记忆作文合集5篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的记忆作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
记忆作文 篇1
深秋的雨，清清洌洌。没有盛夏的惊悸与窒息，带走夏的躁动，秋的倦意。
喜欢倾听雨的声音，“沙沙”，“滴答”相互交杂，十分美妙动听。雨滴用灵动的身形于指缝间穿梭，聚集在一起，在一路奔腾不息的“哗啦”声中滤净浮尘，逐渐壮大。然后，缓缓地跌落山谷，成一湾静静的幽潭，声音戛然而止。雨自有声到无声，陈述着生命的悲欢。
去年秋天，那时我还不很喜欢雨，在一个阴雨的周末，心情十分压抑，但现在已忘了是为什么。只记得那时的我，独自一人坐在空空的房子里，陪伴我的只有孤独。还有，仿佛永无止境的嘈杂的雨声，“沙沙”“滴答”地响着。
实在无事可做了，我打开窗户，外面的雨仍淅沥地下着，却乖顺地一滴也未溜进窗内来。我探出手去，微凉的雨丝滑过指尖，然后，缓缓地滑过心底，带走了那抹失落。
我终于开始认真地听起雨声来，雨在光秃的枝桠上抽出银色的链条，如细碎的叮咛，如絮絮的私语。“沙沙”的雨丝与“滴答”的`雨滴形成了一首难以言寓的清曲。白居易的“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”也不过如此吧。那种与自然的亲近，唯有真正的走入其中才会顿悟。
之后我也曾听过多次雨声，但，再也没有那时的，仿佛身心都得到净化的天籁之音了。
但那“沙沙”与“滴答”相互交杂的美妙的雨声，永远会在我的记忆深处回响。
深秋的雨，淅淅沥沥。带来初冬撩人寒冷的气息，润泽泥土孕育下个春的绿意。
记忆作文 篇2
轻轻敲开我“珍藏小屋”的大门，一股温暖的气息迎面扑来，我品味着这些珍藏，心理好甜……
课堂上温暖的眼神
在每一节她的课上，我总能看到那种温暖的眼神，给人以力量和鼓励。记得有节课上，她问了一个问题，我紧张得坐立不安，无法举起我“沉重”的右手。我偷偷地抬头看她，顿时被那柔和的目光吸引，仿佛在说：“孩子，不要怕，给自己一个机会！”我点了点头，勇敢地举起了那“沉重”的右手流利地回答了问题。她笑了，眼神中充满了鼓励，充满了希望。
这是属于我的“珍藏”，我悄悄地把它放入我的小屋，珍藏住这温暖的眼神带给我的勇气与力量，更珍藏住我的感激。
课堂后温暖的鼓励
记得一次考试后她找我谈话，她说：“我一直觉得你在语文的学习方面很有天赋，我相信你会好好学习，我也期待你的出类拔萃。”我说：“谢谢您，我一定不会辜负您的期望！”我们都笑了。
几句简单的话语，包含了他对我的期望，这是属于我的“珍藏”，我要珍藏他对我的期盼。
生活中温暖的知己
我常常感到心理压力很大，也常常去听她的劝导。一次，我处理不好与同学之间的关系，她告诉我：“朋友不是等来的，与谁成为朋友也不是你能说了算的，对于这些问题大可不必烦恼，我相信以你的人格魅力肯定会找到志同道合的朋友！”我懂了，心理也舒畅多了，从那以后她就成了我的'知己，并向我承诺，愿意随时做我忠实的听众。
这也是属于我的“珍藏”，我要珍藏住她的话语，珍藏住她的劝导，珍藏住我们的友谊。
她就是我的一位老师，更确切的讲她是我的知己，使我完美的深交，更是我的珍藏。
轻轻关上我“珍藏小屋”的大门，思绪还是无法平静，那股温暖的气息依旧在我心间荡漾，细细品味这件“珍藏”后，心理依旧好甜……
记忆作文 篇3
在我童年记忆的小河里，有许多时候要经历一些挫折，但是，那时候，你有没有想过你有两条路可以走。一条是选择放弃，另一条是选择坚强，继续把一件事做到最好。
那一天，学校如期举行了校运会。全校的学生都非常的开心。当然，我也不例外。
校运会随着校长的一声“开始”而进行得热火朝天。
早上九点半，我去参加跑步比赛。当哨声响起的时候，我非常紧张。这不，刚开始跑就比人家差了那么远。
“一圈，两圈，三圈... ...。”我开始在心里默默地数着。跑到最后一圈的时候，我有点累，但又不得不跑完。于是，我在心里想，我要坚持！
再跑最后一圈的时候，我终于忍耐不住了... ...我摔倒了。
可能，当我们的同学看到这一幕的`时候他们非常惊讶。但是，我又听到了阵阵鼓励我的声音。
