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有关赏梅花作文10篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的赏梅花作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
赏梅花作文 篇1
一个周末早晨，爸爸偶然看到一条消息：今天去海湾国家森林公园赏梅的游客，只要名字里有“梅”字的人一律免门票。我们家有三个“梅”呢！于是，我们就驱车来到海湾国家森林公园赏梅。
现在正是梅花盛开的季节。红色的梅花，像一个个红喇叭，仿佛在对天演奏着。走近看，红色的花瓣像围在一起做游戏一样，盘在花托上。再仔细一看，一条条细细的.红色花蕊从花盘里穿出，好似一条条红色的小蛇；粉色的梅花，像一张张小嘴，仿佛在诉说着什么。仔细观察，发现粉红色的花瓣分为三层，娇艳美丽；黄色的梅花，像一块块黄色的小拖把，仿佛在清扫空气中的灰尘。轻轻抚摸，发现它的花瓣异常柔软，很容易碎掉；白色的梅花像一个个白色的小绣球，仿佛在不停地滚动。细细端详，我发现内层的花瓣向内，外层的向外，非常漂亮。
这些梅花非常香，妈妈扶着树枝让我闻，梅花的香味真醉人，花香沁入了我的心田，应了那句古诗“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。
古代很多诗人也非常喜欢梅花，写了很多诗句来赞美它，“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
梅花，我爱你，爱的是美丽，是香气，更是你的那种傲雪凌霜的不屈精神。
赏梅花作文 篇2
冬季寒风凛凛，我心如这一季节，惨白而又冰冷。我漫步在这孤寂的白色里，竟看到了鲜艳的红。
——题记
冬季，雪后，仿佛整个世界都是白色的，那么单调、孤寂。
我独自一人漫步在雪地里，一步一步地走着，走过的脚印随之被寒风吹散了，不留一丝痕迹，就像是一张空空的白纸。我奋力将较深深地插进雪地里，拔出脚后我注视着自己的脚印，哦，还在——我总算在这雪地上留下了痕迹。没想到，又是一阵大风，我不禁打了个激灵，待我定睛一看，脚印又没有了，雪地仍是那么平静，好像什么都没有发生过一样。唉，这是不是就是生命呢？这在向我暗示着什么吗？难道我的人生就是这般平平淡淡，留不下一丝痕迹？我厌烦的看着四周：白色，白色，都是白色！我讨厌白色！！！
我愤怒的在雪地上走着，无心去欣赏人们所谓的纯洁、幽静的冬。我不屑的瞥了一下前方，竟看到了一点强烈鲜艳的红，使我心头为之一震。我快步向前奔去，不顾得寒风吹散的一绺头发。
离着那红色还有些距离，远远就闻见一股幽幽的清香，沁人心脾。待我走近一看，我不由得呆住了——竟是一株花！这株花竟开在寒风刺骨的冬天，而且开得这样艳丽，劲枝横斜，在空无一人且冰天雪地的冬季证明着自己的存在。
我陶醉在鲜艳的花朵与沁人心脾的清香中，心中所有杂念顿时烟消云散，“瞧，冬天多美呀！”一个清脆的声音打破了我的遐想，“你是谁？”我疑惑的问。“我就是一株花呀！”我眼前这只花对我说，“哦，是你！”我恍然大悟，心中顿时有许多问题涌出。“春季阳光温暖舒适，夏季光照充沛惬意，秋季秋风清新凉爽，为何你却唯独选择在这寒冷的冬季呢？”我问。那株花微微一笑，回答我说：“冬季才是属于我的季节，何必要与其他花儿一起开放呢？”“难道你不感到孤独吗？可是几乎没有人在欣赏你呀！”依旧是淡淡的一笑，“我只是要开花给自己看，我只会在属于自己的季节绽放出属于自己的花朵，我心无一遗憾。”“可是如果不留下使人记住你的东西，怎么证明你的存在，你的生命岂不是如一张白纸，空白、平淡无味吗？”我急切的问，这一直是我想知道答案的问题。只见那株花充满留恋的看着四周，深情的望了好久才对我说：“我爱冬天，不只因为它是属于我的季节。看呐，冬季的寒风岁一吹即去，却使花儿摇曳；，雨点滴落在地上虽然不见了，但却滋润了万物；雪花虽一触即融可这雪地上覆盖的不就是雪花吗？人的一生何须非要留下什么，只要在属于自己的.时间里展现出自己，做好自己就是对自己的生命存在做的最好的证明，哪怕，只是那么短暂的一瞬间听了这珠花的一番话，我陷入了沉思：在人生的雪地上，脚印虽被寒风一吹即散，但我们每一步都踏踏实实的走过了，我们只要准备迎接下一步，何须留恋以往的步伐呢？我们走过的虽被风吹散了，但至少我们走过了，这一步的消失是下一步的开始，人不能总停留在以往的荣耀里，不去进步，抹去以往的，是为了展现最新的，我们的一生不须留下什么，只要把我们自己做好，也是一份永恒。
