关于独立作文锦集六篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的独立作文6篇，希望对大家有所帮助。
独立作文 篇1
我最近读了一本书——《鲁兵逊漂流记》。
本文讲述了鲁滨逊在青年时代不安于平庸的小康生活，违背父亲的劝告，逃到海外经商，被摩尔人掳去做了几年奴隶。后来，他逃往巴西，成了种植园主，到非洲购买奴隶途中遇上风暴，漂流到南美附近的无人荒岛。他很快战胜了忧郁失望的心情，从沉船上搬来枪械和工具，依靠智慧和劳动猎取食物，修建住所，制造工具，种植谷类，驯养山羊……
他独自生活了多年以后，遇见一些土人到岛上来举行人肉宴。他从中救出一个土人，收为自己的奴隶，取名“星期五”。他在岛上生活了28年，最后帮一名舰长制服叛变的`水手，乘船返回。他得到了冒险积累的财物，成为巨富，他还派人到他经营的岛上继续垦殖。
书中的鲁滨逊在荒岛上自力更生，可见是多么独立啊！可我呢？记得那一次，妈妈对我说：“翔宇，妈妈今天有点事要办，自己去少年宫上课。”我听了死活不同意，稀里哗啦地哭了起来，一边哭一边叫妈妈陪我去上课，哭了好一会儿，直到妈妈同意陪我去上课时，我才止住了那哗啦啦的眼泪，开心的笑了起来。虽然妈妈陪我去上了课，可却耽误了妈妈办公的时间。
书中的鲁滨逊在荒芜人烟的孤岛上独立地生活着。他没有忧郁失望、没有向困难低头、没有气馁，而是独立地、凭借着智慧和劳动猎取食物，修建住所，制造工具，种植谷类，驯养山羊……跟书中的鲁滨逊相比，别说在海上飘荡了，连坐车去上课都要家长陪同，我是多么的依赖他人啊！我多么的自愧不如啊！在今后的日子里，我一定要像鲁滨逊一样，做一个独立的人，不会再依赖他人。
独立作文 篇2
独立。顾名思义，就是自己独自完成事情，不要别人帮忙。它能够开发我们的智力，锻炼我们的能力，让我们接触到更多的知识，能让我们拥有社会实践活动的能力。
可如今独生子女多，社会观念也就不同了，不少家长都认为，孩子的一切衣食起居都应由父母包办，不必让孩子操心，但这样下去会害了孩子的一生。例如有一位家长从小不让孩子操心自己的生活，只让他再学习上下苦工夫。终于这位孩子考上了重点大学，却什么都不会，这位母亲只好搬到大学周边，照顾孩子。但他还是因为不会自己而被开除了。怎么样？读了这则故事，那些不让孩子独立的家长有何感悟呢？
家长只有让孩子帮忙做家务事，才能给孩子的'前途做一个小保障。让我再讲一个奶奶告诉我的故事吧！奶奶说老鹰爱把窝搭在悬崖上，母鹰先叼一些小石子和荆棘放在底层，再衔一些枝草盖在上面，做一个窝。等到小鹰羽毛渐渐丰满，母鹰就开始搅动鹰巢，让枯草掉落，露出石子和荆棘。小鹰被扎得疼痛难忍，母鹰也不理会，还故意用翅膀加以驱赶，小鹰只好离巢而飞。这种母鹰式的爱，看似无情，其实让小鹰经历风雨的同时，也看见了彩虹。
怎么做一个独立的人呢?首先，要从小事中去落实，例如，独自打扫卧室卫生，清洗个人衣物，学会自己煮饭，整理被窝.........
