上，他就像一只啄米的鸡。他第一眼没醒。被老师发现后，他用严厉的目光盯着那个男孩。当时班上很安静，大家都在想这个幽默风趣的老师是怎么发脾气的。宋老师没有回应“冥思苦想”的男生，慢慢走过去拍了拍同学的肩膀说：“同学，早上没吃饭吗？我这里有两碗热汤，两根油条和两个鸡蛋。你想吃吗？还是要老师陪你吃饭？”这句话立刻让同学脸红，同学们安静了三秒，然后一起哄堂大笑。

　　我们宋老师也很关心人。一个同学因为天气干燥流鼻血。宋老师亲自带他去卫生间帮他洗漱，叫他多喝水。你认为我们的老师怎么样？

　　宋先生为人幽默严谨，也关心人。虽然他接触的时间不长，可能并不完美，但我觉得他是世界上最好的老师，因为他关心我们，让我们的课不枯燥，充满欢笑；我也严格的教会了我们知识，陪伴我们快乐的成长。感谢宋老师陪我们度过了这段快乐的时光。

　　幽默的刘老师作文 篇9

　　今年，我认识一个新的奥数老师，他有20多岁，高高的鼻子，瘦瘦的身体，每次都是笑眯眯的，咋一看不像个老师，你们猜到他是谁了吗？对，他名叫宋华，是在东区平行线教奥数的老师，他风趣而又严厉。

　　在上第一节奥数课的时候，我们首先学的“叠数”，他把枯燥无味的数学讲的生动有趣，不时逗得我们哈哈大笑，最有趣的是老师还把自己的名字让我们计算，“大宋”和“宋丑丑”，看谁计算的又快又准，让我们哄堂大笑。老师说的这句话让我感触很深，他说：“别的老师都是教，那我就是玩，在玩中学。”

　　还有件事情，一个同学可能头天晚上没休息好，在课堂上头就像小鸡啄米一样，一看就是没睡醒，被老师发现后，用严厉的目光一直不动的'盯着那个男孩，当时课堂静极了，大家都想着这个幽默又风趣的老师怎么发脾气。宋老师看那个“沉思”的男孩没反应，就缓缓的走过去，拍了拍那个同学的肩膀，说：“同学，早上没吃饭吧？我这儿有两碗胡辣汤，两根油条，两个鸡蛋，你吃不吃？还是要老师陪你一起吃？”这一句话立马让那个同学搞个大红脸，同学们先是安静了三秒，然后也一起爆笑起来。

　　我们宋老师也很关心人的，有位同学因为天气干而流鼻血，宋老师还亲自带他去卫生间帮他洗洗，还叮嘱他多喝水，你说我们老师好不好？

　　宋老师幽默又严厉，还会关心人，虽然接触时间不长，可能他不是十全十美，但我觉得他是世界上最好的老师，因为他关心我们，让我们课堂不乏味，充满欢声笑语；又在严厉中教我们知识，伴我们快乐成长，我感谢宋老师陪我们度过这快乐的时光。

　　你看完我这一篇作文，是不是也像我一样喜欢我这个幽默的“宋丑丑”老师呢？

　　幽默的刘老师作文 篇10

　　苏老师已经请假两天了，大家都挺向她，今天来给我们上自习的是李老师，一位风趣又严厉的`老师。

　　她看到一位同学书。本子都没拿，便说：“你是不是要准备冲出教室，攻打红烧肉大王？”哈哈哈哈。大家捧腹大笑。

　　“现在不是在上外语课，你是老外吗？从大西洋飞过来的，还是从太平洋飞来的？”她责怪道，我们又哈哈大笑。

　　××废话很多，老师恶恶盯着他：“你吃了癞蛤蟆还是乌鸦，废话多！”大家已经笑得不成人型了，有的直捶桌子，有的趴在地上打滚儿。我也七魂没了

　　俩魄。

　　要是所有老师都这么风趣就好了，让大家在学习中快乐，快乐中学习，这大家就不会为枯糙的学习感到头大了，这也许就叫一个小学生的呼声吧！”

