关于雨的诉说作文汇编7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的雨的诉说作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
雨的诉说作文 篇1
我的名字叫雨，我的降临，便是人类的福音，我滋润干旱的土地，让大地充满生机。炎炎夏日，我又为大地添上一份清爽，我为我的工作而骄傲。
早晨，太阳渐渐探出头来，黑暗的大地正在一点一点地变白，鸟儿叫着，快乐的迎接新的一天，农民唱着歌，向田地走去，那一望无际的是满山的麦穗，金黄的外壳，里面包含着香喷喷的麦粒，那都是农民辛勤的劳动的成果呀！
到了中午，炽热的太阳光舔着大地，把大地照得亮堂堂的，农民擦着汗快速的收着麦子，麦穗摇晃着它那沉甸甸头，仿佛在唤着农民快点收割，快点收割。鸟儿烦躁不安地叫着，空气仿佛凝固了一般，让人喘不过气来。
蔚蓝的天空中，我化作云朵在飘着，抬眼望去，还有几分惬意。慢慢的，云朵便积攒到了一起，好像要铺满整个天空。“轰隆”我正在欣赏这田园风光时，我身边的朋友雷公，突然敲起了它的大鼓，鼓声隆隆。我伸了个懒腰，明白自己上班的钟声已经响起，我要开始工作了呢。然而，我不知道，我这次的工作，却给大地、人们带来如此多的伤害。
“哗啦，哗啦”我有节奏地弹响了我的古琴，我仿佛坐云霄飞车一般，从天空降落。农民见状，连忙放下手中的活，找地方避雨，他跑到了一个茅屋里。我不停的从空中往地下跑，下着下着，我变得越来越密，越来越大，我的声音也越来越急促，伴随着朋友的的轰隆声，整个大地好不热闹。经过了我的洗礼后，大地一定会焕然一新，鸟儿们会继续快乐地歌唱，农民干活心情会更加愉悦。我想着，想着，心里美滋滋的。
该下班啦！我的兄弟姐妹从屋檐上往下滴“滴答！滴答！”准备结束最后的工作。我微笑着睁开双眼，可是，我被眼前的景象惊呆了。麦穗开始萎缩，颜色也由金黄一点一点地变为褐色；树叶也由绿变黄，地上的落叶是一层层；鸟儿们在躲在树中惊慌的乱叫；湿漉漉的地面散发出浓浓的酸臭味。茅屋里的农民，出来一看，他全身发抖，良久，才喊出“我的麦田！”他像疯了一般地向那片萎缩的麦田跑去。
我做错了什么？我只是按自然的规律完成我的工作，为什么我工作完后大自然会变成这样？我只是因为人类大量燃烧含硫的燃料，让自己的成分多了一些酸而已，为什么我会有这么大的杀伤力呢？看着这被我糟蹋的大地，我真想哭，可是，这能全怪我吗？
雨的诉说作文 篇2
雨天一直是我厌恶的，因为天在下雨时，总是灰暗，阴冷，还要带伞出门，偶而有雨滴溅到身上，除了湿以外，还能感到冰凉。于是在雨天的日子里，我时常有种莫名的不愉快。
小的时候，常听老人说，天下雨了，是老天哭了。从此才知道，天和人一样也是有情绪的。天一下雨了，我的心情就随之阴暗了起来。人们都说春天好，春雨贵如油，可是我在春天里，感受不到喜悦的气氛，相反，在一年四季中，我最厌恶的就是春天了，不是其它原因，正是春雨惹的祸。
我讨厌雨下起来，就没完没了，尤其是那种绵绵细雨，一下接连几天，甚至十天半个月的，让喜欢阳光的我，无可奈何。
可是最近，我看着雨后，干净的路面和清新的空气，还有被雨水冲洗过的叶片，呈现出碧绿的光泽时，我开始有所感，听到了雨的诉说，开始喜欢我原本厌恶的雨水了。
