有关状物作文汇编5篇
在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的状物作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
状物作文 篇1
我喜欢倚在这座桥的栏杆上,抚撑着它饶有岁月的扶手远眺、沉思。它就像是我的一位老朋友,伴着我成长。
4岁的那个春天,妈妈牵着我的小手来到桥下。“妈妈,湖的上面是条长龙吗?”我好奇地指着桥。“腾,那是彩虹桥,桥上风景可美了!”于是,我挣脱妈妈的手飞奔上去。不料,我摔倒了,趴在地上一动不动,哼哼着等待妈妈的救援。“宝宝最勇敢,自己爬起来,你就可以看到桥上很美的风景啦!”我撅起小屁股,一蹬腿,摇摇摆摆向桥上跑去。啊,湖光山色尽收眼底,我在桥上咿咿呀呀唱起了儿歌。
10岁的初夏,那晚,星空璀璨,虫鸣蛙歌。我和妈妈又一次散步来到桥上。站在桥上,任凉爽的风碰触我那颗膨胀的心,球队打进无锡市,钢琴得奖,三好学生……陆续而来的成绩让我不再谦逊,把自己装得满满的,眼里没有了对手。我俯视桥下的夜景,一切都觉得那么渺小,大地踩在我脚下,那种高高在上的感觉飘飘欲仙,似乎伸手可以摘到星星。而妈妈却没有与我一起欣赏桥下的美景,她指着左前方的江阴长江大桥:“腾,看到那座桥了吗?”我不由得瞪大了双眼:“哇,好壮观的桥!”矗立的桥墩与蓝天对接,长长的桥面伸向天边,在彩灯的'映照下,格外雄伟威武。我恍然所悟,人外有人,桥外有桥。脚下的桥让我看到了通向远方的长江大桥!
现在的我,渐渐受不了妈妈的唠叨,对她的叮嘱心生厌恶。那次妈妈没完没了的啰嗦使我摔门而出,不知不觉又来到桥上。我叩击着栏杆,抬头仰望星空,星光闪耀却始终依偎在蓝天的怀抱;这座小桥给了游客多少风景仍默默架在空中。我的心渐渐平静,妈妈就是我生命中的一座桥,把我带到这个世界,又把我引进五彩的世界。不管我多大,妈妈始终关爱我,而我怎么可以这般对她呢?
此时,桥的那头出现了一个熟悉的声音:“腾儿,我就知道你在这儿,夜深了,别着凉了,快回去吧!”一股暖流瞬间从心底涌起,这座桥,又一次将我与母亲的心紧紧相连。我顺从地挽起了母亲的手慢慢地走下桥……
(点评:小作者以“4岁的我”“10岁的我”“现在的我”和妈妈来到桥上的交流为线索组织全文。三个画面中又巧妙地穿插了妈妈对我成长的引领:懂得勇敢,学会谦逊,体悟母爱,景情交融、由浅入深、最后升华主旨。此时的桥不再是一座现实中的桥,“这座桥,又一次将我与母亲的心紧紧相连。”它已成了联系母子之间心灵的桥值得深思。
状物作文 篇2
“萝卜地下捉迷藏”,这句话是我上一年级时学的。这句话的意思是说,萝卜在土里面生长。看,这多么有趣!
萝卜的颜色太多是白色,常见的有红色、白色,萝卜上长着一些“小胡须”,非常细小,就像一位白发苍苍的老爷爷,萝卜很奇特,它不像草莓、、生菜、磨茹等食物的果实长在地上,而是藏在土里,不出来,好似一个害羞的小姑娘啊!绿色的.“小帽子”在地面上,可能是它不愿意呆在脏兮兮的泥土吧!
萝卜对人有极大的好处。有句话叫“冬吃萝卜”,冬天吃萝卜是最好的了,可以帮助人类增强抵抗力,让自己很健康,所以我就喜欢上了萝卜,很喜爱萝卜,把它当作“抵抗药”。
萝卜仅有趣,而且是帮助人类的药!它真是蔬菜里的“佼佼者”啊!
状物作文 篇3
睡莲是印度的国花。水中的睡莲是那么美丽、高贵,是人们心中美的化身,所以它又被人们称赞为“水中女神”。
上课时,丁老师让我们做睡莲,然后放入水中,模拟它绽放时的场景。老师把五彩斑斓的彩纸发给我们,首先我们用杯底画一个圆,再均匀地画几片花瓣,最后把它剪下来就完成了。
终于轮到我们组了,所有的人都围在水边,分别把各自做的睡莲放入水里。
不一会儿,有几朵睡莲就慢慢地张开了,之后又颤颤巍巍地张开了花瓣,就好像有一个人把它吵醒,而它还想睡懒觉,不肯起来似的。渐渐地,它探出脑袋,东张西望,似乎想看看大自然的五彩缤纷。
1分钟过去了,所有的睡莲都呈现出不同的姿态,婀娜多姿。有的.捂着肚子,连连叫痛;有的沉在水底睡大觉;有的“小手”朝另一边,连看都不敢看我,一副很羞涩的样子;还有的欣然怒放,大胆地探出头,左顾右盼。有一位同学的睡莲一直一动不动,仿佛被魔法施了咒语,变成了一朵木头花。他急得像热锅上的蚂蚁,团团转,想用手碰它,把它唤醒,可是那是犯规的。
我的那朵睡莲早已张开了灿烂的笑脸,它的姿态是那么楚楚动人,展现了它“水中仙子”的一面。
此时,丁老师揭晓了它为什么能在水中一展美丽身姿的秘密:因为纸纤维碰到水,就会膨胀。哦,原来如此!我在制作睡莲的同时又增长了新的科学知识!这真是一堂生动而又有意义的语文课啊!
状物作文 篇4
我的写字台上有一盏引人注意的小台灯。那是搬新家时爷爷专门为我买的,它已经陪我度过了3年多了,我很喜欢它。
我的'小台灯有个长方形的紫色灯座,灯座前方有两个开关,左边是控制台灯光线明暗的,右边是控制夜间闹钟灯光的。灯座后方是青苹果小闹钟,它每天不知疲倦滴答滴答的走着,昼夜不停的工作,它提醒我按时起床,按时学习;紧靠着小闹钟的是一只穿着红马甲的小黄猪,它怀里抱着青苹果闹钟,每天都笑嘻嘻的面对着我,好像在说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,你可一定要珍惜时间呀!”台灯的支架撑起紫黄色的长方形小灯罩,它可以上升,也可以下降,随时听从我的指挥,灯管是节能型的,不但省电,光线还集中,给我的学习带来了极大的方便。
我非常喜欢我的小台灯。
状物作文 篇5
在我们班的柜子上,整齐地摆放着一行绿萝,它们不光为我们提供了清新的空气,还用它们生机勃勃的绿色点缀了我们的教室。
从远处看绿萝,映入眼帘的是绿油油的一片,绿色的叶片和原木色的柜子结合在一起,毫无违和感。让人看后觉得很舒服。离近了看绿萝,每一片叶子都有着油亮的光泽,几乎没有枯枝和黄叶,每一片叶子都是桃心形的,一律向下,紧紧靠拢在一起,成为一个绿团。给人一种茂盛生长,生机盎然的感觉。绿萝的茎和别的植物的茎不同之处是别的.植物的茎几乎是向上生长的,而它的茎是向下生长的。长长了就自然垂下,就像是天然的绿色帘子,再点缀上绿叶,给人一种天然的美感。它不只装饰了我们的柜子,更是让我们的教室更加美丽,更加富有生气,让我们的内心更加的平静。
绿萝,几乎是最适合装饰教室的一种植物,我爱绿萝。
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