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爷爷学普通话作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的爷爷学普通话作文，欢迎阅读与收藏。
爷爷学普通话作文 1
我爷爷是乡下人，不会说普通话，但这个星期爷爷却缠着我教他学普通话。
天刚蒙蒙亮，爷爷就把我从热乎乎的被窝里拉了出来，拽着我的衣服，把我抬到沙发上，叫我教普通话。我瞪大了眼睛：啊？不会吧？爷爷要学普通话？今天太阳打西边出来了吗？爷爷见我不教他，便拉着我的衣服，不让我走。没办法，谁叫爷爷这么好学呢？于是我先教他“大、中、小”三个字，我用普通话大声地说“大、中、小！”然后请爷爷把这三个字复述出来，爷爷念着：“太粥少，太粥少……”我叹了口气说：“爷爷呀，我看你还是放弃吧！”可爷爷一个劲地说“不”。没办法，我只好硬着头皮接着教。后来我把那三个字打乱着写，我在白纸上写着：中、大、小。爷爷看了看，大声地喊道：“粥太少！”正在厨房煮粥的奶奶说：“什么？粥太少？那我多放点米吧！”唉，我这爷爷呀！
现在爷爷学普通话已经一个星期了，可以用普通话说些简单的`词语了，但就是说得不太准。
一次吃晚饭的时候，爷爷和我们谈奶奶种白菜的事。爷爷笑眯眯地说：“皮鞋呀，泥奶奶种的白叉可好洗了。”啊？爷爷把我的名字说成“皮鞋”，把“你”说成“泥”，把“白菜”说成“白又”，把“吃”说成“洗”了。天哪，谁来救救我呀！
爷爷学普通话作文 2
爷爷是位勤劳善良的农民，喜欢养牛，虽然称不上“养牛专业户”，但也算得上是“富裕户”了。
虽然经济状况不错，爷爷平时还是省吃俭用，不轻易出一趟远门。今年国庆节，爷爷突然决定去旅游。他说：“以前穷，想出去玩手里没钱。现在生活寓裕了，要出去走走，看看外面的世界。”
十月三日晚，旅游归来的`爷爷照例给我带了很多好吃、好玩、好看的，光书就有十多本，其中《跟我学普通话》这本书引起了我的注意。我问爷爷：“爷爷，您为什么给我买这本书?是想让我进一步提高普通话水平吗?”爷爷回答说：“让你提高普通话水平只是我的一个目的，更重要的是让你教我说普通话。”我奇怪地问：“您这么大年纪了，还学普通话干嘛?”爷爷问我：“你知道我这次为什么这么快就回来吗？”我说：“是您的钱带少了，很快用完了呗。”爷爷十分遗憾地回答道：“你说错了，我的钱没用完，可是我讲的话人家听不懂，所以只好早早回来了。在给你买书时，我又特意买了这本《跟我学普通话》，让你每天教我说普通话。”
爷爷学习普通话的热情特别高，态度也很认真，虽然刚学几天，但是进步特别快。爷爷高兴地说：“以后再出去，我就可以高高兴兴地玩了！”
爷爷学普通话作文 3
在我温馨的家庭里，每一位成员都有着自己的小故事，而其中最让我忍俊不禁、又充满敬佩的，莫过于爷爷学习普通话的历程。
爷爷是一位地地道道的农村老人，一辈子面朝黄土背朝天，用他那双勤劳的手养育了爸爸和叔叔们。在他的世界里，方言是沟通的主要桥梁，普通话对他来说，就像是一个遥远而陌生的朋友。然而，随着时代的发展，我们的小村庄也悄悄地发生了变化，普通话逐渐成为了交流的“新风尚”。为了让爷爷能更好地融入这个变化中的世界，也为了更好地与我们这些孙辈交流，爷爷决定挑战自我，学习普通话。
起初，爷爷的学习之路并不平坦。他像小学生一样，从拼音开始学起，那些“a、o、e”、“b、p、m、f”在他嘴里显得格外生硬，常常逗得全家人哈哈大笑。但爷爷没有丝毫气馁，他每天都会抽出时间，对着镜子练习发音，还特意准备了一个小本子，记录下每一个新学的词汇和句子。每当遇到发音不准或理解不了的词语，爷爷就会像个孩子一样，虚心向我们请教，那份认真劲儿，让我们既感动又佩服。
记得有一次，爷爷为了练习一句简单的“今天天气真好”，反复练习了上百遍，直到夕阳西下，他的声音都有些沙哑了。当他终于能够较为流畅地说出这句话时，全家人都为他鼓掌，那一刻，爷爷的脸上绽放出了孩子般的笑容，眼中闪烁着成就感的光芒。
随着时间的推移，爷爷的普通话水平有了显著的提高。虽然偶尔还是会有一些小错误，比如把“吃饭”说成“七饭”，但这并不影响他与我们之间的沟通和交流。更重要的是，通过学习普通话，爷爷的世界变得更加宽广了，他开始能够听懂电视上的`新闻，也能更好地与来自不同地方的朋友交流，他的脸上总是洋溢着自信与满足。
爷爷学普通话的故事，不仅是一段个人成长的记录，更是我们家庭温馨与爱的见证。它教会了我们，无论年龄多大，只要有决心和毅力，就没有什么是不可能的。爷爷用他的行动诠释了“活到老，学到老”的真谛，成为了我们心中永远的榜样。
如今，每当听到爷爷那略带乡音的普通话，我都会感到无比的亲切和温暖。因为我知道，那不仅仅是语言的转变，更是爷爷与时俱进、勇于挑战自我的精神体现。
爷爷学普通话作文 4
在我家客厅里，常常响起我教爷爷说普通话的声音。“看这个词，爷爷，这是‘螃蟹’，不是‘螃海’！”我耐心地纠正着。这个寒假，老师给我们布置了一个特别的任务：教长辈说普通话。我立刻想到了我的`宿迁爷爷，他总是用家乡话，说得快时就像在说外语。我记得奶奶的名字是刘淑琴，但在爷爷嘴里却变成了“油烟机”。我决心要帮助爷爷，我暗自下定决心要教会他！
于是，我开始给爷爷上课。我让他先说一遍一到十的数字。结果，他错了三个。“六”读成了“lu”，“八”读成了“be”，“十”读成了“si”。我担心爷爷不明白，特意做了“六”的手势。“读‘六’，不是‘lu’，来，跟我读。”我耐心地指导。爷爷张大嘴巴，跟着我读，但我还是纠正了他好一会儿才准确。接下来，我又费力地教会了他“八”和“十”。
爷爷开始有些不耐烦了，说：“今天就到这吧，明天再说。”试图离开。我一把抓住他，“才学三个字就想走？不行，效率太低！”我说着，又列出了他经常读错的词，比如“螃差培碧蟹”，爷爷总是读成“螃海”。“‘螃蟹’，不是‘螃海’！”我强调。爷爷边读边抱怨：“螃……螃螃蟹，哎，真是绕口，还是我原来读起来顺口呢！”我装作严肃地说：“你怎么可以这么不认真呢？在外面，别人听不懂你说的话，会笑话你的！”爷爷举手投降：“我服了你这个老师了。”然后，他跟着我认真地学习，很快就学会了！
哈哈，我今天感到特别有成就感！
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