实用的夸夸同学作文九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的夸夸同学作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
夸夸同学作文 篇1
他在班里热爱劳动，他有两个名字，其中一个就是八班。我们班级的门儿因为时间长了，总是关不紧，冬天总是会有风灌进来，他一个热心的小男孩把纸板粘到门缝上这样门儿就可以关紧了。班里的地面上如果有纸屑，他会自然的捡起来，因为这弯下腰去捡纸已成为了他的一种习惯。他就是葛书宇。
他不知是何原因，近半个学期都没来上课，后来是听同学说他住院了。虽然半学期没来上课，但是他的考试成绩却每次都稳居班级前五。记得从基地回来的大巴车上，谢老师读了我们月考的成绩，我们班的第一名是他，而唯一不在场的也是他。他就是韩庚容。
他曾是我的上一任组长，他品学兼优，上课时全神贯注，不受任何人的影响，下课时就幽默风趣，好像和上课不是一个人似的，十分有趣。他平时积累了很多的古诗，这也让他在语文课上大放异彩，引得所有同学和老师的夸奖。他政治课和数学课上都是非常的积极，每次他都是第一个举手回答。而且他还是一个“小老师”，有一次我的数学题有一道不会做，他刚好经过，见我愁眉苦脸的样子，就给我讲了讲这道题的规律和思路，中途我有些地方没太听懂，但是我问完他后，他又耐心的给我讲了一遍。他就是李勇博。
她是一个进步非常大的女孩，她很阳光，也很天真。她在我们班美术界是一颗闪亮的星星，我们俩关系不错，我也找她帮我画过两幅，就是哪吒和敖丙两幅非常精美的画，我非常的'喜欢。她的进步可以说是很大的，从七百名进步到四百多名，令我非常的惊讶。但是我知道她进步这么大的原因一定是因为在背后付出了巨大努力的。她就是阳光女孩王安琪。
还有很多很多的同学值得我们去学习，这里只是选了其中一部分，希望在今后的日子里大家可以共同进步，为八班增光添彩！
夸夸同学作文 篇2
既然这次的题目是夸夸我的同学，那我也就来夸一下我的同学王明吧。王明同学一直都是我们班的学霸，每次考试的成绩在班里都是名列前茅，并且他作为我的同桌，在学习上给与了我很大的帮助，但这次我要夸他，可并不是因为他学习好，更是另有原因。
王明家和我家是邻居，因此我俩总是一起上学放学，再加上在学校就是同桌，我俩便成了无话不说的好朋友。记得有一次上课的时候，我因为作业完成的不好被老师在课上点名批评，自尊心强的'我硬是强忍着没有让泪水流下来，但是我仍然十分难受。
下课后，我走出了教室，一个人在操场上溜达，突然我发现王明向我跑了过来，“刚才上课的时候我就看你不对劲，没事吧？”这种关怀的语气击溃我最后一道防线，我的眼泪不自主的流了下来，王明拍了拍我的肩膀，说：“有什么大不了的，不就是一次作业没做好嘛。咱们可是男子汉大丈夫，那句话说的好，男儿有泪不轻弹，你说是吧。”听着那轻松的语气，我不禁笑了起来，“对！”那种不快乐因他的几句话烟消云散了，我搂着他的肩膀，向教学楼走去。
你说，这样一个知心的好朋友是不是值得我去夸奖点赞呢？
夸夸同学作文 篇3
我有一个好朋友，她的名字叫王悦妍。
她眼睛大大的，犹如两颗水汪汪的黑葡萄。小巧玲珑的鼻子可爱极了。
性格活泼，喜爱大自然，喜欢捉蝴蝶。夏天我们发现了一个“风水宝地”那里有美丽的鲜花，漂亮的蝴蝶，还有能让人清凉无比的绿叶----美丽极了。每天下午放学，她都会提议我们到那里去捉蝴蝶。那儿蝴蝶有蓝色的、红色的-----五彩缤纷。我们一起去捉。她总是小心翼翼地走到一朵盛开的花儿旁边，悄悄地靠近，慢慢地伸手去捉，停在花儿上休息蝴蝶儿。有时，她捉到了的后，非常兴奋。她都会高兴地跳起来炫耀她的蝴蝶；当一只蝴蝶逃走的时候，她就会非常的沮丧-----
