回声的启示作文(13篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的回声的启示作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
回声的启示作文1
我曾经听到这样一个故事：从前，有个小男孩，他不懂什么事回声。有一天，他爬到山顶上，对着周围的大山使劲喊：“喂——喂——”立刻山间也响起跟自己一样的声音：“喂——喂——”他有好奇的问道：“你是谁？”大山也问道：“你是谁？”于是，这个小男孩又大声的喊道：“笨蛋！你这个大笨蛋！”回声也毫不客气
的回敬了相同的话。小男孩听了，非常气愤，含着泪跑回家，对妈妈吧遇到的事情从头到尾的说了一遍。妈妈听了，和蔼的说：“是你自己不对呀！宝贝，如果你和和气气的与它说话，它也会和和气气的与你交谈啊。”
是呀，只要你善待别人，别人也会善待你；只要你尊敬别人，别人也会尊敬你。世界上有许多事情不都是这样的么？
就拿大自然来说吧。近几年，我们人类对环境的污染较为严重，经常随意排放污水、废气、乱砍滥伐树木、捕杀大量野生动物，大自然也一次一次地报复了人类，每年不是发洪水，就是干旱、地震、泥石流等频繁发生，这就是大自然的回声。如果人类能善待大自然，大自然也会善待人类。这样，就再也没有那可怕的自然灾害，人类就将过着幸福的生活。
接下来再说班级吧。班级是由一个个活泼可爱的同学组成的。你的爱与恨就是你感受它的根源。如果你乐呵呵地对待别人，别人也会乐呵呵地对待你；如果你经常板着脸，骂人、打架，那别人也会用同样的方式来回敬你。这，就是班级的回声。
生活中，诸如此类的回声亦很多，就看你如何对待，弹奏出属于自己的、美妙的歌声，收获到属于自己的、真诚的“回声”。
回声的启示作文2
一丝优美的风光线牵引着我，伴着芬芳的花香，投入大自然的怀抱，领略真谛！我们全家来到了幽幽的山谷，鸟儿们欢快的歌声充斥在山谷间，唤醒郁郁葱葱的树林。风拂过，“沙啦啦、沙啦啦……”地响，漾起无法抑制的快乐和满足，带着山野中自然的青草与薄荷味道的空气，与蓝天白云交相互映。构成一幅美丽到不用加任何修饰，就让人想立刻深入其中的画卷。
我已沉醉，不由自主地大喊：“这儿真美啊！”还没等喊完，就有相同的声音回答：“这儿真美啊！”一时间懵了！幼稚的童心以为，有人跟自己比声音。我哼哼一笑，用尽力气大喊：“你~是~猪！”心想这下该服气了吧！马上，又有相同的声音震耳欲聋传到耳边。我像个不服气的小霸王跑到妈妈身边。妈妈抚摸着我的小脑瓜微笑着说：“傻孩子，你怎样对别人，别人就会怎样对你。”我又来到山谷口，大喊：“对不起，我刚才做得不对！”同样的声音又传到耳边。顿时明白了妈妈的话，要善待别人。黄昏的金色阳光洒在幽静的山谷中，翠绿的小草和着鸟儿们的歌声轻轻摇摆，山谷敞开心扉，微微一笑，望着小男孩的足迹，在成长的大路上抛洒着快乐！
在大自然中，如果你乱砍树，破坏植被，它就会以风沙、洪水回报你。如果你滥杀动物，就会打破生态平衡，后果不堪设想。捕杀大象，象群就会踏毁你的家园。
“爱人着，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”因此，要善待他人，珍惜万物。
回声的启示作文3