　　幽默的刘老师作文 篇11

　　记得还在一年级刚入学的时候教我们的是孙老师。她幽默风趣，常常用她那幽默有趣的的话语逗得我们哈哈大笑，也让我们从快乐中懂得了一个又一个真正的道理。

　　孙老师长着一头柔顺的黑色亮发，总爱在上面绑上几道黑色的'发绳；她那美丽如弯月似的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛；眼睛下面，则长着一只小巧玲珑的鼻子；鼻子下面，当然便是孙老师那能说会道的樱桃小嘴了。瞧，我的孙老师漂亮吧！

　　我的孙老师可幽默了，要不然我们怎么会给她起一个“幽默老师”的外号呢。想知道她到底有多幽默吗？想知道，就接着往下看吧。

　　有一次，孙老师正上着课，班上有一位同学没有认真听讲在咬手指。这件事，立刻就被孙老师那机灵的大眼睛给发现了，但孙老师并没有立刻批评责骂这位走神的同学，而是幽默地说：“大家注意了吗？班上有位同学在吃薯条，吃得可香了。”大家一起朝孙老师的目光看去，恍然大悟，都一齐哈哈大笑起来。而那位同学呢？则低下了头。从此，他再也没咬过手指。

　　还有一次，天下着大雨，我高兴地走出教室，可我走到校门口时却发现，人群中并没有妈妈的身影，这时我不由得着急起来，过了很长时间，妈妈还是没来，我害怕的哭了起来。这时有一只温暖的手放在我的肩膀上，我以为是妈妈，猛一转头，才发现是孙老师，孙老师说：“这么大了，还落金豆豆啊！”一句十分幽默的话，逗笑了我，我马上破涕为笑。这时妈妈来了，我高兴地回了家。

　　这就是我的幽默老师——孙老师，我爱她！

　　幽默的刘老师作文 篇12

　　我喜欢总爱穿裙子，说话像连珠炮似的语文老师，也喜欢整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师，但是我最喜欢的是幽默风趣的英语老师。

　　她说的话幽默风趣，我们都很喜欢上她的课。

　　有一次，因为于明硕写字写得太慢，所以记笔记就跟不上老师，他就说： “老师——我跟不上了，慢一点！ ”而老师却说： “你快点儿，我给你钱，坐飞机就跟上了！ ”这时班级里哄堂大笑，可是那个同学却说： “老师，我坐飞机也跟不上。”老师说： “那你坐火箭！ ”那个同学挥了挥手说：“老师！我没钱！ ”结果老师说： “那你别跟着了！ ”老师虽然和他说笑着，但也耐心的.等着他写完。

　　老师不但英语教的幽默，就连她画画、捏橡皮泥也很有趣。只要她有时间就用记号笔在纸上勾勾画画，要么把一只哈巴狗画成了一只“胖鹅”，要么把一个娃娃画成了“土豆”。有时她还捏橡皮泥玩，要么捏个吐着舌头的小狗，要么捏个大肚子七品芝麻官。她不是把芝麻官的乌纱帽捏丢了，就是把狗尾巴捏成了马尾巴，我们见了都能笑破肚皮，在同学们的笑声中，她却一本正经的说： “笑什么？再过几百年，这可都是文物哩！”同学们在轻松快乐的课堂上，英语成绩也渐渐提高。

　　她就是我们的幽默老师，你们喜欢她吗？（

　　幽默的刘老师作文 篇13

　　我们班的幽默老师是徐老师，他是教我们自然和社会课。他虽然不是教“正课”的老师，但是在我们班的同学心里比教“正课”老师的地位还要高N倍，他不但在讲课时特别有幽默感，而且讲的还特别好。我认为至少要比光讲课本的数学老师好。不信？我就给你讲一讲他的幽默故事。

