老师不在的日子作文汇编15篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的老师不在的日子作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师不在的日子作文1
星期四，仇老师把班干部召集到门口说：“我将出差去杭州听课，下星期二才回来，班里的同学就交给你们了。”消息一经传开，大家先是一愣，随即嘴角上扬，心花怒放。
仇老师前脚一出，教室里就已经炸开了锅。我们这几班干部喊哑了嗓子，同学们依然无动于衷。看看，应云啸把教室当成了游乐场，毫无顾忌地拿出玩具，转起了陀螺；郑源源咿咿呀呀，手舞足蹈，像上了电池一样带劲，跳舞起了机械舞；打架王——徐伟豪，上演了一场场拳击赛；还有一群群女同学叽叽喳喳聊个不停，不知道的还以为来到了菜市场。你看，平时斯文的马琪挚带头扯起了嗓子，大唱：“你是我的玫瑰你是我的花……”。他边唱边跳，热情四溢，其他同学也不禁跟着打起了节拍。平时就比较调皮捣蛋的潘佳成岂能错过这大好时机，他随手拿起扫帚当作吉它弹了起来，时而颔首回味，时而昂头呐喊，他的激情演唱丝毫不逊于歌手哈林。顷刻间，一个个都成了大闹天宫的齐天大圣。哎，真是唯恐天下不乱。
一直以为当班主任威风凛凛，霸气十足。而现在我发现，老师的呕心沥血令人赞叹。
老师不在的日子作文2
在老师不在家的日子里，我们班得纪律还真不错，比如做广播操，我觉得好像比以前做的好了。还有一些同学表现的很好，如，吴一鸣，这几天他表现的非常好。还有彭殷，她非常热心，帮助我们放图书、关门等。还有卢芯莹，她非常认真的收语文作业。还有，有一些同学以前总是说这个忘记带了，那个忘记写了。但是，在老师不在的日子里，所有同学一般全都交了作业。
当然，我们班比以前好了。先从早上说起吧。我早上拿着钥匙开门，然后好几个同学都进来了，没有说话，拿作业的拿作业，开灯开风扇的都在开。就连那些淘气的学生都没有闹，把作业摆放出来后，就安静的读书。还有下午的写字课，我们做作业，也非常的安静，都在做作业。而且排队比以前整齐、快速了。我觉得这几点做的非常好。
在老师不在的日子里，我很想念刘老师。本来“十一”长假放七天，我就很想她了。今天，她终于回来了。你不知道我有多高兴。我们班的其他同学都非常高兴。刘老师当然也高兴了。
老师不在的日子作文3
这次,周老师去参加省里的上课比赛，她出去需要好几天的时间。这更能体现出我们的能力了，正因如此，在殷老师的带领下，我们十分努力，得到了许多任课老师的认可。
因为努力，使班级的表现越来越好，我也不例外，争取为班级做些什么;我还是一个小帮手呢，哪儿需要帮忙，我就会参与帮助的队伍，直到完成任务为止。
班干部们也十分负责，每时每刻都提醒我们，把教室的里里外外管得井井有条，看起来很辛苦。虽然有个别同学抵不住淘气的诱惑，有些得意忘形，但是大部分同学还是认真听班干部的指示，积极配合，遵守纪律，就跟平时一般。
周老师，平时都是您来管理我们的。教室里除了朗朗的读书声，就是沙沙的写字声，一片安静。同学们个个都很认真地做着自己的事情。但是这几天，您没管我们，在殷老师和班干部的带领下，同学们的表现几乎差不多，都认真听讲，我们似乎长大了许多。我们不会让您失望的，您会为我们骄傲、自豪的。
老师不在的日子作文4
和往常一样，星期一早上早早的到学校升旗，可是却没发现杨老师的身影，我很纳闷杨老师为什么不下来升旗呢？到第一节上课时，我才知道杨老师没来学校。
第一节语文课是一班老师给我们上的，老师先写了神圣两个字，问我们都用什么来形容神圣，之后写课题。可是课题写了3、4遍都没写好，没办法最后只能擦掉从写。老师解释道：“嗯，我见到三班同学太高兴了，激动的了。”我们的课堂纪律还不错，就是老师在提问的过程中发言不太积极，老师说：“是不是你们杨老师上课的时候也是这样啊？”我们连忙回答道：“不是！”然后刷的就很多人举起手。数学还是一样，只是纪律有点乱。
