成长趣事作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的成长趣事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长趣事作文1
我的成长趣事就像早上在航天公园的小树林看到的落叶，数也数不清，说也说不完。那今天我就挑最近凋零的一片落叶讲给大家听。
那是国庆小长假快接近尾声时，爸爸终于轮休两天，他答应带我去双龙湾玩。虽然去的地方不是很远，但可以亲近大自然我就已经知足了。说走就走当晚我们就出发了，坐上车没一会儿瞌睡虫就爬上了我的眼皮。不知道过了多久，我被妈妈叫醒，才知道今晚要在景区附近的这家酒店休息。一进房间，妈妈铺好床单，我倒头就睡。不知不觉一缕阳光透过窗帘的缝隙射进我的脸庞，我叫醒大家，我们迅速的.洗漱完毕，在下面简单的吃了点，就向双龙湾驶去。途中我发现这里似乎跟我们运城的地形不太一样，几乎没有平坦的道路，到处是凹凸不平的山坡，当我们翻过一座山时，我突然听见前面似乎有哗啦哗啦的流水声，哇!目的地到了——双龙湾风景区，这水和两边陡峭的山壁，形成一幅山清水秀的画面，而此时的我就是这画里的观赏者。下了车，我们来到景区门前，映入眼帘的是一道瀑布。听大人说，这是迎宾瀑，因水声如掌声，浪花如鲜花，呈现迎宾的情景。而瀑布前面还有两条相互缠绕的龙，妈妈告诉我，双龙湾就是因屹立着大龙头，小龙头两座奇峰而得名的。
顾不上往下问，我就踮起脚尖踏上这层层台阶，不一会我们就来到水帘洞，抬起头一看，哇!好高啊!真不愧堪称华夏第一水帘洞。看着这倾斜而下的瀑布，我不由得想起那首诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这样形容我感觉一点也不夸张。听旁边的导游阿姨说，这个水帘洞是天然形成的，在冬天，也不会断水，但他会变成一条高大、宽阔的挂冰奇观。听到这我好期待冬天水帘洞的另一番景象。继续往前走，我们来到一个洞里，黑压压的一片，伸手不见五指。我害怕的抓紧妈妈的胳膊，生怕出来个怪物伸出他那血盆大口把我一口脱掉。妈妈似乎明白我的心思，轻轻的告诉我，别害怕，这也是旅途的一种体验。不一会儿，我们有重见光明了，心里的害怕也烟消云散了。继续往前走去，马上就要到山顶了，我越来越信心十足。可前面的一条石锁挡住了我们的去路，这也是下山的唯一通道。怎么办?我犹豫了，不坐的话，我又想挑战一下自己。坐，万一掉下去，越想越怕。这时爸爸走过来告诉我，别害怕，你看比你大比你胖的人坐上都没事，并且石锁还定期保养维修呢，爸爸的这句话想给我打了定心丸似的。于是我下定决心还是挑战一次吧!当我坐上去，管理员阿姨给我系好安全带，手一放，我感觉自己似乎飞了起来，四周没有一点依靠。我紧张的大叫起来：“啊!啊……”可当刚睁开眼，已经到对岸了。从座椅上下来觉得自己的腿还是有点发软，不过觉得还是挺刺激的。也没刚开始想得那么可怕。让我从中也明白了：“以后不管是在生活还是学习上遇到难题，我们都要先尝试着去做，说不定结果并没有我们想的那么难。”要回家了，我只好跟相处几个小时的双龙湾说再见了。
世界这么大，我还想去看看。希望下次我会遇到更好的风景。
成长趣事作文2
不知不觉中已经走过了十七个春夏秋冬，停下匆匆的脚步，蓦然回首，那一件件趣事不禁浮上心头，让人怀念，让人回味……
捉龙虾
童年最快乐的事莫过于和小伙伴一起去水田里捉龙虾了。