　　这个星期三，有一节社会课，正好讲的是《抗日战争》，徐老师讲的起劲，同学们也听的认真。大半截课过去了。突然，徐老师停了下来，大家顺着老师的目光看去。看到我们班的郑芮和赵永康。哦，他俩在打架。赵永康突然站起来，而且还“恶人先告状”说郑芮先打他。可是徐老师好像没什么反应，过了好一会儿。徐老师才似乎想起什么，突然恍然大悟的'说：“大家知道为什么抗日战争打了8年？就是因为有赵永康这一类的‘小汉奸’太多了。”大家都笑了，就连赵永康本人也笑了。徐老师让赵永康和郑芮罚站，赵永康用手顶着桌子偷懒。徐老师见状说：“赵永康你都返祖了，大家看像不像――大猩猩”又是一阵狂笑，搞的赵永康自己也不好意思了。

　　怎么样我们的徐老师算不算幽默老师，我们喜欢他。

　　幽默的刘老师作文 篇14

　　我们班新来了一位体育老师，他性向名敏，叫向敏。这时，你肯定会说你们的老师是女的吧，那你就大错特错了，我们的体育老师是一个戴着黑色眼镜的男老师。

　　我们的向老师有两件法宝，“幽默嘴”，“千里眼”。凡是被抓到的没有一个敢不承认的。

　　你看，老师这次又使出了他的法宝，“幽默嘴”，今天老师在跟我们讲体育课时，同学们有的看着天花板仿佛黑板安在上面，有的专心听讲，还有的同学拖着腮帮望着窗外发呆，而我则左右前后摇摆椅子，仿佛是一个游戏手柄。突然，我一个平衡没有把握住就“咚”的一声倒了下去，同学们吓了一跳，这时，老师幽默的说：“同学们看惊喜总是无处不在。”同学们听了哄堂大笑。在大笑生中，我也被老师逗笑了，也大笑起来。

　　向老师的'“千里眼”也十分厉害，在体育课上，老师让我们站军姿，站在那边的张昊天偏偏不好好站，一趁老师不注意就和旁边的人说几句话，可是就在张昊天聊得正嗨的时候，只看向老师双眼像两道闪电，透过层层叠叠的三排同学，射向张昊天，“张昊天，为什么不好好站军姿！”只听老师大吼一声，震的耳膜生疼。张昊天的身体剧烈的抖动了一下，然后立即站好比我们每个人站的都直。向老师点头说：“呃，不错”。张浩天这才明白，向老师的眼睛就像一个个雷达。扫视着全班同学，从前到后从左到右，没有一个漏网之鱼，个个都站得笔直。

　　这就是我们的向老师，时而让我们捧腹大笑，时而让同学们意识到自己的错误的一个老师。

　　幽默的刘老师作文 篇15

　　四年级开学第一天时，我们班的同学陆陆续续的来到班级。我一看，跟我以前同班的只有4个。我一坐下，同学就跟我说：“我们的语文老师换了。”我听了，心里想：这到底是男老师，还是女老师？这个老师年轻的，还是中年的？他到底凶不凶？正在我还没猜到是哪个老师的时候，就听到了重重的脚步声。

　　“来了，来了。”同学们小声地说道。我们的新语文老师一走进教室，我就惊呆了。心里想：这不是我读这个学校的时候，就在这里当领导的了吗？这个老师的声音就像打雷的似的。这个大喇叭肯定能镇住班级的“捣蛋鬼”。

　　正在我胡思乱想时，老师一开口，就把全班震住了，个个坐得端端正正。老师对我们说：“从现在开始，到小学毕业都是我来当你们的班主任……”

　　林老师虽然很凶，但是也很幽默。记得有一次，老师走进我们班要念听写。老师忘记把自己的.书拿来，顺手把一个同学的书拿上来给我们念听写。听写完的时候，老师顺手把那一个同学的语文书拿走了。那个同学很胆小，不敢跟老师说。老师走出门口，好像记得了什么，又回到那一个同学旁，说：“对不起，老师当“小偷”了。”

