个性老师作文3篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的个性老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
个性老师作文1
“今天是谁值日啊？”我们的语文老师发话了：“黑板为什么这么脏啊？”这不，刚擦完黑板的那位老兄又面带愧色，忙不迭地跑上讲台，开始工作。
我们的语文老师姓杨，个子不高不矮，身材不胖不瘦，深受同学们的喜爱。
有一次，在上语文课的时候，我们正随着杨老师沉醉于辛弃疾的《破阵子》中，不料一位迟到的同学，进门时一声“报告”惊掉了他手中的粉笔。同学们都担心起来，怎么这么不识趣，偏偏在他情绪如此高涨的时候闯进来，老师竟然没生气，只说了句：“什么重要的事让你误了和我一起‘梦回吹角连营’？下次不允许。”引得全班哄堂大笑。
他语言的幽默，并不妨碍他做事严谨。
在语文学习方面，杨老师对我们有很多要求，字要写得端正，答题时要把答案写全。他总和我们说规规矩矩写字，踏踏实实做人。如果哪一天班里的哪个“坏小子”犯了懒，把作业写得偷工减料，那他一定会得到老师的“嘉奖”。
杨老师就是这样一个有个性的人，他语言的幽默，他做事的严谨，也在潜移默化中影响着我们，我想这也是不高不矮不胖不瘦的他，深受大家喜爱的原因吧。
老师点评：语言流畅生动，能把老师的两大特点写清楚，人物形象跃然纸上，令人心生敬佩。
个性老师作文2
我们班的李老师是个很有个性的人，也是个“酸”老师。
李老师的脾气很温柔。我们的课堂上每次都会有哈哈大笑的声音，可李老师从来不会批评我们，而是会很亲切地对我们说：“孩子们，安静下来。”这一声“孩子们”让我们感觉老师就像一位和蔼可亲的大姐姐，我们班立马变得鸦雀无声。
李老师不仅脾气温柔，教学方式也很“温柔”。
李老师喜欢让我们自己思考，自己想象，每次都会让我们自己写下来再说。这不，李老师又开始“发号施令”了：“孩子们，老师给你几分钟时间想一想，写一写，过一会儿，我们再一起分享答案。”我们每天都会反复地思考，因为这样，我们班的理解能力有很大的提升。
其实，李老师在课上有时也很严肃的。
“焦少俊，我让你坐在这是让你跟同桌讲话的吗？”
“练宸宇，你写的是什么鬼字？”
看，老师也是很严肃的，每次她一生气就会让我起鸡皮疙瘩。
李老师教会了我们许多道理，用行动和语言教育我们，激励我们。从李老师身上，我懂得了许多道理，她身上的闪光点永远照亮着我们前进的道路。
个性老师作文3
看，那儿有一位老师，有着短短的头发，消瘦的.脸蛋，高高的个子，那不正是我最喜的老师—闫老师吗。你可能会问我为什么喜欢她，那当然是因为她有个性呀！
闫老师有着又瘦、又白、又嫩的脸蛋，真的好像一捏，就能捏出水来一样。在嘴角右下面有一颗芝麻大小的痣。眼睛虽是单眼皮，却透露出不止一点自信的光彩，就好像在说：“我就是我！”可这漂亮的脸上却没有一丝红晕，只有两道被面罩勒出来的红道子。
闫老师十分有个性！
有一次，我从食堂出来，正巧偶见了闫老师，那天的风比较大，学校还种了好多棵…应该是桃树吧。大风卷着从桃树上掉落到地上的桃花瓣满天飞。闫老师从食堂里走出来，正巧一阵风吹过，桃花瓣也像浪花一样被卷了起来。闫老师把写有“se”的帽子从头顶上拿了了下来，她不像其他老师一样跟风—把手横放在额头上，而是拿下帽子，任风吹起自己的刘海儿……。
还有，她那短短的头发更能凸显她的个性，可能大家会问为什么一个女孩要教体育，教篮球。好吧我也不知道。但这就更凸显了个性。她长相漂亮，却剪了短短的头发，而不是长发，她协调性好，却教了篮球，而不是啦啦操。
我就喜欢这超有个性的闫老师！
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