睹然想过，心中久久不能平息，内心的欢乐与对未来的信心占据了我此时所有的感受，我充满感激之情的问眼前的这株花：“你叫什么名字？”她只回答了一个字——“梅”。
现在的我正满怀信心的迎接着一天又一天，早已不再想非要留下些什么，而是在踏踏实实的走好每一步，“我要开花给自己看！”蓦然回首，我曾在一个寒风凛凛的冬季与梅花共同赏冬。
赏梅花作文 篇3
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。梅花是冬天独特的花，它的花有许多颜色，比如黄色、红色、白色等。星期六的早晨，我和妈妈来到百花争艳的植物园。
我们首先看到了几块石板，其中一块是盐城植物园导览图，上面有梅花观赏区，裸子植物观赏区，还有水生植物区……其中我最喜欢竹园观赏区，因为竹子拥有“咬定山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的精神。
过了一会儿老师带着我们走进了植物园。走了一段小路，老师忽然说：“谁来当领队？”一个小男孩高高的举起手。老师说：“那就你来领吧。”他领着我们一边走，后面的人一边说笑话，有的说我们在取经的路上，有的说这里有白骨精，还有的说我会七十二变……
又走了一段路，我们来到了一片竹林。同学们开始议论：“他认识路吗？他要把我们带到哪里去？”
终于我们来到了梅花观赏区，我们的问题解除了。
从上面看，梅花就像给大地铺上了一条五颜六色的.毯子。横着看，她像一个个小姑娘羞红了脸。竖着看，则像一支支队伍，排的整整齐齐。如果走上前用手沾一下花心或者闻一下，会有一点点花粉和淡淡的清香。同学们在梅园里穿梭了好一会儿，才从梅园里出来。
这可真是一次有趣的写生课！
赏梅花作文 篇4
又一年的寒假，又一年的春节来临了。以往的春节无非家人聚在一起吃吃喝喝，然而，今年的春节我们过得很特别，家人一起去了南京的梅花山赏梅。
在江苏上一年级时，曾经学过一篇关于南京梅花山的文章，心里一直想亲眼看看梅花山的风采。现在，终于实现了。
还没到梅花山的大门，远远的就看见了漫山遍野的梅花，真是铺天盖地啊，这就是万株梅花的景观吧。进门后，我们沿着小路走进了梅花中，小路上已经有好多人正在赏梅，还有许多的摄影爱好者架着相机拍摄着梅花的美景呢。
我放眼看去，感觉自己仿佛就在花的海洋里了。今天我才知道，原来梅花有两种颜色，有白的，有粉红色的`。我数了数梅花的花瓣，一，二，三，四，五，是五瓣。爸爸听见我在数数声，就笑着问我，梅花的五个花瓣各代表五福，是哪五福呢？我摇摇头，爸爸说是：快乐、幸福、长寿、顺利、和平。我恍然大悟，难怪今天来的人这么多呢，大家应该不光是来赏梅，还是因为心存着美好的愿望来到了这里的。
今天的温度比前几天低，感觉还是比较冷的，然而梅花却“凌寒独自开”。你看那一株株的梅花开得多艳，它们在风中傲然挺立，绽放着一张一张美丽的笑脸。据说梅花是中华民族的精神象征，象征坚韧不拔，百折不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。我也要成为它们中的一员。
今年的寒假，今年的春节大有收获。
赏梅花作文 篇5
“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不足雪，为有暗香来。”三月间，梅花开放了，我和妈妈到红梅公园赏梅花。
我来到红梅公园，第一眼看见梅花，觉得它小小的，有的还只是花苞，一个个躲在树枝后面，像一个个害羞的“小姑娘”。走进一看，哇，大部分梅花已经开放了。火红的梅花，花瓣并不是很大，那小小的花瓣儿一层一层地叠在一起。花蕊呢？细细的，顶尖有黄色的点点，中心还有嫩黄色的'液体。我想那就是香甜可口的“蜂蜜”!还有雪白色的梅花，它仿佛一尘不染，非常高洁。它不像其它梅花那么大，花瓣多，它小巧玲珑的，薄薄的，像冬天里的一朵雪花。它的花瓣不多，只有一层，五片花瓣。我一转身，发现有一个小东西飞过：“咦，那是什么？”我仔细一看，“哦，原来是小蜜蜂呀!“这只小蜜蜂扭扭屁股，把头扎进花蕊里，它正在采蜜呢!周围的人们纷纷围过来，看这只可爱的小蜜蜂是怎样采蜜的。接着，又来了一只，来了两只、三只、四只、五只……可不久，人们纷纷散去，拍照的拍照，赏花的赏花。我跑到一棵梅花开得最多的一棵树下，踮起脚尖，小心翼翼地扯住一朵梅花，闻了闻，虽然香味不是很浓，淡淡的，但是很沁心，整片梅林散发出的香味令人心旷神怡!