　　瞧，他虽然很凶，但很幽默。

　　幽默的刘老师作文 篇16

　　我的数学老师，他有责任心，敬业，幽默、朴实无华，对孩子有耐心。

　　我的数学老师她身材苗条像一只燕子，那双仿佛能看透人心的'眼睛，上面有两道像桥一样的眉毛，一对像扇子一样的耳朵，她虽然不好看但是五官端正，一条条细长的头发像一条瀑布。

　　有一次，她给我们上课出了一道很难的题，我想了很长时间也没有想出来，她看见东东边吃手指边想题于是说：“我发现一种方便面，还美味、新鲜、不会坏的零食，那就是东东牌手指”我们哈哈大笑。”

　　有一次，我们在讲队课，她看见小明呆呆地吃着红领巾，于是说：“我发现了一种甘甜解渴，不要钱还容量超大的饮料，那就是小明牌红领巾。”小明忙缓过神来，红着脸把红领巾放下了，我们强忍着才没有笑出来。

　　我这就是我们幽默的数学老师，怎么样？你喜欢她吗？反正我很喜欢她。

　　幽默的刘老师作文 篇17

　　自从我来到橘色灯笼已经很久了。我见过许多老师，严厉而美丽……但我从未见过任何幽默的老师。这学期你会成为一名幽默的老师吗？我很期待。

　　第一次见面时，我看到一位男老师，黑头发，眨着眼睛，还有些鱼尾纹。我认为他是一个严格的、不苟言笑的老师，在课堂上只是机械地讲出书本。之后，我们被要求写一篇作文。一个无聊的人让我们觉得短短的两个半小时就像过去的一天。

　　但是相处了将近一个学期后，他大大改变了我对他的印象。他是一个幽默风趣的`老师。他经常在课堂上说一些有趣的话，讲述他亲身经历的事实，并做一些动作。我们似乎在现场。有一次，他告诉我们关于在他家的田里来回奔跑的事，并做了一个像100米赛跑的手势，这让我们笑了。

　　黄老师上课很幽默，下课后把我们当成朋友。他没有老师的尊严。一次课后，黄先生去抽烟了。一些同学开玩笑说，黄先生已经“慢性自杀”，这让我们笑死了。黄先生进来后，我们笑得前仰后合，迷惑不解。然后有人做了一个小报告，说:“黄先生，有人说你要‘慢性自杀’！”黄突然意识到，跟着我们笑着也没在意。

　　你看我们的好朋友黄先生多幽默啊！

　　老师评论道，首先，谢谢你的宽容。你不讨厌喜欢“慢性自杀”的老师。这个练习以情绪变化为线索，并写下这些变化及其原因。

　　幽默的刘老师作文 篇18

　　我记得我们刚进一年级时是孙先生教我们的。她幽默风趣，经常用她幽默有趣的话语逗我们笑，这也让我们从快乐中理解一个又一个真实的事实。

　　孙先生有一头丝滑的黑发，总是喜欢把黑色的发绳系在上面。在她美丽的月牙形眉毛下是一双明亮的大眼睛。在他的'眼睛下面，他有一个小鼻子。当然，鼻子下面是孙小姐多嘴的樱桃嘴。看，我的老师孙很漂亮！

　　我的孙老师很幽默，否则我们怎么能给她打电话呢？幽默老师。昵称？你想知道她有多幽默吗？如果你想知道，就去看看。

　　有一次，孙先生正在上课，他的一个同学不仔细听，咬着他的手指。这件事立即被孙先生敏锐的大眼睛发现了，但孙先生没有立即批评和责骂心不在焉的同学，而是幽默地说:“你注意到了吗？班上的一个同学正在吃美味的薯条。”每个人都看着孙小姐的眼睛，突然意识到他们都大笑起来。那个同学呢？他低下了头。从那以后，他再也没有咬过自己的手指。