我曾听过这样一个故事：从前有一个小男孩，他不懂得什么是回声。一天早上，他跑到山上，对着大山大声喊道：“喂喂”，回声也说到：“喂喂”。小男孩又好奇的问到：“你是谁？”回声也问到：“你是谁？”小男孩生气了，大叫到“笨蛋，大笨蛋！”回声也毫不犹豫的回应了相同的话。小男孩气愤极了，跑回家对妈妈说了这件事，妈妈听后说：“这就是你的不对呀，只要你和和气气的对它说话，他也就回和和气气的对你说话了”。
是呀！只要你善待别人，别人才会善待你。大自然中许多事情都是如此。
先说班级，班级是由一个个活泼可爱的小朋友组成的，如果你经常板着脸骂人、打架，那么别人也会用同样的方式来回敬你，如果你和和气气的对待别人的话，那别人就会和和气气的对待你。
再说一下动物之间，如果一部分动物对自己的同伴打打闹闹，那么它的同伴也会排斥它，如果和和气气与其他同伴和睦相处的话，它的同伴也就会接受并善待它。
最后说说大自然吧！人类对大自然的破坏非常严重，对树木乱砍乱伐。当然，人类也遭到了大自然的报复，近几年各种自然灾害不断发生，例如：地震、瘟疫、火灾等。如果我们人类和和气气的对待大自然，那么大自然也不会报复人类。
只要我们拉起手来，和和气气的对待身边的每个人每一只动物以及每一件事，那么，人类也会得到相应的善待！
回声的启示作文4
在我小的时候，那时我还不怎没懂事。有一次我去山上玩。对着前面的大山喊道：“喂喂。”大山也喊道：“喂喂。”我觉的很有趣，就喊道：“你好。”山也喊道：“你好”。“你是谁。”我说道。大山说：“你是谁。”我就说：“笨蛋，笨蛋。”大山也喊道：“笨蛋，笨蛋。”我很气愤，跑回家把事情的来龙去脉都跟妈妈说。妈妈说：“傻孩子，你骂它，它也会骂你。如果你和和气气对他说话，别人也会和和气气的跟你说话。”
是呀！只要你乐呵呵的对别人，别人也会乐呵呵的对你。只要你尊敬别人别人也会尊重你。只要你善待别人，别人也会善待你。
大自然也一样，它本来是美好的，可是现在有好多的人乱扔垃圾，乱砍树木，乱杀野生动......破坏了生态环境。大自然也报复了人类，每年发洪水就是干旱、地震，甚至火山喷发，给人类带来了多少灾难。这不正昰大自然对人类的回声吗？因此，为了我们的子孙后代，人人应保护大自然，还大自然一个繁花似锦、青山绿水、空气清新、蓝天彩云的面目，让大自然真正成为人类的乐园。
从回声中我深深体会到：在人类社会中，只要你真诚待人，尊重和关心他人，别人会同样待你；大自然也一样。只有这样，才能创造和谐美好的世界。否则，将会适得其反。
回声的启示作文5
从小到大，我一直弄不清楚什么是回声。记得有一次，我爬到象山的顶峰，疯狂地大叫“啊……”，可是也不知道为什么，好像是一个小兔崽子在跟着我说话，我奇怪的再叫了一声“笨蛋……”他居然又学我说“笨蛋……”啊!到底是谁不要命了，敢学我说话，我气愤的右手指向前方，左手叉着腰，说：“喂，笨蛋，到底是谁叫你学我说话的，快说!”可这一招“严刑逼供”还是不管用，他就像一台录音机一样，不停地重复着我说的话。嗨，算了!我愤怒地回到家，把证件事情的来龙去脉告诉妈妈，说罢，妈妈笑呵呵地对我说：“孩子，那台你所说的录音机其实是你的回声，如果你和和气气的说话，他的语气也会跟你相同;而如果你骂他，那么他也同样会骂你。
是呀!在社会上，如果你善良地对待别人，那么别人回报给你的，自然也是善良;而相反，如果你对别人很坏，那么自然而然，别人也不会给你好脸色看。因此，人与人之间，都是相互的，你帮帮我，我帮帮你，应该团结互助，和睦相处。俗话说“善有善报，恶有恶报”。我想说的就是这个意思吧!
