好老师的作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的好老师的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
好老师的作文1
“顾海青，都快考试了，你怎么没写完作业？”老师对我吼叫着，什么，你们问我没写完作业，是不是坏学生啊？不是，这都怪老师，因为老师星期六、星期日留了8张卷子，我从星期五中午就开始写了，我以每小时3张卷子开始写，可最后还是没写完。还有好几次，我都没写完作业，我已经是第一了，因为平时老师至少留5张卷子。我从4点开始写，写到第二天7点也写不完啊。我给你讲讲我的老师有多坏吧。
镜头一：偏向。
星期一早上，我们班升旗，我们想，这回应该我升旗了，因为魏宁已经升过2次了，谁知老师又让魏宁升旗，我都快气疯了。我们全班同学都议论纷纷。老师怎么这样啊!
镜头二：讨厌。
我们每次看见老师都说，老师好，老师却不理，我们有了经验，每次见老师也都不理。我们同学给她取一个绰号叫“讨厌”。
镜头三：偏科。
一个星期只有一节劳动课，可老师一节也没上过，可把我们气坏了，我们每次都去“评理”，希望能上一节课，可老师好像有一颗铁心，怪不得同学都叫他铁石心肠。你们说我们的老师是不是偏科啊，只上主课，不上副课。
镜头四：冷，如果我们谁要是写不完作业，她就用她那又“冰冷”的眼睛盯着你。让你身上好像撒了一瓢凉水一样冰冷。
哎，你们说我们的老师好不好啊!我真希
望换个好老师啊!
本文章，纯属虚构。希望老师不要介意!
好老师的作文2
他在课堂上既活泼又有趣。业余时间，他也是我们的知心朋友。他在象棋、书法、乒乓球等诸多方面都有很高的水平，是我们解渴的甘露。这是我心中的好老师，吴老师，我们的语文老师，班主任。
吴老师从三年级开始教我们。本来语文课没专心听讲。我时不时会走神，搞点小花样，叠卷子，画花什么的。作业也很马虎，更别提考试作文了，纯粹是为了应付。当然，我的成绩更被忽略了。
五年级第二册第一课是老舍的《草原》。吴老师讲得生动有趣，仿佛把我们带进了诗意的草原。我们仿佛置身其中，学生们听得津津有味。不知不觉，下课时间到了，但我们依然沉浸在想象中的草原景观中，感受着草原的辽阔和空气的清新。这真是一个充满无限乐趣的地方。从此我爱上了语文课。半个学期下来，我的语文写作水平有了很大的提高。
在业余时间，吴老师还教了我们一些写作技巧，指导我们仔细观察每一件小事，做笔记。更神奇的是，字写的好顺眼。经过一个学期的努力，我的硬笔和作文水平已经是班里最好的了。当然，全班的整体写作水平也有所提高，人物也越来越美。有时候我们几个同学会比跳绳、跑步、背单词想得更好，但是老师从来没有被打败过。
我们要重新审视一下我们的吴老师，他四十多岁了，又瘦又瘦，总是戴着一副眼镜。眼镜后面的小眼睛透露着深不可测的知识。然而，平凡的吴老师却带领我们在平凡的岗位上遨游于知识的海洋。
好老师的作文3
先说数学老师吧。刚上五年级时，刘老师讲习题，会说“一定要这样做，不然就会被杀掉”。我们几个女生听了，害怕了好一阵子。今天，刘老师上课，又在强调说：“一定要照这样的格式做，......”同学们就和刘老师一起接着说下去：“不然就会被杀掉！”结果老师说的是：“不然一分也拿不到”。我们都笑了，刘老师也笑了起来。平时我们同学之间也会这样学着说话：“快去上课，不然就会被杀掉！”然后大笑起来。
学校要举行“手抄报”比赛时，刘老师叫大家画一幅交上去。她对一个同学的画赞叹了几句，说画得很好，有山有水有柱子。结果她贴到墙上时，那个同学说老师拿倒了。正过来一看，画的是房子、树和草，把我们都逗笑了。
