【热门】身边的雷锋作文5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的身边的雷锋作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
身边的雷锋作文 篇1
品德课上，老师为我们讲了雷锋助人为乐的事际，但在课下，同学们却议论纷纷，都说在现在“雷锋”已经不存在了。对此，我不以为然。
记得那是我上三年级时的一个星期天，我从舅舅家回家。天越来越黑，我坐在车上，心中暗自高兴——我终于坐上了这趟末班车。
车上的座位很快就坐满了人，后来上车的人就只好站在过道上，并且过道上也很快变得拥挤起来。人群中不断传来牢骚声。
车到半路时，又突然停了下来。一位老爷爷和一位老奶奶艰难地走上车来。他们看上去年过七旬，满头银发，特别是那位老爷爷，还拄着一根拐杖。人们一下子静了下来。特别是有座位的人，有的把目光投向窗外，有的双目微闭。两位老人朝车前车后看了一遍后，就无奈地站在车门旁。
车子不断地颠簸着，两位相互搀扶的老人也不停地摇晃着。见此情景，我感到非常不自在，几次想站起来让座，但看到其他的乘客都对此视而不见、面无表情，就打消了此念头——我怕他们说我是“出风头”。
车上没有一个人说话，显得死气沉沉。突然，不知什么原因，车子猛地刹了一下闸，人们纷纷向前倾倒。两位老人更因站立不稳，一下子倒在了车上。
我再也忍不住了，站起身来，对那位老爷爷说：“老爷爷，您坐我这儿吧！”刚站起来的老爷爷听了，感激地说：“小朋友，太谢谢你啦！”说着，又对那位老奶奶说：“去吧，你去坐那儿。”“还是你坐吧！”“你坐吧，我还能坚持！”……两位老人相互推让着，谁都不肯坐下。这时，我注意到全车的人都把目光投向了我，那目光中分明饱含着赞赏。我有点不好意思。
突然，我身旁的一位大哥哥也站起来，对那位老奶奶说：“老奶奶，您坐我这儿吧！”两位老人一同感激地坐了下来。我看了一眼那位大哥哥，他的脸红红的，也正看着我。我俩不由地相视一笑。
车子继续向前驶去。司机师傅打开了车上的音响，喇叭中传出了悦耳的歌声，车上的人都活跃起来，并且不时地传来“同志，请坐我这儿吧”的让座声。
车上虽然还很拥挤，但人们的脸上都带着微笑，特别是站在过道上的我，更是高兴万分，因为是我用自己的行动带领大家作了雷锋，同时，我也深刻地知道：“雷锋”就在我们身边，就看我们怎么去发现他们了。
身边的雷锋作文 篇2
雷锋的童年跟我们不一样，他生活在旧社会里，受尽了地主老财的欺压，忍饥挨饿；从小失去父母、兄弟，过着孤苦伶仃的生活。
有一天，雷锋和他的几个同伴上山砍柴，砍着砍着，地主婆来了，大吼起来：“你们这些兔崽子，敢到这儿砍柴，赶快走。”这时她看到雷锋在这儿砍柴，就拽着他的衣服，把他揪出来说：“是你，你又到这儿干什么，这是我的地盘。”“这怎么是你的呀？这是靠风吹雨打才长出来的。”雷锋气愤地说。地主婆蛮不讲理地去抢雷锋的镰刀，雷锋奋力反抗，终因雷锋是个小孩子，斗不过地主婆，手被割破了一个深深的大口子，非常惹眼、鲜血直流。
雷风的家乡解放了，雷锋也上学了，雷锋当上了少先队员，在班里常常帮助同学，做了许多助人为乐的事情，雷锋很想他的亲人，我觉得人人都应该像雷锋一样有一颗助人为乐得心，为国家做出贡献!
