老师对我的爱作文（通用28篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的老师对我的爱作文，希望对大家有所帮助。
老师对我的爱作文 1
“感恩的心，感谢有你”这句话总是从我那带着感恩的口中说出。
记得有一次，下课的时候，老师把我留下来帮他做事。天有不测风云，人有旦夕祸福。这时天上下起了大雨，而今天妈妈刚好生了病，不能到学校来接我。我心里暗暗着急：怎么办啊，今天我没有带雨伞，怎么回家呀！正在我看着瓢泼大雨急得火烧眉头的时候，一个熟悉的声音在我的耳边响起：“杨光，你怎么在这儿？怎么还不回去呀？”我回头一看，原来是张老师下了班，正准备回家，在这儿看到了我。我只好一脸无奈地把整件事情的来龙去脉简单的告诉了张老师。“没事！我可以送你回你家的。”张老师微笑着对我说。“我......可是我们是反方向啊！”我很有些不好意思。“没什么，全当是我锻炼身体。”张老师笑着说。只见她打开了那把小小的伞，用她那只大手牵着我的小手，我感到天不再寒冷，因为我的心里一片温暖的阳光照耀着。突然我感到手上有一点湿，我抬头一看，原来是豆大的雨珠顺着张老师的衣服滚滚下来。原来雨伞全遮住了我，老师的身体几乎全在雨中。我的眼睛里一片模糊，我已经不知道脸上的到底是雨水还是泪水......
我们走了好一会儿，终于到了我家楼下。这时张老师已经被调皮的`雨淋成了一只落汤鸡了。还没等我开口邀请她进家，她已摸摸我的头，朝我挥挥手，转身离去。
我望着张老师离开的背影，心里不由得想：谢谢你！亲爱的老师！
老师对我的爱作文 2
一年一度，春风秋雨，我们又迎来了教师节。此刻，亲爱的施老师您在想些什么？也许，您在思考，明天的那堂课，怎样才能讲得透彻明白；也许，您还在盘算，怎样让我们每位学生都进步；也许，您什么也没想，因为教书育人是您的天职，埋头苦干早已是家常便饭。
施老师是我的班主任，也是我的语文老师，她高高瘦瘦的很苗条，一双又大又圆的眼睛好像会说话，正是她时而善良、时而柔和、时而严厉的目光伴随着我们不断的成长。
施老师可关心我了。有一次，我发烧了，昏沉沉地趴在课桌上，施老师走到我身边摸了摸我的额头，眼里闪着关心的`目光，亲切地问：“好点了吗？多喝点水吧！”看着她慈祥的样子，真像我的妈妈。
施老师教学可尽职了。记得有一次，她感冒了，尽管眼睛里布满了血丝，还不停地咳嗽，她仍然坚持用嘶哑的声音给我们上课。看着老师难受的样子，我实在很心疼。
这就是我们的老师，她即有爱心又严厉，她即像我们的老师，又像我们的朋友，还像我们的妈妈。
老师啊，您的爱像一股暖流，永远温暖我的心；您的爱像一把火炬，照亮我的前程，老师的爱——永铭我心。
老师对我的爱作文 3
爱，是人世间最美好的感情，我就是在爱的怀抱里渐渐长大的。妈妈给我的爱甜蜜浓烈，爸爸给我的爱简单粗犷，同学给我的爱温暖如春，但是，最令我感动的，是老师给我的爱。
记得一次晚托班上，刘老师让我们默写词语、古诗、书后练习。这时，我想：糟了，我从来没有复习过书后练习和词语，怎么办啊！只好先用“速记”法勉强一下了。于是，我飞快地拿出书本，快速地翻阅起来，一边敲敲自己的'小脑瓜，希望能在默写前记祝“开始默写了！”刘老师说。我匆匆合上书本，开始默写。这时，我的心像揣了一只小兔，七上八下。第一个······第二个······刘老师默的词语我跟本不知道什么意思，只好按照我的“十六感”写了。漫长又短暂的默写终于结束了，我忐忑不安地把本子交了上去，等待着老师的严厉批评。一会儿，我看了看了老师，只见她的眉头皱成了一个“川”字。糟了，一定是我的本子。我想“周承乐。”老师叫道。我低着头上去拿本子，老师用温和的语气对我说：“周承乐，这次你怎么默得那么差！但是你不要灰心，只要你每天做到“课前预习，课后复习”，你以后就不怕默写了！”
这就是老师对我的爱！
老师对我的爱作文 4
老师的爱是无私的。老师就像母亲一样爱着我们，像园丁一样呵护着我们这群小花朵，老师更像那老芭蕉一样把自己的一切都给了小芭蕉，让我们茁壮成长。老师一直为着我们着想，早已忘记了自己。
