【精选】写感动作文4篇
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的写感动作文4篇，希望对大家有所帮助。
写感动作文 篇1
'爸爸，明天我生日，你要把菜炒好一点哦!'看到爸爸回来，我嘴里情不自禁冒出一句话。'好的!我会把菜炒得香喷喷的!'爸爸笑眯眯的说。听到这句话，我的心里甜滋滋，便上床呼呼大睡起来。
'叮铃铃',清脆的闹铃响了起来，'坏女儿，该上学了。'随着爸爸的一声亲切的喊声，我急忙穿好衣服，吃完早餐，便来到了学校。教室里乱哄哄的，像菜市场一样，我坐到了座位上，时间过得真快，这不，一会儿就上课了。不知怎么，我今天上课特别认真，很快第四节课下课了，我快步走出校门口，焦急地等着妈妈，心想：这么热的天，妈妈应该会来接我，何况今天还是我生日呢!天空还是那样瓦蓝瓦蓝，太阳似一盆火，烧的大地直冒烟。看着不是个别的同学都被家长接走了，我不禁埋怨起妈妈来：妈妈，您怎么还不来接我呀，都要黑天了。眼看时间一点点流过，我只好自己走回了家。
来到家后，我发现屋里黑黑的，突然灯'啪'的一声亮了起来，原来是爸爸、妈妈、弟弟、姐姐……他们都给我来过生日了，我望了望天花板，天花板上有大大小小的气球和一些五彩缤纷的彩带，他们给我唱了生日歌，我非常感谢>我的妈妈、爸爸还有我的亲人们，最后，我感动得流下了眼泪。
这个生日是我懂事以来过的最有意义的生日。因为这个生日，是爸爸，妈妈，亲人们用心陪我过生日的!
写感动作文 篇2
清晨，一股股一次次的寒风吹的我瑟瑟发抖，我一步、一步、一步艰难的行走着，赶着去学校。突然，温暖涌上我的心头，是谁在十月的寒风给予我温暖？是谁在雪中送炭？是他！是他！一定是他！他是我的好兄弟。
“你还冷吗？”他一路上总是不停的关切的问着我。“不！我不冷，有了你这件大皮袄，我还会冷吗？”这时他不停的打着喷嚏，眼皮仿佛有千斤重怎么也睁不开。啊！他得病了，不是发烧！也不是头疼！更不是胃疼！是得了重感冒啊！我脱下衣服披在他身上，我们一步、一步、一步相互搀扶艰难的挪动着沉重的步伐。
“你得了感冒怎么还把衣服给我？”他只是笑了笑并没有对我说什么。我们走着走着怎么痛苦的路这么漫长呢？我不明白为什么天这么冷、我不明白为什么不早早把衣服还给他？我更不明白他为什么得了感冒还要把衣服给我。我的眼眶湿润了，思考着、静静的思考着。
我明白了！我明白了！我真的明白了！是爱！是友谊！是真诚！托起了他的勇气，只有勇气他才会把衣服给我，只有给我衣服，我才会在十一月里也会让我温暖一天，也会让我温暖一年，更会让我温暖一生！
他是一个平凡的人，他是一个可贵的人，他还是一个值得尊敬的人，他更是我一生中的煤炉，他真的是我永远也忘不了的人……他只能是我的好兄弟——鸣亮！
写感动作文 篇3
教师，是一份爱。爱满天下，爱我所爱。爱我的事业，爱我的学生，爱我的三尺讲台，爱我的两点一线的单调和平平淡淡的人生。在教师岁月的长河中，有不少令我们感动的人，感动的事，感动的场景，有来自父母间的感动，朋友同事间的感动，也有陌生人带来的感动。我这里所说的感动是我所教的孩子们给我的感动。也许，他们带给我的感动，是对我爱的回报。这种感动，无处不在，真是说都说不完。
画面一：我们班的杨骋伦，由于是插班生，刚开始还不适应，成绩不是很理想，但是，他的思想不坏。有一次，上课铃声刚响，我发现他急急忙忙地把什么东西往垃圾桶里扔，我拉住他，呀！黄糊糊的，脏兮兮的，好像是鸡蛋破了，我问他：“你拿的是什么？”他一本正经地回答：“老师，是恐龙蛋。”恐龙蛋？我很好奇。“不会吧？是鸡蛋吧！”“不是，就是恐龙蛋。”他急得满脸通红。我帮他擦擦汗，弄干净他的手。问他：“哪来的恐龙蛋？告诉老师，好吗？”“在学校门口买的。那个叔叔说了，在家里养三天，会孵出小恐龙的，真的。可惜，破了。放学后，我再买一个。”他一直想证明自己。我说：“咱先上课。下课后，我们一起去买。好吗？”下课后，他还坚持要买。我就帮他买了一个，跟他约定，把蛋放在家里，不准带到学校来，三天以后，告诉老师结果。以后的三天里，他天天问我：“老师，怎么没有变化呀？”我装作不知道，一直不回答他。三天过去了，五天过去了，我总是不发表意见，终于，他来了，挺不好意思地说：“老师，不知怎么，没孵出来。我问爸爸，那是假的。”这下他自己找到答案了，不用我再费口舌了。小孩子就是小孩子，好可爱呀！
