【热门】寓言作文合集8篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的寓言作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
寓言作文 篇1
纵观这几十年的高考作文,这种命题方式是占有一席之地的,应该引起我们的高度重视。如:20xx年全国卷由《韩非子》中一则寓言引出的“感情亲疏和对事物的认知”的话题作文,20xx年全国 卷根据“海龟和老鹰”的寓言材料的话题作文,20xx年全国I卷“小兔子学游泳”的作文再次以寓言为材料。而寓言类材料作文它有一个特点就是寓意含蓄深刻,需要学生自主挖掘,而且侧面多,角度多,立意也多,这使得学生不明所指、无从理解,学生看到这一类型的作文题时往往会不知所措。可是,再难写的作文我们也可以找出它的内在规律,确定它的审题立意,寻找它的写作技巧,从而让我们在高考写作中轻松自如。学生要写好寓言类材料作文,就必须审好题、立好意,下面我就谈谈寓言类材料作文的审题立意。
要确定寓言类材料作文的审题立意,一般要做到以下几个方面:
一、 先理解后审题
面对一篇寓言类材料作文,我们首先要理解这则寓言故事,然后再来认真审题。也就是说我们要读懂寓言故事里讲的是什么,它的寓意是什么,这应该是最基本最起码的要求。读懂寓言,首先要让学生懂得寓言这一文体的特点。“寓言,文学体裁的一种。以散文或韵诗的'形式,讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小,主人公多为动物,也可以是人或非生物。主题用意在惩恶扬善,多充满智慧哲理。”【辞海“寓言”(fable)辞条】“寓者,寄也;言者,话也”。所以寓言就是“寄托的话”。作者把自己要说的话寄托在一个虚构的小故事里。寓言的表现方式是由此及彼,通过借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法,揭示事物丰富的内涵和蕴含的深刻道理。了解了这些,我们也就不难理解材料,不难审题了。
例题1:动物园里来了一位哲学教授,向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论,接着说:“任何事物都必须从基础做起,就如任何建筑都必须从底层做起。”有一只青蛙听得不耐烦了,就向教授发问:“请问教授,真的所有建筑都必须从底层做起吗?”哲学教授瞄了青蛙一眼:“当然!井底之蛙!”青蛙反击说:“正因为是井底之蛙,我才问你--难道打井也从底层做起吗?”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说:“是啊,即使是井底之蛙,他也有自己独特的见解,何况不是呢?”
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
读完这则寓言故事,我们应该明白,它讲的是一个哲学教授和青蛙以及其它动物们之间的故事,结果是这个哲学教授被青蛙和其它动物们驳倒。教授被驳倒是因为:(1)理论与实践脱离。(2)具体问题不能具体分析。(3)说话过于绝对。青蛙把教授给驳倒了是因为:(1)勇于质疑。(2)敢于挑战权威。动物们反驳教授是因为:教授只信自己,小看他人。
理解了这些,我们也就不难审题了,这个故事就是要告诉我们:理论要与实践相结合,学会具体问题具体分析,对事物下的结论不要太过绝对,看问题也不能太过绝对;要敢于质疑,敢于挑战权威;要看到别人的长处。
二、 找对象明角度
寓言故事的主人公多为动物,也可以是人或非生物,而且一般对象比较少。我们找出材料中的陈述对象以及每个陈述对象在事件中所产生的结果,有助于我们明确写作角度。一般来说,一则材料中所包含的主要的、核心的含义,就是这则材料的“主旨”所在,同时也是我们写作的主要角度。当然,我们也可以从其它角度去解读材料来写作,这是考场作文中允许和提倡的。
例题2:一把坚实的锁挂在门上,钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,“啪”的一声锁开了。铁棒好奇地问:“为什么我费了那么大的力气也打不开,你却轻而易举就把他弄开了呢?”钥匙说:“因为我最了解他的心。”
这是一则寓言故事,故事中的锁、钥匙、铁棒都有象征意义。请你根据材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。
看完这篇例题,我们不难知道它所涉及到的对象有:锁、钥匙、铁棒。而每个陈述对象在事件中所产生的结果是:(1)锁被钥匙打开;(2)钥匙打开了锁;(3)铁棒打不开锁。而材料中的“锁”“钥匙”“铁棒”都运用了比喻,都有一定的象征意义。“锁”比喻为问题、矛盾;“钥匙”和“铁棒”比喻为两种不同的解决问题的方法。
明确了这些,我们就可以选择写作角度了。而我们写作的角度可以有两个:
钥匙--因为我最了解他的心--说明做任何事情必须以了解为基础,深入了解事物的本质,掌握事物的规律,才能把事情做好;
铁棒--费了那么大的力气也打不开--说明做事不讲究方法,一味蛮干。所以,做事要讲究科学的方法,就会事半功倍;一味蛮干,只会把事情办糟。
三、寻侧面确立意
寻找出了寓言故事的对象,其实也就寻找出了写作的对象,寻找出了写作的侧面。而写作侧面的确立,关键在于要懂得归纳总结。写作侧面归纳出来了,文章的立意也就出来了。这第三点和第二点相似,又有所不同,它应该是第二点的更高一级,是对材料的更进一步理解才能得出的。
例题3:上帝召开一个会议,了解自从赐给了动物的翅膀后,它们是如何使用的。
鹰说:我用翅膀,在天空上飞翔,在这个高度里,一切猎物都逃不过我的眼睛,我也因此而生活无忧。
鸵鸟说:我用双腿在荒漠里奔跑,翅膀从没派过用场,它背负在身上,已经成为了沉重负担。
企鹅说:我已经把翅膀变成了鳍,它使我和鱼一样,能在海洋的深处自由来往。
……
上帝突然发现现场还坐着一个人,便奇怪地问:你没有翅膀,来这里干啥?人说:上帝啊,虽然你没有赐予我翅膀,但是我的灵魂却可以飞翔,它带着我飞翔到任何脚步不能到达的地方。
上帝听了后,感喟良久,说:我赐给了你们最珍贵的翅膀,你们却浪费在身上;我没有赐给人以翅膀,他们却有了灵魂的飞翔,这是一切飞翔中最崇高的翅膀!