英语老师是上学期半中间来教我们班的，还认不全班级的同学。今天讲评半期试卷，Miss廖拿着卷子说：“某某某是谁，我认识一下”，念了几张卷子的名字之后，顺口又说了：“童谣是谁，我认识一下”，全班都笑了，Miss廖又问了一句“童谣是谁，我认识一下”。这时候，有个男生好搞笑地拿起英语书，翻开封面，歪着脑袋看：“Miss廖是谁，我认识一下！”同学们笑得更响了，Miss廖这才意识到，她也笑了。
新的语文老师来了，她上第一堂课，就认识了两个学生，一个是班长，一个是最调皮的男生。因为老师才上几节课嘛，好玩的事情要等一段时间才会出现。
好老师的作文4
我心里有个好老师。她留着短发，黑色闪亮的耳朵，白皙红润的脸上有一双大眼睛，高高的鼻梁上戴着一副薄框眼镜。当你微笑的时候，一对可爱的酒窝会出现在你的脸颊两侧。她和蔼可亲，温柔，平易近人。她是我们的班主任，——丁。
丁老师像她妈妈一样照顾我们。有一次因为前一天晚上睡得晚，早上没胃口，早饭吃得很少。结果早上开会就头晕恶心。丁老师发现了我的异常情况。她摸了摸我的额头，问我身体状况。她还亲自扶我到躺椅上休息。她关切地说：“你先在这里休息一会儿。如果你还觉得不舒服，我就打电话给你妈妈。”丁小姐一直陪着我。看到我好点了，她也给了我她自己的早餐。当时我差点叫丁老师“妈”，因为我不舒服的时候只有我妈会关心我。
丁老师的教学生动有趣。她会帮我们收集各种写作素材。有一次，一只蜜蜂飞进了教室。经过仔细观察，我们写了一篇文章——《课堂上的不速之客》。还有一次，丁老师组织我们玩了一个叫“盒子之谜”的小游戏，神秘而深刻。她教会我们关爱自己，珍爱生命，同学们都在文字中阐述了自己的想法。
丁先生的好意我怎么说都不为过。我为有这么好的老师而骄傲！
好老师的作文5
岁月如同一条不停流淌的小河，在不断前行的同时，也在冲刷着过去的记忆。有些事情我已经记不清，但董老师那关怀、担心的目光，我却永远也忘不了。
那是五年级的时候，妈妈因生病而在家中休息。因为爸爸上班没有时间，所以我只好在家中照顾妈妈。那一天我没有请假。
第二天，我背着书包来到教室里，心中忐忑不安，不敢正视老师和同学。总算熬到了下课，刘可心，过来一下。老师突然说。我身上的神经一下紧张起来，生怕老师会批评我没有请假。
老师用一种十分担心的目光望着我。这目光充满怜爱，充满了无限的温柔。似乎是有无数条情感的线，编织成一张网面对那一双充满复杂情感的眼睛，我有些心慌地站在那儿。
老师终于开口了：昨天怎么没有来？我在家照顾妈妈。我胆怯地说。声音小得只有我和老师听得见。老师又说：你知不知道现在外面有多乱？你昨天没来上课，我还以为出了意外，你说，如果真要是出了事，我可怎么办？
我的心一下子揪了起来。老师这么担忧，而我却忘记了请假！我站在那里，恨不得地面裂开一条缝，让我远离这间教室！但是，悔恨的心情充满了我的身体。老师的目光是那么复杂，充满了爱怜！
我说：对不起，老师，我不应该不请假。下次一定改！
老师温和地说：知道就好，以后千万注意了！我使劲地点了点头。
老师的目光让我永远不会忘记！老师对学生的关怀我更不会忘记！
好老师的作文6
在这个金色的九月，我迈着轻盈的脚步走进了五年级三班的教室，等待着老师的到来。回想自己四年级的学习生活，感觉当时还是有点傻。
今年五年级，有无数老师教过我。其中，我心中有一个好老师。他是我们班——名语文老师。
张老师不高，中等身材；一张张清秀的脸上镶着一双明亮的眼睛。张老师和蔼可亲，和她相处并不难。
初三开始就认识了张老师。当我第一次见到张先生时，我总是感到有点害怕。在三英尺的平台上，张先生轻声自我介绍，像一股暖流浇灌着我们的心，像詹妮弗里的春风。声音很温柔，却透露出一种老师特有的威严。现在回想起来，记忆犹新。