快回家了，我拿出照相机拍几朵已经开放的花留作纪念。虽然梅花不如月季、牡丹、玫瑰香、美，但它不怕冬季的寒冷，坚持开放，真是个“花中第一勇士”!
赏梅花作文 篇6
我老家的院子里有各式各样的花朵。春天有迎风招展的桃花，夏天有令人清爽的石榴花，秋天有香飘十里的桂花，冬天则有坚强的腊梅。
虽然冬天也有山茶花的陪伴，但到冬天时，山茶花已经开了半个秋天，花瓣边缘变得枯黄，那些花瓣也飘落在地，两排梅红的山茶花，只有不到十朵，能坚持绽放的初春。但对于花来说，山茶花的花期已经很长了。
腊梅却挺立在墙边，寒冬一到，那小小的花骨朵儿就，开始慢慢的生长。雪压了上来，花骨朵儿却没低头。厚厚的雪会令别的娇嫩的小花不是被冻地低下了头，就是被压着离开了一个温暖的“庇护所”——树。即使在冬天，梅花依然傲然挺立在枝头，为雪白的冬天添加一抹艳黄，令人眼前一亮。那明亮的黄色花瓣，一层又一层的裹着细小的黄白色花蕊。在那么严密的保护下，花蕊显得十分脆弱。我们院子里的腊梅并不是全黄，凑近点儿看，你会发现花蕊下半部分边上内侧的'根部花瓣，都是橘红色的，再向上向外逐渐变成黄色。
在腊月时分，腊梅开得正艳。我喜欢在腊梅树上挂点什么，那样又漂亮又喜庆。过年前我会拿彩纸折一些纸星星、纸风里等小玩意儿，姐姐们也和我一起折。大家聊着闹着，成果却很好。瞧，桌子上的那一群千纸鹤正朝着我们点头呢。那一颗颗幸运星仿佛是天上摘下来的真星星。缝衣服的线，被我们当成吊绳。奶奶手更巧，还会糊能伸能缩的大红灯笼。我们就剪几缕黄线挂在下面。有一年，家里多了个对不上型号的小灯泡。爷爷找了些铁丝电池，手一转，灯泡就奇迹般的亮起来了，我们将灯泡放进自制大灯笼中去，一到晚上就打开。在雪白的冬季中，院子里却五彩斑斓。
院子中各式各样的花，在我心中永远五光十色，永不凋谢。
赏梅花作文 篇7
最近是梅花盛开的季节，所以妈妈带我去红梅公园赏梅花。
今天是周六，赏梅花的人可真多啊！我们随着人流来到了整片的梅花树林，一股梅花的清香扑鼻而来，真让人陶醉。这里的梅花五颜六色，真漂亮，有白色的，有黄色的，还有红色的……争相斗艳，看着真令人心旷神怡！
在这千姿百态的`梅花中，我最欣赏和喜爱的是红梅。你看，满树的花儿有的含苞欲放，有的还是一个个小花骨朵，在这乍暖还寒时候，似乎想要向我们这些游客展示它那种自强不息的顽强意志。
“墙角数枝梅，凌寒独自开”，梅花的这种精神多么值得我们学习啊！
赏梅花作文 篇8
正月初五，我们一家一起到市民广场赏梅花。天公并不做美，雾蒙蒙地，还下着毛毛细雨，不过倒一点也没有影响我们赏花的兴致。
来到广场，一阵隐约的香味扑鼻而来，我们顺着花香，来到了一片梅花林，这里到处种满了梅花，梅花的枝丫交错着，构成一幅美丽的图画。
树上开满了梅花：有的绽开了美丽的笑脸，有的含苞欲放，有的'还只是花骨朵儿。绽开的梅花也是颜色各异：有红的、白的、粉的……梅花上流淌着晶莹的水珠，这大概就是雨天赏梅的特色吧！稍微靠近一些，就能闻到这些梅花散发出的暗暗的清香，怪不得“雪却输梅一段香”呢！
妈妈饶有兴致地说：“来，让你爸赋诗一首。”
“让徐歆然来！”爸爸说。
“算了吧，你来！”我说。
最后，赋诗一首倒变成了背诗一首，那就是卢梅坡的《雪梅》。
