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我们班的周老师作文（通用22篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的我们班的周老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们班的周老师作文 篇1
老师是辛勤的园丁，精心培育着我们这些含苞待放的花朵；老师是我们人生道路上之路的明灯，为我们指引方向；老师传授给我们无穷无尽的知识，让我们在知识的海洋中尽情遨游。同学们的成长无不渗透着老师的心血。
说起咱们班的`数学老师周老师，同学们敬佩之情油然而生。我们这一帮对教师有着“独到”看法的同学一直认为，他教学认真负责，而且他那幽默的教学风格让我们觉得听他的课是一种惬意的享受。
有一次，周老师打羽毛球扭伤了脚，看到周老师一瘸一拐的，好像蛮惨的。上课了，惊讶的是，周老师又出现在课堂上坐着给我们上课。有一道难题。我们大多数人都不会做，我们便要求周老师详细地讲给我们听。只见周老师慢慢站起来，使劲一转身，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩，踮着一只脚。似乎很痛苦的样子。执意把演算过程工整的写在黑板上。我觉得好像有万根钢针扎着喉管。我被周老师的一举一动感动了。
这仅仅是一个片段，每天我们都可以听到周老师的“幽默名言”。
在一次课上，数学成绩优良的王莹有一个题目做错了，周老师笑着问：“王莹，这么简单的题怎么做错了？”王莹说：“在草稿本上算对了，写在题上时抄错了。”周老师风趣的说：“抄错了啊，别回家走错了门啊！”于是，大家哄堂大笑……我却笑不出声来，我知道这是周老师独特的方式教育我们做事要细心。
我喜欢幽默，认真负责的周老师！
我们班的周老师作文 篇2
一头亮丽的黑发，一双会说话的眼睛，小巧的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。她，就是伴随我从一年级一直到三年级的语文老师——周老师。
周老师的个头不高，留着一头短发，说话声音细细柔柔的，总爱给我们讲很多的道理，每当她望着我们时，那双会说话的眼睛里总是满含着鼓励和赞许。
有一次小测验考试，同学们都在紧张又认真地答题，周老师正在讲台上批改作业，这时我对着一道题目犯难了，紧盯着试卷想：这道题应该怎么做呢？周老师在课堂上讲过的呀，昨天我还复习过的，现在怎么就想不起来怎么做了呢？我急得像热锅上的蚂蚁。
这时，周老师好像是明白了我的心思似的.，走了过来，轻轻地把手搭在我的肩上。我抬起头来，望着周老师，她的眼神里充满了鼓励，对我说：“不要着急，慢慢想，相信你一定会做。”我静下心来，认真地思考着，终于想起来了，我轻快地做着这道题目，边做边想，多亏了周老师，如果没有她的鼓励，让我增添了信心，我还真不一定想起来呢。
在三年级的下学期，周老师有了小宝宝，回家休息了，我们又换了别的老师。上个学期，又看到了周老师，她又回来上班了，可是不再教我们班了，她去教一年级的小朋友了。
现在，我已经上了五年级，虽然周老师没有再教我们的课了，但她的身影依然经常在我的脑海里闪过，那次考试周老师对我说过的话，我始终记在心里，怎么也忘不了。
我们班的周老师作文 篇3
我参加中国画社三年半，大家都说我的画像模像样了。教我们的周老师，头发卷卷的，鼻子很挺，眼睛炯炯有神。
周老师画的画可棒了！教我们画画前，他会示范画给我们看。周老师沉思片刻，就拿起笔开始画。他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画好了一幅山水画。
周老师还总会搞怪。每当上课时，周老师就要穿衣服，因为手里拿着一支笔，不能放下，他就用嘴把笔叼着穿衣服，就惹得我们哄堂大笑。
周老师贴画的`工具与众不同，你能猜到是什么吗？不是浆糊，而是口水！同学们说：“周老师，你太恶心了！”“是我恶心，又不是你们恶心。”周老师一边笑着一边沾着口水往黑板上贴画。我们又忍不住哈哈大笑，多有趣啊！尽管周老师的举动出人意料，但他上课特认真。有一次，周老师正在教一个画不好画的同学，一个同学突然大叫：“大家看，教室里有小鸟飞进来了！其他同学都跟着叫起来。可周老师却像没听见一般，专心地教那个同学画画，直到他画完，周老师才走上讲台，让大家安静下来。 我喜欢参加中国画社团，更喜欢我们的周老师！
我们班的周老师作文 篇4
周老师在我升入三年级的时候来到了我们班，担任语文老师。
周老师是一位很好的老师，他每天都笑眯眯地走进教室给我们讲课。学新课文时，他经常让我们先朗读，找出不懂的问题提问，再耐心地给我们讲解。讲完之后，有不明白的再问再讲。这样的学习方法我感觉很不错。
周老师还采用积分的办法鼓励我们学习。我们课堂问答积极、作业认真和纪律好都可以加分，不好就扣分。周老师还给我们出了一份班报《繁星》，同学们写的好作文和日记就在上面发表。有了这些办法，同学们上课听讲认真了，学习积极性增加了，班里的'语文成绩逐渐上升。我以前不爱主动举手回答问题，写作文就发愁，现在我不但爱回答问题了，而且写作能力提高了一大截。
在我上二年级的时候，周老师还教过我数棋。在他的指导下，我还在淄博市少儿数棋大赛上获得了三等奖呢!