　　另一次，下大雨的时候，我高兴地走出教室，但是当我走到学校门口时，我发现人群中没有妈妈。这时，我不禁担心起来。过了很长时间，我妈妈还是没来，我害怕地哭了。这时，一只温暖的手放在我的肩膀上。我以为是我妈妈。我突然转过头，发现是孙小姐。孙小姐说:这么大，还是落到金豆豆身上吧！”一句非常幽默的话让我笑了，我立刻大哭起来。这时，妈妈来了，我高兴地回家了。

　　这是我的幽默老师——孙小姐，我爱她！

　　幽默的刘老师作文 篇19

　　我说的这位幽默老师是我们班新来的数学老师。

　　他不胖也不瘦，不高也不低。又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛。他的教学方法很特别，也很有趣。他分析问题通俗易懂，深受大家喜爱。

　　开学第一天数学老师在急促的铃声中，匆匆走进教室。他环视了一下五十二张充满期待的脸，走到黑板前，拿起粉笔。顷刻间，“分数混合运算”六个大字清晰地出现在黑板上。他扬起头，眉飞色舞地宣布：“本人接手咱班数学，今天咱们学习‘分数混合运算’。我们乐了，这位老师真逗！我们开始上“分数混合运算”，柯键被老师点了名感到很光荣。然而与别的老师不同，这位老师对那位“光荣”的.同学，开个玩笑提醒，“光荣”的同学也变得不再调皮了。继续上课，这位老师却为难地说他还没有搞懂，就和我们一起学习，把这道题当成自己在生活中遇到的问题，我们讨论着，课堂气氛就这样在他的带领下“活”了，解决了问题，他问：“同学们听懂了吗？”

　　幽默的刘老师作文 篇20

　　我们的数学老师有一个瘦瘦的面颊，一幅长方形的镜眶的眼镜，乌黑的头发像一大群准备迎战的笔直的士兵。我的数学老师姓冯，冯老师很厉害，是学校数学教研小组的组长，在学校里可是个厉害的角色呢！而且，他现在还是我们的班王任呢！我们都很喜欢冯老师呢，想知道我们为什么这么喜欢冯老师吗？就往下看吧。

　　因为冯老师上课时几乎都非常搞笑，每次都会把我们逗地哈哈大笑。

　　比如，那一次上课，冯老师给我们讲题目，冯老师用非常滑稽的口音把题目给读出来。冯老师先把题目想象成一幅画，然后再按照每个事物的声音。尽力地把自己的声音变成每个事物的'声音。把我们都逗乐了。

　　每一次有谁作业没做好，冯老师并不是骂他而是说：“没关系的，你补上一页是一页，慢慢补上去总会写好的。”你看吧！

　　但是，冯老师当然也有很愤怒的一面。

　　冯老师最最讨厌，上课不认真和抄别人作业的同学了。冯老师上课虽然很幽默，可是还是很有原则的。如果这些事情出现，可能你受到老师的“惩罚”

　　自从冯老师当了班主任之后，他越来越对我们关心。而且他开始“挖掘”自己的特长——演讲。他并没有在台上正宗演讲，而是在有些时候给我们讲一些“人生哲理”。这些话都是因为有些同学不乖，才引起老师的“演讲”。不过老师讲这些问题，一般都会离题。不过老师讲的这些话都对我们有很大启发。

　　我们都喜欢这个幽默又严肃的的冯老师。

　　幽默的刘老师作文 篇21

　　这个学期，我们大家终于有了一个既幽默又不生气的老师，这老师我以前写过，还记得我那一篇“班级尊敬者，安静制造神”么？没错，这个老师就是我的同姓老师，许文迪老师，你看看我说的哪里不对呢？