记得在我读二年级的时候，一天我肚子不舒服，突然拉肚子了。老师得知后把我领到办公室把自己的位置让出来给我坐，还给我递上了一杯热气腾腾的水。老师又连忙联系我的家人，把我领回去。后来我到教室里去理书包，同学们都回避我嘲笑我。老师看见了把同学们批评了一顿说：“我们应该在别人需要帮助的时候去帮助他，而不应该嘲笑他！”这时同学们都涨红了脸，低下了头，我泪水在眼眶里直打转，又十分感动。
后来，外婆接我回家，在路上寒风凛冽，凉风轻拂过我的脸，但我的心还是暖的，是老师的爱温暖了我的心。
晚上，一个电话铃响起了，我接过电话，一听是查老师，老师问我：“肚子好些了吗？要多休息，不行的'话明天就在家休息，别来上课了！”我心又感到一股暖流涌上心头，此时我的病好象已经好了一大半，精神多了，已经忘记了疼痛。第二天，我又背上书包上学去了。
老师的爱是多么的伟大。老师把自己的一切都复出了，却从没有想要什么回报。
现在我们已经是五年级的学生了，不久就要毕业了，要离开老师了。我想：我们到那另外一个陌生的地方——中学，在那的学习成绩是给老师最好的回报。老师您爱我们，我们也爱您。一日为师，终生为父。我们会永远记住您，永远爱着您。
老师对我的爱作文 5
布老师是我们班的语文老师，又是班主任。她爱我们就像爱她自己的孩子一样。
星期五的第一节课，我觉得不舒服，就趴在桌子上，布劳师看见后，走到我的座位旁，关心地问；“你怎么啦？哪儿不舒服？”我说有点冷。布老师摸了摸我的额头，看我很难受就让我收拾书包准备回家。她给我穿好外套，戴好帽子，围严实围巾。搂着我去校门口的`传达室等妈妈来接，还边走边安慰我；"不要担心功课，等好了来校老师给你补。”还有一次，我刚上一年级时不小心伤了脚，走路很不方便，布老师总是扶着我，有时还抱着我。有布老师帮我，我没有误一节课，连脚伤也不那么疼了……布老师的爱就像妈妈的爱。
记得二年级时，我上课和同学说话，被布老师看见了叫我回答问题，我回答不上来，这一次布老师非常严厉地问我：“你为什么注意力不集中，想什么呢？”下课了我刚想跑出去玩，布老师表情严肃地说：“杨扬留下，你上讲台来。＂我忐忑不安地走到老师跟前，布老师没有接着再训我，而是给我讲解了刚才我不会回答的问题。最后说：“上课一定要专心听讲，记住了。＂我点点头说：记住了。布老师的爱又多么像爸爸的爱。
老师对我的爱作文 6
尊敬的赵老师，我一直有许多心里话想和您说，但又不敢与您当面交谈，这一次就让我以作文的方式把我的心里话告诉您吧。
记得我刚刚走进这个陌生的学校时，我就像一只很不自由的小鸟，总想不受约束地自由的飞。为此，给我带来了很多老师的批评。而每当您遇到我违反纪律时，总是耐心地说服、教育，给了我战胜自己的勇气。记得有一段时间上课精力不集中，做作业的速度明显减慢，您把我叫到办公室谈心，先肯定我是一个最棒的孩子，相信我一定能做到最好。您的话时常鞭策着我，鼓励着我，给我更多的自信。您不但在学习上关心我，在生活上也关爱我。有一次我在上课时突然肚子一阵疼痛，只见您走下讲台，朝我的'位置走来，关切地询问着我的病情，伸手摸摸我的脑门，让我趴在桌子上。是您及时地通知了我的妈妈，我的病才得到了尽快治疗。
老师，您对我的爱犹如一把神奇的金钥匙，使我不断努力向上，再向上，向着最后的目标冲刺！
在课堂上您是严肃的老师，在课间您是温柔的慈母。是您给我传授知识，是您教会我做人的道理。您的爱是伟大的，是无私的。正是因为有了您的爱，我才能够茁壮成长。
老师，我真诚的对您说声：老师，谢谢您！
老师对我的爱作文 7
鲜花背后少不了园丁汗水的浇灌，学子的成长少不了老师的教导与关怀。如果没有老师，哪来健康又懂事的我们呢？身为一个红枫小学的学子，我想在这里对所有老师说：“老师，我爱你！”
每当下课我们无忧无虑的玩耍的时候，老师你可能一堂课下来已经非常疲倦，却还要批改我们的作业；每当我们放学回家的时候，老师你可能已经非常疲倦，却还要为明天的课堂上课做一些准备……在这里，我要对所有的老师说：“老师，谢谢你。”
老师，您用辛勤的汗水哺育着我们。您就好比是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们，使我们的未来一片光明充满希望，你好比是传递知识的海洋，能让我们在知识的`海洋里遨游。老师，是您的艰辛换来了我们的进步，是您的教导换来了我们的成功。老师，谢谢您。