每每到了暑假，我就会回到农村爷爷奶奶家。一到傍晚，晚霞映红天边时，我就和几个小伙伴拿着篮子，蹦蹦跳跳的去那水田捉龙虾。水田里的龙虾特别多，透过清澈的水，我们可以看见龙虾挥舞着大钳子，在水里大摇大摆地四处游动。水不深，大约齐膝盖，这样我们便可以放心大胆的去捉它们。下到水田里，踏着柔软的泥，水很快变得浑浊了，但我们仍然可以看见龙虾红红的背脊在水中游动，对着那红红的背脊猛的一伸手下去，龙虾便再也逃不出你的手心了。看着龙虾嘴里吐着泡泡，两只大钳子在空中胡乱挥舞的样子，很是滑稽，它仿佛在说：“放开我，不然我叫你尝尝我大钳子的厉害。”哼，我才不理会它呢，把它径直丢进篮子里，继续寻找下一个目标。当然，水中的龙虾不是呆子，如果你不小心被龙虾那红红的大钳子钳住，就会真的尝到龙虾的厉害，在腿上留下一道很深的伤口，即使是我们小伙伴中的捉虾高手，对此也不敢大意。我们在水田里寻找、捕捉，不时还要显摆一下自己的战果，直到夜幕降临，我们才依依不舍的提着我们的战利品开心地跑回家去。
最惊心动魄的'一节课
我还记得是初三的一节语文课。老师头天已经交代把一篇文言文背熟，今天抽查！但苦于我昨晚上与一电视剧纠缠至深夜，不仅晚上没读，今天早自习我还迷迷糊糊，连一小段都背不出。猛地发现第一节课是语文课，这才惊醒过来，慌慌张张地拿起书背了起来。但我最不想听见的上课铃声还是响了起来。上课了，而我却还是不会背。此刻，语文老师迈着轻盈的步伐踏入了教室，说今天抽查背诵，不过关的给予“奖励”，我可不想要什么“奖励”，只要能万事大吉就谢天谢地了。老师首先抽查了一些成绩好的同学，他们都顺便过关了，突然老师说抽查一些不经常举手的同学，我只觉得心跳加速，血压升高，冷汗直冒，浑身哆嗦起来，因为我就是很少举手的人啊！“刘……”我仿佛觉得天昏地暗，灵魂出窍了一般。“咦，怎么前面有人站起来。耶！太好了，不是我。”心头一块千斤重的大石头总算落下了。唉，紧张的连名字都听不准。当老师说抽查结束时，我长长的舒了一口气，暗自庆幸没有点到我。现在想起这件事来，还会忍俊不禁。
这就是我成长中的两件趣事，偶尔回忆起来，它是多么令人怀念，它给我的生活带来欢笑，它也在警醒我不得懈怠。
成长趣事作文3
在我甜甜地童年回忆中，有趣的事可不少。其中有一件事，虽然过去了多年，却还使我记忆犹新。
记得那一回，炎炎夏日，幼儿园放暑假了，我看到妈妈带回了一个大大地绿色圆球，为了不让我玩，就把它藏了起来。我那时幼稚的心理对这个圆球充满了好奇。我在心里嘀咕着：这个带着花纹的绿球，有什么奥秘呢？藏得这么好，还不让我玩！一定要把它找出来，在妈妈不注意的时候玩过够。我趴在地上往沙发底下看去，没有。我打开了客厅里的柜子门，也没有。在哪里呢？我摸进了厨房，终于在水槽底下找到了它。
我把它滚了出来，想用手把它抱起来。呀！这么重，抱不动，我纳闷极了，就狠狠地推了它一下，“球”又滚动了。“啪”，耳边传来了一 声清脆的响声，“球“撞到了墙，碎了，露出了里面红色的东东，上面还镶嵌着黑色的'籽。我睁大了眼睛，目不转睛地盯着它，看它还能变出什么。有水从“球“里流出来，我小心翼翼的靠近，想要去摸摸它。“哎呀“，我摔倒了，偏偏又趴在了那个“破球”上，我吓得大哭。
妈妈立刻来到了我身边，抱起我。看到了破碎的绿球，我又吃了一次“竹笋炒肉”。这时我才知道这个球叫“西瓜”。
我在一次次地探索中慢慢地知道了很多东西，也留下了很多值得回味的趣事。
9儿时趣事
在我五彩缤纷的童年当中，有许多事使我难忘。有感动的；有激动的；有兴奋的；也有有趣的。其中我印象最深的是那次给爷爷“化妆”。