　　这个学期，她上咱班的课时，哪一次不是带着微笑来的？就算我们起哄惹老师了，但徐老师脸上的微笑并不会变得清淡，还是那句老话，一个手势，我们就懂了！而且在上课的.时候，她给我们用开玩笑或谜语的方式来让我们学到知识，这两点都完全的符合了，一:不生气，你没见过她生气吗？二:幽默，爱笑，是不是我又说对了？所以这个老师，我们一定要珍惜，要不然有可能我们六年级的时候还是她来带我们，煮熟的鸭子，能往哪里跑？但是这句话有误，煮熟的鸭子还能跑吗？煮熟的鸭子就直接抓起来吃，所以表现好点，省的让老师第一次对我们发火，要不然老师可就不会请求学校了。

　　这件事大家也都知道，老师也非常乐于助人，当时我和杨文烁在做模型的时候，我们戳那个塑料瓶，都戳戳了五分钟了，他只能看到里面有一些裂痕，根本没有戳开一个小洞，然后老师看到了我两狼狈的样子，就把杯子和铁丝拿过来，照着我们的裂缝，一戳就开了，哇！还是老师力气大！下一次真该带一个纸杯来做模型。

　　所以你们知道了吗？这个老师才是真正的国宝，咱们一定得保护好她，下次让她继续带我们，所以，其实等我们师生之间发生的故事吧！

　　幽默的刘老师作文 篇22

　　有人说老师是一盏灯，照亮我们前进的路；又有人说老师是一本书，为我们普及知识，而我，爱我们的班主任——董老师。

　　董老师长得瘦高。有一头像被浓墨染过般的乌黑秀发，鼻梁上架了一副眼镜，看起来很斯文，而她最大的`特点就是——幽默。

　　董老师上课很有风趣。比如：讲到秦王和赵王在渑池会面的时候，秦王让赵王击鼓，他就击了。我们董老师说赵王可真好欺负呀！要是她活在那个时代，她也要是欺负一下赵王。有的时候见一个人发呆，董老师就会喊：“关怡帆，你在想什么战斗计划呢？你是廉颇还是蔺相如？“老师话音刚落，全班就哄堂大笑！

　　我们董老师还有一个特点，就是让别人“心满意足”。比如说一个人上课发呆，眼睛看着一个地方，老师就让他和那个人做同桌，让那个人感到无比的“开心”，不仅如此，我们董老师还很喜欢和班上的几个人“玩”，我们班的程宇凡就是和他相应的“一家四口”，还有一条“狗”，让他们围着程宇凡，坐一周换一个人，真是让他觉得自己苦不堪言！

　　这就是我们的幽默的董老师，教我们增长知识的同时，也让我们说说笑笑，我喜欢我们的董老师！

　　幽默的刘老师作文 篇23

　　这位老师高高的，有一张能说会道的嘴，国字脸上一双闪闪发光的小眼睛闪耀着智慧的光芒。他是……嘿，天机不可泄漏。

　　幽默老师最大的特点当然是幽默了。他教的科目是数学，虽然数学跟其它科目相比比较枯燥，但是在他的每节课上，几乎都能听到我们的笑声。

　　一次数学练习课，同学们都没精打采地做着习题。幽默老师读完题目，就像发现了新大陆一样，惊讶地说：”同学们，你们有没有发现我出现在了这道题目中！"他看了看题目，瞪大了眼睛："天哪，你们的'付老师也出现在了这道题中！"同学们很不解，一位同学问道：老师，题中和图中都没有说付老师呀，付老师在哪儿？"老师做出一副很无奈的表情说："我的个小笨笨呐，你们看，付老师不就在图上吗？扎着个小辫儿，多像！"

　　我们低头看了看题目，果然，题目里有位男士和一位女士扎着辫子的女士在赛跑。老师看了看题目，接着说：“正好，你们算算最后谁赢了，输的人还有多少米没有跑，看看是你们付老师赢了还是我赢了。”同学们一听来了兴致，打起十二分精神做这道题，过了一会儿，同学们都算出结果了，教室里乱成了一锅粥，纷纷欢呼着："付老师就！付老师赢了！"哈哈，老师竟然跑不过付老师！""不知道老师会不会把没跑完的路程补上。"