张先生读课文时，读得流利、优美、富有感情。那声音，仿佛不是用你的嘴，而是用你的心。我记得老师上第一节课《小麻雀》的时候，她念道：“妈妈从树上跳下来。她把普提克推到一边，竖起羽毛，张大嘴巴，眼睛直直地盯着那只大花猫。她凶狠的样子让大花猫大吃一惊……”这深情的朗诵仿佛把我们带进了这个童话世界；我们好像见过麻雀妈妈凶神恶煞的样子。张老师读《金奖章》的时候，隐约感受到了老师的喜悦。
老师，你不是演员，但你吸引了我们饥渴的目光；
你，不是歌手，能让知识的清泉叮当作响；
你，不是雕塑家，批量塑造了年轻人的灵魂。
不管秦心砚寒，桃熟梅熟，种花容易，育人难。山谷的飘香不同寻常，诗画遍布天下。
老师，我怎么能忘记你！
好老师的作文7
有一天，我写一篇作文，写到“崇拜”这个词时，卡壳了，因为“崇”字不会写，我就请教爸爸：“爸爸，‘崇拜’的‘崇’字怎么写？”
爸爸回答：“山字加一个宗。”我又问：“崇拜是什么意思呢？”“大概是表扬的意思吧.”爸爸不耐烦的回答着。我垂头丧气的走进了房间。忽然，我想到了老师曾说的一句话“字典是我们最好的老师。”哦，我怎么忘记了去请教字典老师啊。于是我到百度上敲下查字典三个字，进了一个查字典网，一会儿我得到了满意的答案。我心想我以后遇到不会写的字不能理解的词等就可以请教查字典网了，既方便又准确，学以致用啊，真是太好了。
过了几天，爸爸觉得奇怪了，问我：“涂涂，你这几天怎么这么厉害，都没有不会写的字了吗？可不能不懂装懂啊，那样就会成饭桶，知道吗？”我调皮的回答说：“因为我有一个好老师在教我写啊。”“是哪位好老师啊。？”爸爸问。我打开了查字典网，说：“就是它啊。”爸爸点点头笑着说：“你说的太对了，以后要多多合理利用这个查字典网哦。”
从此，查字典网成了我的好老师和好朋友了！
好老师的作文8
我见过很多老师，我也有很多我喜欢的老师。其中，有一位就是我的女足老师——姚老师。
姚老师身材不太高，也不太瘦。她虽然是体育老师，但她皮肤很白。要我说，她那大大的眼睛最漂亮。
她教导有方。有一次，姚老师笑着对我们说：“你们要不要玩一个游戏？”“当然要！谁不要就是小狗！”我们大声说。
她诡异一笑：“那你们不会反悔？这个游戏不许反悔。”我们把头摇成了拨浪鼓：“绝不反悔，反悔了也是小狗！”“好！”她笑得更开心了。 她让我们排成一排，自己站在了中间，指着前面升旗台的一面大墙说：“你们一个接一个的把球踢在自己正前方的一小块墙上。还要让自己的球反弹回来……”她的话还没说完，就被我们打断了：“这还不简单！只要瞄准了目标，就好了！这个游戏我们早会了！”
“是比弹得远吗？”“听我说！”姚老师示意我们停下来，“球弹出来，弹到第几条跑步用的白线，就跑几圈。”说完，老师哈哈大笑起来，眼泪都出来了。我们看着她，心里想：“不带这么玩的！”可是，只好硬着头皮玩这个游戏。
大家一个个都跑完了自己“换”来的圈，心里都很佩服她。我小声的说：“老师真是太厉害了，能想出这个办法，但也太折磨人了！本来还以为只是一个小游戏呢！”
好老师的作文9
石老师是我女儿的数学老师。她和她接触快九个月了，给我们留下了深刻的印象。可以说她是一个有能力，有条理，高度负责的老师。
上历史老师的课最大的感受就是对她来说没有问题。有一些难题，让自认为问题解决能力很强的家长很难。对石老师来说，细细地告诉你，既轻松又愉快。
每节数学课，石老师都会对教材进行总结，让孩子们不仅知道如何做具体的题，还知道数学原理是从哪里来的。