我的爷爷酷好京剧，每天都要哼两声。有一天爷爷在午休。我想：既然爷爷这么想当京剧演员，不如我就成全他吧！于是我翻箱倒柜的找出了爷爷的毛笔、墨水和我的水彩笔。
说干就干，我小心翼翼地把材料端到躺椅旁，现在已经是万事俱备只欠东风了。我开始动手了，一个红鼻子，我把毛笔沾了一点儿红墨水往爷爷鼻子凃去，这时爷爷突然翻了一个身，蘸了红墨水的'毛笔在爷爷脸上滚动了一周，一直画到了爷爷的耳旁。我被吓了一跳，见爷爷还在睡着打鼾，我才舒了一口气。可爷爷的半张脸都被红墨水涂满了。于是我拿着抹布沾了点水朝着爷爷的脸上抹去。“啊去。”爷爷打了一个喷嚏，见我在旁边说：“别淘气，一边玩去。”于是又继续睡着了。我不甘心，继续给爷爷“化妆”。
两个弯眉毛，用水彩笔眉毛勾勒出来。底粉用什么呢？对了，用爷爷的“中老年人补钙奶粉”。哈哈！终于大功告成了。我再把材料全部物归原主，就等着看好戏了，
不一会，爷爷醒了。他压根就不知道我对他的脸做了什么。只是和往常一样的钻进厨房。一直等到妈妈回来。他见我一直兴奋不已，便问：“怎么了，这么高兴？”我带着笑腔，对妈妈说：“你去看看爷爷的脸就知道了。”
妈妈放下包，疑惑不解的去看爷爷的脸。看完后便捧腹大笑起来，我也跟着笑了起来。爷爷大声对妈妈说：“怎么了，怎么了？干嘛盯着我看，笑什么呀？”“爸，你自己去照镜子吧！”妈妈带着笑出的眼泪说。
爷爷照后。也笑了。
你们说这件事是不是很有趣呢？
成长趣事作文4
池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面。黑板上老师的粉笔。还在拼命唧唧喳喳写个不停。等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。——题记
现在，我已告别童年，但童年时的一切一切，时常浮现在我的脑海里，给我带来欢乐。
那天是我的生日，我和妹妹吃过了蛋糕，刚想坐沙发上休息一会儿，就被依依（我表妹）、小川（我表弟）和“小绵羊”（也是我表弟）给拽下了楼。下楼后，不知谁问：“我们下来干什么好呢？”我定睛一看，原来是“小绵羊”；小川附和道：“就是就是。”过了几秒钟后，我们的“老大”——依依终于开了金口：“我们去捉蚂蚱吧。”我一听，觉得主意还行，边说：“嗯……好吧！”主意倒有了，可问题是用什么当作“关押”蚂蚱的“集中营”呀！这时，小川突然用异样的眼光盯着我手中的可乐罐（之前我拿了一罐可乐），盯了几秒钟后，他一把抢过，笑嘻嘻的说：“姐姐，谢谢了！”
“集中营”已经有了，接下来就是捉蚂蚱了。我们进入了一片草地，就开始捉了起来。我慢悠悠的用手靠近一只蚂蚱，不一会儿，我就捉住了它。之后，我得意洋洋地把那只蚂蚱在小川他们眼前晃了晃，说：“怎么样？我厉害吧！”话音刚落，小川也得意地说：“哼！这有什么了不起的。我这只比你的还大。”这时，“小绵羊”说：“哈哈，我抓了两只！”依依用一种不屑的口吻说：“我都已经捉着三只了，有什么了不起的。”妹妹在不远处说道：“哈哈，我已经捉到了四只……哎呀，全都跑了！”引起一片哄笑声。
我们把抓到的“俘虏（指蚂蚱）”关进了那个“集中营”里，去其他草地捉，这下，可没那么容易了。于是，我们决定采取“围攻”。我发现了一只蚂蚱，便悄悄的对他们说：“嘘！小声点儿，这儿有一只蚂蚱。”之后，便一起蹑手蹑脚地靠近它。那只蚂蚱似乎没有发现“敌情”，还在那里悠哉悠哉的吃着草，等它反应过来时，已经被“小绵羊”捏在手中了，那只可怜的蚂蚱只蹬了两下腿，就被关进了我们的“集中营（那个可乐罐）”里了。