　　老师一脸不可置信："是吗，你们算错了吧？"此时我们都安静了下来，听老师讲解着这题。最后，确实是付老师赢了，而幽默老师要跑八百米。一时间，教室再次沸腾起来，几十双小眼睛盯着老师，等着监督他跑八百米。他不知所措，挠了挠头，小声嘀咕："八百米呢……"这时，下课铃响了起来，我们心中都有一种不妙的预感。老师仿佛抓到了救命稻草，笑盈盈地对我们说："下课，同学们再见！"说完，就迅速收拾书本大步往办公室走。我们都愣住了，一些男生反应过来都去堵住门，不让老师出门。奈何还是被老师抢先了一步，他夺门而逃，男生们只能追到办公室门口。回到教室，都在说老师不讲信用，下次见到他一定让他跑完八百米。

　　我们的幽默老师很名副其实吧？哈哈，他就是我们的王老师。

　　幽默的刘老师作文 篇24

　　从小到大，我们遇到过许多老师，他们各有特点：有温柔的，有严肃的，有可爱的……其中我最喜欢的是我们班令狐老师，她教我们数学，因为很幽默，所以我们称她为“幽默”老师。

　　课上，“幽默”老师总是给我们先讲几个笑话再上课，她讲课的方式也与众不同，她总是用同学们身边熟悉的东西，来讲数学。比如那节课上她用狗来代替10，猫来代替5，鸡蛋代替0，狗减猫乘二等于几？“等于一枚鸡蛋。”同学们异口同声地说。她还时常给我们开玩笑，逗得我们哈哈大笑，这种教学方法使同学们成绩大有提升，我们班的成绩呀，也总是遥遥领先。

　　老师的“幽默”使同学们感到非常轻松、快乐，可是老师为了准备这一节“幽默"课，在课下要付出多少辛勤的劳动呀！

　　下课后，老师快速回到办公室，认真批改我们的作业，并且还要准备下一节“幽默"课的内容。有时候老师为了能为我们上一节轻松快乐的"幽默"课，深夜都还在备课呢。我们非常感动，于是我们上课的.时候大多数同学都认真听讲，不说话，也不做小动作。

　　尽管老师辛苦的为我们备课，但还是会有那么些"没心没肺"的学生，不会被感动。老师并没有气馁。于是，老师就特意备一节课，专门让他们听，其他人去操场上玩去了。我一直在教室门口站着，非常好奇，老师用什么方法来让这几个同学认真听课呢？原来，老师又使用她的“杀手锏"了，老师的“杀手锏”就是幽默，这可不是一般的“幽默"，而是能让人哈哈大笑一整天的哟！你别说，还真管用呢！那几个同学认认真真地听了一节课，而且没有说一句话，没有做一个小动作，竟然都学会了。我都不敢相信！

　　我希望我的"幽默"老师永远健康，我爱您，"幽默"老师！

　　幽默的刘老师作文 篇25

　　我的班主任李老师，是个爱开玩笑的老师。

　　她个子不高，有着一张清瘦的脸，一双炯炯有神的大眼睛，闪烁着智慧的光芒，剪着一头干练的短发。她说起来话来幽默有趣，经常跟我们开玩笑，同学们都很喜欢她。

　　有时候，我们上课不认真听讲，李老师就假装严肃地开玩笑说：“谁想坐‘vip’座位呀？”她的话音刚落，全班顿时安静下来，因为谁也不想坐那个讲台旁边单独的位置，李老师就是用这种开玩笑的方式教育同学们。

　　还记得有一次，我们在抄作业的时候，同学们发现只有一项作业，便大声喊道：“今天怎么只有一项作业呀？李老师狡黠地一笑说：“那就给你们多加一点吧。”她的话音刚落，教室里顿时炸开了锅。

