【精品】我希望作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的我希望作文4篇，欢迎阅读与收藏。
我希望作文 篇1
我希望我是一名远近闻名的老师，因为老师可以把自己的知识传授给别人。
我希望我是一名警察，因为我可以让每个人把安全带回家。
我希望我是一名邮递员，因为它可以让每个人都知道另一个人的心里话。
我希望我是一个很有学问的科学家，以为他可以创造一个美好的未来。
我希望我是一位探险家，别看他每次探险回来都风尘仆仆的，可是收获可不少。
我希望作文 篇2
我早就有一间属于我自己的房间了。
我们家三间卧室都朝南，我的房间在中间。早上打开窗户可以看见火红的太阳，傍晚可以欣赏美丽的月亮。我们家住15层，视野开阔，看得更远。走进我的小房间，会感到好舒适，好温暖。
一进房门，是一张干净整洁的小床，对面是窗户，窗户左边是我的书橱，右侧是我的衣橱，中间是写放着一台电脑。我在房间里做功课、看书，最有趣的就是做了很多多姿多彩的梦。
我希望我的房间是一艘大客轮，在浩瀚的大海上航行，我会看见江面上的海鸥，成群结队的追逐着大船飞翔。
我也想我的房间是宇宙飞船，飞向太空，环游世界。
我好希望我的房间是一架飞机，我想去哪里，它就飞到哪里，突然降落在我爸爸的身旁，给他一个惊喜。
我想我的房间是一座美食城，我想吃啥，到处都摆放着我想吃的东西，那样妈妈奶奶就不会那样忙碌辛苦，啊！那该多好啊！
我在想，我的房间是游乐园，想玩什么就玩什么，还有许多同学和好伙伴一块儿玩，真有趣！
我的房间冬暖夏凉，我在里面勤奋学习，认真读书，睡得又甜又香，做不完的美梦，只要我努力，就一定会实现我的理想。
我希望作文 篇3
语文课有些无聊，上课举手的人数越来越少，只有几位同学在举手，而我几乎不举手，因为不喜欢。我希望中的语文课是热热闹闹，开开心心的。
可是看看现在的语文课，十分的乏味，同学们在家都有工具书，在语文课上，老师一提问就把工具书上现成的答案读出来，把本应该是自己动脑想的，自己去体会，感受的都抛之脑后。而我也不例外，即使自己有一点思路不跟工具书上的不一样，但总认为工具书上的答案是正确的，所以总把自己的思路给否定舍弃掉。
有一天，政治老师给我们上了一堂叫做“唱响自信之歌”的课，自此，我就觉得我应对自己多一些自信，不要总是否认自己的感受，每个人对同一篇课文都有不同的见解，就如同“一千个人心中就有一千个哈姆雷特”一样。所以大胆的举手吧，即使说错也没什么，只要能发飚出自己观点就行了。
上学期的语文课是那么的热闹，同学们在课上认真听讲，积极举手发言，还自己准备了许多有关课文的课本剧，在课上表演给大家看，大家都十分喜欢语文课，每天回家都会认真的预习，我那时虽没有工具书，但读过文章后会有一些不懂的题目和自己独特的见解，在那么长的一段时间内，我们有了真正的'属于我们的语文课，所以那时的语文课真的很热，有趣。
课堂是属于我们的，我们应把自己的课堂要回来。
我希望作文 篇4
鱼对水说，你看不见我的眼泪，因为你不在我的心里；水对鱼说，我看得见你的眼泪，因为你在我心里。
——题记
我是一条生活在海里的鱼，人家都说盐是鱼的眼泪，可那里面却不曾有我的眼泪。我是一条没有眼泪的鱼。
别人都叫我，灰。我生活在南沙群岛附近，那儿是最富饶的地方，拥有最明净的天空。我最喜欢在临近黄昏的时候，仰望天空，看太阳一点一点西沉，一点一点坠跌；看天空一点一点染上原本不属于它的红，一点一点失去原本属于它的浅蓝。然后，心中感到无限的绝望，黑色的绝望。
我对鱼说，我的字典里没有希望这个词。然后一摇尾鳍，潇洒地游开。希望，真的有希望吗？我冷笑着。就算有，那么属于我的希望，又在哪儿？水的声音模模糊糊传入我耳际，找寻希望吧，或许它就在你身边。希望，我反复咀嚼着这个词，心里的弦仿佛被拨动了，声音回荡在空荡荡的海里。那我去寻找一下吧！我听见自己空洞洞的声音说。
我茫然的游荡在海中，身旁一条鱼都没有。水说，去海洋中吧，你会找到希望的。我闭上眼睛，对自己说，放弃吧，你找不到的。可是希望……我尝试着用这个词，来填补心中的空缺，我说，即使绝望依然存在，但希望不会死亡，因为，我顿了一下，有我。
希望就在其中么？温馨的家庭，温馨的父子、母女关系，温馨的……这里一切是那么温馨，我真的能找寻属于自己的希望吗？我疑惑、我困扰，甚至感到前所未有的绝望。“大哥哥，你吃糖吗？我偷偷留下一点来。你吃吗？”忽然身旁有人拽着我说。我扭头，是一条身长不过十厘米的小鱼，它露出我从没见过的笑容，天真、活泼，堪比太阳。我说，我吃。然后，我的眼泪留下来了。
我知道我找到了希望。
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