她不仅爱捉蝴蝶，还乐于助人。有一次，中午吃饭 的`时候，有一位同学端着饭，从门外进来，有位同学不小心推了他一下，饭菜撒了一地。有些同学只是看了看，就走了，没有伸出援助之手；有些同学漠不关心仿佛没有看到一样，就走了。可是只有王悦妍拿起笤帚，帮助那位同学一起扫，扫干净以后，她又拿起拖把，把地拖的干干净净。老师知道后，在道德银行上给她加了五分。
还有一次，我们上体育课。有位同学在打篮球时，被人不小心推倒了。其他同学也没有怎么管，安慰一下就走了。可是王悦妍看了后，急忙从口袋里拿出仅有的一块儿创可贴，小心翼翼地给那位同学把伤口贴好。那位同学很感激，对王悦妍说：“谢谢你，王悦妍说别客气，这是我应该做的。”那位同学告诉了老师这件事，老师热情地表扬了他，又在道德银行上加了五分。
这就是我的同学，你说应该不应该夸夸她呢！
夸夸同学作文 篇4
我们三二班的好人好事如雨后春笋，层出不穷。
王靖玉同学同桌的`耳朵受伤了，她立刻从书包里掏出卫生纸，小心翼翼地给他擦着，还问：“疼不疼?”看，她多好啊。
丁颜博同学学习很好，他每次考试都能拿高分。上课时，他目不转睛地盯着老师讲课，作文也写得非常好。这应该跟他平时多读书有关的。
王润和同学热心的，帮助同学。一次我值日，因为我个子比较矮，擦黑板的时候擦不到上面的，王润和同学走过来说：“我来吧!”他一会就帮我擦完了。我很感激地说：“谢谢!”他谦虚地说：“不客气!”
王苗同学她有一次拾到了五元钱，是自己留着呢还是上交呢?她又想：不行，如果自己留着的话就不是好孩子了!于是，王苗就把五元钱交给老师了。
我们三二班的好人好事多着呢，给你们讲三天三夜也讲不完呢!
夸夸同学作文 篇5
我有很多同学，其中一位叫作徐鹏越，很值得夸赞。
徐鹏越是一个勤学好问的小男孩。她有一双明亮有神的眼睛，一眨一眨的，尖尖的头发像是一个刺猬头。他一笑起来，脸蛋就像一朵绽开的花朵。
他是我们班学习最认真的。几乎老师每篇作文发下来，他都是前十名。他不但作文好，数学也很棒。有一次，数学老师发了一张卷子，说：“这张试卷很难，考一百分不容易。”可是徐鹏越还是得了一百分。我观察他做考卷时，不管什么事情他都不管，争取每秒都利用好，所以连老师都找不到错误了。
有一次，我在想一道数学题。我冥思苦想，绞尽脑汁但还想不出来。这时徐鹏越走了过来，说：“在想数学题吧？”“你会做吗？”“那当然！”他开始教我，我细心地听着，直到我听懂他才出去玩。我想：徐鹏越越助人为乐值得我们学习，而且他浪费了自己玩的时间来教我。虽然这是一件小事，但是他助人为乐的'品质却表现了出来。
鹏越不但学习好，而且兴趣很多。他喜欢弹钢琴，表演，只要班级有什么活动他都来参加。
鹏越真是个值得夸赞、学习的榜样。
夸夸同学作文 篇6
我最好的同学宋梦博，眼睛亮晶晶的，她的身子瘦瘦的。
有一天，宋梦博借给我一支铅笔，她把铅笔借给了我说：“你什么用完什么时候还我。”我接下铅笔，感动的`说：“谢谢。”
一个星期后，我把铅笔还给了她，她说：“用完了。”我说：“嗯。”上课了，我们俩都在认真地听课，下课了，我和几个同学在宋梦博的傍边，我说：“我给你们夸夸我的同学吧。”夸着夸着，宋梦博不由的脸红了。
小朋友，你们知道宋梦博为什么脸红了吗？
夸夸同学作文 篇7
每个人身边总有一些优秀的人，他们总会做一些令人敬佩或值得我们学习的事情。今天，让我们一起来发掘身边的真、善、美。让我们一起来夸夸他们吧！
我所在的班级是一个非常优秀的班级。我身边有许多值得夸的同学，但我最想夸的是同学小湘。
小湘是一个很热爱集体的人，每当班里有活动的时候，他总是跑在最前面，并用他那灿烂的笑容带动着大家，让大家愉快的完成每一次活动。小湘还是一个优秀的班干部，中午、下午放学的时候，他总是在最前面带队。有时候老师没空带我们下楼，他就会像小老师一样整齐有序地把我们安全地带到家长面前。他还会在我不开心的时候逗我 开心。从认识他开始，我就把他当成了我的学习目标。每次遇到我百思不得其解的问题时，我就会去问他，他也总是耐心地给我讲解。