再来说说学校，在每个班级里，当别人有困难时，你去积极帮助别人，那么当你有困难时，别人才会来帮助你度过难关;如果你在平时就欺负别人，对别人不友善，那么在你有困难时，谁也不会愿意来帮助你。因此，同学之间要互相帮助，互相关心，不分彼此。
而大自然呢，她给我们带来了绿树成荫，百花争艳;给我们带来了鸟语花香，硕果累累;还为我们打造了这美好的家园……可见，地球妈妈对我们多好呀!可我们却辜负了大自然的一片好心：肆意捕杀动物，随意砍伐树木……这一桩桩一件件，是地球妈妈受到了无比巨大的伤害，从此，对人类展开了报复性的行动。
因此人与人之间，或是与动物、植物之间，应该互相帮助，互相爱护。只有这样，大自然才会变得更加美好，人与大自然之间才会和睦相处。
回声的启示作文6
大自然给我们的启示太多了，它让我们明白了许多道理，也让我们知道了很多。
有一个小男孩在空旷的田野上。他闲着没事干，就朝前面的大山喊到：“喂！”“喂……”这是的大山的回声。可小孩子不知道，他难过极了，大喊道：“你是谁啊？”“你是谁啊……”回音轻轻地回答。小孩子愤怒起来，想：我好心问你，你却问我！你……你……他大声喊道：“你是笨蛋！”“你是笨蛋……”“你是大笨蛋！”“你是大笨蛋……”小孩子气得要哭了，他跑回家去，把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。
妈妈和蔼地说：“你有没有想想自己有没有做错了什么？”小孩摇了摇头，“你刚才对别人说的都是不好的话，别人也会这样对待你。如果你对别人态度好的话，别人也会用同样的方式对待你的！快去试试吧！”
小孩来到田野上，对大山喊：“喂，你好吗？”“喂，你好吗……”小孩高兴极了，叫道：“我很好！”“我很好……”小孩流露出兴奋的眼神。“I love you!”“I love you……”
小孩回到家，开心地对妈妈说：“妈妈，我懂了！”“懂得什么了？”妈妈微笑着说。“不告诉你！”
这个小男孩是幸福的，大自然告诉他：用友好的态度对待别人，别人也会用同样的方式对待你。
回声的启示作文7
“回声”的启示对小山尖声喊叫，便得到尖利的刺耳的回声，对小山和和气气，便得到柔和温婉的回声。得到什么样的回声，这全取决于我们在小山面前发出的最初的声音。人们常说“世事难料”，其实并非如此。我们用什么样的态度去对待世事，世事就会以什么样的方式来回报我们。这便是“回声”的启示。面对他人，如果我们捧出“真诚”，就能收获：“信任”。如果付出“猜妒”，便只能品尝“孤独”。面对人生，如果我们捧出“努力”，便能收获“成功”，如果付出“享乐”，便只能得到“哀叹”。
伟大文学家鲁迅先生的努力可谓光照史册，他一心一意地做看自己“本份”的工作，又把“别人喝咖啡的时间都用在工作上”，即使他已知道“来日无多”，但他仍然一刻不停地努力。为自己想得少，为别人想得多。当我们翻阅《鲁迅全集》的宏篇，仰望先人的成就时，常常留连于先生“成功”的“回声”，却忘了看一看先生当初那一声声顽强、坚毅的奋斗的呐喊胃的人在临终之际，哀叹自己今生一事无成，抱怨命运的不公，但他却忘了这“平庸”的回声正是对他们青壮年沉溺享乐，不思进取胜的最公正的回应。回声是公正的。因此，它最“无情”，却又最“有情”，如果你捧出的是拼搏、自信和勇敢……得到的就是胜利和坚强以及坚毅等回声；相反，若你付出的仅是自私懦弱、沉沦……你便决计只能得到孤独、悲伤和失败的回声。让我们记住那位母亲——回声的话，捧出爱，捧出心，收获一曲“真、善、美”的回声！
回声的启示作文8
“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”——孟子
这就是回声的独白，回声的启示，回声的内涵。我们每个人都应该用自己的心灵去对待另一颗心灵，都应该用一双热情的瞳孔去面对另一双瞳孔，因为人字的结构是互相支撑的。
“己所不欲，勿施于人，”这是千古不变的道理，只有捧着自己的一颗心，真心地对待别人，爱和关心才会如春雨般地滋润我们的全身。没有付出，哪会有得到？没有奉献，哪会有收获？其实，对待别人是因，反馈到自己的则是果。
如果侯赛因国王身前不关心自己国家的`人民，不操心国家的大事，不为中东和平而奔波调解，在他临死前的那几天，怎么会有那么多的国民在风雨中等候在王宫外，甘愿捐献自己的器官？如果燕妮不为穷苦的人奔走忙碌，她死后的墓前又怎会有鲜花的簇拥呢？