我特别敬佩我们的语文老师周老师。
我们班的周老师作文 篇5
周老师是我们的班主任,她与我们朝夕相处了三年，我们都很喜欢她。
周老师很漂亮，齐耳短发，高高瘦瘦的，显得十分干练。一双炯炯有神的大眼睛总是躲在镜片的`后面。也是因为她的这副眼镜，常常惹得我们哈哈大笑。周老师笑起来很特别，她一笑，脸一提，鼻子一抖，眼睛一眯，如果眼镜戴得不牢，就会不听话地滑下来，调皮地挂在她的鼻子头上。周老师以为我们没注意，偷偷拿眼睛瞥我们一眼，发现我们也正在看她，就用手指把眼镜往上一推，不好意思地笑了。每当看到周老师这样可爱的表情，大家总会笑得前仰后合。
周老师不但漂亮可爱，上课也很幽默。一次语文课上，周老师教我们理解“无可救药”和“无话可说”两个成语。她发现一位同学在开小差，就让那个同学用“无药可救”和“无话可说”造句。那个同学突然被老师叫起来，呆呆地站着，不知所措，看着老师一个字也说不出来。于是，周老师说：“你无话可说了吧。”此言一出，立刻引起哄堂大笑。谁知，周老师接着说：“所以，我们上课要认真听讲，不然，我们就真的无药可救了！”哈哈！听了周老师的妙语，连那位开小差的同学都不好意思地笑了。
这就是我们可敬可爱的周老师，我们都爱她！
我们班的周老师作文 篇6
那是个深秋的夜晚，我打开抽屉寻找信笺时，翻到了我那份89。5分的试卷，这不禁让我想起了我四年级的语文老师——周老师。
周老师戴着一副明亮的眼镜，镜片大大的，圆圆的。她上课时，不是穿着皮裤，就是穿着牛仔裤，特别爱穿运动鞋和高跟鞋。
我们的周老师很胆小。有一次，讲台上有一只虫，小何同学本想把虫赶走的，但小何同学不仅没把虫给赶走，还把虫给赶到了周老师的前面，把周老师吓得一蹦三尺高，周老师大声说道：“你真是成事不足，败事有余呀!”