我身为一个红枫小学的学子，能在这个大家庭里学习而感到骄傲，能有这样的老师而感到自豪。每一个老师都把自己的知识都教给了学生。而当我们毕业、磕开中学大门时，老师却可能又要回到一年级去培育另一批新苗。
在第24个教师节到来之时，我们怎样来表达对老师的尊敬之情呢？其实，在早上，你遇到老师，跟老师说一声“早上好”，这也是一种感恩；课间，你遇到老师，说一声“老师好”这也是一种感恩；放学时，跟老师说一声“老师再见”这更是一种感恩。
在这里，我要由衷地对所有的老师说一声“老师，我爱你！”
老师对我的爱作文 8
亲爱的农老师，您还记得吗？冬天里，您怕我们喝坏肚子，总是为我们热好牛奶；当男孩子们疯得满头大汗时，您总是轻声叮嘱他们别着凉了。当我们取得好成绩时，您笑得比我们还开心！而最令我记忆犹新的事，是那次我生病了，头晕沉沉的，肚子也很痛。很快您就发现了我的不对劲，走到我的课桌旁，温柔的问道："陈睿霜，你怎么啦？不舒服吗？""农老师，我肚子好疼，头也晕！"您摸了摸我的额头，说："你发烧了！先休息一会！"接着您通知了我妈妈，并嘱咐我回家要多喝水，这样才会好的快！当我的.病好了回到学校，又看到您那温柔慈祥的笑脸，一股暖流顿时涌上了我的心头！
亲爱的农老师，我想对您说：您是一位和蔼可亲的园丁，把我们这些祖国的花朵照顾的无微不至，您为我们做的一切都令我们感动不已！您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；您就像春蚕，吃的是桑叶，吐出的却是银丝！您就像山间清凉的泉水，用清香的甘露浇灌着我们这些小树苗！
亲爱的农老师！我爱你，您真伟大！
老师对我的爱作文 9
成长，像一条源远流长的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。我在成长的旅程中知道了老师的爱。
我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，因为有了老师的辛勤培育和悉心教导，才使我们明白了做人的道理。老师对我们的爱既严厉又细腻。，您就像我们的家人，总是无微不至地关心着、照顾着我们。您的`爱是伟大的。
你记得吗？我以前一直是个胆小鬼，上课时就算自己心里已经有了答案和想法，也不敢举手说出来，心里犹豫不决。在您提问后，每次都会向我投来鼓励的目光。当我看到您的目光时，自己却经常低下头。记得有一次您冲同学们说：大家不要害怕，把自己的想法与同学、老师讲出来，说错了也没关系，老师是不会批评你的。我听完后，慢慢地抬起手，却很快地又放了下去，想了想自己又抬了起来。您再次向我投来目光，示意叫我起来回答。我拿着书本站了起来，心里就像揣着10只小兔子似的，砰砰的跳，吞吞吐吐地说了自己的答案。虽然我说得并不是很精彩，但是您说：有勇气站起来发言就是最棒的！听完这话，我的心里踏实多了。在以后，当老师每次提完问题后，只要自己心里有了答案，便会高高地举起我的手来。老师，是您让我从一个胆小鬼变成了一个充满自信和勇气的小学生。
我现在渐渐长大，让我知道了那时老师鼓励我是对我以后有很大帮助的。最重要的是：我长大了，知道了老师对我们的爱。
老师对我的爱作文 10
在这个世界上，只有两个人用永远也不会骗你，其中包含着老师，老师对我们的爱很多。人们都说老师像蜡烛；像蚕。老师的爱，永远是隐藏在内心深处的。
有一次，在阅读课上，老师让我们看必读书《中华上下五千年》。别人读的`都很认真，但是，我却心不在焉的读着。我外表看着像在读书，但我的心总想着外面。看了几分钟以后，老师来问问题：“赵武灵王胡服骑射中，胡服有什么作用？”我心里想着：我举着手，老师又可能不会叫我。但是，出我所料的是，很多同学都不会，老师便叫到了我。我站起来以后，就跟一个呆子一样，什么都不说，什么都不会。老师便训斥了我一顿。说我不能跟这样的人相提并论。后来，老师让看《完璧归赵》这个故事，看完以后，老师又让我回答问题。可是，我却忘了玉璧叫什么。后来，老师就又训斥了我一顿。我感到我真的就像个呆子一样，什么都不好好想。下课以后，回到宿舍，我赶忙洗漱完，钻进被窝里，小声地哭着。我一边哭，一边想：老师为什么就因为这一点事情就训斥我，真烦人。但是，我又想了想：如果老师不在乎我，还会训我吗？老师训我是想让我提高，所以，老师对我的严肃，就是对我的爱。