所以，无论你是王公贵族还是平民百姓，要想得到别人的关心和尊重，前提还是你自己的付出。
这是个伟大的世界，世界需要爱来维系，人之间的关系需要关心来作用，只有这样世界才会缤纷多彩。不要过多地考虑自己，不要过分地算计别人，不要操心地计较付出得到的多少，因为得到付出之间永远没有公式。
莎士比亚说：“上天生下我们，是要把我们当成火炬，不是照亮自己，而是照亮别人。”我们每个人都只是苍穹中的一颗小星，都只是深夜中的一把火炬，我们心中所想的应该是别人，装着的应该是别
人，只有这样，天空才会更加明亮，深夜才会充满光明与温暖。
所以，朋友当你想获得别人的关心与尊重时，当你想让你的周围变得明亮起来，当你想生活在一个充满温暖的世界中时，请从自己做起，请和和气气地对青山说一声：“你好！”相信青山也会让你感到满意的。
玫瑰赠人，手有余香，相信这余香会缠绕在你的指尖，渗透到你的心里，永远永远地环绕在这万水千山之间。
回声的启示作文9
在我七岁的时候，妈妈带我到陕西省华阴市的华山旅游。早上五点三十五分，年幼的我就和妈妈一起去爬华山。我们一起奋力地攀爬，爬累了就在松树旁的石凳上休息一会儿，再继续爬，我们还不时地观赏四周的风景。妈妈总是对四周的山峦指指点点：“这块大石头的名字叫鳌鱼驮金龟。” “这块大石头的名字叫天狗望月。”“锴锴，你觉得这块巨石像什么？你给它取个名字？”
到了十一点时，我和妈妈终于攀爬到了山顶，我和妈妈已经是气喘吁吁、筋疲力尽，我看见旁边一个大哥哥在向山下大喊：“你好！”山下也对大哥哥说：“你好！”我非常好奇，于是我就对妈妈说：“那个大哥哥在喊什么？我也要喊！”妈妈小声对我说：“你自己试一下就知道了！”于是，我就对山下大喊：“你是谁？”山下也对我喊：“你是谁？”我十分恼火，生气地大喊大叫：“猪！大笨蛋！”结果，山下也传来了一声声骂喊声：“猪！大笨蛋！”我非常生气地对妈妈说：“这是什么东西？”妈妈回答：“这就是峡谷中的回声。”
其实，在生活中也有许多“回声”。就像学习，如果你在考试之前认真复习，回报你的将是优异的成绩：在一次考试的前一天晚上，我非常认真地复习，把每一篇课文都读了五遍，第二天考试就取得了优秀的成绩。如果你平时友善的对待同学，在你有困难的时候他们也会帮助你。植物也是一样，比如说苹果树吧：如果你每天都给它浇水、松土、施肥、剪枝，认真地对待它，把它看作一个人，到了果实成熟的季节，它就会把红彤彤的苹果奉献给你们。反之，你如果不好好的对待他，他也会冷漠的对待你。
回声有时候就是这样：一分耕耘，一分收获。
回声的启示作文10
小时侯，奶奶曾给我讲过一个故事：从前，有一个小男孩走到山里对着大山喊：“喂！喂！”大山在对面也跟着喊：“喂！喂！”
小男孩觉得挺好玩，接着喊：“喂，你是谁？”大山在对面也喊：“喂，你是谁？”小男孩生气地对大山喊：“笨蛋，你怎么不回答？”大山在对面也骂他“笨蛋”。
小男孩气哭了，跑回家委屈地把事情的经过告诉了妈妈。妈妈微笑着说：“傻孩子，你去问大山好，看它怎么回答。”于是，小男孩又走到山里，对着大山喊：“你好！”大山在对面也客气地喊：“你好！”小男孩开心地笑了。奶奶说这就是回声，我们生活中有许多回声。那时我还小，不理解奶奶说的话。
最近，我看到一份资料，说的是山谷中有一个环境优美的小村庄，村庄周围是郁郁葱葱的森林。村里的人只知道用锋利的斧头将树木一棵棵砍下来，造房子，打家具，却不知道保护森林。由于过度的砍伐树木，土地裸露，森林防洪能力削弱。终于在一场暴雨之后，咆哮的洪水将这个小村庄卷走了。
看了这份资料，不禁让我想起奶奶曾给我讲的那个“回声”的故事。我想，这就是奶奶说的生活中的“回声”吧，是大自然给人们的“回声”。
回声，让我悟出一个道理：你以什么样的态度对待对方，对方也会以什么样的态度对待你，大自然也一样。
回声的启示作文11
静听山那边的声音，聆听心底的声音。回声，有所为而有所不为。你对它说什么，它便回应你什么。当你说“我恨你”时那它回应你的也一定是“我恨你”。当你说“我爱你”时，同理它回应的也是如此。
回声就是一个等式。倘若把回声比作结果，那你所呼喊的就是付出。因此可得付出=结果。
付出与所获结果是成正比的。老鹰需要断翅之苦才能翱翔蓝天；
