【精选】捉蝴蝶作文4篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的捉蝴蝶作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
捉蝴蝶作文 篇1
那是一个凉爽的春天，我来到公园的花丛里来捉蝴蝶，花丛里的花五彩缤纷，空气芬芳扑鼻，我看见一朵桔黄色的菊花上落了一只蝴蝶，它有灰白相间的翅膀，有一双象黑色的小豆豆的眼睛，有一对菊黑相间的触角，还有一个长长的嘴巴正在吸花粉。我心里想：多么美丽的蝴蝶呀！我要是能把它捉住该多好呀！
于是我蹑手蹑脚的，把手张开，背稍稍弯着，轻轻的踏着步子，慢慢的把手放下去，还没有等我捉到它，它就好像已经感觉到了我的`用意，扇动着绚丽无比的翅膀飞走了，我的第一次失败了。
第二次，我看见它已经一动不动趴在花上，我就又轻手轻脚的向它扑去，突然刮来一阵风，蝴蝶飞走了，我不仅没有抓住蝴蝶，还摔了一个“狗啃泥”。第二次又失败了。
第三次，那只蝴蝶飞走了，可是又来了一只更漂亮的蝴蝶，我心想：啊哈！你飞走吧，这里还有一只更漂亮的呢！我看这只蝴蝶也够笨的了，我一伸手就紧紧的抓住了它的翅膀，它怎么挣扎都没有逃掉，我看它这么漂亮，心一软，忍不住就把它放了。
这一天，过的真开心！
捉蝴蝶作文 篇2
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春天是繁花似锦的，生机勃勃的。春天来了，大地上万物复苏，春意盎然。
我们来到郊外，郊外的天空蓝蓝的，像无垠的大海挂在天上。天上有一些淡淡的白云，白得像棉花糖。云是变化多端的，一会儿变成淘气的小狗，一会儿变成可爱的小白兔，一会儿变成吃草的白羊……太阳像皮球一样挂在天上，散发着柔和、灿烂的光芒，照在身上，暖洋洋的。郊外的风是温暖的，空气是新鲜、潮湿的。郊外的树枝繁叶茂，草绿油油的。花是七彩色的，它们竞相开放，红的像火，蓝的像海，紫的像宝石……
我们走在花丛中，微风拂过，飘来阵阵的花香。我循香望去，只见一群蝴蝶在花丛中飞来飞去。它们身上披着五颜六色的外衣，红的、蓝的、黄的，像一位位婀娜多姿的仙女在翩翩起舞。它们的触角像个小棒子晃来晃去。它们有的在花蕊中吮吸花蜜，一副很享受的样子；有的.飞得高高的，像是在炫耀自己的舞姿。它们就像空中的舞蹈家，时而高飞，时而低飞，时而转个圈，它们是在跳华尔兹吗？是在跳芭蕾吗？还有的忽而飞高，忽而飞低，像是在做游戏。我仿佛还能听到了它们的嬉笑声。
这时候，一只黄蝴蝶吸引了我的眼球。它身上穿着黄色高贵的大衣。我心里顿时就起了想抓住它的一个念头。正好，它好像飞累了，停在一朵花上不动了。我小心翼翼，蹑手蹑脚地靠近了它，双手都伸出去了，已经准备好了。就在这千钧一发之际，那只蝴蝶好像听到了什么，扑棱棱地飞走了。我三步并做两步地跑着去追，有时还投几颗石子。它凭着灵敏的身子不但躲开了，而且飞得更高了。我停了下来，大口地喘着气。再看那只蝴蝶，像在调戏我一样，过了一会，它又停下来了，我又去抓还是没抓到。我就这样扑扑打打……忽然，我被它带到了一片像金子一样铺向天边的油菜花地。黄色的花，黄色的蝶，那只黄蝴蝶在这油菜花地里就像失踪了一样，毫无踪迹，我不管怎么找也看不到它的半点儿影子。
虽然没抓到蝴蝶，可它给我带来了无限的乐趣。我也明白了，有些事结果并不重要，重要的是享受其中的乐趣。
捉蝴蝶作文 篇3
今天，我们在学校学习了让动作更连贯的方法。老师在课上表演了几个动作。我印象最深的`是老师“捉 ”蝴蝶，我要把它写下来。
开始表演了，只见李老师弓着背，弯着腰，伸着两手，张大嘴巴，眼睛紧盯着蝴蝶，屏住呼吸。近了，近了，李老师慢慢地挪到蝴蝶跟前，只见李老师向前一扑，双手一合就把蝴蝶捉住了。
李老师高兴地大叫：“我捉住蝴蝶了，我捉住蝴蝶了！”老师迫不及待地打开手，想看看蝴蝶是什么样子的，没想到，蝴蝶竟然从手缝里逃走了。
这节课我们在欢声笑语中学会了让动作更连贯的技巧。
捉蝴蝶作文 篇4
放假了就去住在安障乡的外婆家玩是我最盼望的事。
暑假里，我一下车，走了一里路，就看见了外婆的菜园子。我东张西望，意外地发现菜园里有许多蝴蝶，黑翅膀的黄翅膀的'白翅膀的花翅膀的都有，大的小的，四处在飞，虽然我说不出它们的名字，可它们飞来飞去太好看了。我问妈妈，能不能去捉蝴蝶，妈妈同意了。
我和表弟一起奔跑着打开菜园小门，辣椒地，茄子垄，豇豆架，黄瓜藤？都有蝴蝶在飞，去哪儿抓呀？我看见苦瓜棚里蝴蝶最多，刚想去，可我们都不太会抓呀。不管呢，先试试。直到过了半个小时我算是学会抓蝴蝶了。我开始教弟弟怎么抓：“你要是站在蝴蝶旁边，先轻轻地拍它一下，再以迅雷不及掩耳之势出手就能把它抓住。或者你先伏在地上，出其不意从下面捉住它。”弟弟选了第二种抓法，竟然抓了六只，我呢，坐在树荫下一数，啊，捉了二十只。
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