【推荐】课堂作文合集九篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的课堂作文9篇，希望能够帮助到大家。
课堂作文 篇1
哈哈哈……从教室里传来一阵阵欢笑，是谁那么大声？哦！原来是星期日在小桔灯的课堂上陈老师为了让我们感受一下快乐，和我们玩了一个有趣的游戏，叫天方夜谭。
游戏开始了，老师笑眯眯地宣布游戏规则,叫同学们拿出一张白纸，并把我们分成四组，分别是：人物组，地点组，时间组，事件组。同学们欢呼雀跃，兴奋不已，教室立即活跃起来。最精彩的时刻，老师一声令下，教室立即安静下来，鸦雀无声。同学们开始埋头苦写，只听见“沙沙”的铅笔声，大约二分钟后，老师喊停，老师让同学们把纸条从后往前传，收上纸条，同学们用期待的眼神看着老师，都想让老师现在就念纸条。开始念纸条了，老师先从各组抽一张来，把它们组成一句话，当老师念到：“晚上，妈妈和我在火星上跳舞”这句话时，教室里就像油锅里掉进了一个小水滴，炸开了。同学们有的笑得直拍桌子，有的`笑出眼泪来了，还有的笑得在地上打滚，整个教室就像欢乐的海洋。
游戏结束了，老师告诉我们一个道理，写句子不能乱写，否则会闹出笑话。
今天的作文课真是一个快乐的课堂。
课堂作文 篇2
我的校园很平静，但是到处都是笑声。不信你就听一听，你总能听到的。
当你走到校园的一角，看见一小群朋友在嬉戏，你总能听到些什么，告诉我你听到了什么，也许你听到的不一定是笑声，而是最纯真的最美妙的'歌声。
当你走到草坪上，看见有人在捂着嘴笑，告诉我吧，我会告诉你他们为什么这么开心。
当你走进图书室，看见有一群人在拿着书笑时，别惊扰她们，你走近点，你也会笑起来。
当你来到多媒体教室看见校长和同学们哈哈大笑时，你找个位子坐下，细细的听，你可能也会捂起肚子大笑。
下课时，看她们打扫教室似乎这就是乐趣，听她们谈笑风生，你会不会笑呢？
我相信你一定会笑，会和大家一起笑。
这就是我的校园，每一处地方都是画，画中都是笑声，不信你来听一听，你会有收获的。
课堂作文 篇3
今天下午的六（4）班热闹非凡，笑语盈盈，那是因为今天教音乐的张老师在音乐课上让我们自由发挥，自由表演、唱歌。
一听这话，刚才没精打采的同学们这下可来了精神，一个个摩拳擦掌，准备上讲台大干一场。
首先上场的是我班著名男高音吴昱泽，他最喜欢唱《感恩的心》，甚至有段时间，他一天到晚都在那里喃喃自语（虽说是喃喃自语，但声音确实挺大的）的唱 着，特别是高音那段，听得我们耳朵都表示严重抗议，他今天不会还唱这首歌吧。同学们一见是吴昱泽上场，便做好了各种准备，有的拿出纸巾，堵住耳朵，似乎已 经判断出吴昱泽的企图，有的又拜托吴昱泽别再唱那首歌，还有的甚至大叫着让吴昱泽下场，只有吴昱泽的“粉丝”陈新淳在为吴昱泽鼓掌。整个教室乱极了，同学 们各说各的，可大家的脸都是让笑容打前锋。看着台下同学们精彩的“表演”，我不由自主的“扑哧”一笑。可吴昱泽丝毫没有被这热闹的场面所感染，他带着表演 性质的语气严肃地说：“今天，我为大家演唱的是一首非常非常感人的歌，那就是。”吴昱泽稍稍停顿了一下，而我们的心已经悬到了嗓子眼，我们害怕他又唱《感 恩的心》，教室里顿时安静极了，李沁虹的一支笔掉落地上的声音都听得清清楚楚。“那就是”，吴昱泽深呼了一口气，捏紧了拳头，似乎在给自己鼓气，而台下的 “演员”们则在为他的表演偷笑，“《感恩的心》”。吴昱泽接着说。“吐”，全班同学集体喷血，然后就是一阵狂笑，接着就对吴昱泽好言相劝，他终于对“舞 台”说拜拜了，同学们也都松了一口气，总算可以让自己的耳朵少受一次折磨了。