周老师总爱拿着戒尺到处敲。一会儿，用戒尺敲敲黑板，一会儿拿着戒尺敲敲讲台，一会儿再敲敲同学们的椅子，把同学们吓得鸦雀无声，一个个规规矩矩地坐着听课。
周老师工作很认真。每天给我们批改作业，直到深夜。第二天早上，她还要起早贪黑地跑到学校来给我们上课。每当同学有错题时，周老师都会把他们给留下来，让他们订正完错题才能走，她尽到了自己教书育人的.职责。
周老师这样辛苦，也是为了我们。她像雨露一样浇灌着我们，“随风潜入夜，润物细无声”;她像蜡烛一样燃烧自己，照亮了我们前行的路，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
我们班的周老师作文 篇7
一头蓬松的棕色短发，一双炯炯有神的眼睛，即使戴着眼镜，也遮不住她那锐利的眼神。她目光如炬，总能看透我们的心思，知道我们心里在想什么。她是谁？她就是我们五（3班）的班主任——周老师。
周老师喜欢穿裙子，她有各种各样的裙子：有的'长，有的短；有的像百花盛开、争奇斗艳；有的像海浪翻滚、波澜壮阔。她穿裙子时每次都会搭配一双高跟鞋，来教室时神采飞扬，高跟鞋掷地有声，远远地就知道是周老师来了。周老师看上去很温柔，如果你认为周老师话不多，那你就大错特错了，她是我们大名鼎鼎的“连珠炮”老师。
“叮铃铃，叮铃铃”有魔力的上课铃响了，它就像吸尘器，吸走了教室里的全部吵闹声。周老师踏着高跟鞋，英姿飒爽地走进了教室，她手拿戒尺，眼里有光，“同学们好！”“老师您好。”大家的声音低低的，好像没什么精神，有气无力的。周老师不满意：“早饭没吃饱，还是晚上没睡饱？”周老师喜欢同学们朝气蓬勃的样子，大家精神饱满的再来了一次“老师您好！”“好！坐下。”刚刚坐下没多久，同学们又开始窃窃私语，有的甚至小声聊天，周老师加重了语气：“坐是用嘴坐的吗？”此言一出，教室里顿时鸦雀无声。周老师对课堂纪律的要求是很严格的，经过这次批评后，班上的纪律明显好了很多。
周老师上课不喜欢按部就班，经常会出其不意地提出一些思考题，来考察我们有没有认真听课，有没做好课前预习。对于积极回答的同学，周老师还会连环发问，拓展思维。有一次，周老师在上完课文后提了一个问题：
“你们有谁知道，课文中这三个小故事之间有什么关系？”
教室里突然很安静，这个题有点难哦，我丈二和尚摸不着头脑，有两个同学时刻准备着，举手并详细回答了，周老师满意地点点头，又问到：
“那前两故事的结果和第三个故事的开头有什么关系？”
唉，心里没有答案的我，被问得默默无闻了，我是最怕周老师的连环发问。
周老师虽然严厉，但是对同学们奖惩分明，在我们心中是独一无二的。耳边阵阵连珠炮——轰的是老师满满的爱。
我们班的周老师作文 篇8
我们的周老师戴着一副圆圆的眼镜，常常扎着一个高高的马尾辫，辫子上是一个巨大无比的蝴蝶结，有时是红色的，有时是黑色的。她喜欢穿着一身漂亮的连衣裙，看起来像是童话故事里的公主。
“上课！起立”，“同学们好”，“老师您好”，“拖长音了，重来……”周老师就是那么严格，连上课的仪式都那么讲究。更不用说对作业的要求了：连续三次作业三星，重写；每次作业有两处以上修改，重写；还不能用修正带。连一些不太惹人注意的书写小错误都会被她的“火眼金睛”揪出来：人八不分、点撇不分、山不出头。
周老师的笑穴特别会被点中。每当有好笑的事情，她就会捂着肚子笑个不停。但是，如果哪个同学学习不认真，周老师就会用她那特殊的“河东狮吼”：“阿袁，你怎么又在抠橡皮了，再扣橡皮就没收，听到了吗？”“噢噢”，阿袁可怜巴巴地点了两下头。老师本来就有特大的嗓门，再加上能“震耳欲聋”的麦克风，那声音响彻云霄，教学楼都抖了三抖，如果再响那么一点，真怕楼都要塌了吧！
平时，周老师还会把我们的作业情况在群里反馈，我猜，被批评的`同学都恨不得找个地洞钻进去了，而被表扬了的呢，头仰得比打鸣的公鸡还要高了。老师还经常搜集一些资料，让我们带到学校早读，真是为我们操碎了心啊！
这就是我们的周老师，一位严格的语文老师；一位负责的语文老师，一位优秀的、让我又爱又怕的语文老师。
我们班的周老师作文 篇9
周老师是个十足的大美女，当我第一次见到她时，就忍不住感慨：自己好幸运，有这么个漂亮的班主任老师!
