放飞童年作文汇总八篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的放飞童年作文8篇，希望能够帮助到大家。
放飞童年作文 篇1
十月，秋高气爽，此刻是放风筝的好时机，这不，我和小伙伴拿着五彩的帆布风筝，兴冲冲地来到了广场。
“快，快让我们的风筝飞到天空吧！”小伙伴直催我。“那总得取个名字吧！”我说。小伙伴思索了一会儿，突然眼前一亮：“就叫‘童年’吧这个风筝象征着我们五彩的童年！”我直拍手：“妙！妙！”
小伙伴端端正正地举着“童年”，我拿着线轴，飞快地迎着风向前跑，可是风筝在半空中乱窜了一阵子，就“线直下降”。
小伙伴无奈地捡起落在地上，拍去上面的灰尘。我对她说：“别泄气，风筝不是一放就会飞上去的。我想可能它的承受力太大了。”说着，我用手撕掉一小截“尾巴”，又重新开始。我喊了一声“放”，小伙伴赶紧松开手。我拽着风筝又跑了一阵子，边跑边放线。终于，我们的“童年”稳稳当当地飞上了天空。那风筝好象一团彩色的旋风，可美了！
这时，一群小鸟从天空的那边飞了过来，看，我们的“童年”比小鸟飞得还要高哩！我乐得直拍手，高兴得喊道：“我们成功了！太棒了，太棒了！”
我们的“童年”越飞越高，它载着我们的梦想，载着我们的快乐，也载着我们的童心，越飞越高……
放飞童年作文 篇2
“我要放飞童年……”我经常唱着。因为以前我是个活泼、好动、爱“唠叨”的小女孩，如今却成了一个不爱说话，又有点“笨拙”的小姑娘。“天哪!这是我吗？”我照着镜子，“哇!”的一声哭起来，我的大眼睛变小了，我漂亮的脸蛋变形了。我因事故受伤一直在家。现在课程又拉下了，因此学习不能马马虎虎，不得不在家听从妈妈的“指挥”。我感觉妈妈布置的作业比“泰山”重，而且每天还要练字三张，背诗三首，以及学习大量的好词好句。与在学校一样，我也是一天六节课，休息时间只有十分钟。完成任务后，妈妈还经常对我说：“蜜儿，再做点英语题目!”我只得乖乖的再做。唉，什么时候才能摆脱妈妈的指挥啊？机会终于来了。
有一天，妈妈有事去朋友家，家里就我一个人。我终于自由喽!我翻出我喜欢看的漫画书，正看得投入时，不料，妈妈突然回来了，又是一顿激烈的无边际的唠叨：“你怎么可以看这些闲书？骗妈妈在做作业？还说什么，‘少壮不努力，老大徒伤悲’呀……”这天，我被妈妈罚写了两篇作文，还有十道数学计算题，外加五十个英语词组。哦，我的天!我的命怎么这样苦呀？刚放松一会儿就被捕住了。回想我在幼儿园的那一刻，那是多么的自由幸福呀，没有作业，没有压力……
我要好好放飞我的童年!我需要学习，也需要欢乐。我决定与妈妈举行一次谈判：因为事故，我失去了美丽，现在不能给我这么大的压力，让我再失去快乐。
放飞童年作文 篇3
童年是美好的，向往是美妙的，飞翔是神奇的。
我的童年充满了对飞翔的向往。当我站在阳台上，对着天空发呆，很美，看着小鸟在空中尽情翱翔，很美。当我坐在梧桐树下，看着纷飞落叶，很美，看一地的落叶，很美。当我躺在草地上，触摸草地的温柔，很美，倾听虫儿轻鸣，很美。当我坐在写字台前，手握笔尖触到纸张的感觉，很美，欣赏一篇新文章的兴奋，很美。当……凡是一切浪漫的事，对我来说，都很美……我的童年向往着带着梦想飞翔。在阳台上，对着天空发呆，仿佛得到了灵感。在树下，踏着铺满落叶的大地，仿佛感受到了惆伥。躺在草地上，似乎和虫蚁一起轻鸣。在写字台前尽情写作，仿佛感受到了人生的美好。
我想……带着灵感，带着浪漫，带着欢乐，带着情感和梦想一起飞翔！
放飞童年作文 篇4
今天又是星期五了，我内心又是喜又是愁。喜的是一个忙碌的星期终于可以放松了，愁的是就快要考试了。
不知不觉的来到电视机前，背后一句：“还不回去复习”。爸爸的厉声呵斥：“今天是星期五，你就更应该努力复习”。爸爸对我的期望很高，即使我考的再好他也不会表扬我的，无奈的我只许乖乖的听他话了，眼中闪烁着泪光。一个假期就这样没了，反正都是一样的倒不如听爸的话回房复习去，也习惯了爸的重男轻女，只认为男的才有用，女的都是没用的。
正当我认认真真的看着书的时候，背后忽然有声音，是爸爸，他手中拿着一杯热腾腾的奶茶走向我来：“来喝杯奶茶，才更有精神复习”。爸爸说：“我只想你考上好的学校，长大才能找到好的工作。”这段段的一句让我更努力的学习，成绩不断的进步。