　　全班同学都在焦急地喊：“不要加作业！”只有我没有喊，但心里也十分紧张，生怕自己做不完作业。

　　只见李老师刚拿起粉笔，同学们发出的'叫声便震耳欲聋，都快把房顶盖掀起来了。但是李老师还是拿起粉笔，在黑板上快速写了“七选做”三个字。

　　同学一看，原来李老师又是在开玩笑呀！大家那一颗吊着的心终于放下来了，我也在心里暗暗感谢李老师说多增加作业，只是和我们开了一个玩笑。

　　这就是我们的班主任老师，一个爱开玩笑的老师，也是大家心目中的好老师

　　幽默的刘老师作文 篇26

　　我有一位老师，他与其他老师不同。为什么这么说呢，请听我好好讲讲。

　　他有一头乌黑的头发，还有一些小胡子，就像一些小刺，他有点儿胖胖的、壮壮的，而且每天脖子上都挂着一个口哨。没错，他就是我们的体育老师——钟老师。

　　钟老师是怎样与其他老师不同的呢？其他老师都是凶凶的、严肃的，但是他却是幽默的、搞笑的.。他在上课时总爱讲笑话，惹得同学们哈哈大笑。

　　就比如说，有一次一个同学在跑步的时候讲话，但老师并没有叫停他，而是在跑完之后对那个同学说：“你跑步的时候讲什么话？难道你是用嘴巴跑步的吗？”我们全班同学都快笑倒了，而老师还是面无表情的。

　　还有一次一个同学跳绳偷懒，老师就对那个同学说：“你再偷懒，我就叫你到前面来跳了！”那个同学说我才没有偷懒呢！老师这次没有说什么，而是在那个同学下一次偷懒的时候给他录了下来，放给那个同学看，那个同学看完之后脸马上就红了，并且和老师道了歉，说下次会好好跳绳的。这就是我们钟老师独一无二的妙法。

　　下课时好多同学都回教室了，我和另外两个同学是和钟老师一起走的。我后面那个同学说：“你们看，我有钱我有钱。”钟老师的顺风耳听到了就来了一句：“好像我们没有似的。”说着就神气地从口袋里掏出了几百块钱出来，我们就喊着：“哇哦，钟老师好有钱，快请我们吃东西。”钟老师则悄悄地说：“想得美，这可是我的私房钱。”又惹得我们几个同学哈哈大笑。

　　这就是我喜欢的幽默的搞笑的钟老师！

　　幽默的刘老师作文 篇27

　　我的幽默老师姓毛，全名叫作毛延昕，是我们班的美术老师，我特别喜欢幽默的她。

　　她长的很苗条，很爱穿印着名画的服饰。戴的是做成乐高积木形状的耳环，这与她艺术的衣服很不搭调。在课堂上她做些搞笑的事情引人注意。

　　那天，她第一次给我们上课，一走上讲台，严肃地开门见山：“同学们，大家好!我是你们的美术老师，我的名字叫毛延昕。很难记对吧?没关系，谁记不住就是不爱国，不爱领袖!……”我们一听到“不爱国”“不爱领袖”几个字，就惊呆了。过了许久，我们慢慢地才明白：老师说的“爱国”和“领袖”，是因为毛老师跟毛泽东主席同姓，是一家啊!

　　有一次，我们上课闹哄哄的.，大家都在讲话，有的拿出本子铅笔玩五子棋，有的讲着恐怖的鬼故事，有的走到教室放水杯的地方喝起水来。老师走下讲台，装作忧愁的样子说道：“同学们，不要慌啊!火星暂时不会撞上地球的。”我们听了哈哈大笑，随后都坐端正，不再讲话了。

　　还有一次上美术课，有同学没有带美术本和画笔，老师说：“同学，快找‘战友’借啊!你的笔就是刀，本子就是盾，画画就像上战场，我下次不希望看见你们在‘战场’上‘裸奔’。”老师的话让我们开怀大笑，那个忘记带本子和笔的同学不好意思地挠挠头，赶忙去找其他同学借材料了。从那以后，再也没有同学忘记带美术材料上课了。

　　怎么样?我的美术老师够幽默吧!

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