瘦瘦的瓜子脸上嵌着一双亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁上架着一副方方正正的酒红色眼镜。一张能说会道的嘴巴，声音甜美。
那是一个阳光灿烂的大课间，周老师带领我们练习跳大绳。最近一直都在集训，可是我跳绳总还要空上那么一个，可真是让人着急。我可是班级长绳队的一员，是要代表班级参加长绳比赛的呀!眼看着前面的'同学个个都身轻如燕，一个紧跟着一个轻盈地跳过，多么希望自己也能像他们一样。听着“啪嗒啪嗒”的绳子落地声，我心里开始烦躁不安，可是双脚却不听使唤。我越来越没有信心了，心情十分沮丧。
就在这时，一个声音传进我的耳中：“你会跳的!大胆地跳进去吧!”“连周老师也相信我会跳的，我一定可以的!”我又给自己打气加油。又快轮到我时，我深呼吸一下，闭上眼睛，轻轻一跳，“哇!这回过了!我连上了!也像前面的同学一样一个紧跟着一个连着跳啦!”
我回头看看周老师，她又给了我一个鼓励的笑容：“你看，你做到啦，真棒!”周老师的话就像春风拂面，使我的心里暖暖的。此时，绳子发出的“啪嗒啪嗒”的声音，是如此动听!
这就是我美丽大方的周老师，听了我的叙述，你是不是和我一样喜欢她了呢!
我们班的周老师作文 篇10
我有一个周老师，他非常的高。我最喜欢的老师就是他了。
我一开始很讨厌他，他还骂我学习态度不好，那个时候他说把我开除了，我生气的说有本事你就开呀，从此，我和他之间有了大大的矛盾，每次我看到他也不向他打招呼，还朝他撇个眼色，其实我也不想这样的，可是想当初他那样对我，我不这样对他，我总感到心里不爽，有好多同学都劝我不要在和周老师作对了，可我不理他们，也不管他们说的话。
可渐渐地，我慢慢地失去了对周老师的'反感，经过爸爸和周老师谈话后，我和周老师的关系更上一层楼了，他还提拔我做数学组长，让我好好锻炼。
周老师，对不起，以前的事我错了。
我们班的周老师作文 篇11
刚来章旦小学五年级的一堂语文课中，那位新来的语文老师给我留下了深刻的印象。
她长长的发尖上有些微微的淡黄色，有时鼻梁上架着一副眼镜，总是穿的很整齐，显得十分的.精神、有活力。她走到讲台前。用普通话介绍她自己：“我姓周……”从此，我的学习生活里有了一位和蔼可亲、说话幽默的老师。
有一次，讲新课，她把课文中重点地内容写在了黑板上，说：“要把四大名著的作者和作品记清楚，可以用这种方法：曹雪芹挑着红枣去西湖(吴)，水里施肥……”老师大声地问我们：“记住了吗?”同学们异口同声的回答：“记住了!”那“记住了”的声音从教室一直传到操场上。我喜欢听周老师的讲课，喜欢她那风趣幽默的教学方法，喜欢她打比方的例子。有时听得正入神，下课铃声响了，我总觉得语文课特别的短暂。
周老师知识渊博，讲课好，受到同学们的欢迎，在维持课堂秩序方面她也有自己的“绝招”。
一次上课，有个同学不读书，老师目光注视着那同学，足足有一分钟。一字一顿得说：“要当哑巴的同学，就不用读书了。”听了这话，没张嘴读书的人，脸像红苹果似的，好笑极了。
我马上就要离开这小学的美好生活，同时也要离开喜爱的周老师，真有点舍不得。
我们班的周老师作文 篇12
人们都说：“一日为师，终身为父”。在我的身边，就有这样一位好老师。她伴随着我们度过了三年多。
有一件事，让我难以忘怀。
那是一次数学单元测试，题目并不难，可我却做错了一道题，丢了一分。要知道，这次拿满分的同学可多啦，简直可以用“数不胜数”来形容。当试卷晃晃悠悠地飘到我面前时，我见到那鲜红的“99”，心里满不是滋味。
老师讲评试卷时，我根本没有注意听，一直在指责自己。不一会儿，老师讲到了我错的.题目，这么简单的一道题目，老师为了我，竟花费了许多口舌来讲解。时不时地问我：“刘逸凡，听懂了吗？”我感动了，不由得对她产生一种敬佩，她是多么和蔼可亲呀！我做错了题，她不但没有指责我，反而耐心地讲解题目，这让我感受到了伟大的师爱啊！