数学对于孩子来说往往很抽象，很枯燥，但在石老师的课堂上，你看到的是孩子的活跃和热情，笑声时不时传来。许多晦涩难懂的话题，在石先生的解说下，变成了许多动人的童话。她自制的教具深深吸引了孩子们，孩子们都喜欢帮她做教具练习。每次孩子成绩好的时候，都会被历史老师用一种独特的方式表扬，让孩子觉得需要设定更高的目标，考试或者学习都做不好，所以总是用她的鼓励和帮助。
有一次，女儿因病没来上课。石老师主动联系我，把问题的解决方案发给我，还帮女儿做笔记，让孩子一点都不掉队。
一直不喜欢奥数，在四年级的提高班取得了好成绩，这都要感谢石老师的帮助。作为父母，我真的很感激。如果所有的老师都像石老师一样，我想孩子取得好成绩并不难。
好老师的作文10
董老师是我们的语文老师。她有一双明亮的大眼睛，经常穿高跟鞋。她每天上班前都把自己打扮得漂漂亮亮的。
董老师的讲课语言准确生动，情感真挚感人，具有磁铁般的吸引力和征服力。班里几个调皮的学生被她“收拾”服了。听着！“叮呤呤”的.铃声响了，语文正要开始。“董老师来了！”通讯员哭着跑进教室，我们都立刻安静下来，假装坐在各自的位置看书。董老师一进教室门，看到我们这么安静，心情就变成了珍妮弗：“嗯！今天的表现还不错。以后我会有这样的纪律。不管我在不在，你就是这样！”董老师平静地说：“今天，我们来学习第《山中访友》课。请准备好所有的书，拿出手里的资料，用心感受作者拜访过那些朋友？”过了一会儿，一个同学举起了手，接着是二，三，四。课后老师说：“作者也去拜访了那些朋友，下节课我们一起交流。”快看！董先生的句子上下衔接的多好啊！有这么好的老师，还能嫌弃语文吗？
董老师和蔼可亲，平易近人。有时候她就像一个大姐姐，带我们去玩，玩游戏，她有时像她妈妈一样照顾好我们每个人。有一次，王中浩同学下楼梯的时候不小心把脚卡住了。当时很严重，他走不动了。董老师看到了。虽然说他傻，活该，但其实董老师还是很在乎王中浩的。她马上打电话给王中浩的父母，让他们去接他。临走的时候还让同学帮他，反复叮嘱他要小心。
看吧！这是我们班主任——和蔼可亲的董老师！
好老师的作文11
在我的记忆深处，时常有一束目光在鼓励着我不要畏惧，让我一次又一次品尝到了成功的喜悦。那是在竞选班干部的日子里，同学们都在紧张而忙碌地准备着演讲稿。我也不例外，把折得皱巴巴的演讲稿一遍又一遍地背着，直到滚瓜烂熟为止。
竞选开始了，同学们一个接着一个上台演讲。看着他们落落大方的样子，我真是既羡慕又激动。我羡慕他们拥有的那份沉着，那份自信。一想到待会儿就要轮到自己了，心就不由得“扑通扑通”地跳个不停。我默默地祈祷：但愿不要出丑！ 轮到我了，我慢吞吞地走上讲台。一看到同学们几十双眼睛都在注视着我，我便不由自主地更加紧张起来。原先倒背如流的演讲词也早已飞到了九霄云外，脑海里似乎一片空白。这时，同学们交头接耳地议论起来。我顿时面红耳赤，真想找条地缝钻进去。我想：坐在一旁的吴老师一定对我失望极了。
于是，我偷偷地看了她一眼，没想到，吴老师正微笑地看着我，那温柔的目光充满了鼓励：“不要怕，勇敢地面对，你一定能行！”我立刻觉得信心倍增，一下子把肚子里要说的话全都说了出来。台下爆发出了经久不息的掌声。我长长地舒了一口气，一抬眼，又与吴老师的目光相遇，那眼神似乎在告诉我：“你的表现很好，以后也要这样！”我顽皮地冲着她一笑，兴奋地回到了座位。
也许这只是一个小小的眼神，但老师的目光却饱含着无限的关爱，带给了我无穷的力量。
好老师的作文12
每个学生都有一个衡量好老师的标准。在我的小学生涯中，我遇到了许多好老师，有些幽默，有些和蔼可亲，有些严格要求。我心目中最好的老师是我的班主任，李老师。
李先生有一双黑色的大眼睛，身材略胖。她真是一个优雅的老师。她面带微笑，和蔼可亲，总是有条不紊，令人信服。