星期二还是一样，只是上了三节数学课，还有一节被数学老师吵了一节课，真不好，不过被老师吵过之后，纪律好多了。
星期三是二班老师带的课，带着我们更深入的了解了课文，学习。数学课纪律很好，因为大家都怕数学老师再次火山爆发，所以都很听话，其他副科和前几天一样，没了杨老师的检查，纪律没以前好了，所以我们都很想阳老师呢！
杨老师不在的日子，我们都很想念杨老师，希望她早点回来给我们讲课！
老师不在的日子作文5
“我们的班主任王老师要出去比赛了，而且是四天！”只听某某某同学的欢呼声打破了大家下课看书的宁静。大家听了这话，立刻变得欣喜若狂，有的同学说：“王老师不在家，我们可以中午踢足球了！”有的同学说：“王老师不在家，我们可以上美术课下座位了！”有的同学说：“王老师不在家，我们可以折纸飞机玩了……”
可是到了下午上信息课。同学们并没有大喊大叫，而是排着整整齐齐的队伍上楼，上课老师说什么，我们就做什么，不穿鞋套的人也少多了。
上美术课同学们都带了水彩笔，画画的技巧也比以前好多了，而且同学们批作业时排队也是有条有理，不乱用乱挤。
上体育课。同学们跑步的队也是井井有条，不像以前那样排的队很乱，而且下课的时候，同学们不是跑回教室的，而是排着整整齐齐的队走回教室的。
这一切深深的感动了我，我想之所以产生这样的效应，都是因为王老师平时教导有方，让同学们自觉的养成了这些良好习惯。这也更让我珍惜有王老师在的日子，我想我们要珍惜身边的每一个人。这让我想起了一句名言：把明天当做末日，你就会更珍惜身边的人了。
老师不在的日子作文6
胡老师出去学习了，我很想您。您刚走，我的心似乎被掏空了，脑袋里一片空白。您走之前跟我说的话还在我脑袋里回荡，我真的好想您！
胡老师刚来的时候，我觉得您好凶，真想让您快点走！可现在，我心里却十分挂念您，我真的好想您！
胡老师走了后，生活中好象少了点什么……少了您逗我们的笑声，少了您严厉的批评，少了您改作业时沙沙的响声，少了……好象什么都少了。
胡老师不在的时候，举行了一场校运会。在我跑接力的时候，把您看成终点，扑向您的怀抱。可到了以后，却少了您的鼓励（安慰），我的眼眶有被泪水占满了。
在夜深人静的时候，同学们都睡着了，我又想起了您。想起了您的笑容，想起了您的.严肃，想起了您的所有表情，我真的好想您！
现在您回来了，我好高兴，因为，跟您在一起的日子是快乐的日子！
老师不在的日子作文7
“同学们，今天屠老师要外出听课，大家要守纪律，班长、组长要管理好班级。”啊？！屠老师一走，大家都不自觉了，特别是几个捣蛋分子就要大闹天宫了。我得把我的管理班级绝招全搜出来，以便急用。
整个上午，我整个人都是忐忑不安的，幸好上午平平安安，未发生什么重要事件。但是，下午的体育达标锻炼，因为屠老师不在，一些懒虫就开始偷懒了。男生队伍似长龙，女生队伍似小虫。她们要么在说话，要么观看他们跳舞，连未达标的同学也一起去看。于是，我这个班长便出马了。“哎，同志，你没到420吧，去练达标好吗？”“你到420了你别闲着呀，你也去练一下。”刚劝回去几个，又来了几个，我费了九牛二虎之力，搬出了管理绝招，终于把她们全劝回来了。
一整天，我的心都是悬着的。直到放学，我才轻轻地叹了一口气，心想：今天同学跟我太配合了，明天我可以顺利地向屠老师交差了。
老师不在的日子作文8
我很喜欢我的杨老师。她上的语文课是我最爱听的课。二年级是我们学习生字最多的时候，有些字又很难，但是让杨老师一讲，我们就记得牢了。比如有一次杨老师教“鹦鹉”的“鹦”字吧，她是这样给我们讲的。她说：“‘鹦鹉’的‘鹦’字左边是婴儿的‘婴’，婴儿是妈妈的宝贝，上面有两个‘贝’字。妈妈是女的，下面有个‘女’字。还有，鹦鹉是鸟类，所以右边是‘鸟’字。”通过杨老师这样一讲，我们就记住“鹦”字的写法了。还有许多这样难写难记的生字，让杨老师这么一讲，我都记住了。