到现在我才明白，爸爸是那么的爱我，为了我的前途着想。他激励着我不断的进步，走向成功。
父爱是一杯浓浓的奶茶，温暖每位孩子的心灵；父爱是一束阳光，照亮每位孩子内心最灰暗的地方；父爱是一双手，抚摸每位孩子心灵的创伤。
我始终相信每位父母都是爱自己的儿女的，你应明白父母的作法。
放飞吧，童年的你。
放飞童年作文 篇5
春风夹带着花香还有新翻的泥土的气息放肆地扑面而来，好爽！在这个阳光随伴，清风同行的日子里，我带着外婆从北京带来的风筝，到文化中心的广场上玩。北方的风筝与南方的风筝有所不同：它是由边长20厘米的10个小风筝连起的，有5米长。
到了广场上，我在外婆和妈妈的帮助下，将风筝拉出，朝着顺风的方向。我一拉紧线，就马上跑了起来，风筝越飞越高，犹如十只五彩斑斓的蝴蝶在空中嬉戏飞舞。接着，我往回掉了个头，不停放线，当风筝飞到好几层楼高时，我慢慢地收线，由于风力太大，风筝像一个调皮的孩子赖在空中，迟迟不肯下来。
风渐渐弱了，我也开始收线。这时，从不远处跑来一个小女孩，她当然拿着的是南方风筝：个头大，独个儿。她一边跑，一边问我，我的风筝怎么那么长？我自豪地说：“是外婆从北京带来的。”瞧，我的风筝犹如一个个小精灵，而她的风筝却似一个巨无霸，真是大巫见小巫。我的风筝轻，不一会儿就被风娃娃送上了天。小女孩的风筝重，好不容易才被风娃娃拉上空，又笨重地掉了下来。
过了一会儿，风娃娃来劲了，猛地一吹，也将小女孩的风筝送上了天，两只风筝就似两位芭蕾舞者，空中旋转、飞舞，演绎着春天的浪漫。
这里的世界好精彩：天是蔚蓝的，地是碧绿的；风是暖洋洋的，水是清泠泠的.。半空中，两只风筝在翩翩飞翔，我的心儿似乎也跟着一起远飞。
放飞吧童年，放飞吧风筝！
放飞童年作文 篇6
每个人都有一段快乐的时光，那就是童年。那一段时间往往是我最天真、纯洁的时光。
这是深深刻在我们脑海中的回忆，抹也抹不去。当然，我也有一段快乐的童年回忆，在那一段时光里，我发生过许多趣事。其中，让我印象最深刻的一件事是我和同学们一起去动物园的事了。现在，我就在我的作文当中和你们说一说我这件事吧！
有一次，我们学校组织去春游，决定的时间是下周一，地点是我们一致决定的动物园。老师说：“如果想参加就赶紧报名参加吧！想让家长参加的话也可以，时间只有两天哦！过了这村就没这店了！”于是，我们班上所有的同学回家后赶紧叫家长去报名。
时间如流水，周一很快就到了，家长和孩子们纷纷来到学校，来参加这次的春游。在去动物园路途中，我们说说笑笑可有去了。有的小朋友还在路上打闹嬉戏，玩的可开心了呢，还有点小朋友居然扮演起他们喜爱的动物了，他们扮演得栩栩如生、有声有色。很快，我们坐上了公共汽车，大约过了半小时，动物园就到了。
进了动物园后，同学们便安静下来了。他们全神贯注地望着正在观察的动物。有的同学还拿出数码照相机把观察的动物拍了下来，有的就拿出美术课用的绘画本，把各种各样的动物用简笔画了下来，大概是想以后留做纪念吧。我们参观的动物可多了呢，有熊猫、梅花鹿等其他动物。我们还参观了长颈鹿，有的同学还给长颈鹿喂过食呢！那一段时光真是一段令人印象深刻的一段童年时光。
童年，是一段纯真的岁月，那时候的记忆将使我们无法忘怀，它将成为我们永久的回忆。我相信，没有哪个人会忘记那一段童年时光。那一段时光犹如沙滩上的一个个贝壳，闪烁着耀眼的光芒。
放飞童年作文 篇7
天湛蓝蓝的，又仿佛变低了，好像轻轻踮起脚尖，就可以触到天上浮动的片片云彩。可能长高了吧！真的长大了，再回首，只有和童年挥手作别了……
童年的天，也是湛蓝蓝的，只是蓝天下面多了一群快乐的孩子，记得最喜欢做事就是在春天的一个晴朗的日子，我们一群孩子就拿起自己精心挑选的风筝和足够的线到一片宽旷的草坪上放风筝。那时候，我能把风筝放得很高很高，心也跟着飞得很高很高。心情被放飞到树梢，云端，于是开怀大笑。我常常梦想乘着风筝飞到遥远的地方。那时，真不知道，我的心可以遨游到多远。