经历过风雨，才能见彩虹，经历过磨难，才能够成功。让我们冲出樊笼，展翅高飞，搏击长空吧！
独立作文 篇3
转眼间，两个月的暑期长假已所剩无几日，将近两个月，我每天便是吃喝玩乐，无所事事，偶尔再写写作业。这不痛不痒的生活虽然有些无聊，但也是十分悠闲。在这开学来临之际，妈妈却给了我一个挑战——独自在家生活三日。
妈妈出差，爸爸下乡，却让我这个还未满十四周岁的未成年人独自在家，这究竟是人性的迷失，还是道德的沦丧？好了，说正经的，这对我来说还是一个不小的挑战。虽然我已经是一个快上初二的中学生了，但还鲜少独自在家无人照顾，更何况还是整整三日呀，亲故！
妈妈临走时走得急，只给了我一些零钱叫我艰难度日，我含泪点头。早上起来，我随便泡了点儿方便面解决，玩玩手机便到了中午，冰箱里没有什么剩菜，只有一些新鲜的蔬菜和肉类，我想都没想就否决了自己煮菜的“邪恶”念头，但妈妈给我的钱又实在不够顿顿订外卖，无奈，以往十指不沾阳春水的我开始了我人生的“厨艺首秀”。
淘米煮饭倒不是很难，虽然我平日也没有煮过饭，但天天见妈妈煮，没吃过猪肉难道还没见过猪跑嘛，米淘的确实不是很干净，但不干不净吃了没病啊。
炒肉丝什么的还要洗肉切肉难度系数太高了，我选择了一道入门级的家常菜——番茄炒蛋。首先先从冰箱里拿出一个番茄和四个鸡蛋，然后将番茄洗净，笨拙地将番茄切成小块放入碗内，随机将鸡蛋敲破倒入另一只碗内，咦？怎么敲不开？哦，想起来了，要放在桌角上敲，果然，敲开了。我学着妈妈的.样子像模像样地用筷子打蛋然后先将番茄倒入锅内翻炒了一会儿，再将蛋倒入锅内一齐翻炒。热气蒸腾开来，香气也弥漫开来。我舀了些许的盐倒入锅中，再翻炒了一小会儿，这道番茄炒蛋就差不多好了。盛入盘中，我夹了一块蛋放入嘴中，砸吧了一下，啊，真鲜！
这道番茄炒蛋无疑是非常成功的，我士气高涨，决定再做两道才凑齐两菜一汤。汤嘛，便是青菜汤。我又从冰箱里拿出一些青菜洗净，还择了一下，再用刀切，“擦—擦—擦”切完便倒入锅中，放些水，加点儿盐搅拌一下，盖上锅盖焖煮。
在煮汤的过程当中我想起了一道小菜——小葱拌豆腐。我从冰箱里拿出一根葱和一块豆腐。将葱切成葱花，这可花了我不少功夫，然后再将豆腐切成很小的块，看来这道菜还挺考验刀功的。最后就简单了，将它们装入小碗内搅拌入味。我抿了一小块豆腐，嗯，味道很棒！
小葱拌豆腐做好了，青菜汤也可以出锅了。我将汤倒大碗内，将三道菜端上餐桌。吃着自己做的菜，我觉得既幸福又骄傲。
接下来的日子，我都自己下厨煮饭菜，厨艺精进了不少。在这短短三日，我渐渐学会了自己如何照顾自己，学会了独立。妈妈回来后看到我把自己照顾得这么好，还品尝了我煮的菜，深受感动，夸奖我长大了。
独立作文 篇4
我在变，如魔术般神奇，几年前那个我好象已经从人间蒸发。现在我已经是一名堂堂中学生了。
记得刚上小学三年级的时候，我十分淘气，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天缠着奶奶和我玩，可满头银发的奶奶哪会玩呀!不久后，爷爷开始教我下棋。起初，我的棋艺太差，总是耍赖，要么悔棋，要么把爷爷的老将拿走。有时，眼看就要输时，就把棋盘上的棋子一把推乱，然后就一边大笑一边喊“我赢了，哈哈!”回忆起这段淘气的时光，真是有趣。
小学中，下棋和画画就是我最大的.爱好了。那时候，我学棋不认真，总觉得下棋只是下着玩儿。渐渐地，这种意识改变了。很快，我的棋艺大增，开始参加比赛，小学中，我先后获得过四次济南市的第一名呢!而且省赛也得了第六和第八的好成绩。
步入中学的大门，显然与小学不同了，学习紧张起来，我也不象以前那样淘气了，而变得沉稳多了。中秋佳节，我依然依偎在奶奶身旁赏月，她的白发在月光下泛出点点银光，我不再吵着让奶奶陪我下棋玩了，而是静静地看着可望不可即的圆月，沉思着……
初中非小学，没有了那么多玩乐嬉戏的时间，但我仍然追求着我的爱好，不同的是，不再把下棋当作“玩玩”了，而开始钻研它其中的奥妙。这下棋的时间是挤出来的，主要任务当然还是学习，那个淘气的我是属于小学的，让它随着小学的生活消失吧，结束吧!
时光如水，岁月如梭，一分一秒，默默地走过。时间过得真快，我也在不经意之间变化着。
让我从小学的记忆中走出，让崭新的我度过这丰富多彩，渴望已久的初中生活吧!