通过那一件事，我终于知道了，我是对我的一份严厉，就是对我的一份爱。
老师对我的爱作文 11
刚上四年级的时候，我们班上换了一位班主任。一听到这位班主任姓“钱”的时候，同学们纷纷对我说：“钱卓然，你有福了，这位班主任和你是一个宗家，她一定很喜欢你！”
同学们说的对，钱老师确实喜欢我。这个福，一直延续到了现在。
就在前几天，我又一次体会到钱老师对我的爱。
这天，作为语言课代表的我把作业收齐，然后再把作业送进老师的办公室去。正当我放好作业本准备走的时候，老师叫住了我，让我留下来。我心里一惊，要知道我很少被老师喊进办公室“喝茶”的啊！没关系，我没什么可怕的。我心想。老师把上次我犯错误要写的检查拿出来。并说：“你看看你写的是什么。”我心里忐忑不安，虽然眼睛看着自己写的检查，可是脑子里却很乱。老师让我这样干嘛？难道是我写得不好？一切都是未知数。
过了半天，老师开口说：“你现在有没有认识到自己的错误？”我低头不语。老师接着说：“上次让你们罚站不是害你们。像你们那样疯玩，其它班怎么上课？你们要再这样浮躁，期末考试怎么办？我给其他人定的标准是期末考试部分290。我给你定的标准是290分以上。我相信你能做到。好了，去吧。”我早已泪流满面。不是因为委屈，而是因为激动。老师对我的'期望那么高，我还让老师失望，这对得起老师对我们的良苦用心？不，这对不起。现在，我唯一要做的，就是复习。还不仅是为了老师，更是为了自己，老师，您就等着吧，期末考试，我是不会让您失望的！
老师对我的爱作文 12
鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润着它成长；雄鹰要感谢蓝天，因为蓝天让它翱翔……我的一生中遇到过很多老师，而让我难以忘怀的老师中，有这样一位特殊的老师。
那天，我迈着轻快的步子走上楼梯，楼梯旁有一株玉兰花，淡淡的香味让人流连忘返。我轻轻地推开了画室的门，画室一尘不染，格局雅致，满屋张挂着写意优美的海景画。有怡然淡雅的韵味。
李老师仿佛知道我来了一般，端着菜盘从厨房出来：知道你父母不在，肯定没好好吃饭，快过来吃吧！李老师温柔地说。我应了一声，便坐到了李老师对面。李老师一边吃饭一边问我这小半年的生活、学习情况，我不禁感叹有多少老师能对学生这样关爱呢？饭后我们开始了针对我素描的特训。李老师很少开口，可一开口却能指出我的一个个大问题，并细心指导我绘画的技巧。
画室里飘着淡淡的'玉兰花香，非常安静，我似乎沉浸在李老师谆谆教诲中，那一刻就连平时刺耳的笔触声也异常地动听。
不知不觉，已经夕阳西落了。李老师开车送我回家。路上不停地嘱咐我：自己在家一定要关好煤气，不能乱跑，更不能随便给陌生人开门……到家了要给我和你父母报平安懂吗？我听着这些话会心一笑，心里暖暖的，他的话似乎把我父母不在家的寂寞，孤独全赶走了。
晚间，我躺在床上，脑子里总会跳出那顿异常美味的晚餐和李老师慈母一般的声音和笑容……
现在的我，梦中也常常会出现李老师在饭桌上向远游归来的孩子嘘寒问暖的情景。
老师对我的爱作文 13
自打我进到南学街中小学至今，有一份真心实意的爱，一直陪着我个人成长，爱的那么深来源于严肃认真而慈爱的张老师和教导主任李老师。她的脸肉乎乎的.，秀发笔直，脸部一直挂着漂亮的微笑。
她平易近人，和蔼可亲，因此同学们都把她当做母亲。她对工作中十分的用心，对大家规定严苛，很细心细腻让我们授课，万般关怀。夜里，她老为大家批作业忙到深更半夜，那时候的我们早已进到来到甜甜的梦乡。早上她却比大家起得早，她起來为当日的课程内容做准备。并且不管啥事都不容易耽搁大家的学习培训，看得出来她是一位多么的可亲可敬的老师啊！
老师的爱也为在学习上引入了驱动力。我性情一些内向型，李老师常常要我交心。她激励我创作，我明白了来到留意观查的好方法。她协助我找到优秀作文的差别，提示我怎样把优秀作文写的栩栩如生、实际，要我尝到创作的开心！我的作文常常被取得班里诵读>，也获得了同学们的夸赞。这一份打动，要我牢记。