还有一次，是在一年级。那时，我的职务只是个“送奶工”。那次，等同学们都把牛奶喝完时，上课铃已经敲响，眼保健操的音乐也随之响起。我便没有送牛奶盒，硬着性子坐在座位上做眼保健操，尽管老师多么“热情地邀请”我，我始终都没去送。老师一气之下撤了我唯一的职务，严肃地对我说：“要多为他人着想！”要是老师不撤我的职、不留下这句话，我今天就不会与同学有着密切的关系。她在我的心里，不仅是数学老师，还是位品德老师！
她，就是我们的数学老师——周老师。
我们班的周老师作文 篇13
“安静！”“快订正！”这是周老师常常挂在嘴边的话。有时它很神奇，让同学们一下子就乖乖照做。
周老师总是很忙，她一会儿要做这个，一会儿又要弄那个。面对那么多的事情，你可能记不住！但老师她可不一样了。老师的包包里总是带着那么几本小本子。每面都写满了密密麻麻的字。那些字看起来让人觉得有点儿头疼，就更别提去做那些事了。可是，她却很有耐心的去一个一个完成。就拿我们班上实行的个人分制度来讲吧——
记得有一次，在放假期间，老师打电话来，要我和另一位同学去学校总结那个月的个人分。我对此感到有点儿诧异，为什么老师会在这个时候打电话来呢？在做事的时候，她总是很有条理的`将事分好类，不慌不乱，让人看了好生佩服。如果换做我，还不知道会变成什么样子呢！
有那么一段时间，她生病了，那时她没有来学校给我们上课。但她却依然将心系在我们的身上。在那一段时间里，老师依旧少不了给我们抽背课文，批改作业。她还是那么的分工明确。每天都要安排几个同学到她那儿去，以此来巩固我们的英语。她还坚持叫英语课代表每天中午把听写本送去给她批改。不光是批改，她还要叮嘱我们多复习，多去背那些知识点等。
有一次，我和几个同学去看望她时，她开了门。那瘦弱的身躯似乎经不住风的吹拂。我被她吓了一跳，老师怎么看起来这么虚弱呢？而她见到我们似乎感到很惊喜，连忙说:“进来坐吧！”她和我们说，请假的这一段时间，她待在家里很无聊，可是又不能吹风。于是就在家里想想发生在我们同学间的一些趣事，把它写了下来。说着说着，讲到了她的稿子，于是她便跑去房间将她的稿子拿来给我们看。
这时，我才知道平常在书上看到的一些发生在校园的趣事就是这样来的，顿时产生了一种亲切感。就这样时间不知不觉的溜走了。我们也只好各回各家了。
虽然老师没有什么异于常人的本领，但她总是会带给我那么多的欣慰。有很多次父亲在家长会上听了老师的讲话，回来时总是对我说:“你们的周老师讲了那么多，你听进去了多少呢？”甚至有一次在开完家长会后，他对我说:“你们老师哭了。老师讲了那么久，怎么不给老师送瓶水进来呢？”这些都是我不曾想到过的。
在我的印象中，周老师就是一位“爱哭”的妈妈。有时我们会叫她“周妈妈”，她这时会对我们笑一笑，说我们是她的猴孩儿，却又感觉哪儿有点儿不对劲。这才想起，自己好像变成猴王了。这样的一位“妈妈”，你喜欢吗？
我们班的周老师作文 篇14
两年前的今天，我们第一次相见，您牵起了我的.手，我成为了您的孩子。在您的呵护与教导下，小小的“果实”破土，发芽……
周老师我要感谢您！是您把我拽了回来，那是在二年级上学期，我学习下滑，写作业磨蹭，没有完成作业，您生气地让我站了两节课，下午放学让我留在教室里补作业，只记得当时写了很久，老师陪了我很久，妈妈在校门口等了我很久，这使我很羞愧，我对不起两位“妈妈”。周老师我更爱戴您！还记得二年级下学期的一个下午吗？天气闷热，正好上语文课，您让我们写作业，热得我们满头大汗，是您给我们全班女同学的头发都盘了起来，当您给我盘完头发，准备给我旁边女生盘发时，我悄悄看了您一眼，您热的衣服也湿透了，却顾不得擦一下汗水。