于是，我又站了起来了，我又重新选择了坚强！因为我坚信“努力就可能成功，但不努力就一定不会成功。”
谢天谢地，我终于跑完了。突然，我感到阵阵疼痛，于是倒下便睡。
成绩报告单出来了，我得了第二名。我和我的同学都感到无比骄傲。
这次虽然没有得到第一名，但我也无比开心，因为我又重新选择了坚强。
生活中，可能有许多不如意的事，但是只要你选择了坚强，它就会引领你，使你的人生变得更加丰富多彩 ！
记忆作文 篇4
岁月如梭，时光如箭。美好的时光总是这样飞逝，心连心的我们已经结束了十天的支教活动。时间虽短，却让我学到了很多，明白了很多。
也许曾经的自己是多么的娇气，多么的有能力，但当我走进这支队伍，走进铺前小学时，我才意识到，我何德何能拥有这么多人对我的爱？我有什么理由让自己骄气？这一刻，我是一名老师，我不在是家里的宝贝，我是一个心系学生的老师，我要交给他们知识！
我们心连心队伍来到的是雷州半岛的一个小村子里开展三下乡活动，这里的人很朴实，憨厚。孩子们一张张微笑的面孔萌化了我的心，我将与他们共同生活十天。但对我来说最大的困难不是住宿环境，不是饮食不习惯，而是交流问题。我是一个外省人，听不懂粤语，更不用说去听雷州话了，而这些孩子都比较小，普通话对他们来说有点不习惯，也不太会说，这是让我最无奈的。好在有几个小朋友会简单的说一点，我印象最深的就是小弟，他从始至终都不愿张嘴说话，他是留守儿童，身体也不是特别好，这让我们对他有了格外的关注，在我们的努力下他开始慢慢的说几句话了，这是一个好的开头。
孩子们很容易相处，他们是如此的天真，可爱。没几天，我们就和他们建立了一定的感情基础，课后的我们就是他们的哥哥、姐姐，一起玩耍，一起跳舞，送他们回家。他们依赖我们，小手牵着我们的大手，当小妹妹牵着我的手，去送别人回家时，这一系列的动作是那么的熟练，那么的温暖。
在支教期间，我们的队员也去看望了部分孤寡老人，并送去了生活所需品。我们来到这个村子，除了有支教的'使命外，还有去给孤寡老人送温暖，看到他们瘦骨嶙峋的体格时，我的眼泪就像断了线的珠子，不停地往下落。他们就像我们的爷爷奶奶，然而如今的我们能力有限，能做的就是愿他们能够健康长寿，他们更加让我意识到要善待老人，孝敬我们的父母和长辈！
在那里待的时间不长，却经历了许多之前没有经历过的，第一次育人，第一次睡地板，第一次做饭……有太多、太多的记忆需要我用一辈子去回味，去珍惜。我相信这样的经历不是每个人都会有的，这份珍贵的记忆将是我人生的初衷，不忘初衷的一直努力下去！
记忆作文 篇5
小宝刚上速记班一天，回到家就考起了我们。“圆周率的前10位是什么？不算最前面的3。”“第二位是多少？”“倒数第七位是多少？”等等。看着小宝这么热衷于圆周率，那就来比一比谁背的好吧。（只限前10位哟）
圆周率前10位是这样的：1415926535。
小宝这样记：5个数为一组，前5位是1+4=5，4+1+5=10，10-1=9；后5位是2+6=8，5+3=8。
妈妈的记忆是：1+4=5，4+5=9，6-1=5，2+1=3。
爸爸的`记忆是：一四一壶（5）酒（9），二六捂（5）扇（3）捂（5）。
这上面的方法似乎都没离开数字，想到以前曾看的电视上的记忆方法，可以将数字转化成一幅图画，用图画来记忆，会不会记得牢呢。我和小宝进行了以下的尝试：
14159可以想象成：在一个旗杆（1）上面，左边挂着一面旗帜（4），右面是一个称钩（5），称钩下面挂着一壶酒（9）。26535就想象成：旗杆下面有一条小河，小河里面有一只鸭子（2），鸭子吃着棒棒糖（6），在鸭子的身后，是用两个称钩（5）和一只倒着的充气耳朵（3）组成的小桥。在这幅画里，就把数字转化成了常见的图像，那就是1——旗杆，2——鸭子，3——耳朵，4——红旗，5——称钩，6——棒棒糖，9——酒，至于7，我们商量后，决定把7想象成拐仗，即：7——拐仗，8——葫芦。
脑子里想着这个图像，也可以说是用数字编写的故事，就很容易将数字记清楚，还能将数字倒背如流呢，一起来试试吧。
【记忆作文】相关文章：
记忆作文12-09
记忆的作文11-15
秋天的记忆作文11-20
有关记忆的作文11-22
时光的记忆作文11-16
暑假记忆作文11-22
珍藏的记忆的作文12-08
美好的记忆作文12-10
春天的记忆的作文12-07
远山的记忆作文11-04