老师的爱，如轻风；老师的爱，如绵绵细雨。淋浴想和你在一起中的大家，常满怀一颗心怀感恩。我一定要勤奋学习，未来为国出力，不负教师的期待。
老师对我的爱作文 14
我们班主任可是凶得出名，被我们班同学称作是“霸王龙”，只要她踏着“哒哒哒”的高跟鞋，还没走近，我们班就顿时鸦雀无声。否则，当你被她看到你在吵闹，那么就大祸临头了。但是有一件事却改变了我对她的看法。
我们从外面回来，准备上课。班主任正在教室里面检查卫生。突然，她“哒哒哒”地走近，盯着我的.脖子后面看，我背后一凉，心想：我不会犯了什么错吧。顿时坐如针毡，冷汗连连。她眉头皱成了一团，语气温柔地问我：“你脖子后面怎么了，被虫子咬了吧？”我不禁摸了，果真有个凸起的点，还不小。我低着头回答：“应该是的，还好不是很痛。”话音刚落，就听见班主任说：“我去拿药膏！”抬头之时，就发现“哒哒哒”声离我越来越远了，我原先想说的“不用”被我吞回了嗓子里。很快，她就拿来了药膏，十分贴心地帮我擦好药，又再三叮嘱我小心一点。
我顿时觉得心里暖洋洋的，班主任经常骂我们，甚至有些同学不太喜欢她。不过我现在才明白，其实她对我们严厉都是为了我们好。那一抹药膏，是她对我们承重爱的证明！
老师对我的爱作文 15
在我五彩缤纷的小学生活我明白了许多，如：什么是友谊、什么是感恩、什么是羞耻等等，我还明白了一个非常重要的：老师是我们的第二个父母，这一点我深刻的体会到了。
这是我小学3年级的事情，一天下午，我和朋友在路子亭公园玩游戏，我一不小心就把脚摔断了，医生说我必须要卧床3个月，第二天，老师从我的同学那里得到了消息：江宏宇的腿一不小心摔断了，老师听到了这个消息就迫不及待的来到我家，老师终于熬到了5点下班，他来到我家中给我补习功课，黄老师进到我家，我的老妈问黄老师：黄老师您来干什么，黄老师说：我是来给江宏宇补习功课的，于是黄老师进到我的房间中。
正在睡觉的.我被黄老师叫醒了，我恍然大悟，手忙脚乱的把电灯打开，问黄老师您来干什么，黄老师将语文书从包里拿出来，说今天我们上到啦这一课，于是黄老师一字一字的教导我，不知不觉已经过了5个小时了，黄老师还是没回家，这时黄老师的电话响起了，黄老师接了，里面蹦出一个小女孩的声音：妈妈你怎么还不回来吃饭呢，我听到这里就热泪盈眶了，心想：原来黄老师还没吃饭的啊！
这就是我的老师，我的第二个母亲。
老师对我的爱作文 16
自从进入街小学，一直伴随着我的是一份真挚的爱情，这份爱情来自于认真善良的刘老师和班主任李老师。她的脸胖乎乎的，头发直直的，脸上总是带着美丽的微笑。
她和蔼可亲，平易近人，所以同学们都把她当妈妈。她对工作很认真，对我们要求严格，给我们讲课耐心细致，各方面关怀备至。晚上，她总是忙着批改我们的作业，直到深夜，那时我们已经进入了甜蜜的睡眠。早上，她比我们起得早，她起床准备那天的课。没有什么会耽误我们的学习。我看得出她是个多么可敬的老师！
老师的.爱也给我的学习注入了动力。我有点内向，李老师经常找我聊天。她鼓励我写，教我一个好的方法去仔细观察。她帮我找出作文中的空白，提醒我如何把作文写得生动具体，让我尝到了写作的乐趣！我的作文经常在课堂上阅读，受到同学们的称赞。我会记住这种感觉。
老师的爱如清风；师爱如细雨。沐浴在爱中，我们总是有一颗感恩的心。我一定要好好学习，将来为国家做贡献，不辜负老师的期望。
老师对我的爱作文 17
我是一个腼腆的男孩。从上幼儿园起了，我就不敢大胆举手发言。这个毛病带到了小学。记得有一天上语文课，陈老师提出一个问题要求大家回答。大多数同学纷纷发言，但也有少数同学没有举手，这其中就有我。
陈老师表扬了举手的同学，但也没有批评不举手的的我们。她微笑地说：“举手发言意味着老师对你做了一次个别辅导，举手发言是锻炼自己的思维能力和表达能力的最好机会……”陈老师慈爱的目光和谆谆的教导顿时使我的心中充满了暖意，使我信心倍增。我的发言比以前多一些但是比起那些发言积极的同学还是不够自信。我担心陈老师会责备我，但是她非但没有责备我，还针对我的性格特点鼓励我参加小海燕电视台主持人的竞选，大队部接待外校老师的'活动，以及班级的节目主持和班会主持。我想陈老师真是用心良苦啊！她是用另一种方式锻炼了我的表达能力，我感受到了一种爱——种老师对学生深厚的爱！