今天，听说杨老师病了，王校长又安排了一位姓杨的老师给我们代课，这个新老师和杨老师一样亲切、和蔼。
杨老师走的这几天里，我们都很想念她，我希望杨老师能早日康复，回到学校来，继续给我们上课。
老师不在的日子作文9
今天，我们的正副班主任都外出听课了，同学们可是好好地逍遥了一番。
一大早，我来到学校，刚走到楼梯口，就听见一阵大声的讲话声从我们教室里发出来。走进教室，那声音就更大了，简直就是排山倒海，震耳欲聋。教室里的景象更是非同寻常。这边，丁昊正拆开一包新买的卡片翻看起来，每看到一张好卡就大叫一声，搞得坐在他后面的茹豪威也忍不住伸长了脖子，想看看丁昊所谓的好卡，还不时发出一声声惊叹；那边，王曦然和周迅羽正在后面讲笑话，突然，周迅羽发出了一阵狂笑，引得盛涵蕾也转过头去，一看周迅羽那样子，也忍不住发出一阵大笑；前面，周千伶和俞航正在进行同桌大战，周千伶一脚就把俞航踢倒了，俞航只好认输，乖乖服从周千伶的命令；讲台上，可怜的徐宁一遍遍地叫大家静下来读书，可她的声音如一滴水掉进了大海，毫无作用……
“叮铃铃……”终于，一阵上课铃声结束了同学们肆无忌惮的喧闹。同学们迅速地坐好，准备上课。
唉，我们就是一群贪玩的孩子，这个时候，谁还记得老师的叮咛，家长的嘱咐呢？
老师不在的日子作文10
今天，轮到我们敬爱的徐老师值日，一整天都不见人，也许不只是值日。不过日子还是得继续……
早读，按着时间正常进行着，有了李老师把关，不会有什么问题，李老师的“武艺”并不低于谁！中午吃饭尽管有同学在无理地放肆，有我和杨季妮在，安全第一，没有一个“坏人”能在我俩的眼皮子 下溜之大吉！而中午，守关大将陈阳上，陈阳虽然是班长，但老师走后，反兵群起而攻之，陈阳终因寡不敌众而败下阵来！
反兵在阵营里吵成了一锅粥，没完没了，奋力拼杀的陈阳只能“坐以待毙”。援军来了！值日岗威风凛凛，一路上所向披靡、勇猛无敌，一来到“城门”前，全场一下子鸦雀无声。一方威严一下，又走 了。“反贼们”又吵了起来，实在拿不定主意的值日岗给了我们致命一击，我们的反兵立刻“全军覆没”。
一场战斗结束后，老师回城了，回来收拾残局，我方忠恿之士已经尽了全力了。老师二话不说使用他的“秋风扫落叶”，将反贼通通抓了起来，这下整个世界终于清静了，再也没有叽哩呱啦的争吵声了 。
一切都是那么的美好。
老师不在的日子作文11
常老师去学习之前，我和她有一个约定，一定会好好表现。现在我说到做到了。
常老师学习回来了！这对我们三七班小朋友来说，可是一件天大的喜事，我们纷纷前去打招呼，向她问好。
我要向老师汇报情况了。您出差不在的日子里，我把张老师看成了您，非常听话。由于纪律渐渐好了起来，咱们班这一星期还获得了纪律流动红旗呢！还有三八班的语文老师，虽然没您讲得好，但她的课也是那么精彩，让人入迷。我也是上课认真听讲，积极发言，不做小动作，三八班老师也经常表扬我。
您早上还没有来到的那一刻，我就再谈您，真是“说曹操曹操到”，见到您，真是想激动地跳起来。
您让我看照片的时候，我赞叹不已，拍得竟然如此美丽，可惜不能亲自到那里去看一看，到那儿去瞧一瞧。我想：老天爷一定会恩赐去，一定会给我一个机会，等我长大了，一定会让我到上海转一转、学一学，好好让我开开眼界、饱饱眼福。
既然老师不在的日子里我表现得还算出色、还算优秀，那么下次，不管哪位老师出差学习，我都会一如既往，表现顶呱呱，永做年级的排头兵。
老师不在的日子作文12
这个星期一，郑老师又出差了，时间是5天。在这5天里，大部分是erin老师管理，金老师也会管理吃饭和午休。
我印象最深刻的是星期四和星期五。
星期四下午，erin老师叫了我们班的一些同学到政教处演讲。在读稿子的时候我心里想着：没事不用紧张，只用读一两句。等到我前面只有一个人的时候我的腿开始发软，牙齿开始打架。可是轮到我的时候，我又觉得自己很放松。但是我还是没被选上，我觉得没啥感觉。