李小姐教我们语文。她在课堂上栩栩如生，像带我们进入一个五彩缤纷的世界，让我们展开翅膀，在知识的海洋中遨游。在李老师的课堂上，如果有同学离校，她不会当着同学的面喊出同学的名字，而是投以殷切的目光，仿佛在说“注意，不要离校”，离校的同学立刻投入到学习中。李小姐的声音很甜。当她动情地大声朗读时，学生们被她的声音陶醉了，融入了文章的精彩境界，仿佛身临其境。下课后，李老师变成了一个活泼可爱的大姐姐，和同学们一起玩耍，谈论着自己的学习经历。有时候她也会教学生一些有趣的知识，让学生边玩边学知识，让我们走进轻松的课堂十分钟。
李老师也是一位知识渊博的好老师。她不仅懂语文、数学和英语，而且对音乐和艺术了如指掌。下课后她领着我们出了板报，版面是她设计的，好漂亮！儿童节那天，李老师和我们一起安排节目、舞蹈和小品，还得了很多奖。在我们眼里，她就像一台电脑，给我们无穷无尽的知识。
这是我心目中的好老师，和蔼可亲的完美老师。我很高兴和这样的老师生活在一起，一起学习，一起成长。
学校老师。
李剑阁。
好老师的作文13
每当我看到数学本上的100分，就想起培育我的老师。记得开学第三周，我们班进行了一次测验，我得了65分，很难过，但老师没责怪我。她凝视了我好一会儿，好像在说：姜旭红，你成绩很不好，今后要努力呀!我感到脸上一阵火辣辣的，总觉得对不起老师的一片心意。我暗暗下决心要好好学习，不辜负老师的希望。时间一天天过去了，又一次考试开始了，我满怀言心进人专场……考试结果我得了100分。
我看着真比吃蜜还甜。我抬头看着老师对我微笑，好像在说：你比以前进步了，以后要继续努力，争取在期终考出一样的好成绩来。 我们班的语文朗读能力比较差。老师为了激发我们的学习兴趣，带领我们召开以《我的名字》为题的一分钟演讲会。演讲开始了，同学们争先恐后地上台讲演。我坐在座位上，生怕老师点我的名字，心里很紧张，叮老师偏偏点了我的名字，我紧张地朝台上走去。赶师川温柔的目光注视着我，好像在说，姜旭红，勇敢点是我鼓足勇气讲起来：“我叫姜旭红，‘旭’是旭日东升的‘旭’，‘红’是红太阳的‘红’。爸爸、妈妈希望我好好学习，像早晨东升的红日天天向上……”
讲完了，同学们以热烈的掌声向我表示祝贺。我长长地嘘了口气，回到座位上。老师兴奋地望着我，那目光充满了喜悦，仿佛得到掌声的不是我，而是她自己。我最能理解老师的目光。那目光中有母亲般的疼爱，也有严师般的忠告，更有朋友般的热情……
好老师的作文14
在我们的学校中，我发现了一个好品质的老师，你知道她是谁吗？她就是我们的语文老师。
我们老师是辛勤的园丁，每天不辞辛劳地呵护我们这群调皮可爱的花朵。好几次，老师职业病——咽候炎发作，声音斯哑说不出话来，可她坚持带病上课；好几次，老师认真负责给生病不能来上学的同学补课；好几次，老师被一群上课常说悄悄话的同学气得火冒三丈。可我们却不知老师的辛苦。
一天，班上的一位同学得了重病，在医院住院。老师舍去假日，到医院给同学补课，每一道题讲得是那么认真，那么仔细。听着听着，那位同学的眼眶湿润了。
还有一次，老师带着病上课。我们听着老师微弱细小的声音，感动得热泪滚滚而下，我们觉得这节课好漫长，好漫长。盼啊，盼啊，终于盼到了下课，同学们纷纷围着语文老师，嘘寒问暖。最后老师缓缓站起来，拍拍同学们的肩膀，用她细细的声音轻轻地说道：“我没事，谢谢同学们的关心。”随后咳了几声，拖着疲倦的身子，慢慢走出教室。
老师啊！您用善良无私奉献的精神滋润我们幼小的心灵，培育我们茁茁成长，我想对您说：“老师，我永远爱您！”
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