雨天虽说不利于外出，天也是灰暗的，雨水却有利于植物的生长，净化空气。是对自然界万物的一种爱和滋润。这种爱，就象是父母和老师给与的爱。春天的细雨，就象父母和老师平日里灌输给我们的知识和经验，滋润着我们渴望知识的心田，让祖国的花骨朵和幼苗苗们，茁壮成长。
夏季的暴雨，拍打着路面和屋顶，发出噼啪的响声，敲击着我的心灵，向我诉说着，它也象是父母和老师的爱，这种爱比起细雨来，更为深刻。有时它可以荡涤我们心灵肮脏的东西，当我们犯错误时，暴雨就象是父母和老师的批评和教诲，荡涤我们被污秽和大雾迷惘的心灵，让我们的心灵重新纯洁和明亮，指引我们向正确的人生道路前进。
还有一种雨，在南方常出现在5，6月份，一下起来是连续个把月，好象是吐净了憋在心中已久的委曲和愤恨，使得大地的河流水满为患，从此有人家破人亡。我听到了它的警告，就象是一位饱经沧桑的长者，在告诫后人，不要做对不起大自然这个人类母亲的事，否则我们将受到惩罚。是的，我们对大自然不良的行为，对大地的守护者森林的滥砍滥伐，造成了山洪暴发，山体滑坡，泥石流等自然灾害。还有工业废气的滥排放，让天空灰朦一片，不见天日，形成有腐蚀作用的酸雨。还有的废气，集存在大气中，使得全球变暖，南北极冰雪融化，海平面上升，淹没陆地，威胁人类的生存。
雨的诉说还在继续，年复一年，以前我没听懂它在说什么，直至今日的雨，把我打醒了。今后，还有多少人，能听得懂雨的诉说呵。
雨的诉说作文 篇3
【作文目的】
1、丰富学生的心灵感悟，引导他们注意观察和体验大自然的韵味。
2、通过搜集有关资料，增长见闻，开阔视野，并锻炼信息的搜集和处理能力。
3、阅读和朗诵写雨的文学作品，提高文学鉴赏水平和朗诵能力，尤其是体味抒情类作品中“情景交融”的意境。
【训练要求】
1、多文体、多题材、多角度进行写作，扩展思维，激发灵性。
2、细致观察，用心聆听，抓住景物特征，寓情于景，情景交融，抒发内心真实感受。
3、写作时适当采用各种修辞，增强表达效果。
4、运用多种表达方式，叙述、描写、议论，抒情有机结合，叙写心中故事、描绘雨中景胜、抒发内心真情、阐述鲜明观点等。
5、适当运用联想和想像思维，抒发积极健康的情感。
【思路提示】
文题1：聆听雨的诉说
提示：
“雨”是一种自然现象，本身没有特别之处。可是在不同人眼中却有着很大的差别，在失意人那里，雨平添了惆怅；在得意人那里，雨别具一番情趣。这些不同都是由人的心情引起的，所谓“以我观物，万物皆着我之色彩”，说的就是这个道理。当我们用心与自然交流，就会发现自然的精彩。要写好这篇文章，首先要有一双慧眼、一颗情心。
1、写出特点。不同季节的雨有各自的特点，春雨滋润柔软、夏雨猛烈刚性、秋雨缠绵清冷，即使同一季节的雨也会有所不同，这些在写作时要加以注意，切忌模糊不清。这就要求观察细致，用心体会。
2、情景交融。对雨的描写要和个人的情感抒发结合起来，这种结合不是一加一的加法，最好不要写成一段描写加上一段抒情的粘贴形式，要在字里行间渗透情感，使每一处文字都打上情感的烙印，让雨“活”起来。