接下来闪亮登场的是特别装帅的赵恒平，他一上场就摆了一个很“酷”的姿势，全班集体用双手双脚鄙视他，这可是我们班主任杨老师同志特意为赵恒平的吊儿 郎当的`样子颁发的大礼，他似乎意识到了什么，立刻严肃得像个小大人，郑重其事地说：“今天，我要为大家带来一首《玫瑰花的葬礼》，请大家多多指教。”同学 们被他的严肃样逗笑了。他的歌喉还算过得去，我勉强的听着，可他的粉丝团在那里使劲为他鼓掌，手都拍红了，他的演唱把班上的男生全部征服了，男生们为他鼓 掌，女生们却无动于衷，他的演唱结束了，男生们鼓掌鼓得更响了，女生们还是没有反应。
然后是王丝语，她是第一个敢于上去展示的女生，同学们（特别为女生）为她鼓气，果然，她那圆润的歌喉让我们陶醉其中。
张老师最后点评说吴昱泽是唱得最“好”的，全班又笑了，因为张老师也想搞笑，她的评价恰恰是反着评的。
这节课真有趣！要是每节课都能这样，那上学就其乐无穷了！
课堂作文 篇4
经过加减乘除的数学课，经过写写背背的语文课，又经过了劳累无比的体育课，终于，迎来了让人兴奋的自习课了。我们长叹了一口气，等待着这美好的时光。
自习课一到，同学们就炸开了锅，准备放松一番。同学们有的在养精蓄锐，大梦一场，要在梦里见到阎王爷；还有的在一旁大快朵颐，猛吃着偷偷从家带来的薯片、零食；还有的在一旁吹牛，那是唾沫四溅啊；还有的甚至站在板凳上侃侃演说；还有的几个人围在一起夸夸其谈……瞧，那边有两个人，刚才还好好的，现在不知怎么回事就打了起来，周围的人把桌子搬到两边去，给他俩让空，一群“惟恐天下不乱”者在一起喊：“加油！加油！打啊！一定要分出胜负！”……那还有几个女生凑在一起，肯定不是谈的八卦文章就是肥皂剧，真无聊！我可不跟那些女生一样，我是把脚翘到桌子上，拿起漫画书看起来。只有几个戴着眼镜的书呆子在座位上老老实实地给书“磕头”，让人家说他们不会享受。
但是，最懂得享受生活的要数夏颖乐了，他带起随身听，一边吃着东西一边听着音乐。走火入魔之时，夏颖乐竟然唱了起来。夏颖乐唱歌很好听，大家也跟着一起唱了起来，就连那两个打架的也不例外。大家配合得很默契，在唱的时候，同学们都是你一句我一句的。唱完之后，大家又开始各忙各的了。
我忙里偷闲。我打开可乐，有滋有味地喝了起来，又撕开一瓶果冻，吃了起来。真是舒服极了。
“老师来啦！——”放哨的报信来了，这条消息对大家来说无疑是一盆冷水，在毫无预告的情况下，洒到了我们的.头上。我们赶紧把吃的、喝的统统塞到位洞里，然后拿出书本和作业本，一边看着书本一边装模作样地写了起来，再露出一个个僵硬的微笑，还有的同学把书拿倒了。
老师威严地扫视了教室一圈，然后微笑着、满意地说：“今天，你们这么安静，真是难得啊，表扬！作为奖励，明天的这时候还自习！”同学们高兴地叫了起来。
课堂作文 篇5
看到这个题目,你们一定会欣喜若狂,心想：“老师不在时？那太好了，玩啊！闹啊！喊啊！没人阻止，简直‘爽歪歪’”。