感谢您让曾经小小的我变得能量满满。教师节到了，我想对您说：“我爱您，教师节快乐！”
我们班的周老师作文 篇15
周老师叫周君，三十来岁，是我的语文老师，也是我们班的班主任。她身材苗条、长着一张瓜子脸，皮肤很白净，高高的鼻梁、红红的.嘴巴，穿什么样的衣服都很漂亮也很时髦，显得非常有气质。
周老师说话的声音细细的很悦耳，对同学们从不乱发脾气，每次看到周老师时她都是面带着微笑。哪个同学犯了错，周老师会耐心地跟他讲道理。有一次课间休息时，调皮的匡嘉成把铅笔当做飞镖，故意去丢同学，喻引的左上眼皮被他打伤了，当时匡嘉成很害怕，周老师不但没有骂他，还好好给他讲道理，后来匡嘉成不再打同学了，上课也能好好听讲了。
周老师对我们很关心，有一次我的下嘴唇被八个多月的小表弟抓破了皮，去学校时都没流血了，谁知上课时不小心碰了一下又开始流血，当时我想：惨啦，我嘴唇上的血要是流光了，嘴巴就会变成苍白色，同学们到时会笑我是妖怪。正当我又急又怕的时候，周老师来了，看到后把我带到医务室叫医生帮我消毒上药，还叮嘱我最近几天不要吃辣的东西，不要用手去摸伤处。
这就是我最敬爱、最喜欢的周老师。她就像一位辛勤的园丁，用心的培育着我们这些小花苗。她还像一盏明亮的夜行灯，指引着我们前进的方向……
我们班的周老师作文 篇16
自从我上学以来，总共有三位老师教我中文，其中我最喜欢周老师。
周小姐有着微微卷曲的黑发，小眼睛却充满了光，小樱桃小嘴，戴着一副黑框眼镜，身材苗条，笑起来像一样热情。
周小姐喜欢穿时髦的衣服。她的教学方法和她的服装一样，这使她的同学喜欢它。
周小姐很体贴。我不是一个喜欢举手发言的学生，除非我遇到一个令我非常感兴趣的问题。这不是，周老师问了我一个问题，我高高举起我的手，希望周老师能叫我起来回答这个问题。周小姐明白我的意思，命令我说话。我站起来，自信地回答。周老师满意地点了点头，笑着鼓励我:“我不认为你真的很好！今后多举手！”听了这话，我的心突然爆发出喜悦。谁不喜欢听表扬？从那以后，我出现在人群中举起双手。
周老师不仅体贴，而且关心她的同学。有一次，天气很冷，我抱怨说，连天上地下都说:“为什么这么冷？”抬头一看，我碰见迎面而来的周老师。她看着我红色的`手说，“来吧，让我借我的热水袋来温暖你。”说着，把电热袋递给了我。一丝温暖流过我的心。不一会儿，我的手变暖了。
周老师待我们很好，我们自然也乖乖地学习。如果我们的纪律很差，当学生不交作业时，她会严厉批评我们。当我们表现好的时候，她也会奖励我们一些小玩意。在期末考试中，在周老师的带领下，我们获得了全镇第一名。
啊，老师。你就像一支蜡烛。尽管光线很弱，但它照亮了我们前进的道路。老师，我爱你！
你也可能喜欢老师的建议:最好的老师读“你好老师，我的好老师”
我们班的周老师作文 篇17
新学期开始了，我转到慈吉小学，成了一名插班生。原以为，插班生会被他人“另眼相看”，但在短短两个星期内，我发现原来我多虑了——同学们都很关心我，我就像来到了四（11）班的大家庭，而周老师就是这个家的“一家之主”。
周老师是个幽默的家长。就拿我来说吧！一次，正在上品德课，我因有点儿累，后仰着靠在椅子上，这碰巧就被周老师看见了。“谁家有绒毛垫子？下次带过来。”周老师“语重心长”地说。大家在下面傻了，你看来我看去，不知其意。“我太对不起你了，10号同学。下次把垫子放在身后，就会更舒服些。”周老师“若无其事”地说。大家笑了，我却没笑，脸一下烫了起来，因为我知道错了……
周老师不仅很幽默，而且很关爱我们。一次，陈老师送给了他一袋既美味又营养的鱿鱼丝，可是他自己却一口都没有吃，全部留给我们，只要哪位同学的学习表现优秀，就会把它作为奖品分给他。不仅如此，他还把别人送给他的零食都留下来，作为同学们的课堂奖励。这样，大家更期待自己在课堂上的`表现啦！