画面二：我们班有一个非常漂亮的'小女孩，叫任梦琪。小嘴每天说个不停，考试成绩老是倒数第一。家长老师都对她没有一点办法。她那小嘴挺甜的，下课总围在我身边说这说那，有时候让我很开心的，我也从不歧视她。有一次，中考结束了，成绩在那天下午都已经出来了，由于是星期天，孩子们都不知道。她打我的手机问我，可是，正好那天我有事，没带手机，回来一看，妈呀，是谁？有什么事，打了八个电话。我赶紧把电话打回去，是她：“老师，你为什么不接我电话呀？我考了多少分？”我松了一口气，知道没有什么要紧事。但是，面对她的问题我还得考虑着该回答。因为，她又考了倒数第一，而且还不及格。我犹豫着，不知怎样告诉她。在她不停地催促下，我说：“成绩还没出来，到星期一老师再告诉你，好吗?你星期天认真完成作业后，帮妈妈干点家务。”成绩固然重要，可是，我真的不忍心伤害孩子那颗天真烂漫的心呀。这孩子曾在一年级结束时，趴到我耳边悄悄的问过我：“老师，我能升级上二年级吗？”我搂着孩子说：“只要你假期里好好复习，肯定能上二年级的。”童言无忌，童心至纯呀！
画面三：二年级的孩子年龄小，同学之间的矛盾不断，每天这样的官司就断不完。在这中间，还会有很多让我感动的。有一次，我们班的郭嘉璇和刘超远发生矛盾了。刘超远是我们班的常有理，他告郭嘉璇打他了。我看看他委屈的样子，又验验伤，这次看来是真的吃亏了，我把他先安抚住，叫来郭嘉璇问他为什么打人，郭嘉璇可能是看到自己真的惹祸了，首先吓哭了，一个劲拍自己的肩膀，我不明白什么意思，拉过他，擦擦他的眼泪说：“你别哭，你别哭，给老师说清楚，是怎么回事。”他才抽抽噎噎地说：“老师，我刚才不小心碰着刘超远了，你让他轻轻到我这拍两下，我们就还清了。”我终于他刚才拍肩膀的意思了。当时，我真的觉得天真烂漫是孩子们的专用词，太适合了！天真烂漫的这群孩子们呀！
类似这些有趣又让我感动的画面还有很多很多，举不胜举。我们每天和这些天真无邪的孩子们打交道，他们的心灵犹如一张洁白的纸，只要他们成长一天，这里就会留下五彩的脚印，也会留给我们一些感动，而且这感动是永远永远的，会伴随我一生的。
写感动作文 篇4
20xx年的最后一天，雪花轻轻地从天空飘落，带给这个世界美好的期盼。一曲高音的《我像雪花天上来》，如天籁之音随雪花飘乎而至，呼唤着我的耳朵，震动着我的内心。歌中唱道：我像一朵雪花天上来，总想飘进你的情怀，我像一片秋叶在飘零，多想汇入你的大海。你可知道雪花坚贞的向往，就是化做水珠也渴望着爱，你可知道秋叶不懈的追求，就是化做泥土也追寻着爱……
一月，当全国人民都沉浸在迎接传统新春佳节的时刻，南方数省的雪灾却不期而至。大雪给习惯于温和冬天的南方带来了灾难，从电视画面上我们看到了交通、电力、服务战线的职工和广大官兵一起，日夜战斗在第一线，奉献出自己的温暖和爱心，甚至生命，让国人感受到大雪无情人有情，尤其在年关的当儿，这份感情尤为重要。为总理沙哑的声音回荡在火车站候车室而感动，更为在作业中殉职于电线上的普通工人而感动。
五月的星期日，震撼了大地也震撼了世界的大地震发生了。在最危急的时刻，解放军战士用毅力和身体打通了平安的通道，医护工作者从纪念护士节的活动上直接奔赴前线，新闻工作者坚持在最危险的地方捕捉最宝贵的新闻，那么多坚强的生命与死神抗争......每个人都在挑战自我，生命、体能、情感、爱心......沉甸甸的爱汇聚成涌动的海洋，势不可挡。所有的泪眼都是最美的，所有的感情都是最真的。为灾难中同胞深情而感动，也为个体的大爱而感动。
八月，百年奥运，梦想实现。《义勇军进行曲》成为最动听的声音，它深入到每一个中国人的心里，让激动的眼泪情不自禁地从心底流淌。中国的语言太丰富了，但是富有激情和梦想才能的文人也是如此之多，以至于在描述奥运感想的过程中，几乎所有美好的语言都被用尽，运动员实现了奋斗与超越的梦想，而所有的文字也都在键盘间飞奔，超越了所有的从前。光荣、伟大、经典、永恒，每一次国旗升起都令人激动得泪眼朦胧。
九月，神舟七号载人航天飞行成功进行，中国人的足迹第一次印在了茫茫太空。航天事业的突破和进步，让世界不得不关注着这个国家不断前进的足迹。大国地位、强国地位再一次用事实论证，民族自豪感和凝聚力大力提升，激励着民族前进的步伐。
国家的、民族的、集体的、个人的，20xx和每年一样，都是不平凡的，都是由付出和收获共同支撑起来的一年。这一年，又度过了一次没有回程的旅行，处于顺境时，有繁复多姿的美丽和炫目多人的光芒，处于逆境时，也有凝重肃穆的高山和彻骨入髓的凄凉。有艰辛时也有成果，有挫折时也有期望，有感动时必有心动。回首望去，每一个日子都是美丽的，都有与众不同的风景和启示。让我用心迎接明早的日出吧，明天，又是新的一天，又是新的一年了!
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