今天下午第一节思品课，上课铃一响，我们狗跳猫窜，好不容易才挤进教室，慌忙坐在座位上端端正正看起了书，等待老师来上课，可五分钟过去了，十分钟过去了……老师还是没来，突然，班长从门外满头大汗地跑进来大喊：“老师去开会了，让我们在里面看书、写作业，不要吵！”可同学们哪听得进去啊，都从左耳进右耳出。你听，我班顿时炸开了锅，整个教室充满了欢乐、祥和的气氛，吵闹得连一只蚂蚁也容不下了……
快看，调皮大王周德民和李永晖正你追我赶、你躲我闪，不亦乐乎地绕着教室疯跑，嘴里还不时冒出一句：“呵，我们得感谢校长！让他天天开会，不用上课哩！”惹得我们哄堂大笑，真是“山中无老虎，一群猴子称大王！”
还有那臭嗓子吴汇东，在讲台上一边跳一边唱：“喜羊羊与灰太狼……”但不时走调，闹得我们再次捧腹大笑，有的笑弯了腰，有的笑趴在课桌上，有的笑得肚子疼……金嗓子赵馨平看不下去了，自信地走上讲台，一脚踹开吴汇东，尽情地唱起了《金孔雀》，我们被感染了，干脆也装模作样地为她美妙的歌声鼓掌喝彩！吵闹声、欢呼声都快掀翻了屋顶！
这边，笑话大王华津健不由自主地吟诵起了他的口头禅：“日照香炉生紫烟，李白来到烤鸭店，口水直流三千尺，摸摸口袋没带钱……”这些五花八门的乱套诗句逗得我们直蹬腿！那边，恶搞大王王显栋正悄悄地往女生背上贴鬼贴画，吓得女生们：“啊！啊！”直叫。
象棋大王胡然正在和人家下棋斗智；超级美女正在梳妆打扮；书写大王正在埋头写字，仿佛有写不完的字……
就在我们忘乎所以的时候，突然有人慌慌张张地大喊：“老师来啦！”调皮大王赶紧溜到座位上，抓起书就读起来，拿倒了也不顾；臭嗓子不再嚎啕大唱，安静地在座位上复习；笑话大王不再惹我们大笑，看正经的.诗去了；恶搞大王不再恶作剧……顿时，教室里鸦雀无声。同学们屏住呼吸，等待老师的到来，可过了一会儿，依然没见老师的踪影，才知道我们受骗了，显然，教室里又沸腾起来了！
不过，浪费的是我们自己的时间，俗话说得好：一寸光阴一寸金，存金难买寸光阴。真希望课堂上老师不在时，我们依然能认真看书作业，自觉做时间的主人！
课堂作文 篇6
今天，我们上了一节有趣、紧张的公开课。
老师说：“上课。”班长说：“起立。”然后我们说：“老师您好。”老师说：“坐下。”这一堂公开课就这样开始了。
老师拿她的电脑给我们展示了ppt，边用电脑给我们看ppt，边给我们讲第21课。讲着讲着，老师突然提出了一个问题。我一听，立马想出了答案，我举起了手。这时我又想：万一答错了怎么办？这里可有很多家长啊！答错了我就变成家长眼中的“败类”了，不行，不能举手。正当我要收回去的'时候，老师叫起了我，说：“刘鸿霖。”我一听，非常害怕，可也没有办法，只好站了起来，椅子发出“吱吱”的声音，好象在嘲笑我的懦弱无能。我结结巴巴地回答完了问题，老师说“答对了。”我一听，一颗“砰砰”跳动的心落在了肚子里，又感觉象吃了蜜糖一样甜。
经过了这次公开课，我明白了一个道理，不要害怕任何事物，因为只要有勇气任何事都可以成功。
课堂作文 篇7
去第二课堂已经是我盼望已久的一件事情了，因为在那里可以轻松的学到一些书本上学不到的知识。
今天上午我们乘坐着大客车来到道光二五酒厂，走进去，突然，一股刺鼻的味道扑鼻而来。“哇！”我不由得赞叹道，这里的酒可真多呀！一大瓶一大瓶的道光二五白酒陈列在酒架上面。我正看着，旁边的同学轻轻地推了推我说：“看！”我朝他指的方向看去，一些年轻的工人正在制造米酒。只见年轻的工人们抬来一个大桶；把刚运来的米倒了进去，在里面添加了一些调料，然后用力搅拌......