今后我一定要认真预习课文，让自己更加大胆积极地发言。来回报老师的爱。
老师对我的爱作文 18
在我小的时候，因为不善于和人交流，每到上学的时间，我总要哭闹。是幼儿园的钟老师带着我走进那可爱的学校。她还教我学习本领，还让我从不懂事……
在我读幼儿园的时候，有一个疼我如疼自己的孩子一样的老师，她叫钟老师。她有一双小小的眼睛，一个直挺挺的鼻子和一张会讲笑话、讲故事的.嘴，还有一双会弹钢琴的手。每一次，她学会折什么玩具，都会教给我。在我读大班时，她很关心我们这一群孩子，还很关心我们大家的健康和学习。
记得有一次，我父亲病了，去成都看病，妈妈也去了，所以只能让奶奶来陪我了。有一天，我突然肚子疼得厉害，在地上打滚儿。钟老师安慰我：“小英，你先吃饭，吃好饭，我带你去医生那里去。”我勉强地吃了几口，就吃不下了。钟老师抱着我急匆匆地来到人民医院，医生叫我打针，可我怕疼，就不敢打。钟老师给我讲故事，我才肯乖乖地打针。打完针，又要输液。钟老师对我竖起大拇指说：“好孩子！”我微笑着说：“谢谢老师！”
虽然那时我还小，不懂事，老师说的什么，可至今我都不会忘记的。虽然老师离开了我，但是老师的教诲让我一生受用！
老师对我的爱作文 19
所有人都有爱，无论是世界上任何职业者，都不会缺少爱这个东西，而有一部分人的爱比较特殊，不是说他的爱比一般人少了些什么，而恰恰相反，他多出了一些爱——学生的爱。
老师，一个多么平凡的字眼。而他，却把其他人所拥有的，对父母，孩子，爱人的爱拿了出来，分给了一个五十多人的团体，日日审阅着文字，夜夜批改着数字，可从未放弃。他并没有多么优秀，更没有多么伟大，只是做了一个很简单，却又很复杂的事，让他的爱，撒到每一粒种子上，让他们可以吸收知识的汪洋，可以健康平安的成长，最终变成苍天大树，搭起通往新世界的桥梁。
有时候，我们可以看到老师气红的脸;我们可以看到老师写完黑板后手上的粉笔灰;我们可以看到卷子上红色的'勾勾叉叉，那都是爱染成的颜色啊！
而我们终将会离开这里，此时他的心颤抖着，呐喊着，不舍着，最后，还是慢慢的归于平静，他知道，早晚会有那么一天，但他还是无怨无悔的把所有的爱投入到了一个大家庭中，他对学生的爱最终飞到了哪里？无人知道……
老师对我的爱作文 20
老师的爱，在我的心里永远永远的留下了，那一幕幕真情，那一丝丝的爱，我一生一世也忘不了。说实实在在的话，老师，就像我的妈妈，就像母亲一样无微不至地关切着我，呵护着我。老师的爱，像灯塔，像阳光，在我寒冷时给我温暖，在我徘徊时给我方向。
昨天下午，第二节课的时候，本来应该高高兴兴的，可我因为一件不愉快的事情正在哭泣。任老师看见了，便蹲下来和蔼可亲地问我：“梁亚利，你怎么样？”我抽抽搭搭的把事情的经过告诉了她。任老师知道我心中正委屈着呢，就亲切地安慰我。随后，老师走到我背后，解开我那已哭得凌乱的'头发，认真地用手“梳”起来。老师的手好香，这股香味沁透在我的心里，使我得到了极大的安慰。我的心血在澎湃，我想：老师给学生梳头是一件不寻常的事，老师这样爱我，我有理由不爱老师吗？
老师的爱，伟大的爱；老师的爱，无私的爱；老师的爱，温暖的爱；老师的爱，是母爱，是高尚的爱。让我们更加努力的学好各门技术，将来为国家为社会做出最大贡献来回报老师那伟大而无私的爱吧。
老师对我的爱作文 21
老师的爱“这是心的呼唤，这是爱的奉献……”每当我听到这首歌，我就想起了老师的爱。王老师温柔善良，和蔼可亲，就像妈妈一样关爱着我们。记得那是开学第一天，我们领了许多新书。王老师说：“你们要把这些新书保护好，最好包上书皮。”有的同学说：“我去买书皮来包”。有的`同学说：“我让妈妈给我包。”王老师说：“包书皮很简单，老师教你们一种既环保又省钱的方法。”老师找了一些报纸，一边包一边讲解示范。我们很快看懂了，都很兴奋。过了几天，王老师让欣欣看看谁还没有包书皮。欣欣很仔细地检查了一下，发现有三位同学没有包书皮。王老师关心地问：“你们怎么没有包书皮？”小浩说：“我爸妈在外地打工。”轩轩说：“我买的书皮太大了。”王正说：“我还没有学会包书皮。”王老师温柔地说：“我来帮你们吧！”老师找了几张大纸，裁好给他们。同学们纷纷过来帮忙，有的帮助折叠，有的拿来胶带。不一会儿就包好了。“随风潜入夜，润物细无声。”王老师真是一位有爱心的好老师。