身边的雷锋作文 篇3
雷锋精神感动了千千万万人，在我们的生活中，处处有雷锋精神闪光，我们的班主任于老师就是突出的代表。
于老师把全部的精力和关爱都奉献给了她的学生，奉献给了她钟爱的教育事业。可以这样说，她心里装着全体学生，唯独没有她自己。多少个旭日将升的清晨，于老师早早地来到教室，迎接她的学生；多少个落日余晖的黄昏，于老师还在给学生解惑，再一个个的送回家。日复一日，年复一年，在平凡的岗位上，付出了全部的心血，洒下无数的汗水。
一天放学后，正赶上下起了大雨，我又没带雨伞，正在为难之际，于老师叫我：”儒馨，拿着！别让雨淋了。”打着于老师的伞，我一点也没淋着，望着站在雨中被淋湿的于老师，泪水模糊了我的双眼，我真想扑上去叫声“妈妈”。有一次，我和几位同学等着老师批改同步作业，我咳嗽了几声，老师停下笔，问“谁在咳嗽？”我举起手，轮到给我批改同步作业时，老师拿出一板咳嗽药，看我吃进嘴里才放心。一次临近期末考试，于老师患了感冒，不停地咳嗽，本来应该休息，为了不耽误给我们上课，她硬撑着，听着她不停地咳嗽声，我们都非常心疼。于老师的亲人患病住院，她就更忙了，可是我们一节课也没耽误。她细心地观察每个同学细微的变化，及时巧妙地引导，让我们每个同学都快乐地成长。于老师您就是忙碌和辛苦的缩写，是苦和甜完美地结合，是付出和奉献的高尚境界。
在于老师的言传身教下，我们班助人为乐蔚然成风。有的同学下雨天没带伞，不用急，马上有同学过来共撑一把伞，有的同学做题卡壳，正在为难时，“需要帮忙吗？”经过一番讲解，问题解决了。有的同学有了心结，同学们伸出友爱之手，有的讲道理，有的讲笑话，不一会儿，雨过天晴了。一个同学摔倒了，很多同学围上来，问长问短。外出游玩时，总有一些热心的同学，带上垃圾袋子，把同学们散落的垃圾装在袋子里，扔进垃圾桶。有的`同学去敬老院，儿童福利院，热心的为老人和孩子服务；有的同学经常去海边捡拾垃圾，班级备用的垃圾袋，同学们源源不断地补充着……雷锋精神在我们班落地生根，开花结果。
让雷锋精神在我们中间永远闪光！
身边的雷锋作文 篇4
“雷锋精神”一种多么高尚的精神。原先以为它跟我遥不可及，可仔细一想，他其实就在我的我身边。
我向大家介绍的这位“小雷锋”就在我们班中。说她乐于助人，那也不是空穴来风，她是受到老师和同学们赞不绝口的好学生。让我来隆重介绍介绍她的“雷锋”故事吧！
她，是我们班的副班长，学习肯定没话说。而且，她对待同学也是尽职尽责。她的同桌眼部有点残疾，说实话，我第一次见他时都不敢正眼瞧他，总觉得心里发毛。可“小雷锋”却从未这样过，总是对他耐心的教导，细心的指点，专心的帮助他，就像广告词里说的“一对一名师辅导”。这样的精神，一天两天还好说，可她一做就是几个月，每天面对一张这样的脸，面对一个对知识一窍不通的人，这会是我们想象中的简单吗？不。不是的，这可比想象中难很多啊！
“小雷锋”光是这一点，就足以让我佩服的五体投地，可她才不是只有这点。这次黑板报的内容是关于雷锋的故事，设计极其简单，可内容 却不知从何找起，正当我们百思不得其解时，她站了出来。“我家有本关于雷锋的书”，她微笑着说，“我下午就拿来，咱们别发愁了”。啊！这可解决了我们心头的一大困扰，但我更佩服的是她为了办黑板报，不惜冒着可能把爱书弄脏的危险借给了我们。你说，这不是雷锋精神吗？
这位“小雷锋”啊，其实就是我们班的聂晓雪，她的好事做过很多，只是还有很多没说罢了。我对她，从尊敬转成敬仰，现在彻彻底底变成骄傲了。我骄傲我能有一位这样的同学，我骄傲“雷锋精神”就在身边。
“雷锋精神，代代相传，雷锋精神，就在身边！”对于曾经天真幼稚的我，这只是一句口号；可对于现在成熟开朗的我，这已是一种传承；对于未来不知怎样的我，这也定是一种实践。我身边的“雷锋”其实很多，而这也只是其中的一个。实现“雷锋精神”或许真的并不难，只要做一点点贡献，重要的是，你做还是不做！
身边的雷锋作文 篇5
雷锋，是我们的学习的榜样。虽然雷锋已经不在今世了，但是雷锋乐于助人的精神永远活在人们心中。
在同学有困难的时候，去帮助同学；在同学遇到不会做的题目，去帮助他……这样的同学真是“活雷锋”啊！
记得在上个学期，期中测试发试卷时，汪老师叫我们先自行更正。其中最后一道题目是课外阅读的题目，就有一道题目我不会做，我就问了坐在我前面的吕美谊，当我问她这道题目怎么做时，她笑咪咪地对我说着，听了她的讲解，我知道怎么做了。是啊！我身边藏着一个个“活雷锋”。
我和林湘宁在一个英语培训班。有一次，我因为要去打针，所以没去上英语课。在英语书上的单词我有许多不会读的，林湘宁就只能教我读，当时，林湘宁放弃了跟别人玩的机会来教我读单词，在林湘宁的时候，我深深地体会到了，放弃自己玩的时间，来帮助别人，这是一般做不到的啊！
是啊！我们应该学习雷锋精神，追求高尚人生！
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