要求:选择一个角度构思作文,自定立意,自拟标题,自选文体,写三篇不少于800字的文章。
这则寓言涉及到的对象比较多,写作的侧面也比较多,归结起来也比较繁杂,但只要我们心不乱,思路就不会乱。我们一步一步来,首先看它涉及到的对象有:上帝、鹰、鸵鸟、企鹅和一个人。上帝在这里应该是起关键作用的,归为一类;而鹰、鸵鸟、企鹅这三种动物有一个共同点,就是都有翅膀,只是各有不同的用处罢了,我们可以把它们归为一类;还有一类就是没有翅膀的人。由此可见,我们可以写作的角度有三个。那么写作侧面又有哪些呢?
1)从上帝的角度我们可以得出:对人、事、物要公平公正;2)从“鹰、驼鸟、企鹅”的角度我们可以得出:1、同样的翅膀,不同的动物有不同的用处。也就是说,相同的东西(工具),在不同的人手里会有不同的用处;2、路是人走出来的;3、命运掌握在自己手中;4、还可以谈谈如何适应环境,在恶劣的环境里生存发展走向成功;
3)从材料中“那个人”说的话里我们可以得出:1、让心灵的翅膀去飞翔;2、不依赖别人的恩赐;3、不要抱怨上帝的不公;4、上帝是公平的。
寓言作文 篇2
今天,我读了《克雷洛夫寓言》这本书。其中,我最喜欢《命运之神和乞丐》这篇故事。
一个乞丐在富人的窗户下徘徊。他对自己的命运感到不忿,对那些住在高楼大厦里,过着锦衣玉食的生活,却从不满足的人感到奇怪。这幢大房子的主人,他的'买卖做得非常大,而且十分顺利,他赚了许多钱。可是他并不满足,他把自己的产业交给了别人,自己到海外再创业绩,结果丧命于海下。在乞丐看来,他们都活该,谁叫他们如此贪婪。突然,命运女神出现在乞丐面前,说:“我早就想帮你了,你把袋子打开,我给你一些金币,如果它们掉到地上,就会变成垃圾。”乞丐特别高兴,迅速撑开袋子。不一会儿,袋子就满了。
“够了吗?”
“不够!”
“千万不能把袋子撑破!”
“不会的。”
“差不多了。”
“再多一点点吧!”
“可是袋子已经满了。”
“再多一点点就行了。”
这时,袋子破了,金币掉在地上,全变成了垃圾。命运女神不见了,而乞丐还是那个乞丐。
这个故事告诉我们,做人不能贪财,不能贪得无厌,否则失去的不仅仅是金银财宝,甚至会丢掉自己的性命。
寓言作文 篇3
今天我读了一篇《三人成虎》的寓言故事,我认为它的寓意很深,所以特意写了这篇读后感。
这个故事讲的是魏国大夫庞恭和魏国太子一起作为赵国的'人质,定于某日启程赴赵都邯郸。临行时,庞恭向魏王提出一个问题,他说:“如果有一个人对您说,我看见闹市熙熙攘攘的人群中有一只老虎,君王相信吗?”魏王说:“我当然不信。”庞恭又问:“如果是两个人对您这样说呢?”魏王说:“那我也不信。”庞恭紧接着追问了一句道:“如果有三个人都说亲眼看见了闹市中的老虎,君王是否还不相信?”魏王说道:“既然这么多人都说看见了老虎,肯定确有其事,所以我不能不信。”庞恭就知道在他走后,有人会在国王面前说他的坏话,所以让国王遇事三思。不要轻信那些坏人的话。可等庞恭走后,一些平时对他心怀不满的人果然在魏王面前说他的坏话。时间一长,魏王果然听信了这些谗言。当庞恭从邯郸回魏国时,魏王再也不愿意召见他了。
看起来,谣言惑众,流言蜚语多了,的确足以毁掉一个人。随声附和的人一多,白的也会被说成黑的,所以这则故事告诉我们对待任何事情都要有自己的分析,要多动脑子想想,不要人云亦云,被假象所蒙蔽。
寓言作文 篇4
从前,有那么一群羊和一群狼生活在同一片草原上。其中羊群里有一只非常白的羊,别的羊都是像黑珍珠一般啊!