老师对我的爱作文 22
老师的爱是初春里温暖的阳光，柔情地播洒着知识的种子；老师的爱是盛夏里茂密的绿荫，无声的遮蔽着潺溪里的每一泓水流；老师的爱是秋天里一片片红叶，迎来满园秋色，硕果累累压满枝头；老师的爱是冬天里的一缕梅香，瑞雪严寒笑傲自开，教会我们不畏严寒，树立信心，勇往直前。
记得那是我刚上五年级的时候，有一次数学老师留家庭作业，我有很多做错的'地方。老师发现后让我去办公室一趟。我心里很害怕挨批评。下课了，我走进老师的办公室，看见老师在批改作业，我没敢打扰，就站在那里。不一会儿，老师回头看了一下。看见了我，就放下手中的笔，拿起我的作业，问我：“你怎么回事？作业怎么写成这样？”我胆怯地回答：“我上节课没……没有听明……白……”老师听后不但没有生气，反而温和地对我说：“以后上课要认真听讲，不要开小差……”我点点头小声说：“知道了。”说完，老师拿起我的作业，把我叫到旁边，一遍一遍地给我分析错的原因，直到我听明白为止。然后，老师让我回去好好更正做错的题，我点了点头回到了教室。
这就是我的老师！这就是老师对我无微不至的关爱！
老师对我的爱作文 23
人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。那生命是脆弱的、无色的。是谁给了生命以力量？又是谁给了生命以色彩呢？是爱，是老师的爱。
我的老师宋艳红是陪伴了我四年的班主任。于其说她是老师，不如说她更像一位在校妈妈。老师对我的关爱数不胜数，最让我记忆犹新的是今天春天，学校篮球比赛时，我不小心把手蹭在了学校操场的'树藤上，挂了一道长长的口子，血一下子就流了出来。当时篮球比赛还没结束，我没有告诉老师，只是用餐巾纸暂时把手包住止血。过了一会儿，宋老师走过来指住我的手问道：“手怎么了？痛不痛？”我摇摇头说：“没事的，不太痛。”老师不放心，就把我带到办公室涂碘伏。我一想到碘伏涂在伤口上会很痛，眼泪便止不住流了下来。老师安慰我说：“这个碘伏涂上去不痛，你别怕，如果不涂，伤口容易感染。”老师边说边涂，我只感觉到一阵阵清凉，真的一点也不痛。
老师，谢谢您！是您在我急需帮助时帮助我；是您在我伤心时安慰我；是您在学习上鞭策我鼓励我！老师，我会把您对我的爱一直记在心里……
老师对我的爱作文 24
说到爱，人们大多会想到家人之间的爱，朋友之间的爱，而我最想说的是老师对我们的爱。
人们经常说老师就是我们的另一个母亲，学校就是我们的另一个家。老师的爱如涓涓细细流，润物无声。
在紧张的学习之余，杨老师经常对我们说：“今天你们累了，出去玩会儿吧。”这样一句原本非常普通的话，在我心中却像温暖的春风，把一天的疲劳化解，从这句话中我体会到了老师对我们的关爱。
不知是什么时候，我终于明白：“你们还好，只用写一份作业，而我要判四十五份作业。”这句酷似抱怨，却从中表达出“不要偷懒”这四个字的言外之意，我从这句话中体会到老师对我们的严厉的爱。
上个学期我们班在区运动会上破了区记录，杨老师激动得直接趴在桌子上哭了起来，兴奋极了，我从老师的'每一滴眼泪中可以体会到她把我们当成新生孩子一般，体现出她对我们的疼爱。
老师对我们的爱有很多种，也许是一个慈祥的微笑，也许是一道赞许的目光，也许是一条作业的批语。她就像一只蜡烛，燃烧了自己照亮了我们。
老师对我的爱作文 25
世间有许多种爱，有父母温暖伟大的爱，有同学间相互帮助的爱，有陌生人感动的爱，还有老师无私的爱！
老师是辛勤的园丁，培育着祖国的'花朵。是老师教会我们做人的道理，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮我们前行的道路！