我们来到道光二无酒厂旁边的一个“小型动物园”，里面有许多不讲卫生的小鸡来回走动，一个工人牵着一条大狗向那边走去。池塘里的水虽然清澈透明，但是被调皮的阳光一照，水就变成了鸭绿色！我们来到进来时的'一个草坪里，小猴子欢欢总向我们伸出小手，还时不时的把肚子挺出来，就像要让人检查它的卫生似的。
我们来到车棚旁边的一个大笼子，看见两只火鸡在里面伸长脖子叫，逗的大家哈哈大笑。突然从另一个里钻出两只黑白相间的乌鸡，开始对打起来。乌鸡大声叫着，火鸡也大声的叫着，就像开演唱会选主角似的。
下午，我们来到综合素质中心做了一个手工制品“百年老铺”作为纪念。通过这次活动我既得到了快乐又看到了酿酒的过程，可真是一举两得呀！
课堂作文 篇8
早晨，风吹过树梢，发出清脆悦耳的声响。
现在是第三节，数学课，数学老师正站在讲台上认真为我们讲课，当然，我们也认真地听课。但当老师问我们问题时，教室里鸦雀无声，连针掉在地上的声音都能听见。只见数学老师皱了皱眉头，显得有些生气，发话道：“你们一个个都在想什么呢？在想吃的吗？我点名，这位同学，你来回答。”被点到的那位男同学，好像还没搞清现在是什么情况，还想着老师刚刚说的话。于是，张嘴说道：“什么吃的？”
顿时，全班哄堂大笑，有的拿着红领巾高升吆喝；有的同学则马上转向右边的同学对他说明情况；有的同学还拍桌大笑。就连老师也忍不住笑了，跟着我们一起笑。这班里的笑声此起彼伏，所有人都沉浸在欢乐之中。
刚刚回答的那位同学也不好意思，悄悄地坐下了。坐在那一个劲地傻笑。
窗外的`小鸟也叫唤地更厉害了，树叶也摇地更快了，阳光也更加灿烂。
今天的数学课真是有趣又好笑，真是一次与众不同的课堂，收获了满满的快乐，让紧张的学习也变得更轻松愉快。
真是一次不一样的课堂呀。
课堂作文 篇9
我爱书，我的家是书的世界，我的床是书的“天堂”。对我来说，书就是我的“第二课堂”。
我爱书，因为它给予我许多知识。英国人说：“一本好的百科全书，胜过一座富丽堂皇的博物馆”。的确，读书是获得知识的更简单方法。生活中遇到不明白的事，我的第一反应就是翻开书本找清原因。一次，我的手被蜜蜂的刺“亲”了一口，那刺心般的疼痛，真让我苦不堪言，但蜜蜂扑了几下翅膀之后，却倒在了地上，玉米棒大的问号似乎漂浮在我的身旁，顾不上疼痛疼痛，我按住红肿的手指，轻轻地翻开书，最后找到了答案“蜜蜂的刺同内脏相连。”。弄清事实的我，早已忘却了疼痛。书给予我无可计数的`知识：《大百科全书》不知让我“檫”去了多少的问号；《探索?发现》丛书告诉了我数不尽的未解之迷；《发现之旅》让我体会到了礼貌古国千古礼貌的博大精深……书，的确是一个充满知识的课堂。
我爱书，因为它陶冶我的情操。古今中外的名著，几乎都成了我的收藏物，它们也都是我的生活组成部分。阅读狄更斯的《雾都孤儿》叫我潸然泪下的时候，却为这个坚强、善良的男儿肃然起敬；阅读《水浒传》，令我体会到这些绿林好汉“大口喝酒，大块吃肉”的豪爽，同时，又能体会到当时的悲凉之意；看那《阿Q正传》，让我为阿甘的坚强，勇往直前，勇于做自我的精神所倾倒……望着这些可爱的主角，再看看自我，自我是否被困难击倒过，是否被挫折网住过？这一切，无时不让我觉得，书，是一个哲理的课堂。
很奇怪，书能够解决问题，却又能给我增添问题，我依然爱着这能够随影随形的课堂。
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