3、真情实感。文章中的情感要发自内心、发自真心，自然而然，不要无欢而喜、无忧而戚。避免要么平铺直叙，感情苍白；要么用语气词来凑，矫揉造作；要么口号不断，套话连篇；要么政论文章，临高训人。如果不是真正的有感而发，一般不要轻易“抒情”。真正意义上的真情实感，必须在对客观事物反复认识、反复体察的基础上才能获得。文章要想打动人，首先必须打动自己。
4、要抒发积极健康的情感。在阐述自我的见解、描述自我的体会的同时，要防止以灰色的笔调写生活，用消极的眼光看人生，以逆反的心理张扬个性等的做法。
5、要研究读者心理。在动笔之前，不妨先从读者的角度想一想，而不是单从作者的角度想。想一想，如果自己是一位读者，希望从文章中得到些什么，怎样的内容和表达“我”才喜欢，怎样的内容“我”最厌倦……这样，才有可能去打动读者的心灵。
6、使用适当的修辞。俗话说：“三分姿质，七分打扮。”写作文也是如此，只要经过“事事四五通”的装扮，何愁它不“精妙世无双”？装扮的手段很多，而最重要、最有效的手段就是使用辞格。巧妙运用各种修辞格式，会使你的作文语言文采焕然，瑰丽多姿。同时不能为形式而形式，那样会陷入唯形式主义的误区。
文题2：雨的故事
提示：
本文以记叙为主，训练叙事、抒情的结合。
1、多角度思考。写作之前要让思维充分活跃起来，从各个角度去思考，不要仅仅局限于正面的直接的写“雨”，只要同“雨”有关即可，比如雨中发生的故事，比如围绕“雨”的几个人的故事等等。
2、安排好结构。如段落和层次的关系、各部分的过渡和照应、开头和结尾的处理。尤其是开头和结尾的处理。开篇可以有如下方式：开篇点题、首段设问、阐明动机、渲染气氛、名言开路、制造悬念等等。结尾可以有如下方式：总结全文、揭示主题、点化主题、展望前景、鼓舞人心、饱含哲理、发人深思等等。“文似看山不喜平”，在记叙的过程中开可以使用多种记叙方式，如倒叙、插叙、补叙等，使文章的结构波澜起伏，这样才能说好一个故事，也才会吸引人。当然，所有的结构都要表现文章的中心：“雨的故事”。
3、记叙、抒情调配得当。二者的关系是有主有副，记叙为主，抒情为副。主当然不可少，副同样未能缺。如果说一篇记叙文的记叙部分是“龙”，那么抒情部分就是“睛”，如果调配不当，“龙”不能腾飞，“睛”无处可置，只有调配合理才会引人入胜。
4、【相关素材】
1、虞美人·听雨 2、微雨 3、夜雨寄北.
蒋捷(南宋). 丘逢甲 李商隐.
少年听雨歌楼上 微雨轻云扫墓天， 君问归期未有期，
红烛昏罗帐东风 消息又经年。 巴山夜雨涨秋池。
壮年听雨客舟中 棠梨花发千林雪， 何当共剪西窗烛，
江阔云低断雁叫西风. 独对春山意惘然。 却话巴山夜雨时。
而今听雨僧庐下鬓已星星也
悲欢离合总无情。
雨的诉说作文 篇4
最美的；春天之中，春雨是最美的。与其说春雨是一种美妙的自然现象，还不如说春雨是一年中第一位给心灵滋润的使者。
我来临之前不像夏雨之前那样漫天，也不像秋雨之前那样凉冰冰的'，却还能看见低飞的燕子，与其被清风压得低低的天空。四月的大地上弥漫着温柔的雨，大地所有的生命都在等待，等待雨来临的时刻。田圃跟牧场等待久了，鱼塘和小溪也等待久了。他们等待了三个季节，终于让他们盼到了。