感谢您黄老师，没有您的爱，没有您的坚持，就没有现在团结的班级；没有您的辛苦和教育，就没有现在的我们；是您为了方便照顾我们，在学校附近租房子；是您为了我们默默无闻地批改如山一样的作业；是您为了我们熬夜准备着明天要上的课；是您为了不耽误给我们上课，忍着疼痛。亲爱的黄老师，您呕心沥血地为我们操劳，而我们却不理解您！
您在台上讲课，而我们却在下面搞小动作，不认真听讲；您为了多讲一道题晚下课几分钟，而我们却埋怨您；您为了提高我们的计算速度，让我们多练习，而我们却不理解您的良苦用心；您为了提高我们的语文成绩，想尽各种办法，而我们却不认真完成。
亲爱的黄老师，谢谢您的爱！如今的我们，再也不会惹您生气。我们要更加努力学习，用优异的成绩报答您！像您一样，用爱温暖身边的每一个人！
老师对我的爱作文 26
有一位老师，她让我感受到老师的爱，她就是唐子琳老师。简称子琳老师，因为我们称呼子琳老师时，会有一种亲切感。子琳老师是我班的班主任，也是我们常常见到的老师。
子琳老师是把我们从五年级带到六年级。她常常劝告我们要今日事，今日毕，但是，有些同学没有把功课完成。子琳老师就劝我们诺要人不知，除非己莫为。
记得有一次，我的语文课考的非常差劲，子琳老师就给我一个小辅导课。我每次都会见到子琳老师认真的眼神，我都感到很欣慰，因为有这么细心的老师。虽然有点凶，可是都是为了我好。
经过长期的辅导课，我的语文课大有进步，当时我开心的不得了。我能理解到老师对我和其他同学是相等的'，子琳老师从不偏心。
虽然子琳老师的爱比不过父母的爱，但是她就像我们的第二个父母一样，教导我、教训我和关心我。我们都经常埋怨老师给功课非常多，但是当中我们也感受到在作业里的爱。
子琳老师就如我们的靠山，她对我们的爱是无法用语言解释的。子琳老师就是我感受到很多爱的老师。
老师对我的爱作文 27
爱孩子是每一个教师的天职，但有时孩子对教师的爱也会那样地纯洁，让人无限感动。
有一次班上小朋友刚吃完饭，都在坐在走廊上晒太阳，一个小朋友跑过来跟我说:“老师，你坐下来休息一下。”接下来的一分钟走廊上弥漫着孩子们稚嫩声音，”坐在我这边，坐在我这....大家都争着要老师坐在自己的旁边，这是多么简单的一-句话，可对于我来说，它是那么悦耳，那么令人鼓舞。因为我得到了孩子们的纯真的爱与关怀，它让我感受到了来自心底的温暖，来自心底的感动。严格而不严厉，尊重而不放纵，自主而不自由，我觉得这才是真正的爱孩子。
孩子无论是在哪个方面都需要成人的严格要求，以确保他们良好习惯的'养成，但严格不意味着老师一定要严厉。
尊重就是让幼儿对自己充满自信，相信自己有能力做出正确的选择和判断。鼓励幼儿发表自己的意见与看法。但切记不能放纵，不能放任幼儿做一些不切实际，伤害他人的行为。幼儿虽小但也有自己的思想，因此，我们也要给孩子们充分的自主，但自主不等于自由。
爱，不是简单的给予，不是学习的本能。想做一个合格老师，从爱孩子做起。
老师对我的爱作文 28
一双大大的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张小巧的嘴巴，她是谁？她就是我们的数学老师刘老师。
记得有一次，在考试的时候，我粗心写错两道计算题。放学时，刘老师特意把我留了下来修改卷子。我望着窗外的大雨，心里感到很着急。同时，又怕刘老师将这次考试的情况告诉妈妈。不一会儿，我把计算题改完回家了，可窗外的雨越下越大好像在说：谁让你粗心，要不早回家了。我正准备顶着大雨跑回去，正在这时，刘老师大声喊道：“琦雅啊，你等一下！”我以为老师有什么事情要交代。于是，心不甘情不愿的回头等待着老师。过了一会儿，老师慢慢走过来，递给了我一把伞，看到这把伞，我顿时愣住了。这可是老师常常撑着的`那把伞呢！老师把这把伞送给了我，她可怎么回家呢？我疑惑地问老师：“刘老师，你把伞给了我，你怎么回家呢？”老师摇了摇手说：“没事儿！老师等一会儿有人来接的。”说完老师就回去了。走在回家的路上，雨水打在我的脸上，感动的泪水也一滴一滴地落下。
刘老师，您的爱太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。刘老师的爱，天下最伟大，最高洁。
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