有关圆明园作文锦集五篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的圆明园作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
圆明园作文 篇1
此次探究活动，我们不仅仅是展示了师达中学的文明懂礼，拓宽了眼界、增长了知识，更是在用心与圆明园——曾经的辉煌——的灵魂进行交流，倾听她的伤与痛。
活动过程中，每一位小导游讲解完毕之后，同学们都会热烈鼓掌，不管他的解说是否完美。无论走在哪里，看见老师，必定鞠躬问“老师好”，甚至比在学校做的还好。小组活动时，每个小组都积极完成个性任务单，在遇到不会的问题时，也懂得灵活应对，如：寻找介绍牌，询问工作人员或路人等。
我们第一小组在遇到困难时及时找到一名路人，并在他的指引下成功解决问题，完成了个性任务单。后来在与他闲聊时才得知，眼前这位衣着朴素的和蔼的老人竟是清华大学的教授，这着实让我们组的所有人都吃了一惊。所以，我们不仅是来增长知识的，还可以在这个过程中结交各式各样的人，这不也是一种收获吗？
其实，完成任务时，从眼前经过的这些残垣断壁也同样在刺痛着我们每一名学生的心，每一位游客的心，每一个中国人的心。谁又能想象得出圆明园曾经的绝世容颜呢？是的，我们无法回味曾经的辉煌，我们看到的们只有经受过的耻辱和颓废。所以我们唯一能做的，就是好好读书，争取在不久的将来，也能为祖国的富强出一份力。
缭乱的'签名横幅上，明显得摆着一行“勿忘国耻，振兴中华。”我望着它，圆明园也望着它……
圆明园作文 篇2
春天是一个多梦的季节，在这个平凡的季节里，我却做了一个不平凡的梦，它是那么的离奇，那么神秘，让我不得不深深记着……
柳丝牵着一缕薄雾，蒙蒙飞絮在晨光里轻歌曼舞，湖面上静静停着一只木舟。自己就置身于此，环望四周，这些景致都仿佛在哪儿见过，但又记不得在哪儿。远处，点点胭脂红色若隐若现，大概是桃花吧？我不知道自己是谁，也不知道自己身在何处。缓缓走上水榭，栏杆是汉白玉砌成的，手搁在上边感觉凉丝丝，翔龙舞凤的花纹，那精雕细琢，美得让人叹息。
走完曲折的水榭，独上阙楼，举目眺望，远山如黛，好壮丽的风景！这时，摇摇摆摆走上满清贵妇，大花玉坠旗头，金丝挽袖云锦，脖上戴着数串菩提佛珠，脸型长长，眼神深邃似能看透一切，双眉微挑让人觉得雷厉风行。身后宫女太监无数，气势之磅礴，让我不由震惊，通身之雍容华贵，让我有些头晕目眩。据我猜测，此人恐怕就是出了名的慈禧太后！而她身后打头的太监应该就是李莲英了！
这是在玩cosplay？不像啊……难道我这是穿越了吗？我赶忙用清朝的行礼方式参见了“老佛爷”，生怕一个闪失小命不保。哪想这慈禧满脸堆笑地说：“龄儿啊，快平身，今儿有幸在圆明园遇见你，我就到你屋中小坐一会儿吧。”What？圆明园！我没听错吧！我在圆明园！我果真穿越了，成为了洛晴川二号！我无法掩饰自己的惊讶。
尔后，我这个“龄儿格格”迷迷糊糊地随慈禧来到“我的住处”，这一路上到处可见能工巧匠在修缮建筑。我深呼吸，试着镇静下来。
“我的住处”到了，这儿绿竹猗猗，风吹过，满园的竹子开始低吟浅唱，用“龙吟细细，凤尾森森”来形容也丝毫不为过。屋子就建在翠竹之中，甚是清净，我不禁感叹：好一个风水宝地啊！
房内没有繁琐装饰，却有很多藏书，我十分庆幸。一边和慈禧在房中寒暄，一边趁机看了一眼案台上的铜镜，自己的脸没变，只是梳着发髻穿着马甲，此时我已不再惊讶。
终于送走了“老佛爷”，我一颗悬着的心落地了。我站在屋前空地上，回眸一望，屋上的匾题有四个行书大字——绿意盎然。
一声欢快的音乐响起，好熟，闹钟！我猛地醒了，一捏自己的脸，我还是我，603班的李俊臻，可是我是多么想继续探秘圆明园啊，多想再看一眼那个还没有被毁灭的世界奇迹，我有一种想砸了闹钟的冲动！