独立作文 篇5
老鹰会把自己的雏鹰在空中抛下，让它学会飞翔，自己觅食，独立生活，日后才能体会搏击长空的快感。不只是动物，人也不例外。幼年蹒跚学步的我们，如果不是母亲的循循善诱，我们怎么会跌倒后一次又一次爬起，培养了顽强的性格，树立独立面对困难的意识。
所以，学会独立是我们在生活中必须具备的一项技能。独立，是指依赖自己的能力通过各种方法和途径，来获取某些事物或达成某些目的，是我们应该每个人都具备的。
目前大多数是独生子女的我们，最依赖父母。吃、穿、用都需要父母准备，我们只是习惯于衣来伸手，饭来张口的日子。残酷的事实摆在我们面前，父母并不能陪伴我们一生，面对离我们而去的父母，为我们营造的安逸环境也随之消失，我们应该怎么办呢？近年社会上被人们称为“啃老族”又将去“啃”谁呢？在我看来，只能“啃”自己。我们要使自己在长期的生活中学会独立，在面对艰难困苦的环境，我们可以凭借自己的力量闯出挫折，冲出坎坷，拨开被乌云的阴霾所掩盖的胜利的光芒。
独立意识的培养不仅在于我们主观的努力，更在于客观的推动。母亲若不肯将自己的孩子从她温暖的.臂弯中放出，怀中懵懂的孩子又有什么办法呢？所以客观的力量也起着重要的作用，我们不应该盲目做出判断。
花与果是相互关联的。果一定是经过风雨的千锤百炼所形成的，但花最终却不一定结成果，就是因为它离不开枝干的荫蔽，终日蜷缩在阴暗处，当风雨的一丝冰凉沾染着它，它就会萎蔫不振。
是想成为甜美可口的果，还是黑暗中的花，每个人心中都有自己的选择。倘若选择了果，我们就当直面生活，不管酸甜苦辣我们都需自己品尝，不要等待别人把东西送到手边，你都觉得把它拿起是浪费力气。学会独立，总能让我们体会到一些常人所感受不到的事情，例如，努力竞争的不易，收获成功的怡然，毕竟，这是自己的劳动成果，增添了不一样的价值。
独立作文 篇6
一位日本留学生在文章里写到，很多日本家庭没有专门供孩子学习，读书的书房。即使家里有有书房，那也不是给孩子的，他们是给大人用的，孩子平时学习都是在客厅公开的空间里进行。看到文章开头的时候，我就会想为什么没有自己独立的书房呢，孩子学习不是需要更好的空间吗，这样学习才不会被打扰，但我们慢慢看下去的时候，我理解了日本孩子为什么没有独立的书房。
不给孩子设置书房的第一个原因是不希望孩子的父亲养成一种堕落的习惯。在日本一般的人结婚后都是一些家庭主妇，所以说一般是父亲在工作。而一般家里只有一个书房，如果把书房给了孩子，那么父亲下班后就只能在客厅里度过，因为客厅是公共的空间，所以会没有私人空间，就不能静下心来看书或者是关于工作上的其他事情。还有妻子那个时候一般都正在厨房里忙碌，她没空搭理丈夫，甚至还会因为做饭的声音而打扰到丈夫。因此丈夫回家就会选择在沙发上看一下电视来打发时间。其实如果只是一天两天这样的`生活，正好可以让孩子的父亲放松自己。可是，如果长久以来都是这种情况的话就会让这个男人形成一回到家里就看电视的习惯，甚至会看到深夜，因为它不想太早睡觉，但是又没有地方就去做其他的事情，或者是工作上的事情，所以他只能看电视。正如作者在文中写到，人看电视久了就会很疲倦，没有精神，甚至不愿去思考问题。久而久之，父亲在孩子眼里没有权威性，甚至孩子可能会学习父亲。所以如果给孩子独立的书房，不仅耽误了孩子的父亲，就连孩子也会受到坏习惯的影响。
其次，不给孩子独立书房的第二个原因就是：孩子在自己的书房里不一定在学习。很多时候父母以为孩子在自己的书房里，就是在好好看书学习，所以他们一般都不会去书房，因为会怕打扰到自己的孩子学习。往往就是因为这样的情况，很多孩子就用认真学习作为玩耍的保护伞，实际上关上门，以学习为幌子，躲在书房里偷偷的玩游戏，或者在网上雨其他人聊天。有时候孩子的母亲会送了一杯牛奶或者吃的想给孩子补补神，那时候孩子会装作自己在查资料或者是立马关掉电源，然后装作在写作业的样子，而父母不能无时无刻监督，所以以为他们看到的就是孩子认真学习的真相。所以这样给孩子设置独立的书房，其实对于他们来讲，那并不是书房，那只是可以玩耍的空间。
不给孩子设置独立书房的第三个原因：会让孩子有一种在家庭中地位很高的坏观念。他会认为家里只有他有书房，等着母亲把饭菜上桌才把他叫出来吃饭，孩子看不到母亲辛苦的做饭。因为父亲没有书房而只有他有书房，母亲每天做好饭菜等着他出来吃。所以他认为自己是家里最重要的人，所有人都应该围着他转。所以如果给孩子设置独立的书房，就会助长他在家里以自我为中心的坏观念，甚至以后他到更大的环境中，也会以自我为中心，这样会很难适应社会。
让孩子在公共的空间学习不仅能把书房让给父亲工作，还能增强孩子与父母的交流。更重要的是也让孩子能自觉的学习和增强以后社会环境的适应能力。所以为了家庭和孩子的成长，不要给孩子设置独立的书房。
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