天空悄悄为我蒙上一层极淡的、似乎看不见的银色。太阳的光柔和了些，是因为他躲进了淡云层里。雨来了，我走得很轻，而且温声细语地，知道我的到来特意停止敲锣打鼓，使我的到来更神秘。我悄悄的把自己的爱心织成天地着大地所有的儿童，雨像每一个孩子的母亲一样，着他们的乳名好甜好甜。就在这时，雨说道：我来了，等待久了的四月的大地啊！
又是一瞬地，雨丝变粗了，轮廓清晰可见，泛着黄绿，闪着亮光，带着晶莹，落啊，落啊。就在我将要隐失在泥土中时，请你们不要我，用额头轻轻地沾沾我吧，让我轻轻地亲吻你们的脸颊吧！我将无声地钻入泥土。杜甫写：随风潜入夜，润物细无声……我不敢对这位诗圣夸大其词，但我来的时候是有声的，滋润着花朵，凝成了花儿的声音；溶入溪河，凝成了水花儿涌动的声音；灌浇田地，凝成了庆祝丰收的声音。
琥珀、珍珠、水晶、玛瑙、翡翠、钻石、……或许比春雨更加晶莹剔透、更加可贵，但却是比春雨少了什么东西。或许每个季节都有雨，但在四季雨中，是他最早把自己生命的一切毫无保留地奉献给一切的生命……
雨的诉说作文 篇5
雨的诉说，雨是自然现象，它是变幻万千的。
雨是生机的象征，雨是生物界的甘甜。雨的到来无时无刻不把生命联系起来。雨在万物中是无私奉献的载体。雨是丰富多彩的。雨是生命的源泉。有雨在就有生命的起源。
雨的诉说，雨在奉献雨在浇灌。雨有雨的责任，雨有雨的义务。是雨让城市绿化有生机。是雨的浇灌让绿化人员省去了好多的难题。是你让他们得到了休息。是你让他们知道了还有新生。雨也是有活力的。雨也是有脾气的。雨也是有体会的。在雨文化中。
有着无私的巨大任务。是雨让人们清凉。雨给自然洗刷。雨给自然放松。自然界雨是他们的常客。因为他们老一起玩游戏。你抓我。我抓你。好像是小孩子在一起玩游戏。用活泼开心的笑容。其实雨也是个使者。是自然的使者。他用他们的辛苦来为自然服务。
雨在诉说。诉说着自己的责任。诉说着自己的心声。是雨把自己的内心展现了给大家。雨是奋发的。雨在下。风在刮。雨和风也是好朋友。雨能给风凉爽，风等伴雨跳舞。这个伙伴是用身体包染着的。伙伴能陪你走，能陪你乐，能让你拥有。
在雨的世界里，风是不可或缺的，在风的世界里雨也是必须的，因为没有哪一方都不可以。没有哪一方对方都无法完成一只完整的舞。两者缺一不可啊。雨和风在说。我们的服务没有白费。得到了自然的充分肯定。让自然对我们有共识。让自然给我们一个美丽的赞美。
自然界的所有都是有规律的。所有的朋友都是大度的。所有的好伙伴都在为自然界。雨。疯狂。因为，生活源于自然。源于有水，有雨。是两者共同的结晶。雨把自己的心里话对风说了。风理解雨。自然也理解雨。雨就hi雨。有这这么高的奉献理念。雨的诉说是美丽的歌颂。
雨的诉说，给自然带来了快乐，让所有都开心的活跃。
雨的诉说作文 篇6
今晚下了一场突如其来的暴雨，打了我一个措手不及，雨姑娘像是有心事那般，很沉重。打在没有伞的我身上有种莫名的痛感，让原本很享受淋雨的我开始反感起来。风刮的异常猛，散落一地的落叶，我突然伤感起来。我听着雨声，听着它的诉说，也倾听着自己的内心。