这可真是一个奇妙的梦，我想我一生也难再做这种梦了，我把我的梦告诉同学，他们有的问：“啊？你在梦里不会还被八国联军迫害了吧！”有的说：“你活了几百年了？”看来这梦果然吸引人！我为自己能有这么了不起的梦感到小小的自豪！
世上真是无巧不成书，就在我做梦后的第二天，学校发了杂志，在我订阅的《探索历史》里，我居然找到了——圆明园地图！这太离奇了，真的是巧合吗？这幅地图，好似水墨长卷，把我重新带入圆明园。我惊奇地发现图上的“文源阁”与我的住处非常相似，一片竹林，边上是水榭，而“文源阁”，正是皇家藏书阁！我惊得几乎窒息！
圆明园，我魂牵梦绕的圆明园啊！什么时候我能再次成为“龄儿”，我多想看清您那段曲折的历史，多想一睹您那昔日的容颜啊！
梦回圆明园……
圆明园作文 篇3
早上起床，匆匆吃了早饭后，我和老爸便乘坐公交车来到了圆明园是中国的皇家园林，于清朝时修建，有着“万园之园”的美誉。但是英法联军侵略北京城，烧杀抢掠，使这美丽的皇家园林毁于一旦。
进入圆明园，放眼望去，草木丛生，好是赏心悦目。继续前进，看见一座拱形桥，斑驳的石块和残缺的拱桥，好是凄凉与悲惨。抬头一看，波光粼粼的湖面上，几朵荷花各呈异彩，我想：无论英法联军怎么烧，八国联军怎么抢，一定损坏不了前面那靓丽的荷花园。
经过“水木韵色”，便到达了昔日的“园中园”——别有洞天。虽不见早已被烧毁的村庄，但是那池上飞鸟，池中荷花，池边残船，给我们重现了昔日的辉煌。
继续往前，西洋楼建筑群的残貌浮现在我们的眼前，一进景区，小学课本上的一幕浮现在我的眼前，残碎的建筑，已看不出以前的光景。贮藏这十二生肖铜首的海晏堂，也化为一片废墟，很难相信这就是故时图像中的圆明园。
乘坐公交回到旅馆，我还对那万园之园念念不忘。是啊，这是中华文化的记录，是中国文明的瑰宝，是不能忘的，更是忘不掉的！
圆明园作文 篇4
今天，爸爸要带我去圆明园。昨天妈妈给我简单的介绍了圆明园，我知道了火烧圆明园的故事。
一进园，爸爸给我们小孩租了讲解器。这个讲解器有一个听筒，塞在耳朵里，里面能听到每个景点的讲解。在1860年，圆明园遭到了八国联军的焚烧，又经历了多次的毁坏和掠夺，最后一座最大、最美、珍宝最多的皇家园林成为一片废墟。经过多次的修建，才有了今天的模样。我努力寻找烧过的痕迹，在一处叫‘断桥’的地方，我看到了被烧的只剩下一小半的桥。再往里走，还有一些被毁掉的地方。园子里的荷花池盛开着大片的荷花，颜色各不相同，好漂亮。原来的圆明园该有多美啊！
游完圆明园，我和笑笑说起在解说器里听到的故事，我们今天又学到了新知识。
圆明园作文 篇5
十一期间，我和妈妈一起去圆明园游玩。
走进圆明园，首先，我们看到了莲花展。睡莲的叶子小小的。轻飘飘地浮在水面上。花朵的颜色也各不相同，有紫色、粉色、黄色和白色。还有很多含苞待放的，这让我想起了杨万里的《小池》中的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。再往里走，我又看到了王莲。王莲的叶子非常大，像一个一个大大的圆盘，可以坐上一个20公斤重的儿童而不会沉入水中哪！
走入圆明园深处，我们看到了一个大迷宫。这个迷宫的名字叫”黄花阵“，它是古时皇帝和皇后用来中秋赏月的。现在的城墙高约1。2米，但是，以前的城墙高达2。2米，上面摆上一盆盆黄色的菊花。这就是”黄花阵“名字的由来。
我开始独自”探索“迷宫。一开始，我总是走到一半就原路返回。妈妈发现了我这个”小秘密“就让我再走一遍，可是我还是走到一半，又原路返回了，因为我太害怕走丢了。最后，我和妈妈一前一后往里走，这时，我才发现，迷宫里边还有很多路，但是只有一条可以通向高台。
我们终于成功地站在高台上。这件事让我想到：只有坚持，才能胜利！
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