不过，背完诗，我倒有一个问题：既然有白梅花，为什么还说：“梅须逊雪三分白”呢？妈妈说：“诗人主要应该是想引出下一句诗句吧。”我觉得妈妈说得挺有道理，正是因为诗人对梅花的极度喜爱，才成就了“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这一千古名句吧！
赏梅花作文 篇9
暑去寒来，花儿们都悄悄落下，没有了以往的风姿，等待来年春天的到来。然而梅花却不屈服于冬姑娘的脚下，在寒风凛冽的冬季悄悄盛开了。这次大家为迎接冬季的到来举办了梅花展。这使我们心情大为愉快。
第二天，天下起了小雪，大地银装素裹美丽之极。去看梅花的人很多，有老人、孩子、年轻人……路上大家都兴致勃勃地谈着梅花，有的竟吟诵起赞美梅花的`诗句来。
来到梅园，一股淡淡的幽香迎面而来。一朵朵梅花在严寒的冬季含苞欲放，在雪的衬托下显得更加美丽动人。梅花的颜色很多，有：深红、浅红、粉红、黑色、白色……虽然没有春天花的千姿百态、万紫千红。但是它们坚贞不屈的精神使我对它们深感敬佩。从远处望一朵朵梅花如同一颗颗埋在白雪下的小樱桃。这时，一棵梅花树吸引了我的眼球，只有四片粉色的花瓣的花将整树裹上了一层粉红的外衣，使娇小的梅树更加美丽。这时，我听见别人的议论声，回头一看，使我惊讶了一棵梅树上竟长满了黑梅花，不光花瓣是黑的，就连共柱也呈现黑色，如同一根根毒针使人生畏。有棵梅树很矮小，并不引人注目，它的梅花很小，只有半个小指指甲这么大，而美丽却胜过其它，它的花瓣尖由白慢慢变成发红色，宛如一把张开的小扇子，花瓣一片连一片，一层紧挨着一层。花柱头是由黄慢慢变白。搭配得如此巧妙。在雪的陪衬之下显得更加楚楚动人了。
梅花，我喜爱它那娇小玲珑的样子，更喜欢它那朴素无华，坚贞不屈的可贵品质。梅花，我喜欢。
赏梅花作文 篇10
又一年的寒假，又一年的春节来临了。以往的春节无非家人聚在一起吃吃喝喝，然而，今年的春节我们过得很特别，家人一起去了南京的梅花山赏梅。
在江苏上一年级时，曾经学过一篇关于南京梅花山的文章，心里一直想亲眼看看梅花山的风采。现在，终于实现了。
还没到梅花山的大门，远远的就看见了漫山遍野的梅花，真是铺天盖地啊，这就是万株梅花的景观吧。进门后，我们沿着小路走进了梅花中，小路上已经有好多人正在赏梅，还有许多的摄影一爱一好者架着相机拍摄着梅花的美景呢。
我放眼看去，感觉自己仿佛就在花的海洋里了。今天我才知道，原来梅花有两种颜色，有白的，有粉一红色的。我数了数梅花的花一瓣，一，二，三，四，五，是五瓣。爸爸听见我在数数声，就笑着问我，梅花的五个花一瓣各代表五福，是哪五福呢？我摇摇头，爸爸说是：快乐、幸福、长寿、顺利、和平。我恍然大悟，难怪今天来的人这么多呢，大家应该不光是来赏梅，还是因为心存着美好的愿望来到了这里的。
今天的温度比前几天低，感觉还是比较冷的，然而梅花却“凌寒独自开”。你看那一株株的'梅花开得多艳，它们在风中傲一然一挺一立，绽放着一张一张美丽的笑脸。据说梅花是中华民族的一精一神象征，象征坚韧不拔，百折不挠，奋勇当先，自强不息的一精一神品质。我也要成为它们中的一员。
今年的寒假，今年的春节大有收获。
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