长大了，线慢慢地收了回来，心也跟着被收了回来，被捆住了，这就是大人们所说的沉着。小时候，常常想：是否骑上了木马就可以流浪？长大后，心告诉我，不是的，因为木马始终在原地旋转……心被捆住了，梦想能飞到哪里呢？生活中的声音都在叮嘱我：孩子，看，你的梦想就在那里，不用犹豫也不用选择，相信我们向前走吧！于是我听话地就一直走到了现在……直到懂得自由的价值才每天烦恼：为什么我不能拥有自己的梦想，选择自己的路呢？或许因为童年的我太天真，太无知了，或许，童年时，我的心可以飞很远很远。
翻开童年被尘封的相册。相片的顺序被妈妈细心地整理了，从刚出生到十三岁，后来就没有照过相了，因为不能面对镜头自然地笑开来。看着一张张的笑脸，默然地，心被打动了，因为想起了童年的梦想。那时，我梦想妈妈给我买一双和楼上姐姐一样的红舞鞋；梦想成为给芘芭做华丽的裁缝；梦想过到山清水秀的地方修建一座蘑菇房子……那时候的梦想就这样简单，而我也会因为有这样的梦想而快乐着。
再回首，童年的时光已匆匆地流走，而童年的梦想还在我心中，因为，那时，心有多远，梦想就能飞多远。
放飞童年作文 篇8
友人周威寄来一部书稿，是中国文联出版社已审定通过的他十岁儿子周俊熹的作品集《会飞的汽车》，收录了俊熹小朋友从一年级到三年级的作文一百多篇，其六岁的女儿芸竹为其插图配画。故，此书集对他的家庭来说具有非凡的意义。
说实话，刚刚拿到书稿时，我也作过这样的揣测：在全民涌现“出书热”的今天，这本书也许跟千千万万的自费书籍一样，只是出书者为自己留下一段美好的记忆而已。我还想，一个十岁的孩子，又如何写得出多么出类拔萃的文章呢？
然而，事实远远出乎我的意料。
当我用一天时间，一气呵成地读完这部书稿时，竟然有了一种深深的震撼。这是一部记录着一个孩子五彩斑斓的童年史话，是一处展示其丰富内心世界的精神家园。在这里，我读到了一个聪明、善良、阳光、幸福的少年对生活的独特感悟，对事物的细微观察，对世界的初步认知与真切感怀，还有他对问题的“犀利”见解和对未来的理想憧憬。《小蜗牛开店》、《蜗牛与猎豹》、《难忘的活动》等篇章，寓情于理，寓理于事，作者的机智和哲思得到充分体现，颇有经典童话的影响和启迪；而《可爱的小金鱼》、《我家的蚕宝宝》、《小白兔》等作品，则运用简朴、白描式的语言，通过对动物世界的观察与纯真、浪漫的认知过程，把小俊熹的善良和爱心展现得淋漓尽致。在《种绿豆》里，作者对生活观察细致入微，叙事鞭辟入里，让人心生感叹；《我的小金鱼》、《关于花的联想》则尽情展示了作者丰富的想象力，让人惊奇地感受到完全不同于成人的浪漫纷繁的内心世界；而《午间小事》则是十足的“小故事，大道理”；《我最喜欢的老师》、《和爸爸打赌》、《老师的评语》、《我的爸爸》、《妈妈是个拖拉机》等作品，虽是一组常见的记人叙事作文题目，按说一般低年级学生很难写出新意，可是其行文却不落俗套，言辞机巧灵动，人物鲜活风趣，文章以小见大，平中见奇，令人拍案叫绝！
俊熹不仅善作文，而且会写诗。他的《秋天来了》、《如果》、《寻找春天》等诗作都别具新意，颇富想象力。他在《寻找春天》里写道：“当我一回头/发现/原来春天/也藏在妹妹甜美的笑容里……”在看似恬淡、平实的文字背后，却涌出了汩汩清泉般的诗情，纯净、透明、晶莹夺目，尤其是结句画龙点睛，余味无穷。
任何作品，有了思想就有了生命力。他在诗作《如果》里，就充分运用了常人少有的思维定式，“如果，如果把长城、金字塔拆开了，就是一堆没用的石头……”看似平淡无奇，却饱含着作者“语欲尽而意不止”的文学思想。
读完这些作品，除了从那偶尔显露的稚嫩语言中可以解读作者的年龄层次外，真的让人无法相信这部书稿出自一个十岁的孩子之手。当听说俊熹已经在公开报刊发表作品20多篇，并先后获得“温州市第五届中小学生作文大赛一等奖”和“叶圣陶”杯中小学生听说读写大赛二等奖的消息后，我又释然了。我相信，这些成绩来自于长期良好环境的熏陶和有意识的兴趣培养，来自于他自己的勤奋、思辨和观察，以及他对万事万物充满新奇和感知。
晴空一鹤排云上，便引诗情至碧霄。浩荡的春风，总是深情呼唤那些搏击风雨的飞鸟；茫茫沧海，总是眷恋那些远航的征帆。以俊熹这样的文学起点，只要假以时日，只要他依然保持这样浓厚的艺术情趣，继续勤学不辍，苦练基本功，那么，相信在不久的将来，又有一颗文学新星冉冉升起！真的，我在期待着这一天！
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