周老师，您真是一位让人爱戴的好家长！
我们班的周老师作文 篇18
在我心中，虞老师是一位不折不扣的好老师，虞老师快五十岁了，头上已有几丝白发，但虞老师却朝气蓬勃，精神犹存，声音十分洪亮。双眼炯炯有神，上课时，一瞪开小差的同学，他便立刻回过神来。他的皮肤白白的，很健康，在全班同学面前非常有威严，能把班级管理的井井有条，朴素中透着特别。
虞老师不仅对工作负责，态度认真，而且还十分关爱学生。
学校要举行艺术节了，老师对这个节目很是重视，不顾一切牺牲自己休息时间，一丝不苟地为我们挑选节目。我们挑选了《快乐的节日》，老师便不辞幸苦在放学时间、周末帮我们排练。他为了让我们全班女生都上场表演，想方设法地排列队形。没一个动作都要做的十分完美。为了我们的道具，老师还千里迢迢来到东阳为我们挑选彩带，车费也都是自掏腰包。我们的服装，虞老师更是煞费苦心，为了帮我们节省卖服装的钱，还特地拿来彩色的金纸帮我们做裙子，穿在身上，便闪闪发光，真是为我们的表演锦上添花。终于，功夫不负有心人，在虞老师辛勤的努力下，我们班的表演成为了五年级的一等奖，在舞台上一展风采，夺得头筹，从这以后，每年艺术节，五（1）班的表演就成了全校众所瞩目的焦点，每个人都十分期待。
最令我难忘的还是吴磊中暑的那一刻，一个早晨，虞老师一看吴磊脸色发青，面如土色、直冒冷汗，便大步流星地来到吴磊身边，亲切的询问道：“吴磊你现在舒服吗？”吴磊无力地答道：“我眼前发黑。”虞老师一听，心急如焚，马上拿来一瓶正气水，打开盖子，倒入吴磊口中，他刚喝下，便又马上吐了出来。虞老师一看这情景，急得像热锅上的蚂蚁。便使尽全身力气帮吴磊刮痧，尽管手变得又酸又乏力，但为了他的`安危，甩一甩手又继续刮。还给他吃了保济丸。这时候，吴磊又说眼前还是发黑，虞老师的心更是提到了嗓子眼，心急火燎，急得就要哭出来了。无助地向全班求救：“有谁会刮痧！”俞虹远，一位个子高高的女孩上前帮忙了。又刮了好一会儿，吴磊才说：“老师，我舒服点了。”老师一听到这话，心中的石头终于放了下来。
我们老师对我们也很严格，上课时，不允许我们开一点小差，她有时也很和蔼，总是非常幽默，和我们打成一片！
“让我用”随风潜入夜，润物细无声。“来赞美那可敬可爱的虞老师吧！
我们班的周老师作文 篇19
是谁带领我们走进数学课堂？是谁把我们当作子女一样对待？是谁在学校做我们的第二母亲？是我们的老师—周老师。
周老师是苏州市工业园区星湾学校三（4）班一名普普通通的教师。她是我们的数学老师，也是我们的班主任。
记得有一次，我们的“大部队”正“浩浩荡荡”地向餐厅进发。谁知，白同学因小解而落了队。到达餐厅后，周老师知道了白同学落了队，如坐针毡，不停地跑来跑去。刚坐下一分钟不到，周老师又跑去寻找白同学了。经过许久，白同学气喘吁吁地回来了。
吃完了午餐，同学们又回到了教室。我刚想给周老师分享一个笑话，她又去寻找其他同学了。
周老师啊！您是多么关心同学，关心我们呀！感谢您对我们的`帮助、支持、关爱与呵护，我向您说一声：“您辛苦了！”
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
我们班的周老师作文 篇20
在我们的生活中，总有一些人一些物让人难忘。有的是赫赫有名的革命大英雄，有的是形影不离的同学，有的甚至是活泼可爱的.小宠物。但我忘不了的是我的一二年级的班主任周老师。她是那样的默默无闻，但却给刚刚跨入小学校门的我们带来了一缕风、一束光。
周老师不高不矮，不胖不瘦。她长着一双圆溜溜水汪汪的眼睛，灵活地转呀转，透着满满的自信，仿佛她眼睛一瞄就能猜透我们的小心思。