不知不觉间，天色渐渐地暗了下来，我们回了姥姥家，清点着自己抓到的“俘虏”们。“哦耶！”小川突然喊道，“我们一共抓了一百二十多只蚂蚱。”依依得意的`说：“如果不是我提出捉蚂蚱的话……”“胡说！应该是我的‘功劳’最大！我捉到的蚂蚱最多！”小川大叫道，打断了依依的话。之后，他便和依依叽叽喳喳的闹了起来。但不一会儿，他们便不再闹了，就开始各自展示自己的抓到的“俘虏”了。
每当想到这，我都会对暗暗地自己说：“那是一段多么快活，多么有趣的一段时光呀。”如今，我已经是初中生，不得不跟这段快乐的时光说“拜拜”了。再见了，可爱的伙伴们。再见了，有趣的童年时光……
成长趣事作文5
什么是趣事？趣事就是好玩，好笑，又有意义的事。一到闲暇的时候，妈妈常常给我讲起我小时候的一些有趣的事。“什么要做大板凳吃饭了”，什么“姥姥，姥姥诸葛亮来了”，更让妈妈百讲不厌的是成语“一了百了”的那件趣事。妈妈每讲一次，脸上都挂着笑，那笑里透露着爱意，透露着自豪，更透露着一种炫耀。有时候讲得我都有点不好意思了。
记得我上一年级的时候，妈妈总爱教我学成语，我会查字典了，我就自己查，自己学，掌握了很多成语。在课堂上每学一个生字，老师就叫我们组词，别人组两个字的词，我就组四个字的成语。老师常常表杨我。还号召大家向我学习，这时的我更加洋洋得意起来。
一次我们老师搞教学公开课，妈妈也来听课了，我知道妈妈主要是为我而来。我想一定要好好表现自己，为妈妈争光。
这节课是学习生字，学“月”字时，别人组“月亮，月牙，月球”，而我组的是“日积月累”。当学“了”字时，别人组“来了，走了，跑了，跳了，飞了”。而我可要组一个与众不同的。这时我特意回头看了看妈妈，我俩相对一笑。从妈妈的眼神里我看到了鼓励和期待。我就胸有成竹的把小手高高举起，只听老师说“张茹梦”。我应声而起，抬高了嗓门大声地说“一了（le）百了（le）”。我的话音刚落，听课的老师哄堂大笑。只见我们老师也瞪大了眼睛看着我，笑声把我笑愣了，怎么我说错了吗？我们老师笑着对大家说“张茹梦同学组了一个成语是……，老师没有说出来是什么，而是把“一了百了”写在了黑板上。老师告诉大家“了”是个多音字，还念liao，这个成语应读“一了（liao）百了（liao）。以后查字典时应当好好看一看字的读音。
我当时脸红红的.，羞愧地低下了头。本来想为妈妈争光，却丢了脸。心里很不是滋味。以后老师再讲什么我都没心思去听了……
下课的铃声响了，妈妈把我叫了过去。令我没想到的是妈妈摸着我的头笑了。听课的老师这个对妈妈说“刘老师，你的女儿真聪明，那个对妈妈说，刘老师，你的女儿掌握的词可真多。”我当时更愣了，不知道这些老师阿姨们是表扬我，还是嘲笑我。妈妈对我说“你表现的很好，你掌握了很多词汇。美中不足的是，你属猛张飞，黑李逵的。缺少认真细仔劲。
回到家后，妈妈又语重心长地对我说“因为你刚上一年级，识字量少。以后查字典的时候，一定要拼一拼读音。有很多字是“多音字”。我又问妈妈什么叫多音字？为什么要有多音字呀？当时我真不懂还有什么多音字不多音字。我真恨那个古代叫什么仓颉的造字先生，他为什么不多造些字。字够用了，不就不用一字多音了吗？
我渐渐长大了，懂事了。妈妈还常常当笑话讲起我小时候“一了百了”的有趣故事。
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