星期五，李昱磊和於心远打了一场架。不知道怎么了，於心远气冲冲地跑过来，把李昱磊的椅子连带桌子都推翻了，李昱磊看到了，气得脸由白变红，他直接用力踢了於心远一脚，接着他们俩就打起来了。幸好金来师及时赶到，否则后果会很严重。
一个星期就这么过去了，明天郑老师就回来了，好期待呀！
老师不在的日子作文13
上上个星期，听说常老师要去学习十二天。没过几天，常老师就给我们介绍了一位新老师。我心想：“常老师不教我们了吗？我们要换老师了吗？”后来才知道，原来常老师只要让那位新老师帮忙看班的。
常老师去出差了，我这心里总觉得少了点什么。我最喜欢的课少了一门，真郁闷。要是语文老师在，该多好！可是再想想，常老师也希望她不在的日子里我能认真学习其他功课，所以，无论上什么课我都得认真。
开始上课了。我认真听着英语老师讲的每一个单词，生怕哪里漏掉了。英语老师问：“谁知道这道题怎么做？”我迫不及待的举起了手，可是老师没叫我。我自己安慰自己，可能老师没有看见我举手吧。过了一会老师又提问了，这次我把手举得高高的，差点就举到了天花板上。老师终于喊我回答问题了。我把自己心里的答案说出来了，老师说我回答正确了，我心里别提有多美了。叮铃铃，叮铃铃，欢快的歌声响起，下课了。
课余时间，同学们有的在跳皮筋，有的在看书，有的急着上厕所，还有的在做游戏……
叮铃铃、叮铃铃……动听的音乐响起，上课了，同学们都在等着老师的到来……
老师不在的日子作文14
您不在的这些日子里，我真想您，想您那敏锐的眼睛，美丽的笑容，表扬的声音，丰富的表情……
开学一个多月以来，已经习惯了您在的日子，每天都会看到您的身影，习惯了上您的课；每天都会听着您讲津津有味的课；也正是因为您，让我变得喜欢语文起来。
您可别以为我们会乘机大闹天宫，您不在的时候我们可认真着呢！一大早，同学们就来到教室，老远就能听见我们琅琅的读书声。原先那几个“捣蛋鬼”，都被代课老师管得乖乖的，一点儿也没有想捣蛋的迹象。在班干部的领读下，我们读课文的劲头可高了，大家脸上带着灿烂的微笑，读得那么投入，那么激情满怀。真正做到了您在不在，一个样；班主任或其他老师管理，一个样。
虽然您没来给我们上课，但代课老师也是语文老师，我们要懂得适应，人一生当中总是会不断换老师的，不能过度盯在一个老师。虽然您只教了我们一个多学期，但是，您给予了我很多，我的收获也很大，您是一位好语文老师，我们有这样一个语文老师是我们的幸运，我们要好好学语文。
老师，您不在的时候，同学们的微笑无处不在，但这微笑中似乎又包含着点什么。哦，那是同学们的期盼，希望您能快点回到我们的身边，倾听您声情并茂的讲课。
老师不在的日子作文15
今天，王老师因为要出差，所以交给了我、李盛、王奔奔一项特殊的任务——做语文书上第七课的任课老师。我们高兴地接受了这项艰巨，但又能考验我们的工作。
在上课的前一天晚上，我做起了备课笔记。我边做边想老师平时是怎样教我们的。经过我反复推敲，订了几大课文要点：1、读了课题后想到了什么；2、让同学们谈谈预习时在书上做的批注；3、引导同学们理文章的顺序；4、让同学们交流预习；5、引导同学们做课后思考题。
第二天，我兴奋地来到学校，盼呀盼，语文课终于来了。我走上讲台，一开始还有些紧张，手脚不知往哪放，同学们见了我们“四大天王”讲课，开始洗耳恭听，这时，我心里的水桶才停止打水，比较放得开了。我们边让同学们回答我们提的问题，边把同学们回答的重点记在黑板上，最后把重点总结起来。当课讲到一半时，认真听课的同学只剩下几个了，别的同学讲话的讲话，看课外书的看课外书，同学们闹到后来搞的课没法上了。也许我们的课没老师说的好，或许大部分同学不把我们看在眼里。
当老师可真不容易啊！
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