周老师不仅长得漂亮，教学方法也是很独特。很多人以为语文很枯燥乏味，需要死记硬背。但在周老师这里，语文课上经常欢声笑语不断。每次上课，周老师都会先讲一个谜语，吸引大家的注意力，同时，在课上，她经常会穿插一些小游戏，使我们的语文课经常妙趣横生。所以，每次上语文课，我们都心怀期待，随着上课铃声，我们都齐刷刷地坐好，看着周老师迈着轻快的步伐走进教室，我们都在想：周老师今天会给大家带来什么新的惊喜呢。
可是，很遗憾的是，在快乐的暑假过后，新学期的第一节课，我们没有等来周老师轻快的身影，没有听见周老师银铃般好听的声音。一切都像放电影一样转瞬即逝。
虽然周老师不再教我们了，但她的相貌，那些课上欢乐的场景永远映入了我们的脑海中，永远回响在我的耳边。我永远忘不了您，周老师。
我们班的周老师作文 篇21
“不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初的种子”。这是居里夫人曾经说过的话。老师，她是美的耕耘者，美的播种者。是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，使我们的心田绿草如茵，繁花似锦。周老师就是这样培养我们成长的一位老师。
周老师是我们班的数学老师，也是百里挑一的`好老师。她教学严谨，做起事来一丝不苟，喜欢钻研相对来说有一定难度的问题。每次，她总是早早地来到班级上课，从不迟到。上课时，她会常举出许多例子来努力使同学们把课上的内容听懂，听明白，并灵活运用。在课上，她还会提出一个又一个的问题让同学们思考、回答。课后，有同学带着作业本去请教周老师，她总是有问必答，耐心的指导并阐述她的做题思路，被她指导过的同学，没有一个人的思路是混乱的。
周老师待人非常和善，没有一个老师和学生不喜欢她的。她是一个上下课分明的人，上课的时候严肃，下课的时候玩闹。但是当有些同学上课不认真听或者作业不认真完成的时候，她就会严厉的批评那些同学。总而言之，周老师是一个注重效率，对学生负责，无私为学生献出自己时间的老师。
这就是我们最喜爱的老师，一位可亲可敬的老师。在这，我想代表203班的所有同学，对您说一声：“周老师，谢谢您，您辛苦了。”
我们班的周老师作文 篇22
教过我的老师很多，但给我印象最深的是我一、二年级的班主任――周老师，她不高不矮的个子，匀称的身材，烫着一头时髦的卷发，看起来很有精神，弯弯的眉毛下长着一双亮晶晶的眼睛，闪烁着和蔼的目光，她高高的`鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴，总是那么生动、流利，像一架播种机，不断地在学生的心田里播下理想和知识的种子。
记得一年级刚开学的时候，我和朱沁坐在一起，看到周老师走进教室，我看看她，心想：这个老师会不会很厉害，还没等我想完，老师就开始自我介绍：“我姓周，从今天起教你们语文，希望你们好好学习，天天向上，有什么问题尽管来问我。”听到老师亲切的话语，我心里也就踏实了。
上课的时候她讲着一口流利的普通话，她讲课很生动，有的时候她动情的讲述，让我泪流满面，再难懂的题目经她一讲，我们很快就掌握了，遇到难写难懂的生字时，她就用一句顺口溜或一个短故事，帮我们理解它、记住它。
她不但课讲得好，而且很关心同学，经常帮我们补课。有一次我因为生病缺了课，周老师利用休息时间帮我把缺了的课全部补上了，直到我弄明白为止，那天她很晚才回家。
现在我已经上五年级了，我依然忘不了周老师，忘不了她的教诲之恩，我还时常想起周老师和蔼可亲的神情，和那生动的课堂教学。周老师您真是值得敬爱的老师。
教师节就要到了，祝愿周老师节日快乐！也祝愿全校的老师节日快乐！
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