梅花需要饱经风霜才能一枝独秀；蝉需要隐藏数年才能独享夏天。著名的科学家爱迪生，他对待科学也是不断的付出，他在提出“为什么”之后，必须亲自实践，不怕麻烦，挑战自我。爱迪生发明电灯时，20xx多次的失败并没有使他气馁，终于在最后一次他成功了。他说：“我尝试了20xx多种适于电灯的电线，在最后一根的时候我终于成功了。”也正如他所说的：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。他的付出精神为人世间带来了光明。回声的付出是不懈的努力。
学习是“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”的认真努力。有些人，当别人在玩耍时而他在努力学习，那么当考试时他比别人多出来的分数便是“回声”回报给他的；还有一些人，不但自己不好好读书还要影响到别人，却又因为得不到“回声”的回报而作弊，最后自讨苦吃的还是自己。只有不断的付出才能不断收获。
“一份耕耘，一份收获。只有付出才有收获”。我们像回声那样付出，回声回报我们结果。无论在事业上，生活上，学习上，我们都要学会付出。因此，朋友们让我们大声向回声呼喊付出吧！
回声的启示作文12
我听过这样一个故事：从前，有一个小男孩不懂得什么是回声。一天，他对着大山喊道：喂。。喂。。。这时，从大山四面八方也传来了：喂。。喂。。。他很好奇，对着大山问道：“你是谁？”大山对着男孩说：“你是谁？”男孩又大叫起来：笨蛋，大笨蛋。谁知大山也毫不客气地大叫：笨蛋，大笨蛋。男孩很气愤，跑回了家，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈说："是你不对呀！只要你和和气气地对他说话，他也会和和气气地对你说话，你怎样对它，它就会怎样对你“听了妈妈的话，小男孩第二天又去找大山说话，他发现真的像妈妈说的一样，他笑大山笑，他叫大山叫，他怎么对大山，大山就会怎么对自己。
是呀！只有你善待别人，别人才会善待你，只有你尊敬别人，别人才会尊敬你，世界上许多事情都是这样的。
先说班级，班级是由一个个活泼可爱的同学组成的，你的爱恨就是你感受爱恨的根源，如果你乐呵呵地对待别人，对别人和和气气的，那别人也会呵呵对待你，如果你经常板着脸，骂人，打架，那别人会同样的方式回敬你，这就是班级的回声。
再说大自然，近几年来，人类对环境的污染较为严重，随意排放污水，废气，乱砍伐树木，捕杀野生动物，大自然也报复了人类，每年不是发洪水，就是大旱，地震，海啸，频繁发生，这就是大自然对人类的回声。如果人类善待大自然，那大自然也就不会对人类这样了。
在我们的生活中，许许多多的事情都是这样的，你善他就善，你恶他就恶，所以我们要善待别人，别人才会善待你，世界才会和平，美好。
回声的启示作文13
年幼的时候我懵懂无知，对什么事都新鲜好奇。生活中的一些小趣事，都能给我以启示……
有一天，爸爸带我去爬山。我们费尽力气，终于爬上了山顶。发现身旁的景色非常美丽，数不胜数。于是，我情不自禁感叹道：“哇，真美啊！”话音刚落，不知从哪儿传来了跟我说的话一样的声音。这时，我丈二和尚摸不着头脑，小小的心充满了好奇。咦？这声音从哪儿传来的？是不是有人在学我说话呢？于是，我又问道：“你是谁啊？”我原以为它不会再重复我的话，而是自我介绍。但是，事实并非如此，它还是学我说话。于是我有点生气了，很讨厌这个人为什么总是学我说话，就破口大骂道：“大笨蛋，你个大笨蛋！”我原以为它会闭嘴闷声不响，可是那个人却毫不客气地再次回应我的话。此时，我生气地快哭了，只好哭丧着脸去找爸爸求助。爸爸见了一脸沮丧便问我怎么了，我把事情的经过一五一十地告诉了爸爸。爸爸听完了，语重心长地对我说：“孩子，这是回声，是一种自然现象。但是应用于生活中会有一样的道理。假如你的同学怒气冲冲地骂你，你是不是也会很生气的同样回应他呢？”“是呀！”我说道。“同样的道理，如果你和和气气地对待别人，别人也会这样对待你呀。”
其实，在生活中也有许多“回声”。如果你平时善待同学，在你有困难时别人也会帮助你；反之，你如果不真诚对人待物，最终会以冷漠无果回报你。所以，只有你善待别人，别人才会善待你。
【回声的启示作文(13篇)】相关文章：
回声的启示作文(8篇)01-14
“回声”的启示作文6篇12-25
回声的启示-大自然给我的启示06-02
回声的启示作文(合集8篇)01-14
回声的启示作文(集锦9篇)11-25
回声的启示作文(精选15篇)11-11
回声的启示作文集锦9篇11-25
故乡的回声作文03-03
故乡的回声作文2篇06-05