于是,这只与众不同的'羊就开始炫耀自己有多么的白,漂亮……总之,她们生活的地方,狼群有可能随时来“扫荡”。 一天,狼来了,他们吹着号角,“哥们,冲啊!”所有的羊群迅速逃跑,其中的那只白羊由于太显眼了,与她们同伴的皮肤的颜色不同,一下子就被抓了,成了狼群的美餐!同伴们都说:“如果你不那么显眼,你就不会被抓……” 我想告诉大家:“平凡不起眼的东西,才是真正有效的伪装!”
寓言作文 篇5
狼来到了小溪边,看见小羊正在那儿喝水,狼非常想吃羊就故意找借口说:“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心啊?”
小羊慢吞吞地说“亲爱的狼先生,我和你喝的水都来自于同一个地方。如果我把水弄脏了,我喝了也要拉肚子生病的.,我怎么会干这么傻的事呢!”
狼恶狠狠地说:“就算这样,你总是个坏家伙!我知道你总是在背地里说我坏话。”小羊仍旧很有耐心地对狼说:“那是不可能的事,狼先生,我以前又不认识你,和你又没吵架,怎么会说你的坏话呢?!”
这个时候狼已经不耐烦了,他也讲不出其它的理由了,张大嘴巴向小羊扑了过去……
寓言作文 篇6
一棵小草,生长在一棵大树旁。
一天,小草对大树讲:“哎,你知道吗?其实我原来也是一棵大树,后来我嫌树大招风,就改做小草了。”
“是这样吗?”大树有些不信。
“谁骗你呀!过去我做大树的时候,树上的'鸟儿可多了,每天唧唧喳喳的真心烦,也有些孩子太顽皮,净往我身上爬,唉,真没办法。”小草说着,还叹了口气,好像真有那么回事儿似的。
大树听了,心里觉得好笑,便打趣道:“唉,其实我原来也是一棵小草,后来怕有人踩,不得已才做了一棵大树。”
寓言作文 篇7
《克雷洛夫寓言集》是一本著名的寓言集,作者是俄国作家克雷洛夫。他被誉为世界三大寓言家之一(其他两位是古希腊的伊索和法国的拉封丹)。
这本书里的.寓言故事都很精彩,我们熟知的寓言《乌鸦和狐狸》《狼和小羊》《狐狸和葡萄》都出自其中。这些寓言用有趣的童话故事,深刻地讽刺了不合理的社会现象和不道德的行为,赞扬了人间的美德,让我们在快乐中学到了很多做人做事的道理。
这本书对我的写作很有帮助。它让我懂得写文章时,不能光讲大道理,如果能讲一些生动的故事,就能让读者更好地理解道理了,更能心服口服了。
我觉得克雷洛夫给寓言取的标题有点乏味,基本都是××和××的格式。另外,我看的是译林出版社的版本,感觉这个版本翻译不太好,有不少病句,语句不流畅,读起来有点费力。不过,这本书的插图很不错,黑白相间,非常生动。
寓言作文 篇8
偌大的房间,独处一隅。正襟危坐,听着窗台跳动的雨点,清幽荷塘溅落半池荷花。低头沉吟的荷莲,虽说没陶渊明,悠然见南山,采菊东篱下、闲适旷达。。。曾经亲手采摘矢车菊,飘然的飞絮,山外飘着怎样的心情?!
也许有人会说,矢车菊是甚么,它是一种花卉的.名字。表示清雅、遇见幸福的象征,也是吉祥的花儿!
花总是用来比作女人的柔美,,,此时写意是一种缱绻寄语。
看着身旁升腾热茶,氤氲湿润心遐。颤动茶青追寻着那缕失去‘野性’曼妙诗画。。。
寄一笺酷似鸡毛信心绪,留一方真实的穿越。不需排版、只需自由挥洒!也像中国画一样,不需画得满满的。那一角空白,就是偶的签名、优雅!
无需放大镜来鉴别真实,心是红的、血是暗涌的,没有赝品可言!落花也是有情的,那沧桑经络上,傲骨不浮夸!人人都知道,上帝造了亚当夏娃!夏娃也是为亚当的肋骨而存在!
推敲骨头的语言,触摸它的胡须。丰腴的羽毛,已经有了年份!点墨的诗行,墨鱼摆动着,但它从不染黑自己!
抬头望一下窗外,夜!!!你就尽管深邃吧!至少有自己月牙! 有钟爱的矢车菊。。。
点动的灵香,旋转今生优美;带露的花瓣,沉醉心潮翩飞;不温不火纹路,寄存干练纯粹~~~
趁着月色安睡,在停顿的标点里,支起一架古筝,把疑似银河落九天瀑布借来,缠绵起高山流水。落下来井然是珍珠般玲珑心。也不知何时把诗句也灌醉了,绯红的脸颊,呓语成一湖清澈。
星星玲玲碎银,顺着诗的源头,整装待发,翘望那朵蓝色的矢车菊!
夜未央,夜未尽~~~~~~
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