夏末秋初，一个惹人伤感的时候，我化作雨的形式，与其它也叫雨的小伙伴们一起来到这个世界。可是我却很迷茫，因为我不认识他们，我感到自己很孤独，我的孤单与它们的热闹格格不入，我很想回去，回到那个曾经温暖的家庭，回到云朵妈妈的怀抱中去。那些陌生的小伙伴们，好像也不太喜欢我呢，我在这个群体根本就不受欢迎，他们有些嘲讽的眼神伤了我的自尊心，我开始抱紧自己哭泣起来。我只是一滴雨，那种很渺小很渺小的雨，面对这些事情，我没有办法，也无能为力。我只能慢慢去习惯这种孤单，去适应那些人的嘲讽，我只能心里去坚信着，某一天我一定能回到云朵妈妈的怀抱，回到那个曾经温暖的大家庭。 我的脸上被某种液体沾湿，不知是雨还是泪，又或是雨的眼泪？他们一滴一滴滴落在我的心间荡漾开来，我听见了我内心的回声，那是雨的另一种诉说。
要坚强，要相信没有过不去的坎，回忆只是让人回味的，更重要的是，我们应该向前看，而不是一昧的沉浸在回忆里无法自拔。两年前的你，因为好朋友的离去而伤心不已，那是秋天开始的时候，你们最后在树下拥抱哭了很久很久，可是现实还是终要将你们分离，她还是要去另外一个地方读书。你久久凝视着它的背影，心像是突然碎了两半。
上了初中之后的你便开始少了话语，面对这个热闹的世界你格格不入，开始喜欢一个人的小世界，喜欢思考，开始习惯把所有的心事都诉与笔尖上，喜欢一个人在晚上偷偷哭泣想着以前那美好的回忆，更加盼望以后美好的相聚。你好像比同龄人更加懂那些大道理，早早看到了这个世界肮脏的一面，眼神总有一种别人看不懂的东西，你看你身边的同学勾心斗角玩心机，你告诉自己宁愿孤独也不违心。表面上的你看起来有很多朋友，可事实呢？你的好朋友很少，你的坚强也是伪装出来的，你其实真的很脆弱。你只把心事留给自己把快乐装出给别人。
慢慢习惯了孤单，看着自己的日记本开始自己笑自己，你笑你的倔强，笑你自己那脆弱的坚强。在面对所有不顺心的事情之后先躲在无人的角落大哭一场，然后用民谣来麻痹自己那颗内心。以后你要记得不要再这样了，不开心就诉说吧，像我这样。要记得时间能消释很多东西。向前看，踏出自己的那步吧！开心就是开心，不开心就是不开心。
一滴一滴，它们诉说着，诉说着从前的回忆，诉说进我的心房，那是雨，也是泪，更像是雨的眼泪。
雨的诉说作文 篇7
天上黑云翻滚，狂风在天地之间蹿来蹿去。伴随着狂风，我欣喜地扑向了大地，用自己的雨滴在大地上敲响了美丽的乐音。
咦？
什么东西这么臭。我吃了一惊，一股奇臭无比的黑烟狞笑着向我冲来。黑烟中所含的二氧化硫和二氧化氮竟然与我的雨滴结合，并生成了硫酸和硝酸两种强酸物质。糟了，难道我又变成酸雨了吗？
我从天空中落下，姿式是何等的优美，但是，天地万物又要遭殃了。植物们原本张开双臂，迎接我的到来，可是现在，由于我的雨滴中含的强酸而被活活烧死。经千年而无残缺的古文物也因强酸的腐蚀而面目全非..人类开始抱怨，开始诅咒，用一切恶毒的语言骂我。
但是，人类啊，你们可知道，造成这一切灾难的罪魁祸首的就是你们自己呀！
本来，我一直都是纯洁无瑕、晶莹剔透的雨，也是你们人类所说的水循环的一个主要成员。如果不是我，被蒸发的水分就无法回到地面上。但是，自从你们进行工业革命之后，你们就开始破坏你们曾经赖以生存的地方。你们的工厂每日制成排出大量有害气体，这些气体的S和N等元素与我的雨滴反应之后，便成了你们所说的酸雨。其实，这些都是你们人类自食其果罢了。
唉，人类啊，你们何时才能醒悟呢？
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