记得有一次大扫除，我被老师分配到综合楼拖地。为了提高我们的动手能力和积极性，老师限定时间让我们完成，并且要检查我们的劳动成果。当我慢吞吞地收好书包，准备拿水桶装水的时候，才发现水桶已经被同学们拿光了。看着同学们已经卷起袖子大干特干，我无措的站在那里。怎么办呢？没有水桶我如何在限定的时间内完成任务。正当我焦急万分的时候，小湘发现了我的`困境，他走过来，把他的水桶递给我说：“你用吧！我们这边人多，我和同学合用一个就行了。”小湘的细心让我及时完成了任务，我为拥有这样的同学感到荣幸。
我认为当下的学生，我们不仅要学习好，还要拥有一个开朗宽宏的性格；热爱集体的态度；阳光向上的精神。而小湘就是这样一个全面的学生，我们要向他学习。
夸夸同学作文 篇8
我有许多朋友，但最最好的朋友还是“最好的刘”——刘欣迪。
刘欣迪外向又大方，每当她笑起来时，我就觉得特别亲切，仿佛前生是亲姐妹一样。而且我们有许多共同点：都戴眼镜，都姓刘……所以我们互相起了个“绰号”：最好的刘。
刘欣迪还有许多优点呢！有一次沙龙班，薛老师让我们看了一段关于企鹅的录像，让后又让我们看完后写一篇文章。我便马上卖力地写起来。过了一会儿，教室里一片静寂，时不时传来铅笔头“沙沙”的响声。我觉得心有余而力不足，又想起了自己以前说的一句话：“我的思想是光，我的笔头是声音。光在前面面不改色心不跳地快速飞翔，声音在后面气喘吁吁又慢吞吞的`赶。”
我忍不住偷偷瞄了刘欣迪一眼。天哪！她竟然已经写了一页！而我才写了一页的一半多一点。顿时，心底油然升起一股敬佩之情，没想到她的字竟写得又快又好。放学时，她也自豪地对她的妈妈说：“妈妈，今天我写的字比刘怡葭写得多！”我有些不服，但也笑了。
想不到刘欣迪的字写得那么快又那么好，我也要赶上她，否则还怎么和她比赛写字呢？
夸夸同学作文 篇9
我们班有五十多个同学，每个同学都各具风采，每个同学都有自己的闪光点，我该夸夸谁呢？下面就让我向你们夸夸我们班的孙启然吧！
孙启然圆圆的脸上，两道弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一张说起话来像打机关枪的嘴巴。
孙启然最大的优点就是学习的尽头非常足。他上课总能专心致志地听老师讲课，积极回答老师提出的问题，谁都别想打扰他的学习。比如:上课的时候有人跟他说话，他就像没有听到一样，如果别的'同学说话，他会示意那个同学上课要专心听讲。
他无论遇到什么不开心的事都不会影响他的学习。有一次下课的时候，同学们在一起玩圆片，他输了十几张最喜欢的圆片，他急得呜呜呜……地哭了起来。正在这时，上课了。老师问他:“为啥哭？”他哭咧咧地说:“同学们都打他的圆片，他输了十几张！”老师笑着说:“噢！就这么点小事就把你急哭了呀！别哭了，上课了。”说完，老师就在黑板上出了几道奥赛题。孙启然一看做题了，眼泪还没干呢，立刻瞪起两只机灵的大眼睛，紧紧地盯着黑板。生怕别人把他落下了。孙启然的这股学习尽头非常值得我们大家学习。
正因为他的这股学习尽头，所以他的学习成绩非常好。一次奥数课上，老师出了几道非常难的题。同学们冥思苦想地发出阵阵唉叹声。只有孙启然站起来对老师说:“老师，我做完了，请您检查！”同学们一听，都张大了嘴巴，惊叹地成了成o字型。老师接过去，经过检查，居然全对。我自言自语道:“哇塞！难道他是神吗？做的这么快，还全对了！”
孙启然不只在奥赛班上表现出众，他在作文班也是佼佼者，经常受到作文老师的表扬。老师让背积累或是写作文他都是第一个完成。这不，在上次的奥赛、作文竞赛中，他得了个双冠，两科都是第一名。
这就是我的同学——孙启然。一个非常优秀的小男孩。以后，我一定以他为榜样，好好学习，争取在下一次的竞赛中，也夺得两个第一名！
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